實(shí)習(xí)指導(dǎo)總結(jié)2022（10篇）

實(shí)習(xí)指導(dǎo)總結(jié)2022（10篇）總結(jié)就是對過去一定時(shí)期的工作、自學(xué)或思想情況展開總結(jié)、分析，并作出客觀評價(jià)的書面材料，它可以使得我們思索，為此我們必須搞好總結(jié)，寫下不好總結(jié)。下面大編成給大家整理了關(guān)于進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022的內(nèi)容，熱烈歡迎寫作，內(nèi)容僅供參考!進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022篇1光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)多月的教學(xué)進(jìn)修已經(jīng)圖畫上完滿的句號。10月9日，我們帶著對學(xué)校、對學(xué)生的期待走進(jìn)這里大化二中進(jìn)修，11月13日，我們不含著欲落下的淚水離開了這里，雖然只有短短的三十幾天，但是這中間我們斬獲甚多，因?yàn)榻?jīng)過進(jìn)修生活，我尚無深刻的體會和體會，也累積了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在贏得教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉身體的基礎(chǔ)上，我更加始終如一了忠心于人民教育事業(yè)的思想。非常感謝這一路去給與我協(xié)助指導(dǎo)過的老師和同學(xué)們，也非常感謝我的學(xué)生協(xié)調(diào)我的教學(xué)工作。我就這一個(gè)多月去的教學(xué)進(jìn)修搞詳細(xì)的總結(jié)，從聽講、復(fù)習(xí)、講課、教學(xué)進(jìn)修體會等方面作出總結(jié)。一、聽講我和我的搭擋被精心安排在高一(11)班展開課堂教學(xué)。首先在展開課堂教學(xué)之前必須搞的事情就是聽講，于是第一周我們就已經(jīng)開始展開教育實(shí)習(xí)，主要就是至各個(gè)班級回去聽到指導(dǎo)老師蘭老師的課和一些優(yōu)秀教師的化學(xué)課。一已經(jīng)開始，我們都不曉得怎么聽講，不曉得從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像是返回了當(dāng)初的高中時(shí)候的自學(xué)。每個(gè)老師都存有自己的聽課風(fēng)格，不曉得如何回去評價(jià)。后來和蘭老師交流，辨認(rèn)出原來聽講必須這樣聽到：必須聽到老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，必須聽到老師上課的語言，必須聽到老師的問題設(shè)置，也必須看看學(xué)生聽講的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的演出，而是學(xué)生和老師一種互動，一種科學(xué)知識火花的相撞。從蘭老師的教育中我們對聽講存有了初步的認(rèn)知，光是聽講都存有這么多的建議，在往后的聽講過程中，我牢記蘭老師的教導(dǎo)，深入細(xì)致觀測每個(gè)老師上課的方法在自己上課時(shí)可以先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在聽講之前都必須先看一看課本的內(nèi)容，思索如果就是自己聽課的話該怎么上，和老師上的課存有什么進(jìn)出，這樣就存有了非常大的提升。從聽到別人的課可以找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的嚴(yán)重不足可以盡早記住，這樣就不能在自己聽課的時(shí)候發(fā)生相似的問題。蘭老師不算什么就是元老級別人物，光是聽講都使我對他產(chǎn)生敬佩之心。二、復(fù)習(xí)聽講完結(jié)后，就準(zhǔn)備工作至我真正上講臺給學(xué)生上課，上講臺前就是必須必須復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)就是暈車藥教材和對備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況去講授課堂?，F(xiàn)在都推行新課改教學(xué)，為了與新課改吻合，我在網(wǎng)上密了很多關(guān)于新課改的教學(xué)視頻，自學(xué)他們的優(yōu)點(diǎn)，那新課改我們將要如何復(fù)習(xí)呢?就可以在課堂上展露“嶄新”，就可以提升課堂教學(xué)效益呢?經(jīng)過一番功夫之后，終于曉得該如何復(fù)習(xí)。一就是科學(xué)處置教材，新課程存有嶄新“課標(biāo)”，教師復(fù)習(xí)的真正目標(biāo)就是如何達(dá)至嶄新“課標(biāo)”的建議。為此我們必須深入研究“課標(biāo)”和教材，仔細(xì)閱讀有關(guān)參考書，搞清楚教材的思想，融合自學(xué)實(shí)際情況，確認(rèn)各章節(jié)的教學(xué)目的、建議、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、障礙點(diǎn)及科學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系等，科學(xué)地確認(rèn)教學(xué)目的，不斷深入介紹學(xué)生的思想狀況、心理特點(diǎn)、科學(xué)知識水平。此外，教材處置的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是挑選選曲教學(xué)內(nèi)容，在“課標(biāo)”建議的前提下，以教材中最基本的概念、原理為中心，從縱、斜兩方直面教材展開處置，其中“縱”指科學(xué)知識的“線”，即為科學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，“斜”指科學(xué)知識的“塊”，即為橫向聯(lián)系。這樣易于學(xué)生將科學(xué)知識聯(lián)系出來，防止前學(xué)后忘記。二就是精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，這就是提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師在復(fù)習(xí)中要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，挑選最優(yōu)教學(xué)方法，匯編典型習(xí)題，寫下具體內(nèi)容可取的教案，并設(shè)計(jì)不好板書及課堂小結(jié)。三就是研究教學(xué)方法，教學(xué)方法多種多樣，其方法的挑選應(yīng)當(dāng)以教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況為依據(jù)，著重學(xué)生能力的培育。教學(xué)中要把握住關(guān)鍵，由淺入深，循序漸進(jìn)，培育學(xué)生分析解決問題的能力。四就是注重自學(xué)，不斷自學(xué)，提升自身科學(xué)知識水平，就是提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的確保。必須給學(xué)生一碗水，教師必須存有一桶水。因此，教師自身學(xué)識水平的提升就是關(guān)鍵。只有不斷自學(xué)，就可以圓滿完成教學(xué)任務(wù)。時(shí)不時(shí)和蘭老師交流以獲取經(jīng)驗(yàn)，還根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，由于我們班的學(xué)生就是普通班，基礎(chǔ)很差，所以將達(dá)至內(nèi)容無法太深入細(xì)致，并且每一次聽課之前都必須在小組中展開合議，同學(xué)表示嚴(yán)重不足修正后就可以正式宣布上講臺給學(xué)生上課。三、講課之前的所有準(zhǔn)備工作都就是為了上等每一節(jié)課，對于我們來說內(nèi)容很難，可是我們還要考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)若想拒絕接受我們所授的內(nèi)容。當(dāng)我真正上講臺給學(xué)生上課時(shí)才曉得原來必須上不好一節(jié)課真不容易，特別就是這些基礎(chǔ)比較高、紀(jì)律性不是較好的班級，光是照理論去搞的話那就很失利了，就可以看看實(shí)際情況而的定，由于在聽課之前我下了很大的功夫，所以第一節(jié)還能夠踢個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，但卻不是我理想中的成績，下下課時(shí)之后就傾聽同事和蘭老師的評測及表示不足之處，雖然一節(jié)課的基本內(nèi)容都能夠彰顯出，教態(tài)也達(dá)至建議，不足之處就是沒較好的把握住重難點(diǎn)，課堂時(shí)間把握住不是較好。雖然第一節(jié)課勐侖使人不是很令人滿意，蘭老師卻沒數(shù)落我的嚴(yán)重不足，而是一直引導(dǎo)著我，把我在聽課中發(fā)生的問題一一教我如何搞。我就下定決心一定必須將剩的課上不好，一定必須較好的順利完成我的教學(xué)任務(wù)。過后我還何人學(xué)生們謀求該怎么談他們就可以更容易認(rèn)知，于是我就已經(jīng)開始展開自我思考與總結(jié)，一直向杰出的同學(xué)自學(xué)，不恥下問，在課前搞好最充裕的準(zhǔn)備工作，把所有有可能發(fā)生的問題都預(yù)先想好了，終于在上第二節(jié)課時(shí)而令我很令人滿意，蘭老師也稱贊我的進(jìn)步，最終較好的順利完成了教學(xué)進(jìn)修任務(wù)。四、教學(xué)進(jìn)修體會這短短一個(gè)多月的教學(xué)進(jìn)修，使我感慨頗多，從聽講至聽課都存有斬獲，每一個(gè)環(huán)節(jié)都存有而令我自學(xué)的地方，看見指導(dǎo)老師出眾的教學(xué)方法，濃厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不禁使我欽佩得五體投地，更使我對這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生濃郁的興趣，給與學(xué)生想的就是我們最基本的準(zhǔn)則，做為教師，我們存有義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生，給與他們正能量。在這一路中，多虧了蘭老師和我的同事們，很敬佩他們，我也為碰到這樣的老師、同事感到高興，在進(jìn)修中斬獲甚多，我教給了很多東西，也明白了我的不足之處，在以后的自學(xué)中一定會不懈努力回去填補(bǔ)。進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022篇220__年_月__日，我率領(lǐng)我院____1班的學(xué)生正式宣布已經(jīng)開始了他們的畢業(yè)進(jìn)修階段。整整兩天的前期準(zhǔn)備工作，我們一行__個(gè)人于_月__日下午__榮登了前往__的航班，正式宣布已經(jīng)開始了前往內(nèi)地的畢業(yè)進(jìn)修。這次進(jìn)修為期四周，于4月15日完結(jié)。對于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來說，這次畢業(yè)進(jìn)修尤為重要。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與大力支持、我們進(jìn)修師生的共同努力下，這次畢業(yè)進(jìn)修展開得很成功，斬獲非常大，但是同時(shí)也存有一些問題?，F(xiàn)將進(jìn)修情況總結(jié)如下：一、進(jìn)修總體情況了解這次進(jìn)修共計(jì)__名學(xué)生出席，我和___老師帶隊(duì)。我們依次經(jīng)過了__、__、__、__四座城市，造訪了四大城市的著名高校，主要以聽到名師講座、參觀專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、同專業(yè)學(xué)生座談交流居多,參觀自學(xué)四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校園文化輔以。內(nèi)容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。二、進(jìn)修整體表現(xiàn)與效果這次進(jìn)修達(dá)至了畢業(yè)進(jìn)修的預(yù)期目的，為我們學(xué)校搞了進(jìn)一步的宣傳，同時(shí)也為學(xué)校獲得了較好聲譽(yù)，更關(guān)鍵的就是同學(xué)們對自己、對自己的專業(yè)以及對我們祖國母親的歷史文化都存有了更加客觀地重新認(rèn)識。其中主要彰顯在三方面：1、自身重新認(rèn)識。在此次進(jìn)修過程中，我們分別與同濟(jì)大學(xué)、天津理工大學(xué)工程管理專業(yè)畢業(yè)生積極開展了慘烈而存有意義的座談交流會。在交流中，同學(xué)們各抒己見，熱情的深入探討著自己的勞動力意向與人生規(guī)劃，也正是通過這樣的交流，我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的差別。也正是這種意識鞭策了我們的學(xué)生，振奮著我們的學(xué)生再接再厲!2、專業(yè)重新認(rèn)識。在各大名校進(jìn)修過程中，我們老朋友請來了工程管理專業(yè)的著名專家為我們學(xué)生積極開展講座。在各位專家的了解下，大家確切地認(rèn)識到了我們專業(yè)在相同城市的相同促進(jìn)作用，比如說在新疆我們專業(yè)主要以耗資方向居多，而在上海則主要以工程咨詢居多，牽涉耗資的方向卻很少。這不僅并使大家存有了更全面的重新認(rèn)識，同時(shí)也為大家的未來發(fā)展提供更多了更多地挑選。3、祖國文化的重新認(rèn)識。在此次進(jìn)修過程中我們給大家提供更多了一部分民主自由活動時(shí)間，并非政府學(xué)生回去參觀了我們國家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過這項(xiàng)活動，我們學(xué)生對祖國的歷史文化存有了進(jìn)一步的重新認(rèn)識，意義關(guān)鍵性。三、進(jìn)修中存有的問題與嚴(yán)重不足本次進(jìn)修進(jìn)程基本成功，我們__個(gè)人互相幫助，不管就是集體還是個(gè)人都獲得了一定的成績，但仍存有一些嚴(yán)重不足應(yīng)該我們注重，主要彰顯在以下方面：1、沒充分發(fā)揮不好班干部的促進(jìn)作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多，安全問題尤為重要，所以沒過多的給班干部權(quán)力下放和許可，引致班里同學(xué)沒能在管理能力方面獲得更好的鍛煉身體。2、沒提早創(chuàng)建嚴(yán)苛精細(xì)的管理規(guī)定。出席此次進(jìn)修的學(xué)生較多，由于沒提早創(chuàng)建嚴(yán)苛的考勤制度，很多活動都無法按照規(guī)定的時(shí)間照常進(jìn)行，引致時(shí)間沒能充分利用?？偟膩碚f，通過這次畢業(yè)進(jìn)修，檢查和穩(wěn)固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更關(guān)鍵的就是實(shí)地考察了一個(gè)班集。對于大部分生長在__的孩子，這都就是他們第一次返回自己生活了20多年的家鄉(xiāng)，前往陌生而又充滿著吸引力的繁盛城市。大家拓展眼界，快速增長體會，不管就是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都存有了非常大的進(jìn)步，總之這對大家來說就是四年大學(xué)生活里比較特定的一次體驗(yàn)!做為一名帶隊(duì)教師，我斬獲更多，與前幾年帶隊(duì)進(jìn)修較之，這一次更使我難以忘懷!我會認(rèn)真總結(jié)此次工作，在今后的工作中穩(wěn)步不懈努力，不斷擴(kuò)充自己，提升自己，謀求把這次帶隊(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用領(lǐng)域至以后的工作與自學(xué)生活中，把自己的工作搞得更好!進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022篇3時(shí)光離別，進(jìn)修生活已圓滿完結(jié)。總結(jié)兩個(gè)月左右的教學(xué)進(jìn)修生活，絕無一種難于言表的歡欣和斬獲，也存有應(yīng)該先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過教學(xué)進(jìn)修，我懂了愛心在教學(xué)中的重要性，贏得了一些愛心無窮，嚴(yán)苛有度等教學(xué)方法，認(rèn)知做為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和當(dāng)學(xué)生的一些個(gè)性和特點(diǎn)。為此，我再度感受到教師的工作就是陽光下最為光輝的的職業(yè)，它就是我一直崇尚的理想目標(biāo)。首先，工作態(tài)度方面，我努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入細(xì)致底上每一堂課，深入細(xì)致講好每一堂課，深入細(xì)致評閱訂正作業(yè);課后，常長時(shí)間的思考、總結(jié)。勤奮好學(xué)自學(xué)，嚴(yán)于律己，反省自己嚴(yán)重不足，從而并使自己存有非常大程度的提升。其次，情感價(jià)值方面，在教學(xué)過程中，特別注意師生的互動，冷靜地聆聽學(xué)生的心聲，學(xué)生稀奇古怪的問題，我主動回去化解，學(xué)生生活方面的困難，我積極主動回去協(xié)助，重實(shí)效與學(xué)生用心靈交流，用事實(shí)罵人，用言語抒發(fā)，。對學(xué)生的思想方面，盡量努力做到曉之以理，動之以情。進(jìn)而學(xué)生和自己的距離被加深了，學(xué)生的知心話主動向自己談，學(xué)生無此就是那么的調(diào)皮，聽課專心聽課，把搞無力作業(yè)看作就是對不起老師的整體表現(xiàn)。總之，做為一名教師一定必須秉持用愛心回去罵人。在科學(xué)知識能力方面，我深入細(xì)致鉆研教材、查詢教案、制作課件。從中回去拓展科學(xué)知識，增進(jìn)科學(xué)知識，運(yùn)用科學(xué)知識。力圖把握住其重點(diǎn)、難點(diǎn)、消除進(jìn)修老師極易發(fā)生平均值用力的嚴(yán)重不足，經(jīng)過長時(shí)間準(zhǔn)備工作后，在課堂科學(xué)知識量小的前提下，重實(shí)效重點(diǎn)注重、難點(diǎn)易懂。牢牢地把握住課堂教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，例如課前引入、知識點(diǎn)過渡階段、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、課后思考，使學(xué)生盡可能多樣科學(xué)知識，鍛煉身體能力。尤其在分析問題時(shí)，力竭努力做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練?？傊虒W(xué)工作進(jìn)修斬獲就是非常小的，體悟就是非常多的。但仍存有許多地方尚待提升，例如課堂征引有時(shí)處理不當(dāng)，有時(shí)重點(diǎn)比較注重，仍存有平均值用力之疑。對學(xué)生課后的輔導(dǎo)時(shí)間還須要強(qiáng)化。至此，一次圓滿的進(jìn)修就告一段落，我也充份地利用了這次難得的鍛煉身體機(jī)會，這就是我們邁向社會的前奏，盡管還無人知曉將來與否就當(dāng)一名老師，但我們已經(jīng)存有了當(dāng)一名老師的經(jīng)驗(yàn)。也體會至了當(dāng)一名老師的艱辛。介紹了老師的代價(jià)，老師的汗水。以后，我會更認(rèn)同老師這份光榮的職業(yè)。進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022篇4兩個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間已經(jīng)完結(jié)，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我代價(jià)了很多，同時(shí)也獲得了非常大的斬獲，我在進(jìn)修的這段時(shí)間里，我出任的就是劉老師指導(dǎo)小組的小組長，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我率領(lǐng)組員們認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力做到不曠課、不曠工，深入細(xì)致上等每一節(jié)，在課前搞好充份的準(zhǔn)備工作。就這段時(shí)間的進(jìn)修情況并作以下幾點(diǎn)總結(jié)：一、在教學(xué)上首先，教案就是對一節(jié)課的設(shè)想，就建議我們充分發(fā)揮想象力，將一節(jié)體育課設(shè)計(jì)不好。對上不好一節(jié)課必須在課前搞好充份的準(zhǔn)備工作，我在撰寫第一份教案的過程中，由于就是第一次將理論與課堂教學(xué)結(jié)合，所以撰寫的時(shí)候存有嚴(yán)重不足的地方。但是我們組員之間相互參看，明確提出自己的建議，展開修正。再交予指導(dǎo)老師看看。最后在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，也非常順利的順利完成第一份教案。其次，當(dāng)一份教案撰寫不好后，怎樣將一節(jié)體育課非政府不好，又就是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。一節(jié)體育課分成三個(gè)部分，準(zhǔn)備工作部分，就是一節(jié)課的已經(jīng)開始，必須上不好一節(jié)課，每個(gè)部分都非常關(guān)鍵，準(zhǔn)備工作部分就是將學(xué)生們鼓勵在自己所設(shè)想的教學(xué)設(shè)想的思路上來，課堂常規(guī)就是說學(xué)生已經(jīng)開始聽課了，將下課時(shí)的心歸還去步入聽課的氣氛中來，所以課堂常規(guī)就是必須的。同時(shí)，準(zhǔn)備工作活動必須具備新穎性，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動出來，為課的基本部分做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作活動時(shí)一定必須把關(guān)節(jié)活動上開，防止上課時(shí)發(fā)生傷勢。再次，在課的基本部分中，已經(jīng)存有了準(zhǔn)備工作部分的充分準(zhǔn)備。在傳授科學(xué)知識技能的時(shí)候，我必須實(shí)行什么樣的方式傳授給學(xué)生，這就要在教法上面多思索。努力做到傳授與示范點(diǎn)結(jié)合，在示范點(diǎn)時(shí)，必須挑選適宜全班學(xué)生都能觀賞至恰當(dāng)動作的邊線;必須挑選相同的示范點(diǎn)面將動作展現(xiàn)出給學(xué)生。傳授時(shí)必須注重特別強(qiáng)調(diào)動作訣竅和動作的重點(diǎn)難點(diǎn)。在示范點(diǎn)的同時(shí)必須把傳授融合出來，給學(xué)生創(chuàng)建恰當(dāng)?shù)膭幼鞲拍睢Ｍ瑫r(shí)必須努力做到通識科多練習(xí)，教師必須太少談，學(xué)生必須多練習(xí)。學(xué)生在練過程中發(fā)生的錯誤動作教師給與必須及時(shí)的制止?？梢詫?shí)行比賽或獎勵的方法去鞭策學(xué)生的自學(xué)興趣。在上課時(shí)必須多用專業(yè)術(shù)語，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中自學(xué)。第四，當(dāng)教學(xué)內(nèi)容順利完成后，沒收緊練就要學(xué)生退出，這就是不可行的，必須必須存有收緊練，通過收緊練可以提升學(xué)生鍛煉身體的效果。達(dá)至高效率體育課的目的。第五，課后，我們小組展開總結(jié)，對這次課中搞地不好的地方，大家相互先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);對搞地不能妥當(dāng)?shù)牡胤剑蠹颐鞔_提出建議，在下一次課中提升。每上時(shí)一節(jié)課必須展開思考，從中我獲得了非常大的提升，自己辨認(rèn)出問題再回去解決問題。在非政府能力和對課的操作能力上都獲得了非常大的提升。二、在工作上我真正體會至一個(gè)老師的艱辛，除了自己聽課必須展開的工作外，除了很多單位上的事就是須要每個(gè)教師共同展開順利完成。比如說學(xué)校舉辦運(yùn)動后就是教學(xué)之外的活動，這就是教學(xué)額外的工作，這樣的工作比正常教學(xué)工作量必須大得多，也必須筋疲力盡多。我們?nèi)肭迦A中學(xué)的第一個(gè)教學(xué)內(nèi)容就是教導(dǎo)學(xué)生第三套中學(xué)生廣播體操，這套廣播操就是我們從來沒研習(xí)過的一套壯，我們從零開始展開自學(xué)，我們小組每天都必須展開集體練，下去對著圖紙和視頻自學(xué)，然后每個(gè)人通過指導(dǎo)老師的考試和合議，我們再回去展開教學(xué)。這樣一個(gè)過程我從中深有體會，身體不太協(xié)同的我研習(xí)著更加吃力，最后我還是能夠?qū)⑶‘?dāng)?shù)膭幼鞔蠓降恼宫F(xiàn)在學(xué)生面前。在這里，我上涌的汗水，就是非常應(yīng)該的。在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動可以中我出任的就是終點(diǎn)裁判工作，在這次運(yùn)動會上我教給了很多東西，我就是學(xué)田徑的，但是我從來沒專門從事過終點(diǎn)裁判工作，剛開始時(shí)比較盲目，感覺就是不曉得搞什么，也不曉得怎么做。在指導(dǎo)老師劉老師的精心指點(diǎn)下，我慢慢的步入角色，至第二天我搞得就是得心應(yīng)手，雖然在這其中發(fā)生了一些問題，最后也獲得了合理的化解，在這次運(yùn)動后中我體悟頗深。裁判工作的業(yè)務(wù)水平獲得非常大的提升。我們這一組主要負(fù)責(zé)管理的就是初中，在初中每天晚上展開晚鍛煉身體的工作上，我們每個(gè)組員都認(rèn)真對待，沒發(fā)生過無故失之句和曠工想象，我做為小組長更是必須負(fù)上責(zé)來，我們每天固守工作崗位至晚上九點(diǎn)過至一刻，在這期間雖然很艱辛，用了更多的時(shí)間在這上面，但是存有代價(jià)那一定就是存有斬獲的。我的體會就是雖然很艱辛，但是我們可以在這里深入細(xì)致的復(fù)習(xí)，為第二天必須上的課做好準(zhǔn)備工作。如果我沒來守晚鍛煉身體，我也不曉得當(dāng)老師的艱辛啊。我體會至了，我會搞一個(gè)合格的體育老師，對學(xué)生負(fù)責(zé)管理。其實(shí)和學(xué)生在一起就是一件非常開心的事情。我何樂而不為呢。總之，從這兩個(gè)月的體育教學(xué)中，并使我深深體會至，必須當(dāng)一名體育教師并不難，但較出眾上等每一堂課就很艱困了?？偠灾?教育進(jìn)修使我更加始終如一了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決意，我將穩(wěn)步以深入細(xì)致和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提升自身素質(zhì)和能力水平,為淪為一名光榮的人民教師而努力奮斗!進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022篇5經(jīng)過將近兩個(gè)月的進(jìn)修，我教給了很多東西，鍛煉身體了自己的課堂教學(xué)教學(xué)能力，培育了吃苦耐勞的精神，學(xué)會了與學(xué)生創(chuàng)建較好師生關(guān)系的方法，在實(shí)踐中蛻變，在教學(xué)中弘揚(yáng)，在努力奮斗中進(jìn)步，現(xiàn)特將我兩個(gè)月來的進(jìn)修總結(jié)如下：在復(fù)習(xí)上，我總是在課前通過玩游戲、看看參考書等方式深入細(xì)致搜尋復(fù)習(xí)資料，在復(fù)習(xí)的過程中如果碰到一些困難我會求教指導(dǎo)老師，備完課后，我總是在家先學(xué)幾遍，對著鏡子自言自語，或是用視頻記錄下來，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題。在復(fù)習(xí)順利完成后，我會把教案及時(shí)的使指導(dǎo)老師過目，及時(shí)制止老師辨認(rèn)出的問題。因?yàn)槲艺娴膹?fù)習(xí)就是上不好一堂課的基礎(chǔ)，必須想要淪為不好的教師，就必須在復(fù)習(xí)上多下功夫。在課堂教學(xué)上，我最小的缺點(diǎn)就是高度關(guān)注教案，不高度關(guān)注學(xué)生，這幾乎就是每個(gè)嶄新教師的通病。由于我把教案對備得太死去，引致在聽課的過程中我倚賴教案，忽略學(xué)生的主觀能動性，沒努力做到以人為本，以學(xué)生為本。具體表現(xiàn)在：我在談四年級下卷的一篇四書課文《夜鶯的歌聲》時(shí)，寫到給課文叫做小標(biāo)題的時(shí)候，我駁斥了學(xué)生們給的答案“傳遞情報(bào)”，秉持自己的教案上的“巧遞情報(bào)”，這樣的作法壓制學(xué)生的自學(xué)積極性，指導(dǎo)老師說我必須以學(xué)生居多，必須首先確實(shí)學(xué)生的答案，不然人的思維就是不一樣的，如果教師一味駁斥學(xué)生的答案，學(xué)生會產(chǎn)生擊垮美感，真的自己說什么弄錯什么，失去自學(xué)的積極性和主動性。在教學(xué)實(shí)踐中，我深感非常疑惑的就是嶄新教師暈車藥詳案則可以被教案牽著鼻子跑，但是嶄新教師備略案還無法掌控居住整個(gè)課堂，說白了就是嶄新教師缺少課堂應(yīng)變能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，無法較好的操控課堂，我想要，在日后的不斷磨練中，我會更加的健全自己，不懈努力朝一個(gè)優(yōu)秀教師的方向行進(jìn)。在課堂教學(xué)的過程中，我的另一個(gè)顯著缺點(diǎn)就是評價(jià)語的不能恰當(dāng)采用。教師必須以積極主動的眼光去對待每一位學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生，認(rèn)知學(xué)生，多多引導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生就是發(fā)展中的人，每一位學(xué)生都具備無窮的發(fā)展?jié)摿?，不好的課堂評價(jià)語能較好的鞭策學(xué)生，寬慰學(xué)生，甚至并使學(xué)生重回自信心。對提問問題的學(xué)生都必須給與適度評價(jià)，無論是答錯還是弄錯，對整體表現(xiàn)不好的學(xué)生必須及時(shí)引導(dǎo)表彰，對提問錯誤的學(xué)生無法辱罵抨擊，必須及時(shí)表示錯誤，適度確實(shí)對的一面。而且盡量避免“錯誤”、“不是”、“不對”這些絕對評價(jià)，改成“你在想一想”、“除了沒更好的答案呢”、“換一種方式談?wù)効梢圆荒芨媚?”教師在課堂中無法以權(quán)威身為，必須以探討、協(xié)商的方式與學(xué)生共同探討問題答案。我在談?wù)Z文園地的時(shí)候，碰到這樣的情況，題目建議把事物合理的比喻成小動物，例如：運(yùn)動員像是橫沖直撞的野馬一樣狂飆了過來。存有一位同學(xué)就著急著起身，說道了一句：運(yùn)動員向潮水一樣像是終點(diǎn)潰逃。我當(dāng)時(shí)就說道：“我們說道的就是比喻成小動物，你這樣沒用?！笔潞?，指導(dǎo)老師說我，把評價(jià)語改成“你的比喻用的非常不好，寫下了運(yùn)動員數(shù)量之多，但我們這道題必須就比喻成動物，你在試試?”可以更好，既確實(shí)了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又說出了他的嚴(yán)重不足，一舉兩得，又不能壓制同學(xué)們的自信心和積極性。我真的小小的評價(jià)語，其實(shí)涵蓋了很多學(xué)問在里面，評價(jià)語的恰當(dāng)采用跟學(xué)生的歡樂蛻變存有緊密的聯(lián)系，所以教師一定必須采用不好評價(jià)語。在批改作業(yè)上，我教給的最重要的一點(diǎn)就是搞好作業(yè)好壞的分類。教師每天必須改為很多作業(yè)，無法改為完了就發(fā)下去什么都極好，這樣等同于白改。把搞的不好的和搞的高的分出，每天表彰搞的不好的和存有進(jìn)步的，這樣學(xué)生會真的老師很注重學(xué)生的作業(yè)，也給全班同學(xué)踐行了學(xué)校榜樣。對搞的高的同學(xué)必須及時(shí)給與警告和抨擊，不好使他們下次廢止。除了一點(diǎn)仔改為作業(yè)的時(shí)候可以無法掉以輕心，一定必須認(rèn)真仔細(xì)，盡量不要蘇蒂縣，如果一個(gè)老師舊就是在作業(yè)修正中發(fā)生錯誤，可以影響這個(gè)老師在學(xué)生心目中的地位，喪失教師崇高的信譽(yù)。教師就是學(xué)生學(xué)校的引導(dǎo)者和引路人，如果一個(gè)老師頻頻失效，那么叫做學(xué)生如何堅(jiān)信老師呢。所以修正作業(yè)一定必須深入細(xì)致。對于課后總結(jié)，我真的這個(gè)對實(shí)習(xí)生來說和關(guān)鍵，實(shí)習(xí)生必須學(xué)會對經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)總結(jié)。每次上回去課后我都必須深入細(xì)致匯報(bào)指導(dǎo)老師的意見，及時(shí)修正我的教案，把聽課過程中發(fā)生的問題節(jié)錄下來，反反復(fù)復(fù)思量，反反復(fù)復(fù)推敲，然后對自己的教案展開反反復(fù)復(fù)修正，在向指導(dǎo)老師謀求在別班聽課的機(jī)會，及時(shí)對自己搞一個(gè)環(huán)評。只有這樣，就可以真正學(xué)會教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。最后，我必須談?wù)劙嘀魅喂ぷ?，其?shí)聽課不是最困難的，如何處置師生關(guān)系，協(xié)商學(xué)生之間的矛盾才就是班主任最重要的工作。一個(gè)不好的班主任能夠并使他的班級淪為一個(gè)具備凝聚力的班集體。班主任工作多、鹵、亂?？傊?，什么事都必須打聽班主任。在進(jìn)修期間，我主要就是幫助班主任管理班級。早晨，我早早的走進(jìn)教室去監(jiān)督同學(xué)們的早操。在同學(xué)們碰到冷僻難認(rèn)的字詞就是及時(shí)給予幫助，在早操的過程中，我會及時(shí)表彰深入細(xì)致的同學(xué)和抨擊貪心的同學(xué)。中午的時(shí)候，我必須把全班同學(xué)們帶回食堂用餐，在此期間，我必須監(jiān)督他們排隊(duì)，整齊有序地下樓梯。再午餐期間，我還要到處回去巡查，管理用餐紀(jì)律。放學(xué)后，我必須把全班同學(xué)帶回校門口，這時(shí)又必須整隊(duì)和管理紀(jì)律，小學(xué)生的自律性很差，所以小學(xué)班主任一時(shí)一刻都無法松懈，只有代價(jià)辛勤的不懈努力，就可以斬獲成果。另外我還非政府各種各樣班隊(duì)課，其中包含“如何培養(yǎng)較好自學(xué)習(xí)慣”、“食品安全與身心健康”、“搞文明存有禮貌的少先隊(duì)員”等等。形式多樣，學(xué)生整體表現(xiàn)積極主動，師生配合默契，班級氣氛很活躍。以上就是我這幾個(gè)月去進(jìn)修總結(jié)，在這幾個(gè)月中，我教給很多東西，雖然時(shí)間很短，但是我受益匪淺，在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師徐蓉老師的指導(dǎo)，在此我則表示衷心的敬意。進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022篇6在__公司已經(jīng)工作_個(gè)月，在剛剛步入公司進(jìn)修的身份使我沒很多的自信心，這段時(shí)間以來我在工作中一直盡職盡責(zé)，不敢忘掉自己的走進(jìn)__公司進(jìn)修的初心，我必須淪為一個(gè)更加杰出的自己，不斷進(jìn)取，這樣就可以在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的進(jìn)修工作使我經(jīng)常感受到進(jìn)步，那種感覺真的就是說不出來的享用，在進(jìn)步的同時(shí)也能夠感受到在__公司的歡樂，這實(shí)習(xí)期已過在公司的每一個(gè)同時(shí)的協(xié)助下，我至了的公司同事之間的團(tuán)結(jié)一致，實(shí)習(xí)期的工作完結(jié)，不曾忘了自己就是一名__的員工，現(xiàn)對自己工作總結(jié)一下：自今年_月份步入公司以來，進(jìn)修這段時(shí)間，體會頗多，我會經(jīng)常想起一點(diǎn)，我在學(xué)校的自學(xué)就是比較的在__公司工作的這段時(shí)間我深深的感受到了，進(jìn)修的這段經(jīng)歷讓我學(xué)至了很多，當(dāng)然不曉得走進(jìn)__公司不是來學(xué)東西的，為公司締造價(jià)值才就是首要的，工作之初走進(jìn)公司在老員工的率領(lǐng)下我很快就適應(yīng)環(huán)境了工作，我虛心的自學(xué)，我一直指出在工作中自學(xué)的就是最應(yīng)該忘記的，學(xué)?？偸侨狈@種課堂教學(xué)的機(jī)會，這次的進(jìn)修使我很珍視。我在工作中很深入細(xì)致，曉得自己的工作目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)對我的教導(dǎo)我一直錄在心中，這短短的實(shí)習(xí)期，我順利完成了自己進(jìn)修工作，達(dá)至了學(xué)校的建議，但是在工作中我得我工作也可以存有嚴(yán)重不足，同事們都會很熱情的明確提出去，協(xié)助我，在這段時(shí)間中我認(rèn)清自己的邊線，進(jìn)修的工作就是比較簡單的但是也就是慢慢的一個(gè)轉(zhuǎn)型，在剛步入的公司的時(shí)候我的工作很直觀，沒什么難度，我通常都會在工作之余好好學(xué)習(xí)我們公司的業(yè)務(wù)，怨得科學(xué)知識我都介紹的不能全然，包含一些工作上的情況，我們公司工作上的一些情況不是很確切，前期的工作我對自己建議很高，我指出走進(jìn)一個(gè)地方工作就要把這個(gè)地方介紹的確切，特別就是自己的工作，不能馬虎，在工作中我經(jīng)?？梢哉娴淖约航探o的比較，因?yàn)樽约貉辛?xí)的在此之前從來沒實(shí)際的充分發(fā)揮過，在工作中經(jīng)常很多東西不能，這樣的情況使我真的自己的科學(xué)知識比較用。這短短的實(shí)習(xí)期，我斬獲了很多，更多的就是對工作的一種積極態(tài)度，不能輕而易舉的退出，即使在工作中經(jīng)常碰到難題，但是我堅(jiān)信自己能秉持，問題總是人去化解的，做為__公司的一員我聽見最少的就是退出就是不負(fù)責(zé)任的，解決問題才就是王道。進(jìn)修的這段經(jīng)歷使我更加恰當(dāng)?shù)膶Υ约?，我自身也存有一些問題，雖然微小但也不是較好，在平時(shí)工作中比較細(xì)心，做為一名實(shí)習(xí)生這得注重，我一定好好的改良。進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022篇7我隸屬于學(xué)生工作處，在副處長辦公室，辦公室主要就是分管團(tuán)委、學(xué)生管理工作;辦公室除了一個(gè)頭銜就是學(xué)生活動科。我10月17日至辦公室放假，剛開始就是對口辦公，主要就是寫下一些文件。主要編寫了“穩(wěn)步教育學(xué)院教室7S精益化管理理論”，“穩(wěn)步教育學(xué)院師生首屆趣味運(yùn)動會策劃書”、“穩(wěn)步教育學(xué)院師生首屆趣味運(yùn)動會總結(jié)”并且參予策劃活動過程。我步入工作后，剛好趕上學(xué)校黨建考核，常規(guī)工作就是幫助搞黨建考核的材料，整理材料，選曲接用。關(guān)于黨建考核工作，就是跟文秘專業(yè)很對口的操作方式工作。使用了我教給的檔案管理科學(xué)知識和電腦操作技術(shù)。這些都就是一些我比較嫻熟的工作，所以搞出來得心應(yīng)手。對于一個(gè)初來乍到的我來說，從步入這個(gè)單位至已經(jīng)開始進(jìn)修，過程就是很漫長的，須要很多的證明才可以。但是從另一方面來說，我還是比較幸運(yùn)地的，因?yàn)楣ぷ鞫季褪且恍┪铱梢蕴幹玫?，并且就是和我現(xiàn)在的身份可以貫通的。所以我?guī)е嗟木褪亲孕判暮鸵环葜t遜處事。時(shí)間長了，我辨認(rèn)出在這里我就是可以勝任的，這里的工作也就是比較適宜我的，雖然太少了一份企業(yè)單位里的工作壓力和挑戰(zhàn)，但是這里的工作就是我討厭的，所以自己搞出來也就是很順手。在這里工作這學(xué)期將告一段落，我教給了許多。也存有許多心得體會和體會，主要存有一下幾點(diǎn)：一、強(qiáng)化自學(xué)，不斷提升政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。具有較好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)就是搞好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面甚廣、例如不特別注意強(qiáng)化自學(xué)和不斷更新重新認(rèn)識就無法勝任工作。做為一名新成員，我認(rèn)識到自身的政治理論水平和科學(xué)知識累積還很比較，只的不斷的強(qiáng)化自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦文辦會，提升綜合能力，就可以更好的適應(yīng)環(huán)境當(dāng)前工作，同時(shí)特別注意掌控恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)，從書本中學(xué)，從工作課堂教學(xué)中學(xué)，不斷的提升擴(kuò)充自己。二、認(rèn)清形勢，解放思想，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)信訪部門或同事交托辦理的`事，都必須千方百計(jì)地回去把它搞好。社會在發(fā)展，歷史在進(jìn)步，搞好新形勢下辦公室工作，必須認(rèn)清形勢，把握住大局，立足大局，服務(wù)大局。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、使命感，提升工作的自覺性，主動性。為此就要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、敢于創(chuàng)新，直面新問題、嶄新情況，不斷積極探索工作的新思路、嶄新辦法和新經(jīng)驗(yàn)。三、團(tuán)結(jié)一致同事，努力工作。團(tuán)結(jié)一致的集體才就是存有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中，特別注意團(tuán)結(jié)一致同事，寬以待人，不強(qiáng)求個(gè)人得失，從不與同事爭名利、之爭長短，任勞任怨，不懈努力搞好自己的工作。同時(shí)嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無事，不把小錯當(dāng)非為。時(shí)時(shí)、時(shí)時(shí)以大局為先，談團(tuán)結(jié)一致、講正氣、談原則。四、肯干，談無私奉獻(xiàn)。至辦公室的時(shí)間雖不常，但我深切體會至工作的關(guān)鍵和紛繁復(fù)雜，也BL2領(lǐng)導(dǎo)及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所感動，尤其存有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事為了工作舍小家、劉大家，消除種種困難高標(biāo)準(zhǔn)的順利完成工作任務(wù)時(shí)，我認(rèn)識到我們的辦公室就是一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的集體，就是一個(gè)務(wù)實(shí)、向上和集體，就是一個(gè)存有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中，必須努力做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤擅于思索，勤奮好學(xué)動腦。理想和現(xiàn)實(shí)總還是有點(diǎn)差距，理論知識的貧乏，專業(yè)知識的嚴(yán)重不足，實(shí)際操作能力的瑕疵，就是我目前遭遇的問題。通過這段時(shí)間的介紹，我曉得主要存有以下幾點(diǎn)嚴(yán)重不足：一、工作主動性還比較，工作預(yù)見性尚待提升，今后工作必須進(jìn)一步增強(qiáng)超前意識，凡事想要在前頭，先行一步。二、碰到具體內(nèi)容的事不能靈活運(yùn)用。三、對突發(fā)事件的應(yīng)變能力須要提升;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué)，不懈努力涉足多方面科學(xué)知識，努力做到全面發(fā)展。針對以上的嚴(yán)重不足，我將穩(wěn)步作出調(diào)整，盡快帶入至辦公環(huán)境中回去。步入角色，搞好自己的工作，積極主動幫助辦公室同事，充分發(fā)揮我自己的促進(jìn)作用。進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022篇8我為期兩個(gè)月的帶隊(duì)進(jìn)修工作完結(jié)了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與誠摯高度關(guān)注下，帶隊(duì)進(jìn)修工作也算是順利完成，這些都有賴于源自學(xué)校各方面的關(guān)心與積極支持，下面將本階段匯報(bào)如下。按照學(xué)院工作部署，20__年1月8日我率領(lǐng)__級汽修專業(yè)等學(xué)生總計(jì)__人前往重慶旭碩公司，展開為期三月的進(jìn)修。對于初次參予帶隊(duì)進(jìn)修，率領(lǐng)學(xué)生從校園環(huán)境過渡到現(xiàn)實(shí)殘暴的社會，學(xué)生們對于角色轉(zhuǎn)型一時(shí)難以適應(yīng)環(huán)境，很多的學(xué)生在思想根源上，始終認(rèn)為自己至這里去還是學(xué)生，雖然同學(xué)們都說道搞好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備工作，但在直面緊迫的現(xiàn)實(shí)工作與社會時(shí)，心理并沒搞好忍受必須面對現(xiàn)實(shí)壓力的準(zhǔn)備工作。在面對現(xiàn)實(shí)時(shí)，許多地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)生的想象，學(xué)生思想波動很大，時(shí)不時(shí)，就存有問題發(fā)生和事情出現(xiàn)，給我們管理增添非常大的難度。具體表現(xiàn)在以下方面：生活方面：1.飲食方面，飲食差異，消費(fèi)水平差異，同樣給學(xué)生造成了很大的心理壓力;2.上晚班的學(xué)生不適應(yīng)環(huán)境生物鐘的倒轉(zhuǎn)，飯一餐、饞一餐，通宵晚班，學(xué)生饑餓艱難，有些同學(xué)也因此而發(fā)生身體疾病癥狀，給學(xué)生身體導(dǎo)致Pseudophoxinus的影響;3.學(xué)生生病告假容易，甚至發(fā)生學(xué)生持續(xù)高燒仍無法核準(zhǔn)告假的狀況。工作方面：1.生產(chǎn)強(qiáng)度太小，學(xué)生們難以承受工作時(shí)間過長(12小時(shí)工作制)，一周一天歇息的時(shí)間都無法確保;2.機(jī)械勞動，重復(fù)的工序，并無意義;3.存有部分舊員工、副組長冷落學(xué)生，甚至多次發(fā)生侮辱、毒打?qū)W生的現(xiàn)象。我分析，流水線上的員工絕大部分就是源自農(nóng)村，家庭條件、自身素質(zhì)、文化水平差距很大，學(xué)生的學(xué)歷和能力使流水線上的副組長、員工存有非常大的壓力，感覺學(xué)生會威脅至他們的職位，所以急于針對、欺侮學(xué)生，學(xué)生工作不高興，思想波動很大。同時(shí)學(xué)生由于就是新手，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不嫻熟，引致?lián)艨甯泻徒^望美感進(jìn)一步增強(qiáng);高強(qiáng)度工作相對學(xué)生來說壓力很大，工作時(shí)間也較長，同學(xué)們廣泛感覺比較勞累，因此產(chǎn)生對工作的抵觸情緒。學(xué)生心理方面：在還沒出進(jìn)修之前，同學(xué)們都對進(jìn)修深感很新鮮，很想要出嘗試一下。但至了企業(yè)，每天專門從事重復(fù)而單調(diào)的工作，他們真的在學(xué)校的自學(xué)的科學(xué)知識用不上，在企業(yè)也研習(xí)沒很有價(jià)值的技能，企業(yè)給實(shí)習(xí)生的待遇相對較低。理想與現(xiàn)實(shí)的高差并使部分同學(xué)的心理顯得消極、高亢。家庭方面：有些家長無法認(rèn)知學(xué)校的作法，不忍心孩子吃苦耐勞受惠，不積極支持學(xué)校教學(xué)進(jìn)修的作法，建議使孩子回家，更存有家長對老師惡語相對，引致學(xué)生相沖突情緒高漲。學(xué)校方面：部分班主任表達(dá)給學(xué)生的信息比較客觀，有的是以偏概全、過分理想化、理論化，給學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。直面種種困難和問題，我們的精神壓力、心理壓力、管理壓力非常大，我確切管理的優(yōu)劣輕易至影響教學(xué)進(jìn)修若想順利的關(guān)鍵。我積極主動分析原因的所在，針對性的積極開展工作。具體內(nèi)容揪了以下方面的工作：平衡學(xué)生情緒，分析學(xué)生的整體思想動態(tài)。針對學(xué)生自我定位與社會定位兩張皮，對社會和崗位心智嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，我積極主動對癥下藥。從學(xué)校至企業(yè)，從學(xué)生至員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)型，說學(xué)生須要一個(gè)過程，為了平息學(xué)生情緒和思想的波動，并使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)環(huán)境工作環(huán)境和建議，也為了提升同學(xué)們的思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想觀念，直面困難，我精細(xì)而持續(xù)地搞學(xué)生工作，同時(shí)也為學(xué)生化解實(shí)際的問題，平衡他們的情緒，并使他們能夠放心地積極主動地面對工作，順利完成進(jìn)修的任務(wù)。正確認(rèn)識進(jìn)修的意義，端正對進(jìn)修的態(tài)度，我每天晚上都走訪調(diào)查學(xué)生宿舍，跟同學(xué)們家訪、交流，介紹他們的思想動向，安撫他們的情緒，解決他們的顧慮，協(xié)助同學(xué)們豁達(dá)心態(tài)，并使同學(xué)們認(rèn)識到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，認(rèn)知什么就是社會?什么就是企業(yè)?什么就是工作?說學(xué)生對企業(yè)提供更多的工作環(huán)境、工作壓力、薪酬、提高地下通道、區(qū)域等必須存有一個(gè)介紹，今后畢業(yè)后，同樣的必須從基層、簡單勞動崗位做起，后期必須依靠自己堅(jiān)持不懈的不懈努力回去謀求。同時(shí)，針對同學(xué)們指出進(jìn)修學(xué)沒多少東西這個(gè)見解，我建議學(xué)生不要純粹把目光放到手頭上專門從事的工作，而必須“用眼睛回去觀測，用耳朵回去傾聽，用嘴巴回去交流，用腦袋回去思索”，通過全方位的觀測和溝通交流，就可以真正教給東西。雖然代價(jià)很多，但是學(xué)生的流失率仍然居高不下。同學(xué)們在現(xiàn)場展開進(jìn)修時(shí)，須要長時(shí)間俯臥工作，由于春節(jié)即將來臨，每天提在同學(xué)們身上的任務(wù)也越來越重。對于我們只有15、16歲的學(xué)生來說，就是一個(gè)比較緊迫的考驗(yàn)。為了并使學(xué)生秉持每天艱巨的工作，減低對于靠近親人的思念，我每天巖蕨同學(xué)們寢室探望同學(xué)們，和同學(xué)們招呼，問候同學(xué)們，幾句直觀的問候，使同學(xué)們感受到老師對他們的關(guān)心，感覺到溫暖，消解同學(xué)們工作中產(chǎn)生的勞累和厭煩的感覺，使同學(xué)們感受到老師的愛心和辛勞。這次教學(xué)進(jìn)修帶隊(duì)我獲得以下三個(gè)方面的救贖：對于教學(xué)進(jìn)修，學(xué)校精心的非政府和與企業(yè)親善的溝通交流就是管理順利的關(guān)鍵。溝通交流和認(rèn)知就是管理工作取得成功的有力確保。走進(jìn)了一個(gè)陌生的環(huán)境進(jìn)修，無論是老師還是學(xué)生，都會碰到很多意想不到的問題和困難。必須化解這些問題，須要校方、企業(yè)方除了師生的共同努力。帶隊(duì)老師的愛心和冷靜就是橫跨在整個(gè)進(jìn)修管理工作中，由于學(xué)生人數(shù)較多，每個(gè)人碰到的問題也較多。學(xué)生經(jīng)?？梢悦鞔_提出很多建議。但我們沒有辦法滿足用戶他們的建議，學(xué)生就可以誤會。因此，做為現(xiàn)場的帶隊(duì)老師所忍受的壓力也就是非常大，也可以深感挫折。但是，做為教學(xué)進(jìn)修管理工作中的關(guān)鍵人物，我們還是盡其所能地謀求最佳的化解方法，為學(xué)生排憂解難。本次教學(xué)進(jìn)修，并使我重新認(rèn)識了很多、自學(xué)至了一些學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，給我今后學(xué)生管理也增添了協(xié)助，以上這些就是拎學(xué)生前往重慶旭碩有限公司展開教學(xué)進(jìn)修我的工作心得體會。進(jìn)修指導(dǎo)總結(jié)2022篇9一、進(jìn)修目的稅收做為國家財(cái)政收入的主要組成部分，無疑在其中飾演了極其重要的主角。因此為了增進(jìn)對稅收政策的領(lǐng)悟，介紹稅務(wù)機(jī)關(guān)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我走進(jìn)了_稅務(wù)師事務(wù)所，展開了為期一個(gè)月(7月——8月)的掛職鍛煉進(jìn)修。二、進(jìn)修成果代理部主要業(yè)務(wù)就是為企業(yè)搞稅務(wù)代理，其中主要包含：1、稅務(wù)備案;2、稅款排序和納稅審查;3、申報(bào)和交納稅款并依法增值稅;4、減至、退稅;5、代理企業(yè)稅收行政復(fù)議，領(lǐng)略到納稅訴訟稅法依據(jù);6、制作納稅文書。一個(gè)月的進(jìn)修期間我以獲取了不少嶄新科學(xué)知識也穩(wěn)固了許多舊科學(xué)知識。首先，剛?cè)牍镜膸滋煳揖腕w會至了公司制度的勤政，除了專門從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具有專業(yè)素質(zhì)，不怨日曬雨淋，對客戶體貼有加，只要客戶存有建議，不管再艱辛同事們也立刻行動，最大限度為客戶著想，比如：存有一次我和同事至春熙賓館拎報(bào)表，結(jié)果客戶的稅控專用發(fā)票慢用完了，須要立刻補(bǔ)足，并且由于稅控收款機(jī)的管制，務(wù)必當(dāng)天下午之前賣至，同事對這額外的工作并沒有惱怒，并允諾17點(diǎn)前必須送至。應(yīng)付某些客戶的故意責(zé)罵，同事不僅僅不惱，而且苦笑面相對冷靜的找出他們的困惑。比如：成都市政府就征用殘疾人員下發(fā)了一號政令，這本一項(xiàng)就是惠及殘疾人同志的較好政策，彰顯了社會主義國家的優(yōu)越性。但是，當(dāng)同事們把文件和有關(guān)資料送抵企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻指出，就是政府急于借此減少他們的稅賦，十分不認(rèn)知，同事們應(yīng)付企業(yè)的責(zé)罵，并不是一問三不知，也不是急于擔(dān)責(zé)，而是冷靜的向企業(yè)表述，對企業(yè)搞工作，并使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。其次，納稅的申報(bào)期同意了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號至10號就是企業(yè)納稅期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也就是最擁擠的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對收緊些，同事們就能利用這段時(shí)間去為自己“電池”，在所定的資料中，我能夠教給很多科學(xué)知識，尤其就是《成都稅務(wù)公報(bào)》這份雜志就是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能夠了解到最新的稅務(wù)政策，比如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于積極開展全面落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通告》“依法獎優(yōu)罰劣”欄中我能夠了解到不法企業(yè)為了過路費(fèi)納稅所使用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能夠?qū)⑵湟痪W(wǎng)打盡;“征管天地”欄就是我最喜歡的，它借由一些具體內(nèi)容實(shí)例，去說我們一個(gè)稅種的征管，并且對一些特例也存有表明。比如說，我對個(gè)人所得稅的征管，原先就只明白工資，薪金稅金，稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是實(shí)際上思索至不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼總收入，不征收，必須從個(gè)人所得稅計(jì)入，為易于排序，對不能征收的項(xiàng)目從總的稅金中計(jì)入200元，加之稅法規(guī)定計(jì)入標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實(shí)際操作中按1000元/月的定額標(biāo)準(zhǔn)展開計(jì)入，所以工資，薪金應(yīng)納稅稅金=(月收入額—1000)╳適用于稅率—速算計(jì)入數(shù)。三、評價(jià)小結(jié)在短短一月的進(jìn)修時(shí)間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，應(yīng)付如此種。種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種提各種優(yōu)惠政策，對我們的稅務(wù)工作也明確提出了緊迫的考驗(yàn)，企業(yè)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通交流以致達(dá)成一致默契，并傳達(dá)出來精確而有效率的信息，我想要謀求一種不好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡，并使用科學(xué)的管理，就可以締造出來質(zhì)量和效率。稅控收款機(jī)的發(fā)生我想要也就是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就能便利地獲得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，可供稅務(wù)部門實(shí)