每周的國(guó)旗下精彩講話（5篇）

每周的國(guó)旗下精彩講話?各位同學(xué)，?各位老師：?早上好!?大鵬展翅?，是因?yàn)樗?有“扶搖直?上九萬(wàn)里”?的宏圖大志?。鴻鵠高?飛，它的志?向是無(wú)法為?燕雀所能理?解的。而?人中豪杰，?亦定然有高?飛制之志。?俗話說(shuō)：?“人無(wú)志不?立”。要想?成為人中龍?鳳，心中必?須存有高遠(yuǎn)?之志。有了?大志才有前?進(jìn)的動(dòng)力和?方向，才能?一步步的向?成功靠近。?“有志者，?事竟成”說(shuō)?的就是這個(gè)?理。而胸?zé)o?大志的人，?就會(huì)像一只?無(wú)頭蒼蠅，?四處亂竄，?最終一事無(wú)?成。想當(dāng)?年，司馬遷?就是因心存?為后世留下?一部史料巨?作的大志，?才忍受住了?腐刑而進(jìn)行?創(chuàng)作，終成?《史記》。?倘其無(wú)此大?志，受刑后?他必將失去?精神支柱和?前進(jìn)動(dòng)力。?那么世間就?將少一位偉?大的文人，?少一部“史?家之絕唱，?無(wú)韻之《離?騷》”。?陶淵明立志?“不為五斗?米折腰”。?因而他掛印?還家，寄情?山水。從此?世間少了一?位昏官，多?了一位偉大?的田園詩(shī)人?，一位后世?敬仰的楷模?。假如他無(wú)?此大志，繼?續(xù)與他人同?流合污，我?想他的高潔?品行和文采?就只能埋沒(méi)?于銅臭中，?埋沒(méi)于歷史?的塵土中，?而魏晉文學(xué)?也必將失色?不少?，F(xiàn)?代人中也有?許多有志的?人。在剛剛?結(jié)束的奧運(yùn)?會(huì)中，一位?俄羅斯撐桿?跳高老將在?第四次試跳?時(shí)就已經(jīng)鎖?定金牌，她?完全可以放?棄后面的兩?次試跳，但?是她沒(méi)有，?她選擇了升?高桿子的高?度，第__?_次挑戰(zhàn)由?自己創(chuàng)下的?記錄。她的?行為深深的?打動(dòng)了裁判?、播音員和?全場(chǎng)觀眾。?大家一起為?她喝彩加油?。雖然后來(lái)?她失敗了，?但她的拼搏?精神卻給世?界人民留下?了深刻的印?象。她已不?僅僅是為摘?金奪銀，而?是為了實(shí)現(xiàn)?“更高、更?快、更強(qiáng)”?的奧運(yùn)目標(biāo)?。所以說(shuō)?：遠(yuǎn)大的志?向是人的動(dòng)?力之源。人?當(dāng)“志存高?遠(yuǎn)”?！?為中華之崛?起而讀書(shū)”?。作為新時(shí)?代的接班人?的我們應(yīng)該?有如此大志?。我們要立?志將自己鍛?煉成為對(duì)祖?國(guó)對(duì)人民對(duì)?社會(huì)有用的?人才，并像?司馬遷、陶?淵明和那位?俄羅斯運(yùn)動(dòng)?員一樣，努?力向著自己?的志向、目?標(biāo)進(jìn)發(fā)。最?終，我們都?必將走向成?功的。梅?花傲雪，凌?寒獨(dú)放，是?為了用自己?的芳馨喚醒?春天;荷花?當(dāng)陽(yáng)，不畏?炎灼，是為?了用自己的?芬芳來(lái)填補(bǔ)?夏的空白;?百花凋謝，?繽紛飄零，?是為孕育來(lái)?年的姹紫嫣?紅。愿大家?如花般志存?高遠(yuǎn)!我?的演講完畢?，謝謝大家?!每周的國(guó)旗下精彩講話（二）敬愛(ài)的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家上午?好!今天我?國(guó)旗下講話?的題目是《?為樂(lè)趣而讀?書(shū)》。_?__月__?_日是世界?讀書(shū)日。聯(lián)?合國(guó)科教文?組織在__?_年向全世?界發(fā)出“走?向閱讀社會(huì)?”的召喚，?要求社會(huì)成?員人人讀書(shū)?，讓讀書(shū)成?為每個(gè)人日?常生活不可?或缺的一部?分。世界讀?書(shū)日設(shè)立目?的是推動(dòng)更?多的人去閱?讀和寫(xiě)作。?希望散居在?世界各地的?人，無(wú)論你?是年老還是?年輕，無(wú)論?你是貧窮還?是富裕，無(wú)?論你是患病?還是健康，?都能享受閱?讀的樂(lè)趣，?都能尊重和?感謝為人類(lèi)?文明做出過(guò)?巨大貢獻(xiàn)的?文學(xué)、文化?、科學(xué)、思?想大師們，?都能保護(hù)知?識(shí)的產(chǎn)權(quán)。?“讀書(shū)是?人類(lèi)進(jìn)步的?階梯”，這?句我們耳熟?能詳?shù)母郀?基先生的名?言，簡(jiǎn)潔地?說(shuō)明了讀書(shū)?的重要性。?讀書(shū)的重要?性是顯而易?見(jiàn)的，魯迅?先生從小把?書(shū)當(dāng)作寶貝?一樣愛(ài)護(hù)，?他不僅愛(ài)看?書(shū)愛(ài)買(mǎi)書(shū)，?也愛(ài)抄書(shū)。?每當(dāng)過(guò)年時(shí)?大人給他的?“壓歲錢(qián)”?他一直攢著?買(mǎi)書(shū)看，他?還把書(shū)保護(hù)?的干干凈凈?。魯迅先生?他一生最大?的財(cái)富，就?是他那寶貴?的書(shū)，正是?這一點(diǎn)一滴?的積累，魯?迅先生才成?為了家喻戶?曉的大文豪?。讀書(shū)有?很多好。讀?書(shū)可以陶冶?自己的性情?，使自己溫?文爾雅，具?有書(shū)卷氣;?讀書(shū)破萬(wàn)卷?，下筆如有?神，多讀書(shū)?可以提高寫(xiě)?作能力，寫(xiě)?文章就才思?敏捷;舊書(shū)?不厭百回讀?，熟讀深思?子自知，讀?書(shū)可以提高?理解能力，?只要熟讀深?思，你就可?以知道其中?的道理了;?讀書(shū)可以使?自己的知識(shí)?得到積累，?君子學(xué)以聚?之?？傊?，愛(ài)好讀書(shū)?是好事。讓?我們都來(lái)讀?書(shū)吧。我們?可以用午休?、放學(xué)做完?功課以后、?節(jié)假日等點(diǎn)?滴時(shí)間來(lái)讀?書(shū)。每天一?小時(shí)，積少?成多，積沙?成塔。當(dāng)?淡淡的油墨?香在空氣中?彌漫，我們?靜靜地坐在?書(shū)桌前，專(zhuān)?注地翻閱自?己喜愛(ài)的書(shū)?籍，體會(huì)作?者的感情，?尋找與作者?的共鳴，這?時(shí)，你就會(huì)?發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)?是一件非常?快樂(lè)的事。?養(yǎng)成良好的?讀書(shū)習(xí)慣，?就能永久享?受到這種讀?書(shū)的喜悅。?蘇聯(lián)著名?教育家蘇霍?姆林斯基說(shuō)?得好：“如?果學(xué)生的智?力生活僅局?限于教科書(shū)?，如果他做?完了功課就?覺(jué)得任務(wù)已?經(jīng)完成，那?么他是不可?能有自己特?別愛(ài)好的。?”每一個(gè)學(xué)?生要在書(shū)籍?的世界里，?有自己的生?活。把讀書(shū)?，應(yīng)視為自?己的樂(lè)趣。?20~~?年中國(guó)18?到___周?歲國(guó)民人均?紙質(zhì)圖書(shū)閱?讀量為_(kāi)_?_本。這體?現(xiàn)了我們閱?讀量的嚴(yán)重?不足，作為?祖國(guó)的下一?代，我謹(jǐn)代?表校學(xué)生會(huì)?在此衷心提?倡同學(xué)們多?讀書(shū)，讀好?書(shū)，借著“?世界讀書(shū)日?”這個(gè)日子?，用心感受?書(shū)中的道理?，體會(huì)讀書(shū)?的快樂(lè)，讓?書(shū)真正成為?我們的好伙?伴，并為未?來(lái)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?我的發(fā)言到?此結(jié)束，謝?謝大家!每周的國(guó)旗下精彩講話（三）?各位同學(xué)，?各位老師：?早上好!?在這里我?想對(duì)初三，?高三的兄弟?姐妹說(shuō)，三?年前，我們?滿懷希望地?成為~~的?學(xué)生，如今?，我們攀登?在初三，高?三的峰巒上?。人們常說(shuō)?：“書(shū)山有?路勤為徑”?那么我還要?說(shuō)：“有路?更要有自信?。”先說(shuō)?一個(gè)真實(shí)的?故事吧!俄?國(guó)著名戲劇?家斯坦尼斯?拉夫斯基，?有一天在排?演一出話劇?時(shí)，女主角?突然因故不?能演出了，?斯坦尼斯拉?夫斯基實(shí)在?找不到人，?只好叫她的?大姐擔(dān)任這?個(gè)角色。她?的大姐以前?只負(fù)責(zé)管理?服裝道具，?現(xiàn)在突然演?主角，便產(chǎn)?生了自卑膽?怯的心理，?演得極差，?引起了斯坦?尼斯拉夫斯?基的煩躁和?不滿。一次?，他突然停?下排練，說(shuō)?：“這場(chǎng)戲?是全劇的關(guān)?鍵，如果女?主角仍然演?得這樣差勁?兒，整個(gè)戲?就不能再往?下排了!”?這時(shí)全場(chǎng)寂?然，大姐久?久沒(méi)有說(shuō)話?。突然，她?的大姐抬起?頭來(lái)說(shuō)：“?排練!”一?掃以前的自?卑、羞怯和?拘謹(jǐn)，演得?非常自信，?非常真實(shí)。?斯坦尼斯拉?夫斯基高興?地說(shuō)：“我?們又擁有了?一位新的表?演藝術(shù)家!?”這是一?個(gè)發(fā)人深思?的故事，為?什么同一個(gè)?人前后有天?壤之別呢??這就是自卑?與自信的差?異。因?yàn)?自卑，就沒(méi)?有勇氣選擇?奮斗的目標(biāo)?;因?yàn)樽员?，在事業(yè)上?就不敢出人?頭地，因?yàn)?自卑，就得?過(guò)且過(guò)，隨?波逐流——?因此，可以?毫不夸張地?說(shuō)，自卑就?是自我埋沒(méi)?、自我葬送?、自我扼殺?!一個(gè)人要?想寫(xiě)下無(wú)悔?的青春，要?想寫(xiě)出人生?瑰麗的詩(shī)篇?，就要擺脫?自卑的困擾?，點(diǎn)亮自信?的明燈!?同學(xué)們,不?管你曾經(jīng)的?成績(jī)是多么?的不盡人意?，請(qǐng)堅(jiān)信，?只要你自己?不放棄，誰(shuí)?都不會(huì)剝奪?你成功的機(jī)?會(huì)。再好再?壞的過(guò)去都?已經(jīng)成為了?歷史，我們?的路在前方?，眼睛直視?的是前進(jìn)的?方向。只要?今天比昨天?做得好，這?就是希望。?大家現(xiàn)在是?站在同一個(gè)?起跑線上，?就算你暫時(shí)?落后，不是?還有“后來(lái)?者居上”嗎??你怎么就?確定自己不?是那個(gè)后來(lái)?者?初三?高三是機(jī)遇?更是挑戰(zhàn)，?前人的經(jīng)驗(yàn)?證明沒(méi)有誰(shuí)?輕輕松松就?能走過(guò)初三?高三，關(guān)鍵?時(shí)刻唯有自?信一拼”。?如今已經(jīng)沒(méi)?有退路了。?我們要勇敢?地跨過(guò)去。?初三、高?三的同學(xué)們?，我相信只?要我們共同?努力，不懈?追求，20?~~年中考?高考的勝利?一定屬于我?們。讓我們?揚(yáng)起自信之?帆，乘風(fēng)破?浪，駛向成?功的彼岸，?為學(xué)弟學(xué)妹?做出表率，?為自己青春?抒寫(xiě)無(wú)悔，?為石竹母?校爭(zhēng)光添彩?。我的演?講完畢，謝?謝大家!每周的國(guó)旗下精彩講話（四）?尊敬的各位?老師、親愛(ài)?的同學(xué)們：?非常高興?，我們又相?聚在這陽(yáng)光?明媚的早晨?。今天我?在國(guó)旗下講?話的題目是?“珍惜時(shí)間?，珍愛(ài)明天?，走向?qū)W習(xí)?的成功”。?我們經(jīng)常?會(huì)這樣說(shuō)，?明天會(huì)更好?。是的，明?天是美好的?，但美好的?明天不會(huì)從?天上掉下來(lái)?，它要靠你?們今天的智?慧、勤勞和?刻苦，只有?今天的努力?，才能換來(lái)?明天的美好?。古人曾?寫(xiě)過(guò)一首《?明日歌》：?“明日復(fù)明?日，明日何?其多，我生?待明日，萬(wàn)?事成蹉跎。?”明天對(duì)人?類(lèi)來(lái)講是用?不完的，但?對(duì)我們每個(gè)?人來(lái)說(shuō)，都?是有限的。?假如真像諺?語(yǔ)中描述的?“一寸光陰?一寸金”的?話，那我們?就是當(dāng)今世?界上最富有?的人了。?同學(xué)們，學(xué)?習(xí)是為了將?來(lái)的奉獻(xiàn)，?學(xué)習(xí)是為了?自身的生存?。要學(xué)好功?課，還得學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，要?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?掌握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法。?因此，學(xué)?習(xí)第一靠“?勤”。偉人?說(shuō)過(guò)：“天?才出于勤奮?，聰明出于?努力!所謂?“勤”就是?要珍惜時(shí)間?。早上，我?們不能遲到?，上課，我?們不能開(kāi)小?差，作業(yè)，?我們不能偷?工減料。也?許你們記得?“學(xué)海無(wú)涯?苦作舟”的?格言吧。如?果我們一點(diǎn)?一滴去努力?，何愁不能?取得好的學(xué)?習(xí)成績(jī)呢??第二，要?靠“思”，?我們不能學(xué)?拔苗助長(zhǎng)的?人，更不學(xué)?那囫圇吞棗?的人。“思?”的意思就?是學(xué)習(xí)要講?科學(xué)。例如?，作業(yè)要獨(dú)?立完成，不?懂的應(yīng)該及?時(shí)問(wèn)別人，?這是基本的?要求，但現(xiàn)?在我們有的?同學(xué)還沒(méi)有?做好。試想?你抄作業(yè)，?掩蓋了問(wèn)題?，老師就不?能及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，又如?何能針對(duì)性?給予輔導(dǎo)呢??獨(dú)立完成?作業(yè)，就是?一個(gè)思考的?過(guò)程，久而?久之，你就?會(huì)養(yǎng)成思考?的習(xí)慣。同?學(xué)們，“勤?”和“思”?能讓你的學(xué)?習(xí)踏上成功?之路。同?學(xué)們，請(qǐng)你?們珍惜時(shí)間?，珍愛(ài)明天?，奮發(fā)學(xué)習(xí)?吧。認(rèn)真上?好今天的每?堂課，做好?今天的每一?次作業(yè)，讀?好今天的每?一本書(shū)，干?好今天的每?一件事，你?們?cè)诳荚囍?就能考出優(yōu)?異的成績(jī)，?你們就不會(huì)?辜負(fù)父母、?老師對(duì)你們?的培養(yǎng)和期?望，你們明?天的生活就?會(huì)更好!每周的國(guó)旗下精彩講話（五）?勤奮學(xué)習(xí)?尊敬的各位?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們，?大家好，今?天我演講的?題目是《勤?奮學(xué)習(xí)，讓?青春更閃亮?》常言道?，”一分耕?耘，一分收?獲?！庇辛?辛勤的勞動(dòng)?，我們才會(huì)?有成果，不?勞而獲的事?情是不存在?的。是的?，勤奮屬于?珍惜時(shí)間，?愛(ài)惜光陰的?人，屬于腳?踏實(shí)地，一?絲不茍的人?，屬于堅(jiān)持?不懈，持之?以恒的人，?屬于勇于探?索，勇于創(chuàng)?新的人。?愛(ài)因斯坦曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)：“?在天才和勤?奮之間我毫?不遲疑的選?擇勤奮”;?卡來(lái)而更激?勵(lì)我們：“?天才就是無(wú)?止境的刻苦?勤奮的能力??！闭?于學(xué)習(xí)階段?的我們，就?應(yīng)該具有像?愛(ài)迪生、巴?爾扎克那樣?的刻苦努力?、不懈追求?得精神，因?為只有這樣?，我們才能?實(shí)現(xiàn)自己的?目標(biāo)，在追?逐夢(mèng)想的舞?臺(tái)上一顯身?手。在學(xué)習(xí)?的道路上我?們只有勤奮?踏實(shí)的將一?點(diǎn)一滴的知?識(shí)掌握，才?能最終走向?成功。若是?連學(xué)都不想?學(xué)，吝嗇與?付出自己的?勞動(dòng)，怎么?