表達(dá)方式表現(xiàn)手法及文章結(jié)構(gòu)

表達(dá)方式一、基本概念①表達(dá)方式（表達(dá)上??）是指作者在敘述事件、刻畫人物、抒發(fā)情感、闡述道理的過(guò)程中所采用的具體的語(yǔ)言表達(dá)方式，②共五種：記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明二、記敘對(duì)事件的原委和始末所做的直接介紹和交代?！?順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻?！?倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性?！?插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）作用：補(bǔ)充交代 的來(lái)歷（背景、遭遇、境況等），對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心，為下文寫（ ）作鋪墊④補(bǔ)敘：在文末交代與情節(jié)相關(guān)的另一個(gè)結(jié)局（1-2-3-0），作用是交代最終結(jié)局，照（呼）應(yīng)前文，使情節(jié)更完整。⑤若有續(xù)寫或補(bǔ)寫題，注意和前文內(nèi)容和邏輯保持一致，尤其要注意呼應(yīng)前文的伏筆。2．詳略①選材與觀點(diǎn)的關(guān)系；②詳寫的是重點(diǎn)（中心、主旨）；3．人稱①第一人稱：直接表達(dá)的方式，能使讀者產(chǎn)生一種真實(shí)、親切的感覺(jué)，它更便于作者直接表達(dá)作者自己的思想感情；其局限性在于所寫的內(nèi)容不能超過(guò)“我”耳聞目睹的范圍，所以不便于廣闊地反映現(xiàn)實(shí)生活。②第二人稱：拉近作者和讀者之間心理和感情上的距離，，抒情效果強(qiáng)烈，便于作者直接抒情；其局限性在于受敘述角度，敘述人的口氣以及聽(tīng)話人的范圍的局限，一般人極難駕馭所以并不不常用。③第三人稱：不受時(shí)間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容。有比較廣闊的活動(dòng)范圍，便于作者選擇最典型的事例來(lái)展開(kāi)情節(jié)，而沒(méi)有第一人稱寫法所受的限制；其局限性在于，它不如第一人稱那樣使讀者感到親切。為了彌補(bǔ)第三人稱敘述的不足，有些作者便發(fā)揮文章中人物對(duì)話或獨(dú)白的作用，通過(guò)他們的口，講出他們親身經(jīng)歷的事或心理活動(dòng)等。三、描寫描寫按對(duì)象分為人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫，人物描寫的方法有四種：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫，環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫。常見(jiàn)的其它描寫方法還有正面描寫與側(cè)面描寫，概括描寫（白描）與細(xì)節(jié)描寫。1．描寫的角度：正面（直接）描寫和側(cè)面（間接）描寫描寫的順序：由上到下、由遠(yuǎn)及近、先總體后局部、移步換景??2．人物正面（直接）描寫分為：肖像（外貌）描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理活動(dòng)描寫。肖像描寫：注意相貌、體態(tài)、衣著、姿勢(shì)中的細(xì)節(jié)。②神態(tài)和動(dòng)作描寫a.注意人物異于常人的動(dòng)詞或形容詞；b.作用：形象生動(dòng)地體現(xiàn)人物的性格。③語(yǔ)言描寫a.注意語(yǔ)氣的變化和標(biāo)點(diǎn)（省略號(hào)、破折號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)）的使用；b.作用：體現(xiàn)著人物的思想性格。④心理描寫a.體現(xiàn)人物性格特征最重要、最直接的描寫手段，往往和動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫相結(jié)合，包括對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的刻畫、交代、說(shuō)明（第三人稱的角度），人物的自言自語(yǔ)（內(nèi)心獨(dú)白，第一人稱角度），人物夢(mèng)境（幻覺(jué)）的描寫（第一、三人稱均可）；b.作用：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。3．細(xì)節(jié)描寫a.包括正面和側(cè)面，是對(duì)人物或環(huán)境的某個(gè)細(xì)節(jié)加以放大，更細(xì)膩地展示人物某個(gè)特定方面的性格特點(diǎn)或精神品質(zhì)。b.作用如下：①渲染人物心情 心理活動(dòng)，刻畫人物性格 \追求愛(ài)好；②深化主題；③推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展?fàn)I造一種氛圍；④渲染時(shí)代氣氛、地方特色，暗示影射社會(huì)風(fēng)氣；⑤營(yíng)造典型的環(huán)境。4．側(cè)面（間接）描寫：通過(guò)次要人物的描寫或渲染環(huán)境來(lái)側(cè)面烘托（反襯）主要人物的性格特點(diǎn)。5．環(huán)境描寫①環(huán)境是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的總稱。社會(huì)環(huán)境是指作品的背景，如社會(huì)背景、歷史背景、時(shí)代背景，人文背景等，具體為能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物，故事發(fā)生的年代時(shí)間，當(dāng)時(shí)的民俗民風(fēng)等。③自然環(huán)境是指人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及自然界的景物（如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野）。④自然環(huán)境描寫的作用：a．交代故事背景，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特征，為刻畫人物或展開(kāi)情節(jié)作鋪墊，通常出現(xiàn)在在文章開(kāi)頭；b．渲染特殊氣氛，為后邊刻畫人物或展開(kāi)情節(jié)作鋪墊，通常以細(xì)節(jié)描寫為主；c．側(cè)面烘托人物性格；襯托人物心情；正（反）面表現(xiàn)人物心理（品質(zhì)），通常以細(xì)節(jié)描寫為主；d．推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，往往有前后照應(yīng)或遞進(jìn)的邏輯關(guān)系；e．點(diǎn)題（深化作品主題），揭示作品的典型或普遍意義，通常出現(xiàn)在在文章高潮或結(jié)尾；f．象征或暗示作者的情感或?qū)懽饕鈭D，通常出現(xiàn)在在文章高潮或結(jié)尾；⑤社會(huì)環(huán)境描寫的作用：a.交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系為后文的情節(jié)發(fā)展作鋪墊；b.交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；c.揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。⑥答題格式：作者筆下的環(huán)境，帶有××（陰森、恐怖、熱烈、美好??）的特點(diǎn)，渲染營(yíng)造了一種××的氛圍【烘托了人物××的性格（精神）；表現(xiàn)了人物××的心理，暗示（寄托）了××的感情】，同時(shí)也推動(dòng)了情節(jié)往××的方向發(fā)展。四、抒情1． 抒情都有直接和間接之分直接抒情：直抒胸臆間接抒情：借景抒情、情景交融、含蓄委婉??（一般包含在人物對(duì)話、環(huán)境描寫、古今中外對(duì)比中）。五、議論1．論證方法（4種）：例證、引證、對(duì)比論證、比喻（類比）論證。①例證通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體生動(dòng)形象、更有說(shuō)服力。答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉??（概括事例）證明了??（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體理會(huì)有說(shuō)服力。②引證如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的可信度、說(shuō)服力和權(quán)威性；如引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，。答題格式：使用了引證的方法，通過(guò)引用??證明??的觀點(diǎn)，增加可信度，使論證更有說(shuō)服力。（或更有趣味性，從而引起讀者閱讀興趣）。③對(duì)比論證作用：突出強(qiáng)調(diào)。答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將??和??加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了??的觀點(diǎn)。④比喻（類比）論證作用：用比喻或類比的手法將抽象道理形象化，化繁為簡(jiǎn)，深?yuàn)W變得通俗易懂，容易被人接受，從而使論證的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，更利于讀者明白。答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將??比作??，證明了??的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。2、 論證結(jié)構(gòu)總分（分總）、并列、層進(jìn)、對(duì)照考點(diǎn)：①段與段之間的關(guān)系；②關(guān)聯(lián)詞；六、說(shuō)明1． 說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、引資料、用典故、下定義、分類別??①列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征（事理）加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。②作比較：把??和??加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物 ---的特征（事理），把事物或事理說(shuō)得通俗易懂，從而喚起讀者的想 象，獲得一個(gè)深刻的印象。③舉例子：可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。④打比方：可使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象?？蛇_(dá)到形象地說(shuō)明事物的作用。⑤分類別：對(duì)事物??的特征（事理）分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性，使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。⑦下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象（科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征（事理）。⑧列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物??的特征（事理）加以說(shuō)明，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀，使人看了一目了然。⑨引用（名言、資料等）：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。 （在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用）a.引用具體的事例；（作用同舉例子）b.引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）c.引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。d.引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性。表現(xiàn)手法一、基本概念表現(xiàn)手法是指作者在文中表現(xiàn)中心主旨或感情采用的一種方法，是全文的表達(dá)基礎(chǔ)，必須立足全文整體歸納，最小的范圍是段落，和單獨(dú)的句子、詞語(yǔ)無(wú)關(guān)（句子或詞語(yǔ)和修辭相關(guān)）。二、常見(jiàn)的表現(xiàn)手法（記敘類和抒情類的通用，視寫作對(duì)象定）：象征、聯(lián)想、想象、借景抒情、借物喻人、托物言志、寓（融）情于景、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、以小見(jiàn)大、對(duì)比、類比、渲染、烘托、鋪墊懸念、伏筆照應(yīng)、借古諷今、虛實(shí)相間、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、聲色結(jié)合、敘議結(jié)合、諷刺??1、刻畫形象類象征、聯(lián)想、想象、借物喻人、托物言志、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、以小見(jiàn)大、對(duì)比、類比、渲染、烘托、虛實(shí)相間、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、聲色結(jié)合、敘議結(jié)合、諷刺??2、抒情說(shuō)理類的象征、聯(lián)想、想象、借景抒情、托物言志、寓（融）情于景、以小見(jiàn)大、對(duì)比、類比、借古諷今、諷刺??3、情節(jié)結(jié)構(gòu)類的欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、對(duì)比、類比、渲染、烘托、鋪墊懸念、伏筆照應(yīng)、虛實(shí)相間、點(diǎn)面結(jié)合??4、象征（托物言志）通過(guò)詠物來(lái)抒情言志，常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來(lái)。作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。5、對(duì)比、類比、比較、反襯、烘托、襯托：把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較，或以他體從正面或反面陪襯本體。作用：鮮明地突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。6、借景抒情：通過(guò)描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充滿詩(shī)情畫意。7、先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)。作用：突