建筑工程調(diào)研報(bào)告

建筑工程調(diào)研報(bào)告（共7篇）建筑工程調(diào)研報(bào)告（共7篇）第1篇：建筑工程管理調(diào)研報(bào)告建筑工程管理人才需求調(diào)研報(bào)告調(diào)研人：岳宇宏、周華龍學(xué)院：院系：汽車工程系一、建筑業(yè)的基本情況建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之，作為始終伴隨著人類社會(huì)文明發(fā)展而發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，在世界上許多國(guó)家占有舉足輕重的地位。我國(guó)目前為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，改善人民生活，每年均有大量的工業(yè)與民用建筑的建設(shè)任務(wù)，建筑業(yè)發(fā)展前景廣闊。地處中國(guó)的西南部，位于成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)中心、地帶。近年來(lái)的建筑行業(yè)得到了飛速地的發(fā)展。尤其是隨著中共中央國(guó)務(wù)院工作座談會(huì)的勝利召開，會(huì)議將工作提升到了關(guān)系黨和國(guó)家全局工作的特殊重要戰(zhàn)略地位，為確保實(shí)現(xiàn)跨越式的大發(fā)展，國(guó)家推出了一系列的扶持及優(yōu)惠政策，其中包括加快為各民族提供一個(gè)安全舒適的居住環(huán)境，因此我省建筑行業(yè)也必將迎來(lái)快速的大發(fā)展時(shí)期。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從事建筑行業(yè)的人數(shù)達(dá)百萬(wàn)，在生產(chǎn)一線的技術(shù)人員約達(dá)萬(wàn)人，許多技術(shù)崗位是由沒(méi)有受過(guò)專門、僅僅經(jīng)過(guò)短期崗位培訓(xùn)的人員占據(jù)著，這一現(xiàn)象是制約建筑業(yè)發(fā)展的瓶頸，是造成建筑質(zhì)量低劣、建筑事故不斷發(fā)生的根源。建筑業(yè)的產(chǎn)品多數(shù)是公共產(chǎn)品，其質(zhì)量好壞直接關(guān)系著人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，因工程低劣造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失事故影響極壞，甚至影響社會(huì)安定。為了改變這種現(xiàn)狀，迫切需要加快建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，以滿足生產(chǎn)一線對(duì)建設(shè)人才的需要。從社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)看，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，將使建設(shè)行業(yè)的科技水平、生產(chǎn)技術(shù)和手段發(fā)生重大變化。特別是我國(guó)加入甲丁。后，我國(guó)面臨的是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化、信息國(guó)際化、知識(shí)產(chǎn)業(yè)化、學(xué)—終身化的時(shí)代，建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)手段的巨大變化迫使我們必須加快高等職業(yè)技術(shù)的發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和建設(shè)事業(yè)自身發(fā)展的需要。從本身看，高職是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段后出現(xiàn)的一種新的形式，它所培養(yǎng)的是生產(chǎn)一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。但目前，高職因起步較晚，建筑工程管理專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模還不能滿足建筑行業(yè)的需求。二、社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求分析四川省建筑業(yè)發(fā)展"十二五"規(guī)劃提出的四川建筑業(yè)具體發(fā)展目標(biāo)是：年建筑業(yè)總產(chǎn)值超過(guò)8000億元，建筑業(yè)增加值超過(guò)2600億元，全社會(huì)從業(yè)人數(shù)達(dá)到500萬(wàn)人。隨著建筑業(yè)的迅猛發(fā)展，建筑工程施工專業(yè)人才的短缺問(wèn)題日漸突出。目前，四川內(nèi)建筑企業(yè)生產(chǎn)一線的專業(yè)畢業(yè)生很少，即使有一些也不太安心生產(chǎn)一線的工作，加之是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，人才流失、智力流失相當(dāng)嚴(yán)重，建筑企業(yè)生產(chǎn)一線基本留不住本科生；同時(shí)，由于本科是一種更加注重理論教學(xué)的普通高等，其過(guò)多的理論在施工現(xiàn)場(chǎng)派不上用場(chǎng)，而動(dòng)手實(shí)踐能力的薄弱又讓施工企業(yè)覺得本科生眼高手低使用起來(lái)極不方便。而高職層次的畢業(yè)生理論知識(shí)夠用，比中專生強(qiáng)；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力又較本科生優(yōu)秀，上崗即能頂崗，加之心態(tài)正常能安心在一線工作，完全適應(yīng)施工現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境、內(nèi)容要求，對(duì)企業(yè)而言，也不影響企業(yè)資質(zhì)評(píng)定，是層次和類別最理想的學(xué)生。對(duì)用人市場(chǎng)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)（多項(xiàng)選擇）分析顯示，對(duì)各種學(xué)歷層次的需求狀況是：研究生10%、本科生42%、大專生34、高職生39、中專技校生3,除本科生以外，對(duì)高職畢業(yè)生的需求量排在了第二位。但是培養(yǎng)建筑施工企業(yè)中層管理、技術(shù)人才的學(xué)校本來(lái)就不多，有能力培養(yǎng)適應(yīng)一線工作的高職層畢業(yè)生的學(xué)校更少。由于畢業(yè)生偏少，許多建筑企業(yè)不得不使用本科生或降格使用中專畢業(yè)生擔(dān)任生產(chǎn)一線的技術(shù)和管理工作，中專畢業(yè)生在建設(shè)行業(yè)日新月異的技術(shù)進(jìn)步面前，在新材料、新工藝、新機(jī)具面前已明顯感到吃力，并且覺得自學(xué)困難，發(fā)展后勁不足，不得不返校進(jìn)修成人大專課程。因而本專業(yè)的高職畢業(yè)生就業(yè)前景看好。三、培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)研據(jù)調(diào)查在建筑業(yè)行業(yè)中，幾乎所有的建筑公司在招聘員工時(shí)，很注重其工作能力，其次是工作經(jīng)歷，然后才是其學(xué)歷等等。根據(jù)多家企業(yè)調(diào)研分析我們確立了建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：1、較好的思想政治素質(zhì)，法律意識(shí)和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、協(xié)作能力，具有一定文化基礎(chǔ)、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)；2、具有良好的身體素質(zhì)，較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力；3、具有較扎實(shí)的制圖與識(shí)圖、測(cè)量、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理、工程預(yù)算、合同管理等知識(shí)；4、掌握工程材料及制品的技術(shù)性能與檢驗(yàn)方法，具有常用工程材料檢驗(yàn)、使用和保管的能力；5、能夠識(shí)讀建筑工程施工圖；6、了解建筑施工過(guò)程，掌握建筑施工技術(shù)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全要求，具有組織施工的能力。7、參加崗前培訓(xùn)，參加實(shí)訓(xùn)和實(shí)_，積累工作經(jīng)驗(yàn)，具有畢業(yè)及時(shí)能上崗能力。四、總結(jié)和分析隨著我國(guó)"十二五"計(jì)劃的實(shí)施，國(guó)家將鼓勵(lì)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是職工住房制度的改革，將會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近幾年來(lái)，國(guó)家制定宏觀財(cái)政政策，用以加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，其目的就是通過(guò)加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，來(lái)帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。事實(shí)證明，這種帶動(dòng)作用無(wú)疑會(huì)增加建筑工程管理專業(yè)人才的需求。目前，全國(guó)建筑市場(chǎng)急需一支懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的職業(yè)化的建筑工程管理隊(duì)伍。然而，由于建筑類普通高等人才的過(guò)分專業(yè)化、學(xué)科化，現(xiàn)在社會(huì)上建筑類高等職業(yè)又出現(xiàn)空檔，中職層次偏低等原因，這樣集專業(yè)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等知識(shí)為一體的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)建筑人才變得緊俏起來(lái)。以發(fā)達(dá)國(guó)家高等職業(yè)院校在校生占整個(gè)高等在校生的比例，大多已達(dá)到20%50%，而我國(guó)尚不足10%，因此有很大的發(fā)展空間。薪酬待遇（月薪）：施工員/技術(shù)員：3千5千元；工長(zhǎng)：3千6千元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：5千7千元；項(xiàng)目經(jīng)理：5千1萬(wàn)元。我省對(duì)土木建筑方面的人才需求會(huì)進(jìn)一步的增加。但是對(duì)人才的需求不會(huì)只僅限于傳統(tǒng)的房屋建筑工程方面，而是具有較為全面的土木工程基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用型人才。這對(duì)我們的教學(xué)改革提出了新的更高要求。上述調(diào)查結(jié)果僅為四川局部的數(shù)據(jù)，相對(duì)我國(guó)東部較發(fā)達(dá)地區(qū)較為保守，隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資力度的加大，四川對(duì)建筑工程管理方面的人才需求會(huì)進(jìn)一步的增加。但是對(duì)人才的需求不會(huì)只僅限于傳統(tǒng)的房屋建筑工程方面，而是具有較為全面的建筑工程管理知識(shí)的應(yīng)用型人才。這對(duì)我們的教學(xué)改革提出了新的更高的要求。綜上所述，在未來(lái)十多年中，建筑也將會(huì)有一個(gè)更大更快的發(fā)展，社會(huì)對(duì)建筑工程人才的需求將逐步轉(zhuǎn)向高職高專培養(yǎng)出的高技能實(shí)用型人才，本專業(yè)的教學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著直接的推動(dòng)作用。望學(xué)校抓住這個(gè)歷史機(jī)遇，多多培養(yǎng)出國(guó)家需要的建筑業(yè)人才。第2篇:建筑工程專業(yè)調(diào)研報(bào)告報(bào)告2021年4月19日1建筑工程專業(yè)調(diào)研濰坊百樹學(xué)校建筑工程施工專業(yè)可行性調(diào)研報(bào)告濰坊百樹中等專業(yè)學(xué)校理工系編制8月摘要：經(jīng)過(guò)對(duì)我省建筑工程施工專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查，分析了我校文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。申報(bào)該專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，描述了我校制定的完善的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，說(shuō)明了培養(yǎng)建筑工程施工專業(yè)人才的重要性，為該專業(yè)的設(shè)置和開設(shè)提供了一個(gè)有益的參考。根據(jù)省廳的有關(guān)文件及"十二五"會(huì)議精神，我校積極探索招生和就業(yè)的路子及方向，按照市場(chǎng)規(guī)律辦學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。我校對(duì)培養(yǎng)建筑工程施工專業(yè)人才有完整的教學(xué)設(shè)施、圖書資料和優(yōu)良的師資力量、實(shí)—基地。為此我校向省廳申請(qǐng)開設(shè)建筑工程施工專業(yè)。一、開設(shè)建筑工程施工專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查1、建筑行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，它與整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活的改進(jìn)有著密切的關(guān)系。隨著中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，與建筑業(yè)密切相關(guān)的全社會(huì)固定資產(chǎn)投資（FAI）總額增速持續(xù)在15%以上的高位運(yùn)行，導(dǎo)致建筑業(yè)總產(chǎn)值及利潤(rùn)總額增速也在20%的高位波動(dòng)。隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)整頓、制度建設(shè)及有效監(jiān)管，中國(guó)建筑市場(chǎng)正在進(jìn)入健康的發(fā)展軌道，可謂亮點(diǎn)頻閃。建筑行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用越來(lái)越重要。在建筑業(yè)發(fā)展"十二五"規(guī)劃中能夠了解到："十一五"期間，建筑業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重保持在6%左右，達(dá)到6.6%。建筑業(yè)全社會(huì)從業(yè)人員達(dá)到4000萬(wàn)以上，成為吸納大量農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)、推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱地位不斷鞏固。，中國(guó)建筑業(yè)保持了平穩(wěn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值11.8萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)22.6%；實(shí)現(xiàn)增加值3.2萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)-22021年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。培養(yǎng)目標(biāo)定位適合中職層次，主要培養(yǎng)建筑工程施工員（助理）、資料員、材料員等一線技術(shù)管理與操作人才，需求基數(shù)龐大。（二） 以能力為本位，以技能為核心的教學(xué)改革力度大，職教特色鮮明。學(xué)校積極適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)變化，主動(dòng)應(yīng)對(duì)十多年來(lái)中職學(xué)生就業(yè)層次不斷下降，生源素質(zhì)急劇下滑的中等職業(yè)大環(huán)境的深刻變化，不遺余力地開展專業(yè)整體教學(xué)改革。（三） 先進(jìn)的辦學(xué)管理模式學(xué)院大力推行新的教學(xué)模式，對(duì)傳統(tǒng)的"2+1"模式進(jìn)行創(chuàng)新，加大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的培養(yǎng)，更加注重學(xué)生的德育和操作技能的訓(xùn)練。使學(xué)生在學(xué)好理論的同時(shí)，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐操作能力，加大了與社會(huì)的對(duì)接力度，可使學(xué)生較快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，保持較高的就業(yè)率，學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。而且學(xué)校著力推出了5年制大專（32的職業(yè)模式），學(xué)生完成三年的中專學(xué)—后，能夠選擇經(jīng)過(guò)考試?yán)^續(xù)在本校大專部深造，就業(yè)升學(xué)兩不誤，畢業(yè)以后各項(xiàng)成績(jī)合格的學(xué)生頒發(fā)省廳承認(rèn)的大專學(xué)歷文憑。（四）雄厚的師資力量當(dāng)前學(xué)院擁有一支由建筑工程施工專業(yè)人才組成的教師伍。同時(shí)學(xué)院十分重視專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，注重專職教師的引進(jìn)、培養(yǎng)、儲(chǔ)備。建設(shè)了一批專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的"雙師型"師資隊(duì)伍，充分滿足了該專業(yè)開設(shè)和發(fā)展的需要。（五）良好的教學(xué)環(huán)境，一流的軟硬件教學(xué)設(shè)施-42021年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。訓(xùn)、教師實(shí)踐、學(xué)生實(shí)_、人才儲(chǔ)備、信息交流、畢業(yè)生就業(yè)的全面合作。另外，校企共同組建了"專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)小組"，企業(yè)全過(guò)程參與建筑工程施工專業(yè)改革工作和課程教學(xué)實(shí)踐。三、建筑工程施工專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)體系1、建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)規(guī)格建筑施工管理專業(yè)的畢業(yè)生到各類建筑公司從事建筑工程施工員（助理）、資料員、材料員等一線技術(shù)管理與操作等工作。因此，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)格是：能夠熟練掌握相關(guān)建筑工程的理論知識(shí)和實(shí)際施工技能，具備建筑工程測(cè)量、材料檢驗(yàn)、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)施工、鋼結(jié)構(gòu)安裝、施工組織設(shè)計(jì)、土建預(yù)決算、計(jì)算機(jī)繪圖等方面的職業(yè)應(yīng)用能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的工程技術(shù)人才。建筑工程施工專業(yè)的畢業(yè)生，必須具備扎實(shí)、豐富的專業(yè)技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備。建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑材料、建筑力學(xué)建筑施工技術(shù)、砌筑及鋼筋實(shí)訓(xùn)、建筑工程制圖、建筑施工組織與管理等專業(yè)課程都是每一個(gè)本專業(yè)學(xué)員所必修的，充分保證了學(xué)生們豐富的建筑理論知識(shí)。2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生的動(dòng)手能力這也是制訂本教學(xué)計(jì)劃的核心。教學(xué)計(jì)劃中將理論教學(xué)分為三個(gè)部分：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課。實(shí)踐教學(xué)分為五個(gè)部分：-62021年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。工作的積極性、主動(dòng)性和適應(yīng)性。四、結(jié)論綜上所述，我們認(rèn)為，隨著山東經(jīng)濟(jì)的崛起，山東作為一個(gè)人口大省將需要大量適應(yīng)建筑業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)技能人才。因此，培養(yǎng)這方面的專門人才已迫在眉睫，而且辦學(xué)前景廣闊。同時(shí)，我校地處著名風(fēng)箏都濰坊，社會(huì)知名度、美譽(yù)度較高，且學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、軟硬件設(shè)備齊全。針對(duì)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，我校從基本辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)設(shè)備、實(shí)—實(shí)訓(xùn)校內(nèi)外基地等方面均已具備開設(shè)建筑工程施工專業(yè)的辦學(xué)條件。2021年4月19日第3篇:建筑工程專業(yè)調(diào)研報(bào)告濰坊百樹學(xué)校建筑工程施工專業(yè)可行性調(diào)研報(bào)告濰坊百樹中等專業(yè)學(xué)校理工系編制年8月-1業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱地位不斷鞏固。年，我國(guó)建筑業(yè)保持了平穩(wěn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值11.8萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)22.6%；實(shí)現(xiàn)增加值3.2萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)10%，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的6.78%；對(duì)外工程承包額1034.2億美元，同比增長(zhǎng)12.2%。我國(guó)建筑業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱作用更加明顯，實(shí)現(xiàn)了"十二五"時(shí)期的良好開局。未來(lái)50年，中國(guó)預(yù)計(jì)城市化率將提高到76%以上，城市對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率將達(dá)到95%以上。都市圈、城市群、城市帶和中心城市的發(fā)展預(yù)示了中國(guó)城市化進(jìn)程的高速起飛，也預(yù)示了建筑業(yè)更廣闊的市場(chǎng)即將到來(lái)。2、建筑業(yè)對(duì)人才需求的調(diào)查及分析我校通過(guò)對(duì)建筑企業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研和座談?dòng)懻摚玫搅艘恍?duì)建筑工程施工專業(yè)人才需求的認(rèn)識(shí)：人才需求量大。建筑行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，全社會(huì)固定投資的60%左右是通過(guò)建筑業(yè)實(shí)現(xiàn)的。龐大的建筑體系需要大量的崗位和值為，這種需求也將解決大量的專業(yè)人才就業(yè)。"十一五"期間，國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)擴(kuò)展到逾90個(gè)，幾乎翻了1倍,在國(guó)家與各地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的引導(dǎo)下，建筑行業(yè)異軍突起,成長(zhǎng)顯著。但在此期間，該行業(yè)人才短缺現(xiàn)象日益顯現(xiàn)，已經(jīng)成為制約該行業(yè)發(fā)展后勁的重要因素之一，應(yīng)引起有關(guān)方面的重視，并有相應(yīng)的措施。二、我校開設(shè)建筑工程施工專業(yè)所具備的優(yōu)勢(shì)（一）專業(yè)緊貼我市長(zhǎng)盛不衰的支柱產(chǎn)業(yè)，辦學(xué)前景廣闊隨著城市建設(shè)大規(guī)模展開和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)-3理的"雙師型"師資隊(duì)伍，充分滿足了該專業(yè)開設(shè)和發(fā)展的需要。（五） 良好的教學(xué)環(huán)境，一流的軟硬件教學(xué)設(shè)施學(xué)院總占地面積51畝，教學(xué)面積4萬(wàn)余平方米。全力打造一流的教學(xué)平臺(tái)，在教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到專業(yè)理論教學(xué)與專業(yè)實(shí)—教學(xué)相互滲透的教學(xué)理念。本專業(yè)學(xué)生還可以參與學(xué)校的二期及后期工程建設(shè)，讓學(xué)生在踏入工作崗位之前到實(shí)際的工作崗位去體驗(yàn)，加大學(xué)生與社會(huì)的對(duì)接，更有利于學(xué)生對(duì)工作崗位的適應(yīng)。同時(shí)學(xué)校還為本專業(yè)學(xué)生配備了豐富的教學(xué)參考書目和計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音教室、等可滿足該專業(yè)學(xué)生的使用，是一所高規(guī)格、多層次、多軌制的綜合職業(yè)技術(shù)院校。（六） 穩(wěn)就業(yè)，強(qiáng)保障（1）先進(jìn)的就業(yè)模式學(xué)校在重視教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的同時(shí)，高度重視畢業(yè)生工作。學(xué)校肩負(fù)著落實(shí)"以人為本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，產(chǎn)教結(jié)合為一體"的示范辦學(xué)重任，采取多渠道就業(yè)模式，學(xué)校先后與全國(guó)多家實(shí)力雄厚的百?gòu)?qiáng)企業(yè)達(dá)成長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，全面實(shí)現(xiàn)"產(chǎn)"、"學(xué)"、"研"一體化，探索一條全方位、全過(guò)程以能力為本的"多證式"、"訂單式"的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生實(shí)—就業(yè)，提供可靠的、多選擇的崗位群支持，保證100%就業(yè)。學(xué)校還設(shè)立了專門的后續(xù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)、落實(shí)學(xué)生的實(shí)—和就業(yè)，為學(xué)生的實(shí)—就業(yè)保駕護(hù)航。(2)校企合作廣泛深入，成效良好面向行業(yè)的辦學(xué)培訓(xùn)，使我校建筑工程施工專業(yè)形成了深厚的行-5部分：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課。實(shí)踐教學(xué)分為五個(gè)部分：操作演示、訓(xùn)練、模擬、見—、實(shí)_。在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和理論教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系。根據(jù)目前生源的素質(zhì)、招生和就業(yè)的形勢(shì)，我校針對(duì)當(dāng)前的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行改革，從學(xué)生個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)出發(fā)，適當(dāng)拓寬基礎(chǔ)課程提高學(xué)生的基本技能，才能全方位地提高專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，增加學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力，適當(dāng)考慮超前性。在教學(xué)中，對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的傳授要以夠用為限，實(shí)用為度。突出理論知識(shí)的實(shí)用性，對(duì)于重點(diǎn)專業(yè)理論的課程，要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用教學(xué)。還要突出職業(yè)技能的訓(xùn)練，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)實(shí)_、操作實(shí)_、畢業(yè)實(shí)—的環(huán)節(jié)，通過(guò)這些環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能。激發(fā)學(xué)生的職業(yè)敏感，豐富專業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和敬業(yè)精神。學(xué)生在畢業(yè)前，學(xué)校統(tǒng)一組織崗前培訓(xùn)，再出面聯(lián)系，組織學(xué)生參加社會(huì)考試，拿到相應(yīng)的普通話等級(jí)證書，英語(yǔ)等級(jí)證書和注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師等本專業(yè)相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格證書，為學(xué)生的就業(yè)提供敲門磚。3、加強(qiáng)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)管理包括教學(xué)行政管理和教學(xué)過(guò)程管理，教學(xué)行政管理要為教學(xué)提供各種有利條件，教學(xué)過(guò)程管理為教學(xué)的質(zhì)量提供保障。在一方面教務(wù)處要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，另一方面學(xué)院教研組要隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的形勢(shì)和變化調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。-7第4篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告度年工業(yè)與民用建筑專業(yè)調(diào)研報(bào)告建筑組一、 調(diào)研目的企業(yè)要想在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，人才作為第一資源的主導(dǎo)作用越來(lái)越突出企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再局限于市場(chǎng)、資金、技術(shù)、管理等方面、人才的競(jìng)爭(zhēng)上升到了關(guān)系企業(yè)生死存亡的戰(zhàn)略地位。為了抓住機(jī)遇應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、科學(xué)定位、確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，我們走訪了濟(jì)南市建筑業(yè)主管部門及有關(guān)建筑施工企業(yè)。對(duì)濟(jì)南市建設(shè)行業(yè)的背景進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查和研究。本次調(diào)研活動(dòng)旨在對(duì)濟(jì)南市建筑施工企業(yè)進(jìn)行深入了解，對(duì)未來(lái)3-5年的建筑施工管理人才需求數(shù)量、規(guī)格、崗位群等進(jìn)行預(yù)測(cè)，使建筑工程技術(shù)專業(yè)設(shè)置更加具有市場(chǎng)針對(duì)性，同時(shí)拉近與企業(yè)間的距離，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)就業(yè)打下基礎(chǔ)。二、 調(diào)研方法1、問(wèn)卷調(diào)查法設(shè)計(jì)相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)填寫或網(wǎng)絡(luò)填寫的方式，向調(diào)研對(duì)象了解相關(guān)的情況。2、網(wǎng)絡(luò)訪談法通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天、電子郵件等方式與相關(guān)人員進(jìn)行交流，了解課題所需的文獻(xiàn)資料及相關(guān)情況；4、頭腦風(fēng)暴法將建筑工程技術(shù)行業(yè)的某個(gè)崗位或某個(gè)工種確定為一個(gè)主題，召集教師、學(xué)生、工程技術(shù)人員和其他相關(guān)人員等在一起用頭腦風(fēng)暴的方式提出各自的觀點(diǎn)，并由熟悉筑工程技術(shù)的專業(yè)人員進(jìn)行歸納整理，獲取所需要的一手資料；5、德爾菲法將一些主題設(shè)計(jì)成問(wèn)題，提請(qǐng)相關(guān)的筑工程技術(shù)方面的學(xué)者教授、高級(jí)工程師等提出意見和建議，并且匯總找出對(duì)課題有價(jià)值的觀點(diǎn)和資料。6、 資料收集法通過(guò)與學(xué)校的專業(yè)教研室、教務(wù)部門等聯(lián)系，收集筑工程技術(shù)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程大綱、實(shí)—指導(dǎo)書、教學(xué)總結(jié)、實(shí)—總結(jié)以及與實(shí)—基地合作的協(xié)議等等與課題有關(guān)的資料。通過(guò)與企業(yè)的技術(shù)部門和人力資源部門聯(lián)系，收集相關(guān)崗位技能要求、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核結(jié)果、人才需求統(tǒng)計(jì)、崗位培訓(xùn)計(jì)劃等與課題有關(guān)的資料。7、 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研深入學(xué)校的課堂、學(xué)生宿舍、實(shí)—場(chǎng)所等地點(diǎn)，深入企業(yè)及企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)、通過(guò)參觀、觀察、現(xiàn)場(chǎng)交流等靈活的方式了解情況，獲取所需的一手資料。三、調(diào)研的基本情況：1,建筑行業(yè)人才基本現(xiàn)狀截至年底長(zhǎng)濟(jì)南市具有建筑業(yè)資質(zhì)等級(jí)的獨(dú)立核算企業(yè)的建筑施工企業(yè)300余家，全年建筑業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值1037.98億元，實(shí)現(xiàn)利稅總額64.5億元。僅就企業(yè)及項(xiàng)目管理層人員的不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)比例分析，本科學(xué)歷占7.2%，?？茖W(xué)歷占30.4%，中專及以下學(xué)歷者占62.4%，生產(chǎn)一線的技術(shù)與管理人員，大部分僅具備中職或中職以下學(xué)歷，而大量從事建筑業(yè)的工人及農(nóng)民工，基本上都是無(wú)學(xué)歷人員，建筑業(yè)從業(yè)人員很多沒(méi)有受過(guò)培訓(xùn)，也無(wú)職業(yè)資格，全省建設(shè)行業(yè)大專及以上學(xué)歷的管理人員比例就更低，與山東省建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的建筑隊(duì)伍組織結(jié)構(gòu)和對(duì)構(gòu)建大型企業(yè)集團(tuán)的資質(zhì)要求有較大的距離。因此，近幾年來(lái)企業(yè)需要補(bǔ)充大量的高層次的專業(yè)管理人員，以盡快提高本企業(yè)的技術(shù)和管理水平，提高企業(yè)資質(zhì)水平，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，我國(guó)建筑和基本建設(shè)管理體制，建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化，以工程項(xiàng)目管理為核心的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理體制已基本形成，建筑施工企業(yè)普遍實(shí)行了項(xiàng)目負(fù)責(zé)制和項(xiàng)目成本核算制。同時(shí)，工程項(xiàng)目管理作為一門應(yīng)用科學(xué)，其理論研究也逐步得到了各方面的重視。目前我省建筑市場(chǎng)急需一支懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的職業(yè)化的建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍。然而，由于建筑類普通高等培養(yǎng)人才的過(guò)分專業(yè)化、學(xué)科化，現(xiàn)在，社會(huì)上建設(shè)類高等職業(yè)又出現(xiàn)空檔，中職層次偏低等原因，這樣集專業(yè)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、稅務(wù)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)為一體的應(yīng)用型，復(fù)合型中級(jí)建筑人才變得緊俏起來(lái)。四、建筑行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求1、隨著建筑行業(yè)整體向好，建筑企業(yè)對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的需求趨旺。2、建筑工程技術(shù)、建筑學(xué)、電氣工程技術(shù)、給排水工程、暖通工程、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、工程造價(jià)、是年至年建筑企業(yè)招聘大中職的前十位.3、建筑企業(yè)對(duì)這十大熱門專業(yè)的需求量占建筑行業(yè)對(duì)畢業(yè)生需求量的80%，近年來(lái)還以增幅8%的速度穩(wěn)步增長(zhǎng)。4、中職成為招聘建筑業(yè)畢業(yè)生的基本學(xué)歷要求。五、 建筑行業(yè)人才的發(fā)展趨勢(shì)1、隨著行業(yè)的大發(fā)展和高增長(zhǎng)，會(huì)拉動(dòng)行業(yè)對(duì)人才需求。年建筑業(yè)的企業(yè)人才需求將較年有較大幅度的增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)增長(zhǎng)幅度將超過(guò)25%。建筑業(yè)人員需求3萬(wàn)人。2、技術(shù)類專業(yè)人才成為建筑業(yè)招聘永恒的主題，行業(yè)的高增長(zhǎng)將帶來(lái)此類人才需求量的放大。年企業(yè)對(duì)技術(shù)類人才的需求將占到總需求的30%.3、年建筑行業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。濟(jì)南市建筑市場(chǎng)正逐步全面開放，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇必將帶來(lái)人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)。4,年建筑行業(yè)企業(yè)招聘中，中職畢業(yè)生的十大熱門專業(yè)是:建筑工程技術(shù)，建筑學(xué)、電氣工程技術(shù)、給排水工程、暖通工程、工程造價(jià)管理、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、道路與橋梁。工建筑程技術(shù)（工業(yè)與民用建筑）一直是企業(yè)需求畢業(yè)生的熱門專業(yè)。建筑行業(yè)人才需求分析根據(jù)職業(yè)人才需求預(yù)測(cè)的調(diào)查報(bào)告，全省150多個(gè)專業(yè)歸為40個(gè)專業(yè)類。按專業(yè)類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)顯示：（1）社會(huì)人才需求量依次為市場(chǎng)營(yíng)銷、工商行政管理、機(jī)械、土建，其中土建名列第四位。（2）土建類人才需求的順序?yàn)榻ㄖこ碳夹g(shù)、工業(yè)電器自動(dòng)化、給排水，其中工民建列土建類首位。由此看來(lái)，建筑工程技術(shù)專業(yè)有廣泛的社會(huì)需求。我校建筑工程技術(shù)專業(yè)（工民建）畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域包括建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程質(zhì)量監(jiān)督站、建設(shè)單位、監(jiān)理公司、工程造價(jià)咨詢等部門。隨著我國(guó)"十一五"計(jì)劃的實(shí)施，國(guó)家將鼓勵(lì)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是職工住房制度的改革，將會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近幾年來(lái)，國(guó)家制定宏觀財(cái)政政策，用以加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，其目的就是通過(guò)加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，來(lái)帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。事實(shí)證明，這種帶動(dòng)作用無(wú)疑會(huì)增加建筑工程專業(yè)人才需求。我們對(duì)長(zhǎng)濟(jì)南市建設(shè)委員會(huì)（局）、人事局、各設(shè)計(jì)院（所）、建筑施工企業(yè)等單位的建筑工程專業(yè)人才現(xiàn)狀與需求情況進(jìn)行調(diào)查分析，主要調(diào)查與分析結(jié)果如下：1、調(diào)查結(jié)果大型施工企業(yè)職工總數(shù)為：10名職工人均需求指數(shù)為：0.0222、同比例類推計(jì)算結(jié)果國(guó)有企業(yè)：0.022x423500=9400人集體企業(yè)：0.022x627300=13800人3、按單位發(fā)展規(guī)模推算（1）設(shè)計(jì)單位：乙級(jí)單位今后五年共需530人丙級(jí)單位今后五年共需1250人（2）施工企業(yè)：國(guó)有單位今后五年共需9400人集體單位今后五年共需13800人(3)房地產(chǎn)單位：今后五年共需2600人(4)管理單位：市級(jí)單位今后五年共需1200人縣級(jí)單位今后五年共需2400累計(jì)共需31180人上述預(yù)測(cè)較為保守，隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資力度的加大，山東省對(duì)土木建筑方面的人才需求會(huì)進(jìn)一步的增加。但是對(duì)人才的需求不會(huì)只僅限于傳統(tǒng)的房屋建筑工程方面，而是具有較為全面的土木工程基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用型人才。這對(duì)我們的教學(xué)改革提出了新的更高要求。七、對(duì)本專業(yè)建設(shè)發(fā)展的建議1、我校應(yīng)把握建筑行業(yè)的脈搏，在招生數(shù)量和規(guī)格上迅速適應(yīng)市場(chǎng)的需要。到年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)在校建筑工程技術(shù)學(xué)生達(dá)到350人，95%以上的學(xué)生都能達(dá)到我省建筑行業(yè)的人才要求。2、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建筑工程技術(shù)專業(yè)課的教師達(dá)到20人，其中專業(yè)帶頭人1人，安排教師到企業(yè)去參加實(shí)踐.3、課程設(shè)置上不斷優(yōu)化，教學(xué)手段上不斷改進(jìn)，通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和使用，努力提高教學(xué)的質(zhì)量尤其是實(shí)踐教學(xué)的水平。綜上所述：在未來(lái)的十多年中，建筑業(yè)將會(huì)有一個(gè)更大更快的發(fā)展，社會(huì)對(duì)建筑工程人才的需求將逐步轉(zhuǎn)向中高職專培養(yǎng)出的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性專門人才，本專業(yè)的教學(xué)改革對(duì)社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有直接的推動(dòng)作用。第5篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告建筑工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告，以便滿足今后可持續(xù)發(fā)展的要求。因此，現(xiàn)在建筑企業(yè)招聘人才的起點(diǎn)一般為大專，對(duì)中職生的需求相對(duì)下降，對(duì)大專生尤其是高職畢業(yè)生需求急劇上升。這主要是他們比本科生動(dòng)手能力強(qiáng)，且擁有施工員等崗位證書，畢業(yè)即可上崗，縮短或省去了企業(yè)對(duì)他們進(jìn)行的再培訓(xùn)的時(shí)間，節(jié)約了人才培養(yǎng)的費(fèi)用；其次，此類人員通過(guò)自學(xué)或繼續(xù)，往往能獲得諸如"建造工程師"、"監(jiān)理工程師"等國(guó)家級(jí)執(zhí)業(yè)資格證書，具備較大的上升空間，他們將是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的主力軍。2建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位變遷分析調(diào)查表明，就建筑工程技術(shù)專業(yè)而言，主要就業(yè)崗位有施工員、安全員、質(zhì)檢員、材料員、測(cè)量員、預(yù)算員、技術(shù)員等。這些崗位一般要求具有熟練地專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，以便滿足今后可持續(xù)發(fā)展的要求。一般學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)過(guò)35年工作經(jīng)驗(yàn)積累，可以擔(dān)任項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理。此類人員由于受到學(xué)歷、職稱所限不會(huì)頻繁跳槽（相對(duì)本科以上學(xué)歷或高級(jí)職稱的工程人員），有個(gè)別人員畢業(yè)若干年后轉(zhuǎn)向房地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)行工作。3建筑工程技術(shù)專業(yè)從業(yè)崗位的工作任務(wù)和工作職責(zé)分析調(diào)查顯示，建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生的職業(yè)崗位群是基層技術(shù)管理崗位，工作任務(wù)和工作職責(zé)要求如下表所示：建筑工程技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)及工作職責(zé)分析4企業(yè)對(duì)該專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格要求分析通過(guò)分析建筑行業(yè)企業(yè)調(diào)研內(nèi)容及結(jié)果，建筑工程技術(shù)專業(yè)人才應(yīng)具備以下的基本素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能?；舅刭|(zhì)要求政治思想素質(zhì)：熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線和改革開放的政策，事業(yè)心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法；為人誠(chéng)實(shí)、正直、謙虛、謹(jǐn)慎，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。文化素質(zhì)：具有學(xué)—專業(yè)和從事專業(yè)工作必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識(shí)面寬，自學(xué)能力強(qiáng)；能用得體的語(yǔ)言、文字和行為表達(dá)自己的意愿，具有社交能力和禮儀知識(shí)；有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。身體和心理素質(zhì)：擁有健康的體魄，能適應(yīng)崗位對(duì)體能的要求；具有健康的心、理和樂(lè)觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)??；思路開闊、敏捷，善于處理和協(xié)調(diào)突發(fā)問(wèn)題。業(yè)務(wù)素質(zhì)：具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學(xué)篇2：公共建筑調(diào)研報(bào)告（重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院食堂調(diào)研）調(diào)研對(duì)象：重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院食堂調(diào)研目的：通過(guò)對(duì)建筑的實(shí)地調(diào)研，參觀。對(duì)公共建筑有一個(gè)感性的認(rèn)知，對(duì)其結(jié)構(gòu)、功能、構(gòu)造等方面有一個(gè)清晰的認(rèn)知和了解。調(diào)研時(shí)間：20XX年6月22日調(diào)研人員：重慶市建筑工程職業(yè)學(xué)院13級(jí)城建專業(yè)城建2班袁海茗1301050233調(diào)研結(jié)果：1.建筑地理位置與周邊環(huán)境：重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院食堂位于重慶市南岸區(qū)茶園通江大道柏林路8號(hào)，食堂傍山而建，處在半山坡位置，屬于南山山脈分支地域。食堂位于男女宿舍的中間，正前方有一段長(zhǎng)梯與教學(xué)樓相連接，方便學(xué)生和教師們就餐，使辦學(xué)效率大大提高了，后方緊挨進(jìn)校公路，就其交通也是很方便的。就其地理位置來(lái)說(shuō)，是非常適合食堂飯館類建筑的，唯一不足的是與食堂相接的階梯太過(guò)陡峭，行走太過(guò)費(fèi)力。不過(guò)由于是建在半山上，這也是無(wú)法克服的。2.建筑外觀造型：主建筑為一個(gè)圓柱型的筒體狀，打破了周圍建筑的嚴(yán)肅感，為學(xué)校食堂增添了一點(diǎn)親近感，主建筑為四層橢圓建筑，符合當(dāng)?shù)爻鞘幸?guī)劃要求，周圍由矩形的立方體圍合而成，這種巧妙地結(jié)合，圓巧之外又不失莊重，彰顯出現(xiàn)代大學(xué)食堂的現(xiàn)代感，表現(xiàn)出了學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)特點(diǎn)。不過(guò)主入口前的兩根大柱，乍一看像一個(gè)怪獸的兩顆大牙。感覺上結(jié)合得不是很好建筑主入口：食堂一二層的主入口緊密相挨，一層主入口是由三扇獨(dú)立的玻璃門構(gòu)成，承圓弧形狀，與主建筑相似，滿足基本的防震、防火、疏散等要求。二層主入口與一段從底層到二層的雙跑梯段直接連接，這樣的設(shè)計(jì)更加方便了用餐的選擇。建筑內(nèi)部空間極其分布：首層是大眾飯?zhí)?，由就餐區(qū)、?？ǚ?wù)區(qū)、機(jī)電房、買餐區(qū)、廚房、工作人員（領(lǐng)導(dǎo)）辦公室、員工休息室、廁所等組成。入口直接進(jìn)入就餐區(qū)，通過(guò)對(duì)餐桌的劃分對(duì)就餐區(qū)進(jìn)行布局。就餐區(qū)左右出口各緊連男女寢室樓。一層設(shè)有四個(gè)出口，其規(guī)格基本符合國(guó)家法規(guī)疏散要求，就餐大廳左右下角分布著機(jī)電房，而正對(duì)主入口門的是賣餐區(qū)，賣餐區(qū)為一排十幾個(gè)賣餐窗口組成。廚房與賣餐區(qū)連接。廚房以價(jià)格的不同對(duì)賣餐窗口進(jìn)行了分類。?？ǚ?wù)區(qū)設(shè)置在大廳左側(cè)中段部分。廁所與員工休息室并排在大廳右上角，與賣餐區(qū)形成一個(gè)內(nèi)廊，內(nèi)廊末端通向進(jìn)校公路，設(shè)計(jì)師這樣考慮，方便了平時(shí)的食物搬運(yùn)、卸載。避免食物搬運(yùn)與學(xué)生等就餐發(fā)生沖突。我認(rèn)為唯一不好的地方是就餐區(qū)的設(shè)計(jì)，餐桌的布置緊靠構(gòu)造柱旁，由于大學(xué)就餐人數(shù)較多，就餐時(shí)排起一條長(zhǎng)龍，阻礙了過(guò)道上的過(guò)往行人，且排隊(duì)也不方便。二層開創(chuàng)了不同的菜色，為學(xué)生提供了更多選擇，同時(shí)不同的菜色擁有各自的工作廚房，除此之外二層還設(shè)有獨(dú)特的飲食區(qū)域，二樓和一層相比，一層的設(shè)置與二層相比就像飯館和餐廳的區(qū)別。二層最特別的是不一樣的裝修布局空間，讓人覺得吃飯也是一種享受，在閑暇之余，這也是一個(gè)靜心的好去處，用不同的木質(zhì)暗格把二層的飲食區(qū)域分化開來(lái)，讓人吃飯時(shí)避免其他人的干擾，擁有自己的個(gè)人空間，值得說(shuō)的是靠近