初中教師個人總結(jié)（優(yōu)秀8篇）

Word-18-初中教師個人總結(jié)（優(yōu)秀8篇）

本人根據(jù)小學的支配，負責初中生物組的工作和初二教學工作。本人熱愛本職工作，仔細學習新的教導理論，廣泛涉獵各種學問，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，各方面本事不斷提升，從而也不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教導教學目標。為了下一學年的教導工作做的更好，下面是本人的本學年度的教導教學工作小結(jié)：

一、教學質(zhì)量提升

1、課前預備——備好課：仔細鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才干教好。了解同學原有些學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、上課：組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，注重信息反饋，調(diào)動同學的故意注重，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激活同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注重啟發(fā)同學學習生物的愛好。

3、教學方式：樂觀學習先進的教學辦法和方式，通過現(xiàn)代化的教學工具——多媒體，以提升教學效率和充分通過教導資源。使得課堂教學越發(fā)生動形象，也開闊了同學眼界。

二、轉(zhuǎn)化后進生和組建愛好小組。

無數(shù)基礎(chǔ)差的同學抱持一種無所謂的態(tài)度，成果提升不上去。針對這種狀況，本人針對不憐憫況的同學舉行有側(cè)重點的輔導，鼓舞后進生，執(zhí)行優(yōu)生，不段提升學習成果。同時組織各種學習愛好小組，通過課下指導活動并取得可喜效果。

三、堅持集體備課和聽課、評課。

本人克服課時多時光緊，又常常發(fā)生課時矛盾的困難，組織本學科老師互相聽課互相學習教學辦法博采眾長，以提升全組老師的教學水平。并且堅持本組的集體備課，集群策之力眾人之才智提升全組老師的教學效率。隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導教學工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷長進。

四、要與時俱進、不斷學習

21世紀是生命科學的世紀，生物學學問日新月異，進展很快。在備課過程中，我在認識教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步子，我在復習高校教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成績、新觀念。充分發(fā)揮本組老師的各自長處，互相取別人之長、補自己之短，以達到共同提升共同長進的目的。并注重創(chuàng)新，形成本組的教學風格和特色。

五、成果與反思

在教學中，大部分的同學上課仔細，學習樂觀，在考試中取得了較好的成果，也掌控了一些學習生物的辦法和生物試驗技能。但有部分學生上課不仔細聽課和思量，不做作業(yè)；有的學生考試不仔細，成果很差也沒有恥辱感并且有點擴散的趨勢。由此，導致部分學生學習成果很差從而破罐子破摔，經(jīng)本人和本組其他老師的仔細細致的談心和大量有效的思想工作，這些同學的學習成果和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了顯然的轉(zhuǎn)變。

利用一學期來的努力，對于新課標的實施學習，充分調(diào)動了同學的學習樂觀性和自主創(chuàng)新本事，提升了同學學習生物的愛好。同學掌控了學習生物的辦法，自學探索本事獲得了進一步的提升。本組全體老師仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教導教學目標并取得了很好的教學效果。

初中老師的個人工作總結(jié)篇二

本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好藏匿課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提升自我的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、簡便、仔細的形象去應對同學。根據(jù)思想政治課程標準舉行施教，讓同學掌控好科學學問。還注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教導是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，按照同學的共性特征去點拔引領(lǐng)，對于個別差生，通過課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，進取應對人生，而對優(yōu)生，教導其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。(經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自我的觀念，樹立崇高遠大的幻想。

作為教初二政治課的老師，明了自我對教材的陌生，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)舉行資料。為提升每節(jié)課的舉行效果，教學質(zhì)量，本人注意討論教材。經(jīng)過培養(yǎng)同學學習政治的愛好，調(diào)動同學學習的進取性、主動性，提升課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學目標。

經(jīng)過一學期努力，能制定好復習方案，并能仔細備好復習課，培養(yǎng)好尖子生，幫忙差生。但因為本學期授課時光較短，復習資料較多，復習比較倉促，同時發(fā)現(xiàn)很大一部分同學理解能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提升自我的教學水平，還要多下功夫強化對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有心得。

初中老師個人工作總結(jié)篇三

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬本學期又要結(jié)束了。這一個學期，我擔任的是八班級前4個班和七班級兩個班的教學工作。在這半年里，有閱歷，有教訓，有挫折，也有喜悅。在擔任初中的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：

一、本學期的工作表現(xiàn)

1、仔細學習貫徹義務(wù)教導地理課程標準，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌控學問的規(guī)律，了解同學原有些學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的措施，考慮地理思維和學法，解決如何把已掌控的學問傳授給同學。

2、組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，注重信息反饋，調(diào)動同學的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。增加上課技能，提升教學質(zhì)量，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊注重調(diào)動同學的樂觀性，強化師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得舒暢。

3、為了不斷提升自己的教學水平，樂觀仔細參與集體教研活動。討論探討課程教法、學法，謙虛請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他教師的看法，學習他們的辦法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

4、我努力去聽其他教師的課，以向他們學習，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，耐心對待每一個同學提出的問題。

5、本學期為了協(xié)作小學的教學改革，調(diào)動同學的樂觀性和主動性，組織同學搞好課堂小組合作學習，做到兵教兵，兵練兵，以好帶差，以差促好，進一步提升教學效果。

二、不足之處

固然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能準時地關(guān)注到每個同學，讓每個人都真正參加到課堂當中；由于教的年級多，不能把每個同學的學習效果都執(zhí)行到位。還如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，這些還需要激勵同學的學習愛好，知道學習地理對生活的益處：能讓他們今后更好的生活。

三、今后的工作思路

1、加快教學辦法討論，在教學中仔細汲取別人先進的教學辦法，大膽試試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

2、繼續(xù)以同學為主體，繼續(xù)加強課堂小組合作，注重基礎(chǔ)學問教學，調(diào)動同學的學習愛好。

3、重視地理概念和邏輯的教學辦法，重視地理學問的應用。

總之，我要不斷改進工作辦法，更好的完成地理教學工作。總結(jié)閱歷，查找不足，爭取在新的一年，取得更好成果。

初中老師的個人總結(jié)篇四

這一學期我擔任七班級的語文教學工作，在這同時，我幸運的接觸到了一位優(yōu)秀的有著多年豐盛教學閱歷的師傅于教師，于教師給了我無數(shù)珍貴的閱歷和語文學習的辦法，能夠說是傾囊相授，我自己從中心得了一些體味：

一、設(shè)計好教學導語。

導語是新課的引子，是教學一篇新課文的開場白，一段出色的導語是一節(jié)課能否取得勝利的關(guān)鍵，因此，導語設(shè)計是語文教學中必不行少的一個環(huán)節(jié)。那如何才干設(shè)計好課堂教學的導語呢？

1、按照不同課文類型設(shè)計不同的形式，設(shè)計時并要圍繞教學內(nèi)容，學習任務(wù)來構(gòu)思，突出教學重點，避開華而不實，偏離課堂教學的主題，讓同學茫然不知所云。

2、注重簡明、概括。導語應力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導語，抓住課文內(nèi)涵的要點實質(zhì)和學習材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學的主要內(nèi)容，使同學輕松掌控有關(guān)學問。

3、要生動、有感染力2022年度初中語文老師個人工作總結(jié)2022年度初中語文老師個人工作總結(jié)。彌漫顏色的生動的導語，能使同學產(chǎn)生學習的愛好，能感染同學，調(diào)動同學去領(lǐng)略課文的風采，引起感情上的共鳴。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。

老師是課堂教學的組織者和領(lǐng)導者，其學問，人格和威信是一種巨大的精神力氣，具有很大的震憾作用，是影響同學情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學過程中老師對同學要“嚴”不能放任自流。固然，“嚴”也不能嚴得過度，以免給同學帶來心理上的壓力。

老師在課堂教學中還要有“激情”，老師每上一堂課前應以滿腔熱烈的樂觀狀態(tài)，將學問技能傳遞給同學，使同學的心隨著老師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛同學，關(guān)懷同學和愛惜同學，樂觀主動地制造條件，讓同學從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達到預期的教學效果。

三、培養(yǎng)同學的觀看思量本事。

1、要培養(yǎng)同學發(fā)覺美的意識

米開朗基羅在被視為往常的大理石中發(fā)覺“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)覺萬有引力定律，卞和在執(zhí)著信（2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)報告）念中發(fā)覺和氏璧。要想讓同學能發(fā)覺美，除非培養(yǎng)他們擅長觀看的眼睛

“一花一世界，一鳥一天堂”，運用自己眼睛感知生活中真善美2022年度初中語文老師個人工作總結(jié)工作總結(jié)。這里有母親的呵護，伴侶的問候，教師的關(guān)懷，一絲一縷中都寓含濃濃深情。

朱自清在《背影》中發(fā)覺濃濃的父愛，冰心在《繁星》《春水》中感觸到愛的溫馨。

要從身邊瑣碎生活小事中引領(lǐng)同學去發(fā)覺美，感知美。從花的香、草的綠中體會自然，從陽光的明媚感觸到生活的快活，從絢麗多彩中感觸到生命的豐盛。

初中老師的個人總結(jié)篇五

在我的心里，向來裝著這樣一句話：學會學習，學會合作，學會做事，學會做人。在班主任工作中，我向來是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教導同學。

一、學會學習

今日的學習就是為了明天能更好地工作，老師自身素養(yǎng)的提升就是為了更好地干好教導工作。教到老，學到老，才會永久站在教導領(lǐng)域的前端。為了提升自己的教導教學水平，適應新形勢下的教導工作，我仔細參與小學組織的政治理論學習，仔細討論新教學大綱，以新思路、新辦法來指導工作。對于年級管理工作，我在日常大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找實用的資料，并向小學有閱歷的優(yōu)秀班主任請教和學習。對于同學，我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。

二、學會合作

現(xiàn)在的同學以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對年級的各項工作開展很不利。于是，我采納“讓事實說話”的辦法，小學的一些活動，如拔河競賽、運動會等就是很好的契機。我還常常通過早讀課、班會課等舉行適當?shù)慕虒В簩W生之間要相互協(xié)助，相互關(guān)懷等。其它，在我往常的教學工作中，我也故意識地要他們舉行小組研究、同桌相互背誦單詞、課文等，強化同學的團結(jié)合作意識。而我自己在工作中，也能做到樂觀與其他教師合作、研究。

三、學會做事

從班主任的角度來說，學會做事，就是體現(xiàn)在對年級的管理工作上。其實，年級管理的攔路虎，普通就在幾個人身上，而且往往是男學生，假如這幾個人能改變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。醫(yī)學中，考究“對癥下藥”，年級管理也一樣。

初中老師的個人總結(jié)篇六

作為一名青年老師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才任務(wù)的意識，還要有勤于反思的習慣?；仡欉@半年走過的路，特作如下總結(jié)。

一、師德為本，注意修養(yǎng)：

作為一名老師，我樂觀參與各種學習培訓，仔細學習政治、業(yè)務(wù)，并撰寫了收獲體味。我還深知，要教導好同學，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。平時生活中，能以一個老師的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)懷群眾生活，體貼每一位同學，在教導教學中注重滲透德育任務(wù)，為同學的全面進展奠定基礎(chǔ)。

二、敬業(yè)愛崗，嚴謹治教：

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心意、最高的榮譽。作為一名老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓同學如何喜愛?自己、服從自己從而顯現(xiàn)出我校的學前教學特色。在備課中，力圖體現(xiàn)同學的綜合性、開放性、實踐性、體悟性，課堂中讓同學利用想象、唱歌、觀賞、跳舞等來觀看、體悟、表演，以開展探索性學習，拓展同學學習資源。我注意討論現(xiàn)代教導技術(shù)在課堂教學中的應用，利用舉行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。

對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提升自己的教導教學水平及教學管理水平。在校園，謙虛、主動地向老老師學習，豐盛教學手段，向領(lǐng)導請教，使自己的教學語言更嚴謹。謙虛學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提升。日常還注重向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提升自己的課堂教學水平?？傊谶@一學期中，我不僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教導教學上都有了一定的提升。

三、聽從支配，為師垂范：

勤奮是一個人的精神，垂范是一個人的意識。勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是打算一個人是否可以立于不敗之地的源泉，是打算一個人工作能否勝利的關(guān)鍵。因此，一個人要想勝利或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的本事和宗旨意識。我是這樣想的，工作中更是這樣做的。校園外任何大型的活動，只要分配到我我就直到干完干好為止。

四、檢查自我，轉(zhuǎn)變自己：

在各位領(lǐng)導和老師的大力支持、協(xié)助下，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成果，但我日常工作中浮現(xiàn)需改進的地方也較多，如：

1、理論學問不夠。

2、文化學問有待進一步加強，特殊是要不斷提升理論水平和業(yè)務(wù)水平。

3、有時遇事不鎮(zhèn)靜，簡單沖動；今后要注重說話方式，進一步完美自我。

4、有時對同學教導不夠耐心。但自己有信念，繼續(xù)總結(jié)閱歷，向其他教師學習，在各方面綻開競爭意識，不僅做好各項工作，而且還要使各項工作干的很精彩。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將仔細的檢查自我，仔細聽取同仁們的看法，轉(zhuǎn)變自我，繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念，決心做到不僅是一個傳授學問的“經(jīng)師”，而且必需要做一個既能關(guān)注同學健康成長、又能成為同學精神需求示范者的“人師”。

初中老師的個人工作總結(jié)篇七

時光如流水，一學期的教導教學工作已經(jīng)結(jié)束。留給我們的是新的思量和更大的努力。掩卷長思，細細品嘗，這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在我任八班級的120班、125班數(shù)學教學工作的這一學期里，我自己是過得緊急又勞碌，舒暢而充實的?，F(xiàn)在，我把自己在這一學期教學工作中的體味與得失寫出來，仔細思索，力求在以后的教導教學工作中取得更大的成果和長進。八班級120班現(xiàn)在有同學80人，125班61人，同學的數(shù)學基礎(chǔ)和空間思維本事普遍較差大部分同學的解題本事非常弱，特殊是幾何題目，很大一部分同學做起來都很吃力，差生面廣是這兩個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實情況。面向同學素養(yǎng)的參差不齊，作為老師的我，費盡心思想方設(shè)法從各方面努力提升教學水平和教學質(zhì)量。

要提升教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

一教導教學工作

1、課前預備：備好課。每一次備課都很仔細，碰到問題時立刻提出，與另外同課教師研究，綜合考慮各種計劃。多發(fā)表自己的見解與大家研究，如有問題立刻更正、改進。

2、多聽課，學習和吸取其他老師的教學辦法。教學水平的提升

在于努力學習、堆積閱歷，不在于教學時光的長短。聽課的同時，仔細做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方能夠怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的心得。

3、鉆研教材，仔細備課。教材是教學的依據(jù)，同時也是同學學習的主要參考書，我們在認識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學學習才會有依據(jù)，同學在課堂上跟不上教師時能夠參考教材重新收拾思路，跟上教師的思路，所以應當重視教材的鉆研。在備課過程中，尋求讓同學更簡單接受的教法。

4、集體備課，集體備課是集集體才智的結(jié)晶，既是提升備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提升老師整體素養(yǎng)的重要途徑。本學期我們通過每周兩次集體備課，做到課前研究溝通，同時做到課后反思小結(jié)。

5、了解同學原有些學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

6、課堂上的狀況組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，注重信息反饋，調(diào)動同學的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激活同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病。課堂提問面對全體同學，注重啟發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

7、熱愛同學，平等的對待每一個同學，讓他們都感觸到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系增進了同學的學習。

二、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，激情不高；對同學愛好的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成果不穩(wěn)定對開放性靈便性題目訓練、引領(lǐng)不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。

三、改進措施

1、多與同學交流，了解同學掌控學問的狀況，這樣有利于針對性的對同學舉行教導，無論備課多仔細認真也很難適應不同年級的狀況，惟獨交流、了解，才干更好地解決各個年級的不同問題。其它，有的同學基礎(chǔ)較好，強化師生間的交流就能更好地引領(lǐng)這些同學更好地學習。

2、注意組織教學，嚴格要求同學。大部分同學的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了，有的甚至是抄襲的，對于簡單掌控的內(nèi)容他們也不加思量，所以必需嚴格要求他們。因為同學缺乏學習自覺性，所以上課時光是他們學習的主要時光，老師應擅長組織、調(diào)動同學舉行學習，更充分地通過好上課時光。

3、注意打基礎(chǔ)因為同學基礎(chǔ)較差，上課時多以學過內(nèi)容作為切入點，讓同學更易接受，從認識的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有徹低掌控，則能夠花時光較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新學問。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目能夠在堂上講解，讓同學收拾成作業(yè)。

4、運用多種技巧教學。對于大部分的數(shù)學題，同學都不知如何入手去解，他們在學校時沒有形成解題的思維習慣，為了讓同學更好地解題，在以后的教學工作中應把解題的辦法舉行總結(jié)，分為幾個容易的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引同學注重力，啟發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學對本課程產(chǎn)生愛好，“愛好是最好的教師”！

5、體貼同學，關(guān)注差生。平等的對待每一個同學，常常與他們談心溝通，讓他們都感觸到教師的關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系增進了同學的學習多與同學交流，了解同學掌控學問的狀況十分重要，這樣有利于針對性的對同學舉行課堂教學，無論備課多仔細認真也很難適應不同年級的狀況，惟獨交流、了解，才干更好地解決各個年級的不同問題。其它，有的同學基礎(chǔ)較好，強化師生間的交流就能更好的學習。

6、組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，注重信息反饋，調(diào)動同學的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激活同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，注重啟發(fā)同學學數(shù)學的愛好。

7、要提升教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初二同學愛動、有趣，難管，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有些同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教導工作，還要做好對同學學習的輔導和協(xié)助工作。

在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

初中老師的個人總結(jié)篇八

時光過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作