廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)市級名校2022-2023學(xué)年中考三模生物試題含解析_第1頁
廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)市級名校2022-2023學(xué)年中考三模生物試題含解析_第2頁
廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)市級名校2022-2023學(xué)年中考三模生物試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2023年中考生物模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。1、紅柳(如圖)能頑強(qiáng)地生活在干旱的沙漠里,耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深,能從土壤深處吸收水分和無機(jī)鹽,并開花結(jié)果。這主要說明生物具有的特征是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能繁殖后代C.生物能對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)D.生物能適應(yīng)環(huán)境2、下列屬于相對性狀的是()A.狗的黑毛和狗的白毛 B.兔的長毛和猴的短毛 C.豌豆的圓粒和黃粒 D.鸚鵡的羽毛的顏色3、“端午節(jié),吃粽子,賽龍舟”。下列有關(guān)說法不正確的是()A.觀眾能看清由遠(yuǎn)及近而來的龍舟,主要是瞳孔的調(diào)節(jié)作用B.龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時,就奮力劃槳,這是復(fù)雜反射C.當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時,就會心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.九年級的小強(qiáng)想?yún)⒓用髂甑凝堉圪?,除加?qiáng)鍛煉外他還應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物4、生物科技的進(jìn)步,離不開眾多科學(xué)家的探索與付出。其中,彼稱為“微生物學(xué)之父”的是()A.孟德爾 B.巴斯徳C.愛德華茲 D.袁隆平5、下列動物中,全部屬于脊椎動物的是A.海蜇、海龜、海豹、海馬B.青蛙、青魚、眼鏡蛇、鯊魚C.鱷魚、娃娃魚、鯨魚、魷魚D.家鴿、丹頂鶴、蝙蝠、蝴蝶6、與動物體相比,植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)7、中考第一天,媽媽為小明設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、紅燒鯽魚、麻辣雞絲、黑椒杏鮑菇。你認(rèn)為添加下列哪項會使這份食譜更合理()A.涼拌豆角 B.牛奶咖啡 C.肉末雞蛋 D.小米稀飯8、下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是()A.馬里亞納海溝沒有綠色植物B.枯葉蝶靜止時像一片枯葉C.雷鳥的羽毛冬季為白色,夏季為灰色D.地衣生活在巖石表面,能加速巖石的風(fēng)化9、學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后,小路同學(xué)找來一根白色長繩,在長繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段,之后,把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中,長繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是A.DNA、染色體、基因 B.DNA、基因、染色體C.基因、DNA、染色體 D.染色體、DNA、基因10、下列描述正確的是A.抗原侵入人體后剌激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體將抗原消滅B.對患有人禽流感的家禽進(jìn)行焚毀處理,這一預(yù)防措施屬于控制傳染源C.人體的第三道防線不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用D.膿液是由死的白細(xì)胞、一些壞死細(xì)胞、死細(xì)菌和活的白細(xì)胞形成,膿液的出現(xiàn)說明免疫功能失調(diào)11、`用針炙療法對100名感冒患者進(jìn)行治療,有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解。該實(shí)驗?zāi)芊褡C明針炙對感冒有治療效果,下列有關(guān)判斷正確的是A.能,樣本數(shù)量足夠多 B.能,實(shí)驗觀察指標(biāo)具體明確.C.不能,未設(shè)置對照組 D.不能,癥狀緩解者數(shù)量太少12、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片A.合成淀粉 B.將淀粉運(yùn)走耗盡 C.產(chǎn)生二氧化碳 D.產(chǎn)生氧氣13、有關(guān)急救的敘述,錯誤的是A.意外傷害動脈出血時,應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血B.生活中急需醫(yī)療救護(hù)時,撥打120C.火災(zāi)現(xiàn)場自救時,用濕毛巾捂住口鼻D.為急救車讓行,搭建生命通道14、生物技術(shù)的進(jìn)步可以更好的服務(wù)生活,下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是()A.制酒釀——發(fā)酵技術(shù) B.培養(yǎng)無病毒植株——組織培養(yǎng)C.“多利”羊的誕生——克隆技術(shù) D.培養(yǎng)抗蟲棉——無土栽培技術(shù)15、如圖是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。下列敘述錯誤的是()A.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.氣體分子A和B進(jìn)出都是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的C.Ⅰ進(jìn)入肺泡時,膈肌是舒張狀態(tài)D.氣體A是二氧化碳,氣體B是氧氣16、某人因車禍大腿受傷(如圖所示),鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是()A.動脈a處 B.靜脈a處 C.動脈b處 D.靜脈b處17、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的氣體分別是()A.二氧化碳和氧氣 B.氧氣和二氧化碳C.氧氣和氧氣 D.氮?dú)夂脱鯕?8、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是()A.分生區(qū) B.伸長區(qū) C.成熟區(qū) D.根冠19、花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的生殖器官。開花、傳粉后結(jié)出果實(shí),下列花與果實(shí)各部分的對應(yīng)關(guān)系,正確的是A.子房——果實(shí) B.受精卵——種子 C.胚珠——胚 D.子房壁——種皮20、下列有關(guān)動物的運(yùn)動和行為的敘述錯誤的是()A.動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)B.運(yùn)動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成C.海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為D.面向國旗敬禮時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮21、圖中可以看到根瘤菌和豆科植物生長在一起形成的根瘤,根瘤菌的生活方式及其對豆科植物的影響是()A.寄生,破壞豆科植物的根系 B.寄生,為豆科植物提供含氮物質(zhì)C.腐生,為豆科植物提供水和無機(jī)鹽 D.共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì)22、呼吸作用對植物體本身的重要意義是()A.分解有機(jī)物 B.釋放能量 C.與光合作用保持平衡 D.為各項生命活動提供能量23、梨、蘋果不宜在熱帶地區(qū)種植,對此起主要作用的因素是A.陽光B.土壤C.水分D.溫度24、下列不屬于無性生殖的是(

)A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育水稻、小麥

B.水螅的出芽生殖C.依靠植物的根、莖、葉生殖新個體

D.利用植物的開花結(jié)果生殖新個體25、一名出色的戲劇演員,身高卻只有70厘米左右,造成這樣結(jié)果的原因可能是(

)A.幼年時胰島素分泌不足 B.幼年時生長激素分泌不足C.幼年時腎上腺素分泌不足 D.幼年時甲狀腺激素分泌不足26、下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述,錯誤的是()A.每種生物都是一個豐富的基因庫B.分類單位越小,所含生物具有的共同特征越少C.生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),生理功能等特征D.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性27、用滴管在切開的馬鈴薯上滴加2滴碘酒,結(jié)果滴加碘酒的部分變成深藍(lán)色.這說明馬鈴薯里含有()A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.淀粉28、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中,不正確的是()A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成B.神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫作神經(jīng)末梢C.神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜,就構(gòu)成了神經(jīng)D.神經(jīng)元的突起末端與多個神經(jīng)元的突起相連接29、下列各項中,不屬于微生物作用的是A.幫助植物傳粉受精 B.使動植物和人患病C.引起食物腐敗 D.產(chǎn)生抗生素30、下列初中科學(xué)實(shí)驗中都用到碘液,其中與其他三項作用不一樣的是()A.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B.制作洋蔥表皮臨時裝片C.檢驗光合作用的產(chǎn)物D.探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響31、某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,據(jù)此推測,這種植物最可能是A.衣藻 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 D.大豆32、新疆地區(qū)晝夜溫差大,那里出產(chǎn)的瓜果特別甜,這是因為()A.白天和夜間光合作用、呼吸作用都強(qiáng),積累的有機(jī)物B.白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱,積累的有機(jī)物少C.白天光合作用弱,夜間呼吸作用強(qiáng),積累的有機(jī)物多D.白天光合作用強(qiáng),夜間呼吸作用弱,積累的有機(jī)物多33、下圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是()A.③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用B.②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)C.⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”D.①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用34、下列有關(guān)血管的敘述,正確的是()A.直接與心室相連的血管一定是靜脈B.靜脈一般分布較深,管壁厚C.人體內(nèi)數(shù)量最多的血管是毛細(xì)血管D.人打點(diǎn)滴時,針頭需刺入毛細(xì)血管35、下列實(shí)例中屬于自然選擇的是()A.雷鳥的保護(hù)色B.轉(zhuǎn)基因超級鼠C.家養(yǎng)的馬比較肥大D.人類歷來喜歡吃魚36、綠色植物在生物圈水循環(huán)中具有重要的作用。有資料表明,森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%-30%。據(jù)此回答以下問題。1.這一現(xiàn)象主要與植物的哪一作用有關(guān)?__________A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用2.從生物與環(huán)境的關(guān)系看,下列哪一項與題干中所描述的關(guān)系相同?________A.萬物生長靠太陽 B.大樹底下好乘涼 C.仙人掌的葉變成刺狀37、今年,肺結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢,我們必須高度重視!劉善同學(xué)最近就不幸被確診為肺結(jié)核患者,隨之,他和家人接受醫(yī)生的建議,請假隔離,積極治療。期間,他想制作該病的預(yù)防宣傳資料。請你幫他審查以下幾條關(guān)鍵信息。引起肺結(jié)核的病原體是___________桿菌。作為原核生物,它與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無成形的___________,且因該生物能靠___________方式快速生殖,所以肺結(jié)核易引發(fā)流行。劉善和家人接受醫(yī)生的建議,請假隔離,積極治療。這在傳染病的預(yù)防措施中屬于___________。目前我國主要通過對新生兒注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核。接種疫苗后,人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的___________,從而提高對該病的抵抗力。38、入春以來,一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延。請據(jù)此回答:經(jīng)初步研究,H7N9的寄主是家禽、鳥類或人,據(jù)此判斷,它應(yīng)屬于_____病毒。不少地方焚燒或活埋病雞,此措施屬于_____。H7N9疫苗尚未研究成功。某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗,該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢?請你幫忙完善如下實(shí)驗方案。[實(shí)驗步驟]①取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,如圖所示:②在甲組體內(nèi)注射_____;乙組不做任何處理,作為對照。③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠健康狀況。[預(yù)測結(jié)果]甲組小白鼠_____,乙組小白鼠_____。(填患病或不患?。實(shí)驗結(jié)論]H1N1疫苗_____預(yù)防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬_____免疫。39、根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗,回答下列問題:(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下.該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____.(2)蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____.(3)染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實(shí)驗過程中看到了以下幾個視野:①該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是_____.②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填結(jié)構(gòu)名稱).③在視野C中,細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____.40、開篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字:“對人類來說,生物學(xué)的確太重要了!現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它,醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它,環(huán)境保護(hù)離不開它,生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它…經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步,個人生活質(zhì)量的提高,都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)?!苯Y(jié)合兩年所學(xué)知識回答下列問題:“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”,栽花或種莊稼前往往要松土、灑水、在春天播種,移栽時選擇陰天且根部帶土,植株生長過程中需要松土、澆水、施肥、合理密植等等,收獲后果實(shí)種子保存需要保持干燥和低溫等。請選擇其中一個措施說明理由。______?!搬t(yī)藥衛(wèi)生離不開它”,對于疾病防治,請你提出一條合理建議?______?!碍h(huán)境保護(hù)離不開它”,對于環(huán)境保護(hù),我們能做些什么?請?zhí)岢鲆粭l切實(shí)可行的措施______?!吧锛夹g(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它”,多莉羊、超級鼠、米酒、雷達(dá)等都運(yùn)用到了生物技術(shù),說出兩種生物技術(shù)。____?!皞€人生活質(zhì)量的提高,與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)。”提高個人生活質(zhì)量需要有健康的生活方式,請寫出一點(diǎn)健康的生活方式。____。

參考答案1、D【解析】

生物能生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中,時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存?!驹斀狻坎煌纳飳Νh(huán)境的適應(yīng)方式是不同的。綠色植物一般都有較大的葉片,用來進(jìn)行光合作用,并且能通過蒸騰作用促進(jìn)根系吸水和植物體散熱。生活在干旱的沙漠地區(qū)的紅柳就不同了,它們耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深,能從土壤深處吸收水分和無機(jī)鹽,并開花結(jié)果,這樣可以減少水分的散失,是生物對沙漠缺水的適應(yīng)。故選D。【點(diǎn)睛】考查生物對環(huán)境的適應(yīng)。2、A【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.。A.狗的黑毛和狗的白毛,是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,因此是相對性狀,A正確;B、兔和猴是兩種生物,因此兔的長毛和猴的短毛不是相對性狀,B錯誤;C、豌豆的圓粒和黃粒,雖然是同種生物,但圓粒和黃粒同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是兩種性狀,因此不屬于相對性狀,C錯誤;D、鸚鵡的羽毛的顏色是在此指代不清楚,如果兩只鸚鵡羽毛顏色相同,就不是相對性狀,只有兩只鸚鵡羽毛顏色不同時才是相對性狀,D錯誤。故選A?!驹斀狻拷獯鸫祟愵}目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.3、A【解析】

解題時從眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成;人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì);非條件(簡單)反射和條件(復(fù)雜)反射;激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系等方面分析解答?!驹斀狻緼.視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。睫狀體內(nèi)有平滑肌,晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,來看清遠(yuǎn)近不同的物體,錯誤。B.簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射,正確。C.龍船隊員一聽到鑼響就奮力劃槳屬于復(fù)雜反射人體的各項生命活動都要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)之下才能完成,當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激分泌出這種化學(xué)物質(zhì),能讓人呼吸加快,心跳與血液流動加速,瞳孔放大,興奮性增高,血壓升高,面紅耳赤等,我們稱之為激素調(diào)節(jié),所以觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時,就會心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,正確。D.食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì),兒童和青少年正處于生長發(fā)育的時期,除積極鍛煉身體外,還應(yīng)適當(dāng)多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物,正確。故選A。4、B【解析】巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗就是“鵝頸瓶實(shí)驗”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”。5、B【解析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,海蜇的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物;海龜、海豹、海馬的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,A錯誤;青蛙、青魚、眼鏡蛇、鯊魚的體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊椎動物,B正確;魷魚的體內(nèi)都無脊柱,屬于無脊椎動物,鱷魚、娃娃魚、鯨魚體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊椎動物,C錯誤;蝴蝶的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物;家鴿、丹頂鶴、蝙蝠的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,D錯誤。6、D【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?!驹斀狻恐参矬w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體??梢娭参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。可見植物體無系統(tǒng)?!军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題。7、A【解析】

平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,搭配合理,使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)。【詳解】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)有:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素。該食譜中的米飯主要成分是糖類,紅燒鯽魚、麻辣雞絲、黑椒杏鮑菇主要成分是蛋白質(zhì)、脂肪,根據(jù)人體平衡膳食的要求,還需要提供維生素等營養(yǎng)成分。豆角主要提供維生素等。因此選項A符合題意。故選:A?!军c(diǎn)睛】為了做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。8、A【解析】光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱,最淺處光最強(qiáng),有紅光也有藍(lán)紫光,有利于綠藻利用,所以有綠藻等綠色植物;往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收,能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光,褐藻有利于吸收藍(lán)紫光,有褐藻;再往下,藍(lán)紫光也被吸收一部分,有紅藻;最深處沒有光,因此沒有綠色植物生存,故A符合題意;枯葉蝶的身體極像一片樹葉,體色與環(huán)境一致,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)能生存下來,這是枯葉蝶對環(huán)境(枯樹葉)的一種適應(yīng),故B不符合題意;生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如生活在寒帶的雷鳥,在白雪皚皚的冬天,體表的羽毛是純白色的,一到夏天就換上棕褐色的羽毛,與夏季苔原的斑駁色彩很相近.也是防止被敵害發(fā)現(xiàn),同時便于捕食獵物,是對自身的一種保護(hù),這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象,故C不符合題意;適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境,地衣能在巖石上生長,表明地衣適應(yīng)巖石的環(huán)境特點(diǎn);地衣分泌有機(jī)酸腐蝕了堅硬的巖石表面,再加上自然風(fēng)化作用,堅硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒,后來形成了土壤,表明生物能影響環(huán)境,故D不符合題意。故選A。點(diǎn)睛:生物影響環(huán)境,環(huán)境影響生物,生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存,生物與環(huán)境相互聯(lián)系,相互制約。9、B【解析】試題分析:染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA是位于染色體上的遺傳物質(zhì),染色體是遺傳物質(zhì)的載體.DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因.在長繩上用紅黃綠藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上,則長繩,各色區(qū)段、短棒分別代表的是DNA、基因、染色體??键c(diǎn):染色體、DNA和基因的關(guān)系。10、B【解析】抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,抗體與抗原結(jié)合,使抗原失去抗原性,最后由吞噬細(xì)胞徹底消滅,A錯誤?!皩加腥饲萘鞲械募仪葸M(jìn)行焚毀處理”,因為它們身上攜帶著病原體,是此傳染病的傳染源,焚毀的目的是殺死家禽身上的病原體,因此這一預(yù)防措施屬于控制傳染源,B正確。人體的第三道防線只針對一種特定的病原體或異物起作用,C錯誤。血液中的白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能;當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,白細(xì)胞吞噬病菌后自己也會死亡,死亡的白細(xì)胞和病菌從傷口流出,形成膿液,膿液的出現(xiàn)是正常的防御,而免疫功能失調(diào)可引起過敏性疾病,D錯誤。11、C【解析】

科學(xué)探究是指為了能積極主動地獲取生物科學(xué)知識,領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動。通俗地說,就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,主動去尋找答案,而不是被動地接受知識??茖W(xué)探究重在探索的過程,而不是只注重答案本身。科學(xué)探究的過程:科學(xué)探究過程基本要求提出問題①從生活、實(shí)踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題;②表述這些問題;③根據(jù)已知科學(xué)知識揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗性制定計劃①擬定計劃;⑦根據(jù)擬定的計劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計對照組實(shí)施計劃①采用多種途徑實(shí)施計劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評價現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流①撰寫探究報告;②交流探究過程和結(jié)論并完善?!驹斀狻刻骄繉?shí)驗要設(shè)置對照實(shí)驗,而本實(shí)驗中用針炙療法對100名感冒患者進(jìn)行治療,有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解,由于未設(shè)置對照組,所以不能證明針炙對感冒有治療效果?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗要設(shè)置對照實(shí)驗。12、B【解析】

綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗的主要步驟是:暗處理→選葉遮光→酒精脫色→漂洗后加碘液染色→沖洗并觀察顏色變化?!驹斀狻繉?shí)驗前,首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗前貯存,B符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗。13、A【解析】試題分析:A、動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應(yīng)該在近心端進(jìn)行包扎急救,A敘述錯誤;B、“120”是急救電話,因此生活中急需醫(yī)療救護(hù)時,撥打120,B敘述正確;C、發(fā)生火災(zāi)后,生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體,這些氣體的密度小,會浮在房間的上部,人若直立行走,會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險,C敘述正確;D、急救車上拉的都是需要緊急救治的病人,因此我們應(yīng)該及時為急救車讓行,D敘述正確;故選A??键c(diǎn):本題考查的是急救的方法。14、D【解析】制酒釀,屬于微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用,A正確;培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)獲得的,因此必須采用組織培養(yǎng),B正確;多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù),C正確;培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),在棉花的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因,不屬于無土栽培技術(shù),D錯誤。15、C【解析】

(1)在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端,形成了許多肺泡。肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。這些特點(diǎn),適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。(2)呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動,包括吸氣和呼氣兩個過程;呼吸運(yùn)動的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。(4)Ⅰ氧氣、Ⅱ二氧化碳、A二氧化碳、B氧氣?!驹斀狻緼.肺泡壁以及肺泡外的毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,A正確。B.氣體分子A和B的進(jìn)出表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,B正確。C.Ⅰ氧氣進(jìn)入肺泡,表示吸氣,膈肌是收縮狀態(tài),C錯誤。D.圖中A表示二氧化碳、B表示氧氣,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換。16、C【解析】試題分析:動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管,動脈出血的特點(diǎn),血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管,靜脈出血時,血液暗紅,血流速度較慢;毛細(xì)血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出.靜脈出血在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血;動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血,毛細(xì)血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口.某人因車禍大腿受傷,鮮紅的血液噴射而出.表明受傷的血管是動脈;應(yīng)在近心端止血即圖中b處.故選C考點(diǎn):出血的初步護(hù)理.17、A【解析】考點(diǎn):呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.分析:植物的光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系,二者密不可分,據(jù)此答題.解答:解:光合作用公式:呼吸作用公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量以上兩個公式可知:光合作用和呼吸作用所吸收利用的氣體分別是二氧化碳、氧氣.故正確選項為:A點(diǎn)評:熟練植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意義,理解二者之間的關(guān)系就能輕松應(yīng)對此類題目.18、C【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),根尖的結(jié)構(gòu)如圖:根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽?!驹斀狻渴靺^(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。故選:C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。19、A【解析】

一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)?!驹斀狻渴芫螅臃堪l(fā)育情況為:

可見A正確,故選A?!军c(diǎn)睛】果實(shí)和種子形成以前必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程,明確花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。20、D【解析】

(1)動物行為根據(jù)獲得途徑的不同分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。(2)脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動?!驹斀狻緼、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng),正確。B、運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,肌肉起動力作用,正確。C、海豚頂球表演是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,正確。D、面向國旗敬禮時,屬于屈肘,屈肘時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,錯誤?!军c(diǎn)睛】掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)、運(yùn)動系統(tǒng)的組成等是本題解題關(guān)鍵。21、D【解析】

共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生。【詳解】根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮?dú)?,轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),能增加土壤中氮的含量,被植物利用;而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,二者互惠互利,共同生活,是共生關(guān)系。故選D?!军c(diǎn)睛】考點(diǎn):細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。22、D【解析】

呼吸作用實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物,釋放能量,為生命活動提供能量?!驹斀狻亢粑饔檬侵讣?xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,呼吸作用是生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物,釋放能量,為生命活動提供能量。故選D。【點(diǎn)睛】此題考查的是呼吸作用的意義。23、D【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響。梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種,主要是南方、北方溫度不同造成的,梨、蘋果是溫帶水果,適宜生長在溫暖的北方,南方溫帶高不適宜蘋果的生長,故梨、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種。24、D【解析】

不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖;經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖。【詳解】利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育的水稻和小麥,沒有經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合,是無性生殖,A不符合題意;水螅的出芽生殖,是由母體直接產(chǎn)生的新個體,是無性生殖,B不符合題意;依靠植物的根、莖、葉生殖新個體,沒有兩性細(xì)胞的結(jié)合,由營養(yǎng)器官直接產(chǎn)生的新個體也是無性生殖,C不符合題意;植物的花經(jīng)過傳粉、受精后才能結(jié)出果實(shí),經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合,是有性生殖,D符合題意?!军c(diǎn)睛】了解植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。25、B【解析】

生長激素的作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育和新陳代謝。幼年時生長激素分泌過多會得巨人癥,分泌過少會得侏儒癥,成年時分泌過多會得肢端肥大癥.侏儒癥的特點(diǎn)是身材矮小但智力正常?!驹斀狻客ㄟ^分析知道:幼年時生長激素分泌過少會得侏儒癥,侏儒癥的特點(diǎn)是身材矮小但智力正常。所以某成年演員身高只有70厘米,智力正常,說明他得的是侏儒癥,患侏儒癥的原因是幼年時生長激素分泌不足?!军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了人體的幾種主要的激素及其作用,以及分泌異常時引起的病癥,即可正確解答本題。26、B【解析】

生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對生物進(jìn)行分類,根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類,可比較形態(tài)結(jié)構(gòu),也可比較生理功能。生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似度,對生物進(jìn)行等級分類,分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多?!驹斀狻緼、每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性,A正確。B、分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越密切,B錯誤;C、生物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較生理功能,C正確;D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次,D正確。故選:B?!军c(diǎn)睛】此題考查的是生物分類的依據(jù),生物分類單位大小的特點(diǎn)及生物多樣性的概念。27、C【解析】

此題主要考查的是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)以及淀粉的驗證辦法,思考解答?!驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。其中淀粉等糖類是人體主要的供能物質(zhì),淀粉的特性是遇碘變藍(lán)色,據(jù)此可知,將新鮮的馬鈴薯切開后,在切口的剖面上滴加幾滴碘酒,馬鈴薯會變藍(lán),這說明馬鈴薯內(nèi)含有豐富的淀粉。故選:C?!军c(diǎn)睛】掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)以及淀粉的驗證辦法是解題的關(guān)鍵。28、A【解析】

此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分,據(jù)此解答?!驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng),故A錯誤;B、神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,故B正確;C、神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包結(jié)締組織膜,構(gòu)成神經(jīng),故C正確;D、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,與多個神經(jīng)元的突起相連接,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,故D正確?!军c(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能及人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。理解掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能及人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能是解答此題的關(guān)鍵。29、A【解析】

幫助植物傳粉受精的是動物,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者?!驹斀狻緼、幫助植物傳粉受精的是動物如蜜蜂,而微生物較小,沒有此作用,故符合題意。

B、有些微生物可以使動植物和人患病如真菌使人患腳氣,細(xì)菌寄生在動植物的體內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),同時使動植物和人患病,病毒使煙草患枯葉病,故不符合題意。

C、由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖。期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,故不符合題意。

D、有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病,故不符合題意。

故選A。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道微生物在生物圈中的作用。30、B【解析】

淀粉遇碘變藍(lán)?!驹斀狻緼CD、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時用碘液檢驗種子中的營養(yǎng)成分、用碘液驗證綠色植物光合作用的產(chǎn)物,探究溫度對唾液淀粉酶的影響,用碘液檢驗淀粉是否存在,這三個實(shí)驗使用碘液的目的都是驗證淀粉的存在;B、觀察人洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,為了使觀察更加清楚,要用碘液染色。所以實(shí)驗B與ACD中碘液發(fā)揮作用的性質(zhì)不同。故選B【點(diǎn)睛】學(xué)會分析碘液在各種實(shí)驗中的作用。31、B【解析】

苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境。有莖和葉,但是莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導(dǎo)組織,根是假根,吸水能力、保水能力較差。【詳解】苔蘚植物有莖和葉,葉中沒有葉脈。因此某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,沒有真正的根,所以這種植物最可能是葫蘆蘚。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)是藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物和被子植物的主要特征。理解掌握藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物和被子植物的主要特征是解答此題的關(guān)鍵。32、D【解析】

溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度,有機(jī)物積累的程度不相同,即甜瓜的甜度不一樣?!驹斀狻抗夂献饔弥圃煊袡C(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物。當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時,植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來,有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關(guān)。我國新疆產(chǎn)哈密瓜地區(qū),白天溫度高,光合作用強(qiáng)烈,晚上,植物只進(jìn)行呼吸作用,由于晚上溫度低,呼吸作用微弱,因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多,D正確。【點(diǎn)睛】溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響,溫度越低,呼吸作用越弱。33、D【解析】

葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉脈,④是海綿組織,⑤是下表皮,⑥是氣孔?!驹斀狻竣凼侨~脈為輸導(dǎo)組織,含有導(dǎo)管和篩管,能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物,為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用,A正確;②④是葉肉,為營養(yǎng)組織,含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,B正確;⑥為氣孔,散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物體蒸騰失水的“門戶”,C正確;①⑤為保護(hù)組織,作用是保護(hù)內(nèi)部組織,減少體內(nèi)水分的蒸騰,控制植物與環(huán)境的氣體交換,而上皮組織是動物細(xì)胞中的組織,不會出現(xiàn)在植物細(xì)胞中,D錯誤。【點(diǎn)睛】此題考查的是葉片的結(jié)構(gòu),正確識圖是做好該題的關(guān)鍵,平時要注意多觀察課本插圖。34、C【解析】

動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細(xì)血管的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換。管壁管腔血流速度動脈最厚,彈性大較小最快靜脈較厚,彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。非常細(xì),只允許紅細(xì)胞呈單行通過非常慢【詳解】A、直接與心室相連的血管一定是動脈,A錯誤;B、靜脈一般分布較淺,管壁較薄,B錯誤;C、毛細(xì)血管是數(shù)量最多、分布最廣的血管,C正確;D、靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,所以無償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時,針頭刺入靜脈,D錯誤。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管的特點(diǎn)。35、A【解析】自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。雷鳥為了更好的適應(yīng)環(huán)境,形成保護(hù)色,是長期自然選擇的結(jié)果。而轉(zhuǎn)基因超級鼠、家養(yǎng)的馬比較肥大、人類歷來喜歡吃魚都與自然選擇無關(guān)。36、1.C2.B【解析】

(1)、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉的表皮上的氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,因此葉是蒸騰作用的主要器官。(2)、生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響,生物也能適應(yīng)環(huán)境。1.蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程。蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣,使當(dāng)?shù)氐目諝獗3譂駶櫍箽鉁亟档?,讓?dāng)?shù)氐挠晁渑?,因此森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%-30%。故選C2.綠色植物在生物圈水循環(huán)中具有重要的作用。有資料表明,森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%-30%,說明生物影響或改變環(huán)境。A、“萬物生長靠太陽”蘊(yùn)含著生物體進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能,光是影響生物生活的非生物因素,A不符合題意。B、“大樹底下好乘涼”蘊(yùn)含著生物的生理活動會影響環(huán)境,生物影響或改變環(huán)境,B符合題意。C、“仙人掌的葉變成刺狀”,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,體現(xiàn)的是生物對環(huán)境的適應(yīng),C不符合題意故選B【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境是相互影響的,生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。37、結(jié)核細(xì)胞核分裂控制傳染源抗體【解析】(1)引起肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌,結(jié)核桿菌是細(xì)菌,細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域。它與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無成形的細(xì)胞核,靠分裂方式快速生殖,所以肺結(jié)核易引發(fā)流行。

(2)劉善同學(xué)最近就不幸被確診為肺結(jié)核患者,是能夠散播病原體的人屬于傳染源,劉善和家人接受醫(yī)生的建議,請假隔離,積極治療,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源。

(3)疫苗是指通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,疫苗相當(dāng)于抗原,接種于人體后,可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力,產(chǎn)生的抗體只能消滅相應(yīng)的病原體,對其它病原體無效,因此屬于特異性免疫。38、動物控制傳染源H1N1禽流感疫苗患病患病不能特異性【解析】(1)根據(jù)寄生生物的不同,把病毒分為三類:專門寄生在動物細(xì)胞里的病毒叫動物病毒,如流感病毒

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