高三語文怎樣掌握簡要的形式邏輯知識_第1頁
高三語文怎樣掌握簡要的形式邏輯知識_第2頁
高三語文怎樣掌握簡要的形式邏輯知識_第3頁
高三語文怎樣掌握簡要的形式邏輯知識_第4頁
高三語文怎樣掌握簡要的形式邏輯知識_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

7/7怎樣掌握簡要的形式邏輯知識問題描述:什么是概念?什么是判斷?復(fù)合判斷推理有幾種?邏輯推斷題的病誤類型有哪些?【復(fù)習(xí)范圍】明確“邏輯的基本概念”(一)概念1.什么是概念概念是表示事物本質(zhì)特征的思維形式。2.概念的內(nèi)涵和外延概念的內(nèi)涵就是概念所揭示的事物的本質(zhì)特征。概念的外延就是概念管轄的范圍。3.概念之間的關(guān)系⑴相容關(guān)系:同一關(guān)系、屬種關(guān)系、交叉關(guān)系。⑵不相容關(guān)系:矛盾關(guān)系、反對關(guān)系。(二)判斷1.什么是判斷判斷是對事物有所斷定的思維形式。分為肯定判斷、否定判斷、真判斷和假判斷、未定判斷。2.復(fù)合判斷⑴聯(lián)言判斷魯迅是文學(xué)家和政治家。語言形式:并且;既……又……;不但……而且……;雖然……但是……;一方面……另一方面……。⑵選言判斷相容他這次沒考好或者是復(fù)習(xí)不認真或者是方法不得當(dāng)。不相容這次冠軍要么是中國,要么是俄羅斯。語言形式:相容或者……或者……;可能……也可能……。不相容要么……要么……;不是……就是……。⑶假言判斷充分如果降落的物體不受外力的影響,那么,它不會改變降落的方向。必要只有年滿十八歲,才有選舉權(quán)。充要一個數(shù)是偶數(shù)當(dāng)且僅當(dāng)它能被2整除。語言形式:充分只要……就……;如果……就……;有……,就有……;倘若……就……;如果……那么……;一旦……就……;假若……則……”。必要只有……才……;除非…才…;沒有……就沒有……”、“不……不……;除非……不……;除非……才……;除非……否則不……;如果不……那么不……。充要不論……都……;不管……都……。⑷負判斷并非一切產(chǎn)品都是商品。語言形式:并非……;并不是……;……是假的。⑸模態(tài)判斷可能長期大量吸煙可能致癌。必然生物必然要新陳代謝。語言形式:可能可能;或許;可以。一定"、"必然"必然一定;必然。(三)推理1.歸納推理即從多個具體的現(xiàn)象中總結(jié)出一個一般的規(guī)律,是從個別到一般。它包括簡單枚舉法(不完全歸納法)和完全歸納法兩種。簡單枚舉法往往會犯以下邏輯錯誤:有些推斷的前提本身是虛假或謬誤的,有的遺漏了所涉其他對象而導(dǎo)致結(jié)論片面或偏頗,有的則是前提與結(jié)論之間存在強加因果或顛倒因果的問題等等?!艾F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi),而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。”這句話含有以下推理:①限制燃放就一定能避免發(fā)生火災(zāi);②只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。仔細分析,不難發(fā)現(xiàn)其推斷的錯誤:①發(fā)生火災(zāi)的原因有很多,燃放煙花爆竹是誘因之一,并不是唯一的原因;還有其他情況也會引發(fā)火災(zāi),比如天干物燥、吸煙、氣溫過高導(dǎo)致汽車自燃,等等。②環(huán)境污染的原因也很多,不光是燃放煙花爆竹,工廠“三廢”排放、汽車尾氣排放等,也會造成環(huán)境污染。可見,在遺漏條件信息的情況下,所得結(jié)論很可能出現(xiàn)說法絕對的錯誤.2.演繹推理即從一個一般的規(guī)律到個別的具體現(xiàn)象的推理,是從一般到個別。3.三段論所有的偶蹄目動物都是脊椎動物,牛是偶蹄目動物;所以牛是脊椎動物。(正)雷鋒,是因為他出身好,所以能成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。(誤)這是一個三段論的省略式,省略掉的大前提是:凡出身好的都能成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。這個大前提是不真實的。包含虛假前提的三段論,不能必然推出真實結(jié)論。又如:我多次看見他從這個工廠走出來,我才知道這個熱心幫助病人的老大爺原來是個工人。(誤)“從工廠走出來的”不都是工人。省去的大前提——“凡從工廠走出來的都是工人”是不真實的。即使“這個人多次從工廠走出來”,也不能必然地推出“這個人是工人”。常用的演繹推理形式是“三段論”,由大前提、小前提和結(jié)論組成。例如:▲金屬是導(dǎo)體(大前提),鐵是金屬(小前提),所以鐵會導(dǎo)電(結(jié)論)?!伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)一切(大前提),我爸是共產(chǎn)黨(小前提),所以我爸領(lǐng)導(dǎo)一切(結(jié)論)。2.選言推理相容⑴金敏是教師或者是律師,她不是教師,所以,她是律師。(正)⑵金敏是教師或者是律師,她是教師,所以,她不是律師。(誤)不相容⑴要么小李得冠軍,要么小王得冠軍;小李沒有得冠軍,所以,小王得冠軍。(正)⑵要么去桂林旅游,要么去海南旅游;去桂林旅游,所以,不去海南旅游。(正)3.假言推理充分如果驕傲自滿,那么就會退步。他驕傲自滿了。所以他退步了。必要只有將理想付諸行動,才能實現(xiàn)它。他沒有將理想付諸行動。所以他沒有實現(xiàn)他的理想。充要當(dāng)且僅當(dāng)太陽、月亮、地球處于同一直線時,才會發(fā)生日全食;發(fā)生日全食;所以,太陽、月亮、地球處于同一直線上。我家做教師的多。我哥哥姐姐都是教師,所以我也當(dāng)了教師。(誤)這是假言推理省略式,省略了“如果我家做教師的多,那么我也就會當(dāng)教師”,顯然,這個前提不真實,不能必然推出“我也當(dāng)了教師”。4.關(guān)系推理分為對稱性、反對稱性、傳遞性。演繹推理容易犯的錯誤有:偷換概念、前提錯誤、判斷矛盾等。5.類比推理由個別到個別或者由一般到一般,要盡可能找到前提和結(jié)論之間的相似點,并且盡量找到前提和結(jié)論之間的因果聯(lián)系。類比推理的常見錯誤有:前提錯誤、屬性錯誤。對象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理。簡稱類推、類比。例如:雜志對于(

)相當(dāng)于(

)對于農(nóng)民。A.報紙果農(nóng)B.傳媒農(nóng)業(yè)C.書刊農(nóng)村D.編輯菠菜我們難以直接從題目中斷定兩詞之間的關(guān)系,只能逐項代入,然后類比兩詞之間的關(guān)系,進而作出判斷。通過代入發(fā)現(xiàn)“雜志對于編輯相當(dāng)于菠菜對于農(nóng)民”,兩者間都是“產(chǎn)品和生產(chǎn)者”之間的關(guān)系,因此答案是D。類比推理的常見錯誤有:前提錯誤、屬性錯誤邏輯推斷題病誤類型(見后)【方法指引】1.新穎性評價。這道題無論是考査內(nèi)容,還是考査目標(biāo)、考査形式,都讓人眼前一亮.也始料不及,體現(xiàn)了語言運用板塊作為“高考試驗田”的探索功能,也充分體現(xiàn)了高考卷追求創(chuàng)新的探索精神。2.考査目標(biāo)定位。這幾道題的考查目標(biāo),實際上是一種邏輯思維能力,邏輯思維能力所包含的因素很多,范圍很廣,具體到高考題來說考査的是邏輯思維能力中的“推斷”能力。3.難度評估??紪说哪芰谏畛@淼暮唵魏饬亢团袛?所以,此題雖然新穎而陌生,但難度不大,仍然在高中生所應(yīng)具備的認知、判斷和推理能力范圍之內(nèi)。4.考試大綱依據(jù)探源。在語文高考考試大綱中并沒有列出“推斷”這一考點,盡管如此無論是論述類文本閱讀中考查的對論證方法進行分析的技能、根據(jù)已有信息推斷未知信息的技能,實用類文本閱讀中考查的應(yīng)對不同來源文本所需的篩選和整合信息的技能、應(yīng)對碎片化文本所需的連貫性思維技能,還是語言文字應(yīng)用試題中考查的辨識邏輯漏洞的技能,甚至在作文寫作中都需要考生具有訓(xùn)練有素的邏輯思維能力。5.教材融入。各地現(xiàn)行人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書各學(xué)科教材普遍融入邏輯知識和邏輯思維。其中《語文》(必修4)“梳理探究”附錄“邏輯和語文學(xué)習(xí)”是作為工具性、人文性兼具的母語學(xué)科——語文學(xué)科要求學(xué)生語文學(xué)習(xí)聽說讀寫的綜合素養(yǎng)與邏輯的緊密關(guān)聯(lián)的體現(xiàn)。6.避免常見的邏輯錯誤⑴強加因果本來不相干的兩件事物或兩個因素,強行把他們聯(lián)系起來,或硬說成是因果關(guān)系。⑵條件缺失把結(jié)果歸因于某一個原因造成,拋棄了其他條件。⑶片面夸大不顧客觀實際的夸大事件或結(jié)果,違背了客觀事實和生活常理。⑷過于絕對說話過于主觀臆斷,必然與事實相謬,違背語言邏輯。⑸違背事理交換信息、交流思想、發(fā)布決策,都必須以尊重客觀事實為前提。⑹類比失當(dāng)7.從練習(xí)取解題經(jīng)驗⑴條件關(guān)系邏輯學(xué)考察的事物間的條件關(guān)系有三種:1.

如果有事物情況A,則必然有事物情況B;如果沒有事物情況A而未必沒有事物情況B,A就是B的充分而不必要的條件,簡稱充分條件。下雨了,地面就會濕。鹽放太多,菜就很難吃。學(xué)習(xí)很努力,成績就會提高。A→B⑵如果沒有事物情況A,則必然沒有事物情況B;如果有事物情況A而未必有事物情況B,A就是B的必要而不充分的條件,簡稱必要條件。你沒買彩票就不可能中獎。人不呼吸就不能活。小王沒發(fā)燒,所以,小王沒有生病。A←B⑶如果有事物情況A,則必然有事物情況B;如果沒有事物情況A,則必然沒有事物情況B,A就是B的充分必要條件。等邊三角形的角相等。邪惡盛行的唯一條件是善良者的沉默。A

?B⑷判斷真假①只有年滿十八歲,才有選舉權(quán);小周不到十八歲,所以,小周沒有選舉權(quán)。②只有選用優(yōu)良品種,小麥才能豐收;小麥豐收了,所以,這塊麥田選用了優(yōu)良品種。③如果降落的物體不受外力的影響,那么,它不會改變降落的方向;這個物體受到了外力的影響,所以,它會改變降落的方向。④

如果趙某是走私犯,那么,他應(yīng)受法律制裁;經(jīng)查明,趙某確實受到了法律制裁,所以,趙某是走私犯。⑤只有有作案動機,才會是案犯;某人確有作案動機,所以,某人定是案犯。⑥只有學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,才能做三好學(xué)生;小吳不是三好學(xué)生,所以,小吳學(xué)習(xí)成績不是優(yōu)良。⑦只有您在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購買這件商品之后,才可對它發(fā)表評論。⑧

護壩人只有履行了管護合同中規(guī)定的義務(wù),才可以得到合同中規(guī)定的全部報酬。⑨司法體系是需要警察來維護的,如果警察不盡職,就不可能有一個良好的司法體系。所以,如果警察盡職了,就會有一個良好的司法體系。條件關(guān)系復(fù)句常犯的錯誤有:三種條件關(guān)系混淆;條件與結(jié)果之間沒有必然的聯(lián)系等等。⑸因果關(guān)系一種事物或一些條件的存在導(dǎo)致另一種事物的產(chǎn)生,其中前者是因,后者為果。因果關(guān)系常犯的錯誤有:原因和結(jié)果之間沒有必然的聯(lián)系等。高考中在考查復(fù)句關(guān)系時往往有非常明顯的標(biāo)志詞,如說法比較絕對的詞語。大家要多多留心?!纠}闡釋】下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式。說明另外兩處問題。云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大的提高,經(jīng)濟有了較快發(fā)展,可見,更名必然帶來城市經(jīng)濟的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟發(fā)展。如果更名,就一定會帶來我市的經(jīng)濟騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來。①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。②________________________________________。③______________________________________?!冀馕觥舰偈怯梢粋€歸納推理得出的結(jié)論。我們把它還原成一個歸納推理的形式。前提1:云南的“思茅市”改成“普洱市”,城市的知名度都有了很大的提高,經(jīng)濟有了較快發(fā)展。前提2:四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大的提高,經(jīng)濟有了較快發(fā)展。結(jié)論:可見,更名必然帶來城市經(jīng)濟的發(fā)展。但這是一個不完全歸納推理,就是說,前提只是列舉了一部分城市因改名而取得經(jīng)濟較快發(fā)展的例子,而“更名必然帶來城市經(jīng)濟的發(fā)展”這個結(jié)論卻是普遍性的,結(jié)論的范圍比前提大,這樣,結(jié)論就不一定可靠了。③句,其實是一個演繹推理。我們把它還原成三段論的形式。大前提:(城市)更名必然帶來城市經(jīng)濟的發(fā)展。小前提:如果(我市)更名。結(jié)論:就一定會帶來我市的經(jīng)濟騰飛。這個三段論的大前提,就是①判斷中的結(jié)論。因為前提是錯誤的,所以這個演繹推理是錯誤的。②與③是同一個推斷,③從正面推理,上面已作分析。②是從反面推理。②③兩個推斷因為大前提錯了,所以無論怎么推斷都是錯誤的。〖答案〗②城市名字不夠響亮并不一定會嚴(yán)重影響經(jīng)濟發(fā)展③城市更名并不一定會帶來經(jīng)濟騰飛【拓展練習(xí)】 1.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式。說明另外兩處問題。高考之后,我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題,如果有機會,我們要選擇工科方面的專業(yè),因為只有學(xué)了工科才能激發(fā)強烈的好奇心,培養(yǎng)探索未知事物的興趣,而有了濃厚的興趣,必將取得好成績,畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會需要。①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。②______________________________。③______________________________?!冀馕觥竭@是一個假言判斷中的條件判斷,條件判斷陳述事物甲或情況甲是事物乙或情況乙的必要條件,即條件與結(jié)果之間存在一種可能性的關(guān)系,結(jié)果的成立一定要有前句這個條件,但具備前句這個條件時,卻不一定能推出后句這個結(jié)果。①中,“學(xué)習(xí)工科”為“激發(fā)好奇心、培養(yǎng)探索興趣”這個結(jié)果提供了某種可能性。它是后者的必要條件,但不能保證“學(xué)習(xí)工科”就必定會有“激發(fā)好奇心、培養(yǎng)探索興趣”這樣的結(jié)果。而原文中的意思,“好奇心”和“探索興趣”要為將來取得好成績打基礎(chǔ),必須有絕對的保障,但僅僅是選擇讀工科.卻不一定能得到這種絕對的結(jié)果。結(jié)果沒有保障,所以這個判斷有誤。②中,對應(yīng)的原文也是一個條件判斷。同理,有“濃厚的興趣”這個必要條件,不一定就有“取得好成績”這個結(jié)果?!皾夂竦呐d趣”是可能“取得好成績”的條件之一,取得好的成績還需要其他如勤奮、智商等條件,所以,有了濃厚的興趣,未必就能取得好成績。③中,對應(yīng)的原文仍然是一個條件判斷。同理,有了“好成績”這個必要條件,也不一定就有“畢業(yè)后能很好地適應(yīng)社會需要”這個結(jié)果。取得好的成績,是能適應(yīng)社會需要的條件之一,適應(yīng)社會需要還需要如溝通能力、創(chuàng)新能力等條件,所以,取得好成績,畢業(yè)后未必就能很好地適應(yīng)社會需要。〖答案〗②不是有了濃厚的興趣,就一定能取得好成績③不是取得好成要責(zé),畢業(yè)后就一定能很好地適應(yīng)社會需要2.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題?!氨衤暵暢f歲”,說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會帶來空氣、噪聲等環(huán)境污染問題,還可能引發(fā)火災(zāi),一旦引發(fā)火災(zāi),勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失?,F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論