優(yōu)秀心得體會(huì)范文：如何構(gòu)建和諧班子

第36頁(yè)共36頁(yè)優(yōu)秀心得體會(huì)范文：如何構(gòu)建和諧班子優(yōu)秀心得體會(huì)范文：如何構(gòu)建和諧班子。的領(lǐng)導(dǎo)就是指目的一致、行動(dòng)一致，各司其職、各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)調(diào)、親密配合的，是充滿活力、有序運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子和諧既是和諧社會(huì)的組成部分，更是必要條件。和諧社會(huì)是社會(huì)的各種要素和關(guān)系互相融洽的狀態(tài)，是一個(gè)系統(tǒng)的概念。在這個(gè)系統(tǒng)中，班子和諧的份額很小，但影響很大，是必不可少的組成部分。沒(méi)有班子和諧，就沒(méi)有善治，就不可能在開(kāi)展中維持人與自然的和諧，也不可能在管理中維持人與人之間的和諧，更不可能維持政府與公眾之間的和諧。簡(jiǎn)而言之，沒(méi)有政通，就沒(méi)有人和。所以說(shuō)班子的和諧，是構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)的根底條件和核心要素。那么，如何才能構(gòu)建一個(gè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子呢？通過(guò)學(xué)習(xí)與經(jīng)歷，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是構(gòu)建和諧班子的必要條件。一、構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，前提是加強(qiáng)班子之間的溝通和理解所謂團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，也出消費(fèi)力，而溝通和理解是團(tuán)結(jié)的根底。一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)與否，在某種程序上取決于班子成員之間，互相溝通理解得是否充分。搞好團(tuán)結(jié)、維護(hù)團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須具備的素質(zhì)和本領(lǐng)，而充分的溝通、互相的理解是班子團(tuán)結(jié)的“靈丹妙藥”。一個(gè)部門大政方針的制定和施行，必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，前提是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的溝通、理解和尊重。心齊才能風(fēng)正，否那么，只會(huì)思想混亂、形不成合力。正所謂互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；互相拆臺(tái)，全部倒臺(tái)。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都要從本部門的出發(fā)，從職工群眾的根本利益出發(fā)，少一些自我意識(shí)，多一些集體意識(shí)，少一些個(gè)人利益，多一些集體利益，實(shí)在維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。二、構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子，重點(diǎn)是班子成員要樹(shù)立大局意識(shí)。對(duì)班子整體而言，要圓滿完成工作任務(wù)，必須具備良好的大局意識(shí)，這也是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的根本素質(zhì)。古人云：“自古不謀萬(wàn)事者，缺乏謀一時(shí)；不謀全局者，缺乏謀一域?！敝v的就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必需要有大局觀念，要擅長(zhǎng)從大局出發(fā)，觀察問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題。假如凡事不以大局為重，只知道盯著眼前的利益，那么必定難以獲得任何真正意義上的成功。大量的事實(shí)證明，一個(gè)目無(wú)全局的將領(lǐng)，即使一時(shí)奪得一城一地，最終也會(huì)因?yàn)檎w失利而挫?。灰粋€(gè)目無(wú)全局的棋手，縱然暫時(shí)圍得一子一目，最終也會(huì)因布局不合理而滿盤(pán)皆輸。在《三國(guó)演義》中，關(guān)云長(zhǎng)位居五虎上將之首。但是，就是這樣一個(gè)比擬優(yōu)秀的歷史人物，由于缺乏大局意識(shí)，最終釀成了重大的歷史悲劇。在劉備入川征戰(zhàn)之前，諸葛亮對(duì)留守荊州的關(guān)羽千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要堅(jiān)持“聯(lián)吳拒曹”的方針。這在當(dāng)時(shí)來(lái)講，應(yīng)該是壓倒一切的大局。但是，當(dāng)孫權(quán)派人前來(lái)為兒子說(shuō)親的時(shí)候，關(guān)羽卻勃然大怒，把大局置于腦后，說(shuō)：“虎女怎能配犬子？”就這一句話，使“聯(lián)吳拒曹”的方針被束之高閣，從而導(dǎo)致了后來(lái)吳蜀兩國(guó)之間的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了兩敗俱傷的可悲場(chǎng)面。與此同時(shí)，劉備在關(guān)鍵時(shí)刻也失去了大局意識(shí)。為報(bào)二弟私仇，不顧西蜀大業(yè)這個(gè)大局，急速進(jìn)兵，結(jié)果被火燒連營(yíng)七百里，西蜀大業(yè)從此一蹶不振。這些故事充分說(shuō)明：講大局，那么事業(yè)興；不講大局，那么事業(yè)廢。三、構(gòu)建和諧班子，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要提倡“謀而合”的工作方法。在領(lǐng)導(dǎo)工作中，“謀”是方法，是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間圍繞一項(xiàng)決策、一個(gè)部署所進(jìn)展的商議、溝通、討論和交流。“謀”是領(lǐng)導(dǎo)工作的一種手段，“合”是目的。就當(dāng)今社會(huì)開(kāi)展與經(jīng)濟(jì)建立環(huán)境而言，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只有經(jīng)過(guò)“謀而合”，才能依靠集體的力量，不斷研究新情況，不斷謀求思想和行動(dòng)的統(tǒng)一。我們?cè)谶@里提倡“謀而合”的方法，是著眼于當(dāng)前、立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的協(xié)商溝通過(guò)程，也是營(yíng)造“心往一處相、勁往一處使”的工作氣氛的過(guò)程。從這個(gè)意義上講，提倡“謀而合”的做法，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間謀求合作、謀求團(tuán)結(jié)的詳細(xì)行動(dòng)，也是推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)開(kāi)展的重要方法。提倡“謀而合”，還要注意“謀”的方法。班子成員之間要做到：當(dāng)面而不背后、好心而不惡意、口頭而不文字、建議而不執(zhí)意。構(gòu)建和諧班子，黨的各級(jí)組織部門責(zé)無(wú)旁貸。我們要不斷探究、總結(jié)和運(yùn)用促進(jìn)班子和諧的內(nèi)在規(guī)律，努力建立維護(hù)班子和諧的長(zhǎng)效機(jī)制，在增強(qiáng)班子活力、進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)效能的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)事業(yè)的開(kāi)展、人民生活程度的進(jìn)步，更好地促進(jìn)社會(huì)和諧?！秲?yōu)秀心得體會(huì)范文：如何構(gòu)建和諧班子》是篇好，講的是關(guān)于班子、和諧、大局、領(lǐng)導(dǎo)班子、成員、之間、團(tuán)結(jié)、一個(gè)等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就按〔CTRL+D〕下?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀如何構(gòu)建和諧班子心得和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子就是指目的一致、行動(dòng)一致，各司其職、各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)調(diào)、親密配合的領(lǐng)導(dǎo)班子，是充滿活力、有序運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子和諧既是和諧社會(huì)的組成部分，更是必要條件。和諧社會(huì)是社會(huì)的各種要素和關(guān)系互相融洽的狀態(tài)，是一個(gè)系統(tǒng)的概念。在這個(gè)系統(tǒng)中，班子和諧的份額很小，但影響很大，是必不可少的組成部分。沒(méi)有班子和諧，就沒(méi)有善治，就不可能在開(kāi)展中維持人與自然的和諧，也不可能在管理中維持人與人之間的和諧，更不可能維持政府與公眾之間的和諧。簡(jiǎn)而言之，沒(méi)有政通，就沒(méi)有人和。所以說(shuō)班子的和諧，是構(gòu)建****和諧社會(huì)的根底條件和核心要素。那么，如何才能構(gòu)建一個(gè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子呢？通過(guò)學(xué)習(xí)與經(jīng)歷，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是構(gòu)建和諧班子的必要條件。一、構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，前提是加強(qiáng)班子成員之間的溝通和理解所謂團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，也出消費(fèi)力，而溝通和理解是團(tuán)結(jié)的根底。一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)與否，在某種程序上取決于班子成員之間，互相溝通理解得是否充分。搞好團(tuán)結(jié)、維護(hù)團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須具備的素質(zhì)和本領(lǐng)，而充分的溝通、互相的理解是班子團(tuán)結(jié)的“靈丹妙藥”。一個(gè)部門大政方針的制定和施行，必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，前提是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的溝通、理解和尊重。心齊才能風(fēng)正，否那么，只會(huì)思想混亂、形不成合力。正所謂互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；互相拆臺(tái)，全部倒臺(tái)。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都要從本部門的大局出發(fā)，從職工群眾的根本利益出發(fā)，少一些自我意識(shí)，多一些集體意識(shí)，少一些個(gè)人利益，多一些集體利益，實(shí)在維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。二、構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子，重點(diǎn)是班子成員要樹(shù)立大局意識(shí)。對(duì)班子整體而言，要圓滿完成工作任務(wù)，必須具備良好的大局意識(shí)，這也是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的根本素質(zhì)。古人云：“自古不謀萬(wàn)事者，缺乏謀一時(shí)；不謀全局者，缺乏謀一域。”講的就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必需要有大局觀念，要擅長(zhǎng)從大局出發(fā)，觀察問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題。假如凡事不以大局為重，只知道盯著眼前的利益，那么必定難以獲得任何真正意義上的成功。大量的事實(shí)證明，一個(gè)目無(wú)全局的將領(lǐng)，即使一時(shí)奪得一城一地，最終也會(huì)因?yàn)檎w失利而挫敗；一個(gè)目無(wú)全局的棋手，縱然暫時(shí)圍得一子一目，最終也會(huì)因布局不合理而滿盤(pán)皆輸。在《三國(guó)演義》中，關(guān)云長(zhǎng)位居五虎上將之首。但是，就是這樣一個(gè)比擬優(yōu)秀的歷史人物，由于缺乏大局意識(shí)，最終釀成了重大的歷史悲劇。在劉備入川征戰(zhàn)之前，諸葛亮對(duì)留守荊州的關(guān)羽千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要堅(jiān)持“聯(lián)吳拒曹”的方針。這在當(dāng)時(shí)來(lái)講，應(yīng)該是壓倒一切的大局。但是，當(dāng)孫權(quán)派人前來(lái)為兒子說(shuō)親的時(shí)候，關(guān)羽卻勃然大怒，把大局置于腦后，說(shuō)：“虎女怎能配犬子？”就這一句話，使“聯(lián)吳拒曹”的方針被束之高閣，從而導(dǎo)致了后來(lái)吳蜀兩國(guó)之間的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了兩敗俱傷的可悲場(chǎng)面。與此同時(shí)，劉備在關(guān)鍵時(shí)刻也失去了大局意識(shí)。為報(bào)二弟私仇，不顧西蜀大業(yè)這個(gè)大局，急速進(jìn)兵，結(jié)果被火燒連營(yíng)七百里，西蜀大業(yè)從此一蹶不振。這些故事充分說(shuō)明：講大局，那么事業(yè)興；不講大局，那么事業(yè)廢。三、構(gòu)建和諧班子，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要提倡“謀而合”的工作方法。在領(lǐng)導(dǎo)工作中，“謀”是方法，是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間圍繞一項(xiàng)決策、一個(gè)部署所進(jìn)展的商議、溝通、討論和交流?！爸\”是領(lǐng)導(dǎo)工作的一種手段，“合”是目的。就當(dāng)今社會(huì)開(kāi)展與經(jīng)濟(jì)建立環(huán)境而言，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只有經(jīng)過(guò)“謀而合”，才能依靠集體的力量，不斷研究新情況，不斷謀求思想和行動(dòng)的統(tǒng)一。我們?cè)谶@里提倡“謀而合”的方法，是著眼于當(dāng)前、立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的協(xié)商溝通過(guò)程，也是營(yíng)造“心往一處相、勁往一處使”的工作氣氛的過(guò)程。從這個(gè)意義上講，提倡“謀而合”的做法，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間謀求合作、謀求團(tuán)結(jié)的詳細(xì)行動(dòng)，也是推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)開(kāi)展的重要方法。提倡“謀而合”，還要注意“謀”的方法。班子成員之間要做到：當(dāng)面而不背后、好心而不惡意、口頭而不文字、建議而不執(zhí)意。構(gòu)建和諧班子，黨的各級(jí)組織部門責(zé)無(wú)旁貸。我們要不斷探究、總結(jié)和運(yùn)用促進(jìn)班子和諧的內(nèi)在規(guī)律，努力建立維護(hù)班子和諧的長(zhǎng)效機(jī)制，在增強(qiáng)班子活力、進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)效能的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)事業(yè)的開(kāi)展、人民生活程度的進(jìn)步，更好地促進(jìn)社會(huì)和諧。如何構(gòu)建和諧班子和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子就是指目的一致、行動(dòng)一致，各司其職、各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)調(diào)、親密配合的領(lǐng)導(dǎo)班子，是充滿活力、有序運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子和諧既是和諧社會(huì)的組成部分，更是必要條件。和諧社會(huì)是社會(huì)的各種要素和關(guān)系互相融洽的狀態(tài)，是一個(gè)系統(tǒng)的概念。在這個(gè)系統(tǒng)中，班子和諧的份額很小，但影響很大，是必不可少的組成部分。沒(méi)有班子和諧，就沒(méi)有善治，就不可能在開(kāi)展中維持人與自然的和諧，也不可能在管理中維持人與人之間的和諧，更不可能維持政府與公眾之間的和諧。簡(jiǎn)而言之，沒(méi)有政通，就沒(méi)有人和。所以說(shuō)班子的和諧，是構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)的根底條件和核心要素。那么，如何才能構(gòu)建一個(gè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子呢？通過(guò)學(xué)習(xí)與經(jīng)歷，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是構(gòu)建和諧班子的必要條件。一、構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，前提是加強(qiáng)班子成員之間的溝通和理解所謂團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，也出消費(fèi)力，而溝通和理解是團(tuán)結(jié)的根底。一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)與否，在某種程序上取決于班子成員之間，互相溝通理解得是否充分。搞好團(tuán)結(jié)、維護(hù)團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須具備的素質(zhì)和本領(lǐng)，而充分的溝通、互相的理解是班子團(tuán)結(jié)的“靈丹妙藥”。一個(gè)部門大政方針的制定和施行，必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，前提是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的溝通、理解和尊重。心齊才能風(fēng)正，否那么，只會(huì)思想混亂、形不成合力。正所謂互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；互相拆臺(tái)，全部倒臺(tái)。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都要從本部門的大局出發(fā)，從職工群眾的根本利益出發(fā)，少一些自我意識(shí)，多一些集體意識(shí)，少一些個(gè)人利益，多一些集體利益，實(shí)在維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。二、構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子，重點(diǎn)是班子成員要樹(shù)立大局意識(shí)。對(duì)班子整體而言，要圓滿完成工作任務(wù)，必須具備良好的大局意識(shí)，這也是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的根本素質(zhì)。古人云：“自古不謀萬(wàn)事者，缺乏謀一時(shí)；不謀全局者，缺乏謀一域。”講的就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必需要有大局觀念，要擅長(zhǎng)從大局出發(fā)，觀察問(wèn)題，分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題。假如凡事不以大局為重，只知道盯著眼前的利益，那么必定難以獲得任何真正意義上的成功。大量的事實(shí)證明，一個(gè)目無(wú)全局的將領(lǐng)，即使一時(shí)奪得一城一地，最終也會(huì)因?yàn)檎w失利而挫敗；一個(gè)目無(wú)全局的棋手，縱然暫時(shí)圍得一子一目，最終也會(huì)因布局不合理而滿盤(pán)皆輸。在《三國(guó)演義》中，關(guān)云長(zhǎng)位居五虎上將之首。但是，就是這樣一個(gè)比擬優(yōu)秀的歷史人物，由于缺乏大局意識(shí)，最終釀成了重大的歷史悲劇。在劉備入川征戰(zhàn)之前，諸葛亮對(duì)留守荊州的關(guān)羽千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要堅(jiān)持“聯(lián)吳拒曹”的方針。這在當(dāng)時(shí)來(lái)講，應(yīng)該是壓倒一切的大局。但是，當(dāng)孫權(quán)派人前來(lái)為兒子說(shuō)親的時(shí)候，關(guān)羽卻勃然大怒，把大局置于腦后，說(shuō)：“虎女怎能配犬子？”就這一句話，使“聯(lián)吳拒曹”的方針被束之高閣，從而導(dǎo)致了后來(lái)吳蜀兩國(guó)之間的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了兩敗俱傷的可悲場(chǎng)面。與此同時(shí)，劉備在關(guān)鍵時(shí)刻也失去了大局意識(shí)。為報(bào)二弟私仇，不顧西蜀大業(yè)這個(gè)大局，急速進(jìn)兵，結(jié)果被火燒連營(yíng)七百里，西蜀大業(yè)從此一蹶不振。這些故事充分說(shuō)明：講大局，那么事業(yè)興；不講大局，那么事業(yè)廢。三、構(gòu)建和諧班子，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要提倡“謀而合”的工作方法。在領(lǐng)導(dǎo)工作中，“謀”是方法，是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間圍繞一項(xiàng)決策、一個(gè)部署所進(jìn)展的商議、溝通、討論和交流?！爸\”是領(lǐng)導(dǎo)工作的一種手段，“合”是目的。就當(dāng)今社會(huì)開(kāi)展與經(jīng)濟(jì)建立環(huán)境而言，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只有經(jīng)過(guò)“謀而合”，才能依靠集體的力量，不斷研究新情況，不斷謀求思想和行動(dòng)的統(tǒng)一。我們?cè)谶@里提倡“謀而合”的方法，是著眼于當(dāng)前、立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的協(xié)商溝通過(guò)程，也是營(yíng)造“心往一處相、勁往一處使”的工作氣氛的過(guò)程。從這個(gè)意義上講，提倡“謀而合”的做法，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間謀求合作、謀求團(tuán)結(jié)的詳細(xì)行動(dòng)，也是推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)開(kāi)展的重要方法。提倡“謀而合”，還要注意“謀”的方法。班子成員之間要做到：當(dāng)面而不背后、好心而不惡意、口頭而不文字、建議而不執(zhí)意。構(gòu)建和諧班子，黨的各級(jí)組織部門責(zé)無(wú)旁貸。我們要不斷探究、總結(jié)和運(yùn)用促進(jìn)班子和諧的內(nèi)在規(guī)律，努力建立維護(hù)班子和諧的長(zhǎng)效機(jī)制，在增強(qiáng)班子活力、進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)效能的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)事業(yè)的開(kāi)展、人民生活程度的進(jìn)步，更好地促進(jìn)社會(huì)和諧。如何構(gòu)建和諧校園心得體會(huì)當(dāng)前，我省上下各級(jí)機(jī)關(guān)都在狠抓紀(jì)律作風(fēng)整頓，按照上級(jí)安排，我校也組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委、省政府關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)整頓的精神，認(rèn)真進(jìn)展了作風(fēng)整頓。學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)開(kāi)展與文明的機(jī)構(gòu),理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任,建立和諧校園。和諧校園,就是把學(xué)校建立成最適宜學(xué)生成長(zhǎng)開(kāi)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,具備民主、科學(xué)、人文、開(kāi)放的育人環(huán)境,表達(dá)教育對(duì)人的終極關(guān)心。人類已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)“文化”的時(shí)代,促進(jìn)人的開(kāi)展,建立和諧社會(huì)逐步成為現(xiàn)代社會(huì)的最高追求。因此,建立“和諧校園”,必須從學(xué)校文化建立入手,喚起教育者的文化意識(shí),立足于學(xué)校理論,著眼于學(xué)校將來(lái),積極構(gòu)建開(kāi)放、民主、和諧的學(xué)校文化,全面提升學(xué)校的文化品位?？陀^務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念和諧是一切事物開(kāi)展的核心。和諧即美,它是一筆可供開(kāi)發(fā)的精神財(cái)富。在學(xué)校教育中,通過(guò)和諧去尋求一種秩序,使學(xué)校與社會(huì)、家庭達(dá)成默契,形成合力,真正發(fā)揮出“育人”的整體效應(yīng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)。”辦學(xué)的“理念”是學(xué)校文化的靈魂,它于這所學(xué)校的“傳統(tǒng)”,又不拘泥于它的“傳統(tǒng)”。它是在宏觀把握教育開(kāi)展方向的根底之上的微觀考慮,對(duì)學(xué)校的教職員工具有一定的凝聚力、感召力和生命力。同時(shí),它又要詳細(xì)可感,具有可操作性,易成為大家認(rèn)同的目的,與老師的開(kāi)展追求、學(xué)生的開(kāi)展需求相交融,貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的過(guò)程中,被全體老師認(rèn)同和追求,逐步積淀為學(xué)校文化。蔡元培先生倡導(dǎo)的北大辦學(xué)方針“思想自由、兼容并包”,影響著所有進(jìn)入北大的人,歷經(jīng)百年不衰,與時(shí)俱進(jìn),至今已成為北京大學(xué)開(kāi)展的靈魂,北大也逐漸成為中國(guó)一個(gè)傳播新思想、新文化的中心。以“和諧”為理念的學(xué)校文化,它既要表達(dá)學(xué)校的個(gè)性,又要具備社會(huì)開(kāi)展的時(shí)代性,它是學(xué)校開(kāi)展的靈魂,也是學(xué)校追求的終極價(jià)值。以人為本的制度文化“和諧”并非漠視“矛盾”,“和諧校園”同樣需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。學(xué)校建立人本民主與科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相一致的制度文化,目的是讓所有成員工作生活在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)有序又富有人文氣息的環(huán)境中。在這個(gè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師、學(xué)生與老師,互相尊重、互相理解、和諧融洽。其本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)以人為本的思想與科學(xué)管理手段的結(jié)合,建立以開(kāi)展人的主體性,提升人的生命價(jià)值,富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團(tuán)隊(duì)精神的制度文化體系。讓組織中的成員盡量發(fā)揮出生命的潛力。它包括學(xué)校的教代會(huì)制度、教育教學(xué)管理制度、質(zhì)量監(jiān)控考核制度、學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)校制度文化是在日常管理中逐步形成的管理機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度,表達(dá)學(xué)校個(gè)體特有的管理理念、人文精神和運(yùn)行效度。它的重點(diǎn)是建立之后的運(yùn)行與參與。詳細(xì)包括大家對(duì)學(xué)校制度文化建立的認(rèn)同,它對(duì)每一個(gè)個(gè)體工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性的激活。和諧融洽的人文環(huán)境首先是老師文化。一方面我們要優(yōu)化、美化校園的外部環(huán)境,為老師提供舒心愜意的工作環(huán)境;另一方面要突出人文環(huán)境的建立,搭建民主平臺(tái),營(yíng)造民主、平等、和諧的管理氣氛,讓老師參與學(xué)校的決策與管理,讓老師感到“家”的溫暖,不以行政命令壓抑老師的個(gè)性,讓老師的精神和人格得到自由的舒展。在教學(xué)活動(dòng)中,給老師充分的自主權(quán),鼓勵(lì)老師建立自己的教育思想,支持老師進(jìn)展教改實(shí)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,讓老師時(shí)時(shí)刻刻感到自己是學(xué)校的主人。使老師的職業(yè)意識(shí)、角色認(rèn)同、教育理念、教學(xué)風(fēng)格、價(jià)值取向等,與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致。濃郁而溫馨的氣氛,嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神應(yīng)成為學(xué)校文化的主流！其次是學(xué)生文化。沒(méi)有學(xué)生參與的文化,不能稱其為學(xué)校文化。建立個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化,關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)的人才“規(guī)格”。從內(nèi)容上說(shuō),學(xué)生文化包括德育文化、學(xué)習(xí)文化、綜合理論活動(dòng)文化、文娛體育和審美文化、生活與心理衛(wèi)生文化等。在學(xué)生文化建立的理論中,應(yīng)堅(jiān)持“育人為本”,堅(jiān)持開(kāi)掘人的創(chuàng)新潛能與弘揚(yáng)人的主體精神相結(jié)合,使學(xué)生做到人格上自尊,積極向上求進(jìn)步;學(xué)習(xí)上自主,主動(dòng)參與和探究生活上自立,主動(dòng)自理與效勞;行為上自律,主動(dòng)約束與反省。在詳細(xì)工作中可以組織學(xué)生參與《學(xué)生手冊(cè)》的制定、參與學(xué)生社團(tuán)的組織與管理、制定班紀(jì)班規(guī)等。豐富高雅的校園文化校園文化可分為根底設(shè)施文化、自然人文環(huán)境文化等,它是學(xué)校文化的硬件,看得見(jiàn),摸得著。校園文化建立內(nèi)容詳細(xì)包括學(xué)校建筑文化的建立,如學(xué)校建筑的布局,各種建筑物的命名,校門、大型壁畫(huà)、校史館的設(shè)計(jì)與修建;學(xué)校綠化與美化,如學(xué)校綠化景點(diǎn)、學(xué)校雕塑的創(chuàng)作設(shè)計(jì)與修建學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置,如學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館等廳堂的陳設(shè)布置,教室、走廊的布置學(xué)校傳播設(shè)施,如學(xué)校標(biāo)志的設(shè)計(jì)與制作,校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語(yǔ)牌、播送、現(xiàn)代信息技術(shù)方面的設(shè)備設(shè)置等。假如這些學(xué)校的硬件都具備獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,就能潛移默化地影響學(xué)校群體成員的觀念與行為。優(yōu)秀心得體會(huì)范文：構(gòu)建和諧農(nóng)村心得黨的十六屆五中全會(huì)提出了社會(huì)新的重大歷史任務(wù)，這是解決好“三農(nóng)”的重大舉措。作為我們?cè)诨鶎庸ぷ鞯耐?，要擅長(zhǎng)抓住這一推動(dòng)農(nóng)村的重要機(jī)遇，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，改良工作作風(fēng)，研究新情況，解決新問(wèn)題，加快和推進(jìn)社會(huì)新農(nóng)村建立進(jìn)程。一、開(kāi)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)是根底開(kāi)展縣域經(jīng)濟(jì)是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的新的切入點(diǎn)，是全面推進(jìn)小康建立的首要任務(wù)。中央提出新農(nóng)村建立的工作方針，其根底和關(guān)鍵是開(kāi)展消費(fèi)，沒(méi)有消費(fèi)的開(kāi)展，不可能有生活的寬裕，不可能有村容的整潔?？h域經(jīng)濟(jì)是以縣級(jí)行政區(qū)劃為特定的地理空間的區(qū)域經(jīng)濟(jì)，它既是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)安康開(kāi)展的重要支撐，又是解決農(nóng)村、問(wèn)題的重要途徑。聯(lián)絡(luò)崇陽(yáng)實(shí)際，我們重點(diǎn)是圍繞“三個(gè)結(jié)合”，大力施行興工強(qiáng)縣戰(zhàn)略，抓企業(yè)培植、抓招商引資、抓產(chǎn)業(yè)集群、抓根底建立。一是堅(jiān)持招商引資與工程建立相結(jié)合，既要依靠招商引資吸納大集團(tuán)、大企業(yè)、大老板到本縣投資，又要積極向上爭(zhēng)取工程投資建立資金，進(jìn)一步夯實(shí)開(kāi)展根底，培植開(kāi)展后勁。二是要堅(jiān)持壯大支柱產(chǎn)業(yè)與扶持中小企業(yè)相結(jié)合，采取放寬民營(yíng)政策，聚集民間資本，鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)，壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)等方法，促成民間資本，縣外資本和國(guó)有資本的交融，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)不斷開(kāi)展壯大。通過(guò)努力，壯大我縣醫(yī)用衛(wèi)材、食品、釩、印刷包裝、建材等產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)壯大，培育一批帶動(dòng)動(dòng)大，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的龍頭骨干企業(yè)的開(kāi)展，力爭(zhēng)在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)三個(gè)翻番，即規(guī)模以上企業(yè)戶數(shù)翻一番，規(guī)模以上企業(yè)消費(fèi)值翻一番，規(guī)模以上企業(yè)利稅翻一番，進(jìn)一步增強(qiáng)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支援農(nóng)村的實(shí)力。三是堅(jiān)持園區(qū)建立與城鎮(zhèn)建立相結(jié)合，加快天城工業(yè)園、青山工業(yè)園、石城冶金工業(yè)園和崇青工業(yè)走廊這“三園一廊”的建立，按照工業(yè)向城南園區(qū)集中、機(jī)關(guān)向城北新區(qū)集中、商貿(mào)向中心城區(qū)集中、居民居住向住宅小區(qū)疏散的“三集中一疏散”的思路，運(yùn)用市場(chǎng)運(yùn)作手段，破解了城市建立資金難題，完善城市功能。二、開(kāi)展消費(fèi)、增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵農(nóng)民富那么國(guó)家盛。開(kāi)展農(nóng)業(yè)消費(fèi)、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，是“三農(nóng)”工作的重要主題。近幾年，中央以科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展全局，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開(kāi)展的要求，“多予少取放活”，采取了一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村開(kāi)展出現(xiàn)了積極變化。但是，農(nóng)民增收困難仍是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展中的一個(gè)突出問(wèn)題，農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢、城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大的矛盾仍然存在。因此，增加農(nóng)民收入是我們推進(jìn)社會(huì)新農(nóng)村建立的著力點(diǎn)。聯(lián)絡(luò)崇陽(yáng)，主要是抓好三個(gè)方面。一是抓好特色產(chǎn)業(yè)。按照適應(yīng)市場(chǎng)、因地制宜、相對(duì)集中的方針，扎實(shí)抓好有特色、有規(guī)模、有效益的特色基地建立，重點(diǎn)抓好“七大經(jīng)濟(jì)板塊”和“四個(gè)養(yǎng)殖小區(qū)”的建立，形成特色板塊經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)立區(qū)域品牌。二是壯大龍頭企業(yè)。要充分利用上級(jí)扶貧資金、調(diào)產(chǎn)基金、貼息貸款等各類資金，集中扶持，快速膨脹，努力實(shí)現(xiàn)消費(fèi)規(guī)?；?，形成以市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)、企業(yè)帶動(dòng)農(nóng)戶、產(chǎn)加銷嚴(yán)密結(jié)合的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制。重點(diǎn)抓好雷竹筍、小麻花和優(yōu)質(zhì)米加工，使之成為農(nóng)村產(chǎn)品增值和接納勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)民增由和重要渠道。三是開(kāi)展勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。勞務(wù)輸出是我縣農(nóng)民增收的一個(gè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。我們要抓住我省施行農(nóng)民工和農(nóng)民科技“陽(yáng)光工程”的有利時(shí)機(jī)，以縣職教中心為基地，加大農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的力度，塑造具有崇陽(yáng)特色的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)品牌。三、尊重群眾、規(guī)劃引導(dǎo)是前提新農(nóng)村建立應(yīng)當(dāng)充分尊重農(nóng)民的意愿。農(nóng)民群眾是社會(huì)新農(nóng)村建立的主體，是主要參與者和直承受益者，要尊重他們的首創(chuàng)精神，充分發(fā)揮他們的作用，改善農(nóng)民居住環(huán)境，加快生態(tài)家園建立的步伐。一是要實(shí)事求是。既要按照新農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，又要切合實(shí)際，實(shí)在可行，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)，不搞強(qiáng)行攤派，不搞形象工程和脫離實(shí)際的政績(jī)工程。要從實(shí)際出發(fā)，解決群眾要求最急迫、受益最直接的問(wèn)題入手，把工作重點(diǎn)放在解決村內(nèi)道路，治排水設(shè)施、垃圾處理、人畜混居等突出問(wèn)題上。二是要科學(xué)規(guī)劃。加強(qiáng)村鎮(zhèn)規(guī)劃建立管理，按照科學(xué)開(kāi)展觀的要求，“科學(xué)規(guī)劃、合理布局、因地制宜、分類指導(dǎo)、逐步到位”的原那么，搞好村鎮(zhèn)規(guī)劃，嚴(yán)格規(guī)劃管理，嚴(yán)格執(zhí)行新村鎮(zhèn)“規(guī)劃一張圖、審批一支筆、建立一盤(pán)棋、管理一個(gè)法”的制度，確保村鎮(zhèn)規(guī)劃的落實(shí)。三是要示范引導(dǎo)。要尊重客觀規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，抓好典型引路，抓好示范帶動(dòng)，因村制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。主要以白霓、路口兩個(gè)中心村建立為示范村建立樣板，著力解決在崇陽(yáng)中普通存在僅依106國(guó)道一字長(zhǎng)蛇沿建房和星星點(diǎn)點(diǎn)“天女散花”前有廣場(chǎng)，后有操場(chǎng)式的大量浪費(fèi)耕地的問(wèn)題，改善農(nóng)民居住環(huán)境和生活質(zhì)量。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、增加投入是保證建立社會(huì)新農(nóng)村，主要工作是在縣、鄉(xiāng)?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)黨委和政府要實(shí)在轉(zhuǎn)變作風(fēng)，突出效勞功能，在以多程形式吸引和組織農(nóng)民群眾積極參與建立社會(huì)新農(nóng)村的同時(shí)，要鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)黨政機(jī)關(guān)人民團(tuán)體和社會(huì)各界廣泛開(kāi)展幫扶支援建立社會(huì)新農(nóng)村成為全黨和社會(huì)的共同行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地為農(nóng)民做幾件實(shí)事，讓群眾看得見(jiàn)，摸得著的實(shí)事。一是要積極爭(zhēng)取國(guó)家工程投入。抓住國(guó)家加大對(duì)三農(nóng)投入的政策機(jī)遇，積極爭(zhēng)取國(guó)家工程資金，加大改路、改水、改廚、改廁、改圈、通路、通電、通水、通沼氣、通信息等“五改五通”等工程建立力度，抓好農(nóng)村根底設(shè)施建立，著力改善農(nóng)村人居環(huán)境。二是要鼓勵(lì)農(nóng)民自主投入。在現(xiàn)有條件下，要把財(cái)政投入為主同社會(huì)資金的籌措、農(nóng)民自愿的投工投勞結(jié)合起來(lái)，特別是要注意用好“一事一議”政策，引導(dǎo)農(nóng)民群眾對(duì)直承受益的公共設(shè)施工程投工投勞，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)改善消費(fèi)生活條件。三是為農(nóng)民解決實(shí)際困難。針對(duì)農(nóng)民群眾最根本、最緊迫、最困難的問(wèn)題入手，重點(diǎn)從決讀書(shū)難、看病難、孤寡病殘等問(wèn)題入手，一方面要加強(qiáng)農(nóng)村合伯醫(yī)療的管理，使這一惠民政策真正造福于農(nóng)民，另一方面要抓好農(nóng)民中小學(xué)的管理和農(nóng)村福利院的建立，真正做到為農(nóng)民排憂解難，表達(dá)“雪中送炭”。這是篇好內(nèi)容，涉及到農(nóng)民、建立、開(kāi)展、問(wèn)題、農(nóng)村、新農(nóng)、抓好、解決等方面，希望大家能有所收獲。構(gòu)建和諧心得體會(huì)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同事們：對(duì)于演講來(lái)說(shuō)，我是麻布袋繡花，不是那塊料?？芍嘘?duì)的同事們都要我參加，說(shuō)什么“公務(wù)員考試你都能奪魁，小小的演講肯定沒(méi)問(wèn)題。”又說(shuō)什么“德祿靠帥氣、勇華靠運(yùn)氣、小鵬靠嘴皮，你不參加演講，就可惜了?！奔热蝗绱耍揖托履镒右?jiàn)到花轎，上了。今天，我演講的題目是：揮灑汗水，創(chuàng)立和諧。前些時(shí)候，我和中隊(duì)幾個(gè)同事因出現(xiàn)場(chǎng)誤餐了，在大隊(duì)對(duì)面的一家餐館吃飯。只聽(tīng)見(jiàn)鄰桌的一個(gè)人大著嗓門，對(duì)其同桌的幾個(gè)人說(shuō)：“如今的省交警總隊(duì)長(zhǎng)是我的戰(zhàn)友，可惜他沒(méi)有基層交警的人事權(quán)，要不然，我找他把我弄到交警去干干?！甭?tīng)聽(tīng)，這位老兄的話多牛。但另一方面這又說(shuō)明在外界人的眼里，我們交警總是威風(fēng)凜凜：站在路中央，揮手指方向；手上白手套，頭上大沿帽，舉舉停車牌，車輛往邊靠；車來(lái)車又往，執(zhí)法威風(fēng)八面，真爽?？墒怯姓l(shuí)知道，我們交警的奔波勞碌，酸甜苦辣。做交警難，做瑞金的交警更難。繁重的交通管理任務(wù)，加上繁多的交通警衛(wèi)任務(wù)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。就拿今年來(lái)說(shuō)吧，從春運(yùn)到如今，我們就沒(méi)有休息過(guò)一天。雖然我們的青春在喘著粗氣，雖然我們的生活在滴嗒滴嗒地流著汗，雖然我們的年華，正一點(diǎn)一點(diǎn)地被馬路上的煙塵侵蝕，但是，自從我們穿上這身警服的那一天起，在我們年輕的心壁上，就雕鑿著一種激情：揮灑汗水、燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)立和諧。為了每一位旅客幸福返家，為了每一輛車平安行駛，為了每一位行人平平安安，為了每一條道路有序暢通，為了創(chuàng)立平安和諧的社會(huì)，我們夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著汗水，把情留在了路上，把愛(ài)灑向了大家。今年春運(yùn)期間的一天黃昏，我們?cè)?19國(guó)道上巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了一輛無(wú)牌無(wú)證、技術(shù)狀況比擬差的微型面包車，將其攔截。原來(lái)這是一輛“三無(wú)”的非法出租車，拉著在外打工的一家三口回丁陂。我們便依法暫扣了這輛面包車。面對(duì)歸心似箭的一家三口，我們立即以最快的速度在大柏地調(diào)來(lái)一輛平安性能好、牌證齊全的出租車，送這一家子回家。由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多，考慮到駕駛員的平安因素，我們的中隊(duì)決定讓我當(dāng)一次司機(jī)的“保鏢”。到達(dá)目的地后，這一家三口被我們高度負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了，連聲說(shuō)：“家鄉(xiāng)的交警就是好”。當(dāng)我歷盡顛波，返回到隊(duì)里時(shí)，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多……在驕陽(yáng)烤炙的水泥路上，在崎嶇坎坷的山路中，在鄉(xiāng)間的碎石小路上，到處可見(jiàn)我們的足跡，是雨水，是汗水，是淚水……只要我們的汗水能贏得路人的歡聲笑語(yǔ)，只要我們的汗水能保證路人的歲歲平安，只要我們的汗水能換來(lái)遠(yuǎn)行游子與親人的團(tuán)聚，只要我們的汗水能換取千家萬(wàn)戶的安居樂(lè)業(yè)，我們苦點(diǎn)也心甘，我們累點(diǎn)也情愿。今年3月，在一次巡邏中，我們發(fā)現(xiàn)一輛轎車停有路邊，引擎蓋里冒煙，駕駛員站在一邊急得直跳腳，就立即上前援助。我們?nèi)?lái)滅火器，不顧危險(xiǎn)翻開(kāi)引擎蓋，見(jiàn)部分線路已著火，便馬上滅火。隨后又驅(qū)車到市區(qū)找來(lái)修理工，幫助駕駛員把轎車修好。當(dāng)車主把數(shù)百元的“感謝費(fèi)”硬要塞給我們時(shí)，我們婉言謝絕，并且平靜的說(shuō)：“為你們排憂解難，是我們的職責(zé)……”確實(shí)，為轄區(qū)道路上的所有交通參與人排憂解難，確保道路交通平安暢通，促進(jìn)瑞金和諧平安，是我們?cè)谧拿课唤痪瘧?yīng)盡的職責(zé)。為此，我們義無(wú)反顧，一往無(wú)前。隨著我市道路交通的飛速開(kāi)展，我們的公安交通管理任務(wù)將更加艱巨。也就是說(shuō)，在我們的前方，也許除了上坡還是上坡，我們的每走一步都會(huì)感到吃力，我們的每前進(jìn)一步都會(huì)汗如雨注，我們的每一分收獲都需要付出宏大的艱辛，但我們知道，我們的每一次抬足都證明了生命的隆重，我們的每一滴汗水都折射出太陽(yáng)的光輝，我們的每一分付出都將為社會(huì)增添一分和諧。生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯中漸漸沉淀，才能顯示它的價(jià)值。讓我們?nèi)紵砸?、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們所有的熱血，都為路人的平安而流?dòng)；讓我們所有的汗水，都為道路的暢通而揮灑；讓我們所有的激情，都為社會(huì)的和諧而澎湃吧！汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽(yáng)的光輝可以為我們作證，我們是和諧平安瑞金的先鋒優(yōu)秀心得體會(huì)范文：構(gòu)建和諧校園心得體會(huì)一、要負(fù)擔(dān)起新時(shí)代歷史重任學(xué)校的功能在于教化，除傳承文化外，還有塑造人的品格，行為、思想、情感等綜合素質(zhì)。任何國(guó)家，任何一個(gè)時(shí)代，學(xué)校始終是一個(gè)主陣地，在的歷史長(zhǎng)河中，學(xué)校造就了燦假設(shè)繁星的風(fēng)流人物，他們的智慧和才干，引領(lǐng)著人民群眾創(chuàng)造了歷史，推動(dòng)著時(shí)代的向前開(kāi)展，學(xué)校成了人們心中神圣的殿堂。在二十一世紀(jì)，社會(huì)中國(guó)改革開(kāi)放的今天，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在人才，而人才的培養(yǎng)在教育，教育的主陣地在學(xué)校，教育“金字塔”在根底教育，而根底教育的薄弱環(huán)節(jié)在農(nóng)村。所以大力開(kāi)展農(nóng)村根底教育讓農(nóng)村根底教育駛?cè)霑r(shí)代的快車道，除國(guó)家大力扶持指引外，農(nóng)村學(xué)校更需自身的建立、完善、進(jìn)步。構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村根底教育的可持續(xù)開(kāi)展，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的時(shí)代使命。二、實(shí)現(xiàn)目的的幾條途徑1、發(fā)揮黨的靈魂作用自中國(guó)____創(chuàng)立之日起，其黨情與宗旨以前所未有的先進(jìn)性，給災(zāi)難深重的舊中國(guó)帶來(lái)黎明的曙光，經(jīng)過(guò)困難曲折的開(kāi)展歷程和艱辛卓絕的戰(zhàn)斗洗禮，中國(guó)____以其實(shí)際行動(dòng)證明，讓廣闊人民清醒認(rèn)識(shí)到，只有____救中國(guó)，人民自覺(jué)的參加的____所領(lǐng)導(dǎo)的____隊(duì)伍。以成為一名____戰(zhàn)士為榮，積極參加到____隊(duì)伍，以成為一個(gè)____員為榮。中國(guó)____為人民打天下，謀幸福，贏得了廣闊人民的擁護(hù)，崇敬與愛(ài)戴，大大的增強(qiáng)了黨的影響力、號(hào)召力、領(lǐng)導(dǎo)力。____成立以后，作為中國(guó)唯一執(zhí)政黨，中國(guó)____始終秉承其黨性、宗旨，全心全意搞建立，一心一意謀開(kāi)展，不斷進(jìn)步綜合國(guó)力，不斷改善人民的生活程度。中國(guó)從一個(gè)極貧、極假設(shè)、任人宰割的舊中國(guó)，逐漸開(kāi)展成為一個(gè)繁榮興盛、國(guó)際地位日益進(jìn)步的____。在中國(guó)的開(kāi)展中，哪里有困難，哪里有險(xiǎn)阻，哪里就有____。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的威性、地位日益增強(qiáng)，黨的隊(duì)伍日益壯大。學(xué)校作為社會(huì)中國(guó)其中一個(gè)重要組成部分，____員要義不容辭的發(fā)揮其核心領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮其模范先鋒作用，戰(zhàn)斗在前，改革在先，帶著學(xué)校穩(wěn)步、安康、快速開(kāi)展，成為學(xué)校的靈魂。2、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)作用〔1〕、學(xué)校法人代表校長(zhǎng)是一所學(xué)校的核心人物，必須德才兼?zhèn)洌耙粋€(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?，此言強(qiáng)調(diào)了校長(zhǎng)在一所學(xué)校中的特殊位置，其一言一行影響著一所學(xué)校以及這所學(xué)校中的師生，所以必須德才兼?zhèn)洌拍芙⒊鲆凰脤W(xué)校。校長(zhǎng)首先必須具備“德”。率先垂范，為了學(xué)校的開(kāi)展殫精竭慮，替上級(jí)負(fù)責(zé)，為下級(jí)負(fù)責(zé)，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必須具備“才”，一要有一定的政治程度，把握辦學(xué)方向。二要有用人程度，選拔有德有能之士，得其所，盡其才，盡其用，忌任人唯親，拉幫結(jié)派。三要有治校程度，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)教育法規(guī)、法律、法令條例，結(jié)合實(shí)際制定全方位一系列的制度，規(guī)章。有規(guī)矩才能有方圓，以法治校。四要有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。審時(shí)度勢(shì)，洞微察變，靈敏科學(xué)、合理處理學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，作出正確判斷、決策，指導(dǎo)全局運(yùn)轉(zhuǎn)。〔2〕領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)人的智慧和力量畢竟是有限的。校長(zhǎng)要選好副手，各擋一面，配合全局，選人應(yīng)：一要選有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸懷，處其位，竭其力，盡其智，務(wù)其事，那些品行不端者，雖有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要選有才之人，唯其有才，才能當(dāng)有用武之地的英雄，盡才揮灑，興利除弊，學(xué)校興隆，人的才能各有千秋，要因才授職，因才排活，在各自崗位各盡所能。一群有德有才有識(shí)有著共同奮斗目的的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，難道不是一個(gè)理想的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)？其戰(zhàn)斗力不言而喻。3、構(gòu)建新時(shí)代的隊(duì)伍老師是學(xué)校的主力軍，是各種教育教學(xué)目的的詳細(xì)施行者，事關(guān)教育事業(yè)的心衰成敗，因此，必須時(shí)時(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立?！?〕、為人師表。老師必須遵守職業(yè)道德，不斷進(jìn)步自身道德修養(yǎng)，要以自己高尚的品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正為范，老師要謹(jǐn)言慎行，到處嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立為人師表的豐碑。〔2〕、學(xué)識(shí)淵博。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。學(xué)多為師，老師必須有豐富的知識(shí)儲(chǔ)藏，才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”之重任，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)構(gòu)造，莫讓知識(shí)老化，跟上時(shí)代的節(jié)奏，才能永做時(shí)代先鋒?！?〕、專業(yè)程度過(guò)硬。老師作為一項(xiàng)特殊事業(yè)，其天職是教書(shū)育人，必須練就過(guò)硬的專業(yè)程度，才能成為一名合格的老師，成為一名優(yōu)秀的老師，要繼承傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法之精華，交融現(xiàn)代的教育教學(xué)方法、理念，到達(dá)教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效?！?〕、團(tuán)結(jié)協(xié)作。老師要團(tuán)結(jié)共事，合舟共濟(jì)，具有凝聚力，才有戰(zhàn)斗力，要顧全大局，擅長(zhǎng)協(xié)作，合作交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?！?〕、大膽創(chuàng)新。老師既要學(xué)習(xí)書(shū)本上以及別人的一些成功經(jīng)歷、做法，但教無(wú)定法，又不能拘泥于書(shū)本，囿于別人。要有創(chuàng)新的勇氣，敢為人先，只有創(chuàng)新，才有活力。4、構(gòu)建新型師生關(guān)系。老師要在新時(shí)代里轉(zhuǎn)換自己的角色，從過(guò)去與學(xué)生的服從關(guān)系到以學(xué)生為主體地位的轉(zhuǎn)變，要愛(ài)生如子，建立民主、平等、互動(dòng)尊重、和諧的新型師生關(guān)系。優(yōu)秀范文：醫(yī)院構(gòu)建和諧醫(yī)院心得體會(huì)《優(yōu)秀范文：醫(yī)院構(gòu)建和諧醫(yī)院心得體會(huì)》是一篇好的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，為了方便大家的閱讀。在構(gòu)建的進(jìn)程中，構(gòu)建和諧醫(yī)患和醫(yī)院內(nèi)部關(guān)系尤為重要。醫(yī)患關(guān)系是指在提供醫(yī)療與被效勞的過(guò)程中所發(fā)生的人與人之間的關(guān)系，是人際關(guān)系的特殊表現(xiàn)形式，是一種特殊的社會(huì)關(guān)系。加強(qiáng)醫(yī)患關(guān)系建立，采取有力舉措力保醫(yī)患關(guān)系的和諧統(tǒng)一性，是打造和構(gòu)建和諧醫(yī)院的必由之路。創(chuàng)立和諧醫(yī)院不僅是醫(yī)院開(kāi)展的需要，也是公眾在新時(shí)期對(duì)醫(yī)院提出的新要求，其本質(zhì)是堅(jiān)持“以人為本，一切以病人為中心，一切為了病人，為了病人的一切”。構(gòu)建和諧的醫(yī)院內(nèi)部關(guān)系是構(gòu)建和諧醫(yī)院的重要根底。首先，抓住中心，積極構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)院賴以生存與開(kāi)展的根底是，只有構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系才能使醫(yī)院贏得的病患者，也才有利于醫(yī)院的可持續(xù)開(kāi)展。因此，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系是構(gòu)建和諧醫(yī)院的中心內(nèi)容。一要樹(shù)立以人為本、患者至上的理念，營(yíng)造人性化效勞氣氛，徹底轉(zhuǎn)變效勞觀念和態(tài)度，真正確立“以病人為中心”、“一切為了病人”、“為了病人一切”的效勞理念，并貫穿于整個(gè)醫(yī)療效勞全過(guò)程，平等對(duì)待和尊重每一位病患者，為其提供人性化的效勞，用真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的態(tài)度和行動(dòng)去感動(dòng)病患者。二要進(jìn)一步進(jìn)步醫(yī)療效勞質(zhì)量，眾所周知，往往醫(yī)患關(guān)系不和諧最大的問(wèn)題是醫(yī)療效勞質(zhì)量不高，一些醫(yī)療糾紛和投訴中總存在著醫(yī)務(wù)人員效勞不到位，醫(yī)療質(zhì)量有缺陷等，這就迫切需要，進(jìn)步醫(yī)療質(zhì)量和效勞層次，減少醫(yī)療效勞中的過(guò)失和缺陷。三要不斷拓寬醫(yī)患構(gòu)通渠道和內(nèi)容，使病患者或其家人對(duì)其病情、治療方案、費(fèi)用等信息增加理解，從而增進(jìn)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的理解和信任。四要端正行業(yè)風(fēng)氣，持久地深化醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)反商業(yè)賄賂的專項(xiàng)治理工作，醫(yī)務(wù)人員中存在的不正之風(fēng)直接影響病人對(duì)醫(yī)院的信任，因此要不斷深化醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建立，扎實(shí)地開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)商業(yè)賄賂的專項(xiàng)治理工作，杜絕“紅包”、“開(kāi)單提成”、大處方、藥品回扣、亂檢查、亂開(kāi)藥、亂收費(fèi)等問(wèn)題，保護(hù)病患者的利益不受損害。五要轉(zhuǎn)變思維方式，努力使如下三方面收入人群的病患者都滿意：善待低收入、弱勢(shì)人群病患者，這方面人群包括困難職工、下崗失業(yè)和低保人員、農(nóng)民及各種急診危重病患者等。這部分人群的特點(diǎn)是有醫(yī)療需求，但費(fèi)用來(lái)困難，對(duì)這類效勞雖然不能賺多少錢甚至還要賠本，但從人道精神和辦院宗旨講，應(yīng)當(dāng)盡力用適宜有效的方法去解決他們急需的醫(yī)療問(wèn)題；厚待中等收入人群：包括企事業(yè)單位一般工薪階層及其他相應(yīng)收入人群，這其中醫(yī)療保險(xiǎn)病患者占有較大比例，這部分人群的特點(diǎn)是有較高的醫(yī)療效勞愿望，但由于費(fèi)用所限，醫(yī)療需要被抑制，對(duì)其效勞有一定的收益，這類效勞可稱之為根本醫(yī)療，醫(yī)院對(duì)這一人群效勞時(shí)，易出現(xiàn)的問(wèn)題有大處方、目錄外用藥、重復(fù)檢查、部分醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度不好等，這些都會(huì)引發(fā)滿意度下降醫(yī)療糾紛上升，應(yīng)著力克制；優(yōu)待高收入人群，這類人群的特點(diǎn)是效勞要求高，且有支付才能，可以稱為特需醫(yī)療，對(duì)這類人群以一流環(huán)境、一流技術(shù)、一流效勞滿足其需要，不僅能使其滿意，還能增加醫(yī)院收益。其次，把握核心，積極構(gòu)建和諧的醫(yī)院內(nèi)部關(guān)系。構(gòu)建和諧的醫(yī)院內(nèi)部關(guān)系是構(gòu)建和諧醫(yī)院的核心和基石。六中全會(huì)提出要構(gòu)建一個(gè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。詳細(xì)到醫(yī)院，這一根本特征就是構(gòu)建和諧醫(yī)院內(nèi)部關(guān)系的指導(dǎo)原那么。民主法治，就是醫(yī)院要有規(guī)那么、規(guī)章制度，要依法〔章〕治院，要廣泛調(diào)動(dòng)各方面的積極因素；公平正義，就是醫(yī)院內(nèi)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，各種矛盾得到正確處理，各種問(wèn)題得到充分解決；誠(chéng)信友愛(ài)，就是醫(yī)務(wù)人員間老實(shí)守信、平等友愛(ài)、融洽相處、互相協(xié)作；充滿活力，就是具有一種積極向上、勇于進(jìn)位爭(zhēng)先、勇創(chuàng)一流的氣氛，各類人才的創(chuàng)造性、積極性得到充分發(fā)揮；安定有序，就是醫(yī)院管理機(jī)制健全，內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)有序，醫(yī)務(wù)人員思想穩(wěn)定，愛(ài)院似家；人與自然和諧相處，就是醫(yī)院不斷壯大開(kāi)展，員工生活富足，醫(yī)院的建立與社會(huì)的開(kāi)展處于和諧的狀態(tài)。按照上述原那么、目的，醫(yī)院應(yīng)從以下幾方面著手構(gòu)建和諧的內(nèi)部關(guān)系。一是樹(shù)立主人翁的品牌理念，營(yíng)造效勞一個(gè)病人，樹(shù)立一次形象的氣氛。醫(yī)院是為病患者效勞的窗口，醫(yī)院效勞形象的品牌，靠醫(yī)院所有員工的人生觀、價(jià)值觀、道德觀的表達(dá)來(lái)打造，來(lái)構(gòu)成。醫(yī)院每位員工都是醫(yī)院形象的代言人。因此，樹(shù)立主人翁的品牌理念，是打造醫(yī)院品牌的核心理念。二是以人為本，優(yōu)化醫(yī)療效勞流程。合理優(yōu)化效勞流程，優(yōu)化門診流程，實(shí)行“一站式效勞”，開(kāi)拓醫(yī)療“綠色通道”，不僅可以減少病人不必要的等待時(shí)間，進(jìn)步病人的就診效率，有效地緩解醫(yī)院的擁擠現(xiàn)象，同時(shí)也解決就診中的“三長(zhǎng)一短”現(xiàn)象，使病人成為最大的受益者，堅(jiān)持施行效勞流程人性化，人性化效勞是構(gòu)建和諧醫(yī)院的本質(zhì)要求，也是醫(yī)院文化的核心內(nèi)容。三是效勞承諾、效勞工程公開(kāi)透明化。公開(kāi)醫(yī)院各部門效勞承諾，公開(kāi)醫(yī)院開(kāi)展的所有業(yè)務(wù)工程和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，對(duì)住院病患者全面推行住院“一日清單”制度，讓病患者對(duì)自己的錢花在何處、花了多少一清二楚，既拉近了醫(yī)患間的間隔，又使醫(yī)患誠(chéng)信和諧的理念在公開(kāi)透明的氣氛中得到升華。四是做到醫(yī)患溝通親情化。醫(yī)患溝通是醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而溝通藝術(shù)那么對(duì)融洽醫(yī)患關(guān)系起決定性的作用。構(gòu)建和諧班子個(gè)人之體會(huì)構(gòu)建和諧班子個(gè)人之體會(huì)所謂和諧領(lǐng)導(dǎo)班子，就是指班子成員之間要配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相包容，互相約束，共同營(yíng)造良好的工作氣氛，內(nèi)部和諧統(tǒng)一，外部和諧協(xié)調(diào)，富有親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，到達(dá)最正確聯(lián)結(jié)形式，成為一個(gè)有機(jī)整體，最大限度地發(fā)揮整體功能。就我局來(lái)講，建立和諧領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確以下幾個(gè)方面：應(yīng)該說(shuō)構(gòu)成和諧班子的要素很多，做為我們基層的領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)講，就是要使班子成員間和諧相處，共同努力，把班子建立好，把工作干好。就我個(gè)人的體會(huì)，要實(shí)現(xiàn)班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與和諧，每名班子成員都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、要對(duì)組織負(fù)責(zé)。一是要嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律。黨的紀(jì)律是維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要保證，也是每名黨員必須遵守的行為準(zhǔn)那么，作為每一名班子成員，都必須樹(shù)立強(qiáng)烈的組織觀念、全局觀念，在思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，嚴(yán)格遵守黨的章程，維護(hù)黨的各項(xiàng)制度紀(jì)律，要擺正自己的位置，識(shí)大體、顧大局，做到個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，部分服從整體。二是要堅(jiān)持民主集中制原那么。充分發(fā)揚(yáng)民主，每個(gè)班子成員都要積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)地出主意、想方法，對(duì)全局工作充分發(fā)表意見(jiàn)，有不同的看法時(shí)，要有良好的心態(tài)，主動(dòng)大膽的提出來(lái)，只要對(duì)工作對(duì)事業(yè)有益的，我們都要采納，不要當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，給整個(gè)班子團(tuán)結(jié)帶來(lái)危害。一旦班子集體研究決定了的事情，都要堅(jiān)決服從，要求大同存小異，做到對(duì)外一個(gè)聲音，不折不扣地執(zhí)行，并按照各自分工，認(rèn)真履行職責(zé)，不畏困難，不回避矛盾、不推諉扯皮，實(shí)在維護(hù)班子決議的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。三是要強(qiáng)化公開(kāi)監(jiān)視制度。班子成員要增強(qiáng)承受監(jiān)視的意識(shí)，進(jìn)步工作透明度，有事要擺在桌面上，防止互相間產(chǎn)生猜忌，要養(yǎng)成在“陽(yáng)光”下、在眾人監(jiān)視下行使權(quán)利的習(xí)慣，使班子成員凡事都擁有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán)，更好地激發(fā)大家共同干事創(chuàng)業(yè)的積極性和責(zé)任心。2、要對(duì)工作負(fù)責(zé)。首先，要處理好幾種關(guān)系。工作中要處理好正職與副職的關(guān)系，正職的主要職能就是：決策、用人、協(xié)調(diào)、開(kāi)展。作為班長(zhǎng)必須具備統(tǒng)攬全局的才能，要搞好協(xié)調(diào)，真正的放手放權(quán)，大膽支持副職的工作，把副職的內(nèi)在潛力、活力挖掘出來(lái)，同時(shí)要關(guān)心副職工作中遇到的困難，幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題；作為副職，要增強(qiáng)大局觀念，甘當(dāng)配角，當(dāng)好助手，主動(dòng)配合，獨(dú)當(dāng)一面地完成分管工作，并把分管工作置于全局工作中去考慮，該承當(dāng)?shù)墓ぷ髫?zé)任主動(dòng)承當(dāng)，不上交下推，工作中要尊重正職，為正職負(fù)責(zé)，重大問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。還要處理好副職與副職之間的關(guān)系，副職之間在工作中要互相理解和信任，既要各擔(dān)其職，又要