教育類見習(xí)報告其三

Word-29-教育類見習(xí)報告其三

閱歷告知我們，勝利是留給有預(yù)備的人。為了將我們的某一項目開展得更有序，我們在項目開頭之前應(yīng)當有一份完整的方案，方案的制定需要做到妥當無誤，如何才能真正的寫好方案呢？

3、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的準備，99％的同學(xué)有讀高校愿望。

(二)當前學(xué)校生的學(xué)習(xí)心理特點

調(diào)查顯示，當前學(xué)校生的學(xué)習(xí)心理與以往的中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。

１、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化

他們中的大部分人已經(jīng)熟悉到了教育的重要價值在于關(guān)心他們提高自己的綜合素養(yǎng)，使他們把握生存、生活所需

的基本的文化科學(xué)學(xué)問，以增加自己在將來社會的競爭力量。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成果優(yōu)秀的同學(xué)則致力于追求更高等的教育。

學(xué)校生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。學(xué)校同學(xué)越來越劇烈地追求將來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的許多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而打算自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的有用技術(shù)。

我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，學(xué)校生的認知、分析、推斷等力量既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其緣由在于：一是越來越多的高校生難以就業(yè)，從而使他們對考高校失去信念；二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿意同學(xué)對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些緣由使越來越多的同學(xué)厭學(xué)。

2、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性

對同學(xué)的問卷調(diào)查表明，91％的同學(xué)具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對同學(xué)本人的考察，我發(fā)覺，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的具有嚴峻的主觀性和不協(xié)調(diào)性。同學(xué)學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)熟悉到了將來進入城市就業(yè)的困難性。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。此外，40％的同學(xué)盼望自己以后在事業(yè)上

能取得勝利。同學(xué)學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明，37％預(yù)備考高校的同學(xué)中有相當多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的樂觀性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。

最新報告:文員類見習(xí)報告其三

只有事先作好了方案，才能從容地完成重要的事。為了貫徹落實工作項目的要求，我們應(yīng)當在事情開頭之前做好一份方案，方案與我們的將來的行動息息相關(guān)，有關(guān)方案你知道怎樣去撰寫嗎？

文員對于學(xué)物流管理的我來說只是一個概念，形式上的概念。對于什么都懵懂的我卻選擇了這個職業(yè)。在實習(xí)的這段時間里，我主要負責(zé)辦公室文秘。在這一過程中，我采納了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的詳細業(yè)務(wù)學(xué)問，為以后正常工作的綻開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人進展方面說，對我影響最大的應(yīng)當是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)學(xué)問對工作的重要作用，由于這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。

實習(xí)是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基矗由于我所在的公司是一家私企，所以我剛開頭的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公學(xué)問。剛步入工作崗位，才發(fā)覺自己有許多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當多學(xué)點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我上了兩個月的班，在這短短兩個多朋中，曾有幾次想過放棄?；蛟S我是剛開頭工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來認真想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開頭。就應(yīng)當踏踏實實的干好自己的工作，究竟又沒有工作閱歷，現(xiàn)在有機會了就要從各方面熬煉自己。不然以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡單進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于閱歷少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名同學(xué)，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的關(guān)心。

再說回來，在工作中，相互諒解使我很感謝他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，間或我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔閡。有時候有一些不得不處理的事情，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很快樂;遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，又感覺工作還是挺不錯的，最重要的事就是四周的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好熬煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。在這一兩個月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)覺自己真的變了點，會比以前為人處事了。

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)受過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在，與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭吵;情感方面。

針對文員這個職位的特點，詳細遇到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實行有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度，要熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。復(fù)英傳真、公文處理等文秘工作我都基本嫻熟。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員常常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參與一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)當說什么不應(yīng)當說要心中有數(shù)。精確?????，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的精確?????性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在肯定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的預(yù)備性。文秘管理的精確?????性，涉及的方面許多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，狀況要實，辦法要慎。而要做到這些，必需態(tài)度仔細，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要精確?????，材料要真實，抄寫要仔細，校對要認真，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失?？偟膩碚f我還是有一些感受的，詳細比如自學(xué)力量，從未有過的艱辛的，和與同事的相處。

“在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我擔當?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手。在學(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培育自己的自學(xué)力量，參與工作后才能深刻體會到老師的良苦專心。我擔當?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的的。所以必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細完成。而象同公司的推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽著不友好的語氣有些甚至說要投訴。假如哪家公司有意向的還得處處奔波去商談。而事實上全部的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易勝利的，他們必需具備堅韌不拔的共性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。或許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開頭有意識地培育自己的理財力量，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉餐費和日常的開支，有時候想留點錢給父母買點東西，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此許多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們確定毫不遲疑的跳槽。他們心情低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而間或的為同事搞一個生日聚會，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的進展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。不過還好，我很幸運，基本沒怎么遇到這樣的事情!

我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些圓滿?；蛟S是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的熟悉僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細處理一些工作，所

以未能領(lǐng)悟其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本學(xué)問的理解，豐富了我的實際管理學(xué)問，使我對日常文秘管理工作有了肯定的感性和理性熟悉。熟悉到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注意管理理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加精彩!不管是在什么地方任職，都會努力!

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20xx年7月我被分派到機關(guān)辦公室開頭工作。這近幾個月來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持關(guān)心下，我秉著以“獨立思索、聽從指揮、埋頭苦干、仔細學(xué)習(xí)、扎實工作”為準則，自始至終嚴格要求自己，遵守公司的各項規(guī)章制度并樂觀完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作任務(wù)，在完成工作任務(wù)的過程中，我自身的工作技巧、業(yè)務(wù)水平和綜合力量等也都有了較大的提高?，F(xiàn)將這段時間來的思想和工作狀況從以下四方面進行匯報：

一、轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境

剛畢業(yè)的我初入社會，參與工作，剛開頭消失了諸多不適應(yīng)。比如社會角色變化的不適應(yīng)、交往人群變化的不適應(yīng)。

以前在高校，我們同學(xué)群體是社會聚焦最頻繁、關(guān)懷最多的地方，可當我們參與工作，成為社會一員之時，那種優(yōu)越感和驕傲感蕩然無存。此時的我們，僅僅是來自基層的一位一般的學(xué)問分子，僅僅是一名一般員工，這種內(nèi)心的落差讓我們剛畢業(yè)的高校生，起初感覺很不適應(yīng)。好像一下子要承受諸多關(guān)注削減、悄悄奉獻這樣的社員角色。記得畢業(yè)時院長曾告知我們肯定會經(jīng)受這種困難的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)過程，瞻于遠，立于實。所以我經(jīng)過一段時期的思索，學(xué)會了在認真觀看中漸漸適應(yīng)工作。來到辦公室，觀察親切的同事與和氣的領(lǐng)導(dǎo)，我暗自慶幸，信任我在這里肯定能夠度過一個開心的適應(yīng)期，事實后來也證明如此。此時我也開頭了對工作環(huán)境和公司文化的熟識和學(xué)習(xí)!

二、了解公司并融入公司

上班幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)為了讓我加深對公司制度、組織體系以及企業(yè)文化的了解，特發(fā)給我?guī)妆居嘘P(guān)公司的制度匯編。通過對管理制度的學(xué)習(xí)和研讀，我對公司的概況有了進一步深化的了解，其中包括對公司運行組織、管理，公司組織框架、各部門職能。雖然這段時間仍在學(xué)習(xí)中，但對公司基本狀況的了解已經(jīng)有了明顯改觀。通過這段時間與同事的熟悉和交往，我也漸漸能融入其中，并竭己所能，去幫助和關(guān)懷他們。在日常生活中，我們同事間的交往也漸漸親密，當然工作起來也就頗顯默契。

三、工作狀況

我這幾個月參加的工作包括在部門熟識日常事務(wù)、學(xué)習(xí)公司管理制度，當然還包括信息化建設(shè)的培訓(xùn)工作的開展。通過這段時間的閱讀和了解，我對公司管理學(xué)問有了較多熟悉，同時，公司規(guī)范化的管理和規(guī)章制度也留給我深深地印象，特殊是各種工作執(zhí)行的流程，都有條不紊，部門之間連接也較為緊密。在這種規(guī)范化運行的公司中，個人的工作職責(zé)和任務(wù)特別明晰，部門的工作總能保持穩(wěn)步有序地開展。

四、存在不足及今后努力方向

不足之處：在這段時間里，我更多地在適應(yīng)、學(xué)習(xí)和了解，關(guān)注點也比較分散，再加之面臨新的`問題，我有好些都不清晰，需要請教，需要學(xué)習(xí)，所以，我常常會不專注，會迷茫;對自己以后的職業(yè)規(guī)劃和走向并不清楚更是讓我不能沉下心去做事。

努力方向：溝通是很重要的溝通方式，熟悉是否統(tǒng)一，無人知曉，現(xiàn)實中溝通無果亟待解決問題時，領(lǐng)導(dǎo)從中協(xié)調(diào)是必要的。我盼望以后加強和領(lǐng)導(dǎo)的溝通。

經(jīng)過幾個月的熬煉和適應(yīng)，我不斷地在調(diào)整自己的心態(tài)和工作步調(diào)，盼望自己能盡早熟悉自我，找準人生坐標，不要再迷茫，將自己所學(xué)所知運用到任務(wù)和項目中，為公司進展貢獻自己綿薄之力。

報告推舉:教育類實習(xí)報告其八

綜觀成大事的人，他們對于重要事情的方案設(shè)計特別重視。在上級為我們安排了任務(wù)但不知道該從何下手時，我們都需要做好萬全的方案方案，方案的制定需要做到妥當無誤，關(guān)于方案應(yīng)當怎么寫呢？

格式要求：

1、正文一律用小4號字，宋體，行間距固定值20磅，實習(xí)報告格式。

2、各級標題不要使用自動編號。

3、正文中的標題采納范例格式(縮進2個漢字，各級標題后不要加任何標點)。

4、封面格式見范例。

字數(shù)要求：3000字以上

頁面設(shè)置要求：

1、統(tǒng)一A4紙打印。頁面設(shè)置上下頁邊距2.54cm,左邊距3.0cm,右邊距2.5cm。

2、頁碼從正文開頭，阿拉伯數(shù)字，在頁腳處居中,用5號字，宋體。

裝訂要求：

1、裝訂次序：實習(xí)報告封面實習(xí)報告正文-

2、左側(cè)裝訂。

實習(xí)報告范例見：

封面：

XX高校XX學(xué)院(三號字體)

本科實習(xí)報告(初號字體，加粗)

實習(xí)名稱：畢業(yè)實習(xí)(小三字體，下同)

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：xxxxxxxxxxxxxxxx

同學(xué)姓名：xxxxxxxxxxxxxxx

學(xué)號：xxxxxxxxxxxxxxxx

專業(yè)、班級：

指導(dǎo)教師：xxxxxxxxxxxxxxxx

20xx年X月X日(三號，加粗)

報告正文：

一、實習(xí)目的(宋體四號加粗)

(介紹實習(xí)目的和意義，實習(xí)單位的進展狀況及實習(xí)要求等)

1、XXXXXXX

2、XXXXXXX(頂頭寫，下同)

3、實習(xí)要求

二、實習(xí)內(nèi)容

1、XXXXXXX

2、XXXXXXX(頂頭寫，下同)

3、XXXXXXX

三、實習(xí)結(jié)果

(通過畢業(yè)實習(xí),對本專業(yè)的專業(yè)學(xué)問,課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法)

……………

四、實習(xí)總結(jié)和體會

[精選報告]服務(wù)類見習(xí)報告其三

中國人提倡做事預(yù)先作好規(guī)劃。為了達成我們設(shè)定好的目標，我們會制定各種各樣的方案，方案是我們將來行動的指南，如何寫好一篇方案呢？請您閱讀輯為您編輯整理的《[精選報告]服務(wù)類見習(xí)報告其三》，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

一、前言

依據(jù)教學(xué)方案的支配，11年3月7日至11年6月7安排到凱瑞酒店實習(xí)酒店管理專業(yè)課程，3個月的實習(xí)，讓我感受很深，熟悉許多，收獲很大，切身體會到工作的辛苦，社會的簡單，實踐的重要和讀書的必要，實習(xí)期間，我仔細結(jié)合書本學(xué)問，嚴格根據(jù)學(xué)校的支配和方案一步一步進行，并根據(jù)酒店領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)漸漸的開展工作，努力的學(xué)，樂觀的做，把握了酒店的基本營業(yè)程序，學(xué)會了酒點的日常操作規(guī)范，了解了部分粵菜的烹飪方法及飲食習(xí)俗，懂得了新疆人的日常餐桌禮儀規(guī)范，切身感受到標準化服務(wù)和共性化服務(wù)的必要，同時也對新疆餐飲的行業(yè)有個初步的熟悉使我受益匪淺，感受頗深，深刻的熟悉到學(xué)習(xí)和實習(xí)的緊密結(jié)合，不行分割，學(xué)習(xí)和實習(xí)的同等重要，特殊是實習(xí)的舉足輕重；在當今這個學(xué)問競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，閱歷競爭愈顯寶貴的酒店服務(wù)行業(yè)，物欲橫流，經(jīng)濟發(fā)達，使得人們的人生觀，金錢觀，價值觀，利益觀發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，使得人們的精神追求和物質(zhì)享受發(fā)生了翻天覆地的變化，因此對于剛剛起步及初上檔次并前景美妙的酒店行業(yè)顯得更加明顯，人們也正是看到了這一美妙的前景，很多的商人紛紛將眼光投向酒店，因此使得現(xiàn)在的酒店可以說是百花齊放，百家爭鳴，星羅棋布。同時對于我們自身學(xué)習(xí)這個專業(yè)且今后準備從事這個行業(yè)的人還說也產(chǎn)生了無窮的動力，壓力，對于我們今后從事這個行業(yè)的進展前途更是糊涂了一步，明白了很多！直至實習(xí)結(jié)束我在凱瑞酒店的實習(xí)共做了三個月的服務(wù)員，結(jié)束實習(xí)返校。

二、實習(xí)目的

本次認知實習(xí)主要是為了讓我對所學(xué)的專業(yè)學(xué)問及其在實際中的應(yīng)用有肯定的感性熟悉，從而關(guān)心我將酒店管理課堂上所學(xué)的理論學(xué)問與實踐閱歷相結(jié)合，為日后課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，更有利于對專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)、理解和把握。同時這次酒店認知實習(xí)的閱歷將有助于日后就業(yè)。

三、實習(xí)內(nèi)容

我們在中酒是交易會的幫工，做的是比較基本的waitress工作。開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿意客人的需求，到酒吧拿酒水，整理桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡潔而繁瑣，每天都在重復(fù)相同的內(nèi)容。

四、實習(xí)過程

1，起初的適應(yīng)階段.

由于剛?cè)ゾ频?，對那里的一切都很生疏，領(lǐng)班對我們很熱忱，態(tài)度和氣，這更使鼓起了我適應(yīng)環(huán)境，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信念和力氣，領(lǐng)導(dǎo)的急躁教育，同事的熱忱關(guān)心無不在激勵著我，鼓舞著我，尤其是發(fā)自內(nèi)心的那種想及早進入社會的心情是我適應(yīng)了酒店，習(xí)慣生活，努力學(xué)習(xí)的動力源泉。依據(jù)工作的需要，初次將我分到備餐學(xué)習(xí)，當時心無雜念，終點十足，酒店實行一帶一的方式從漸漸的熟悉大廳的臺號，備餐間的位置，到熬煉托盤的托法，再到基本點心及中廚菜式的配料，直至最終的開檔，收檔，部分簡潔菜式的做法，菜名我們一點點，一滴滴，一每天的反復(fù)記憶，不恥下問，到了最終就是整個備餐的基本管理，運作流程我也都了如指掌，但是由于時間的推移，理論和實踐的把握漸漸的結(jié)合，使得我們也發(fā)覺酒店的某些不足，也深受酒店人對我們高校生卑視的苦痛和無奈，因此和酒店的部分領(lǐng)導(dǎo)也有過理論上的辯論。尤其是工作支配上的不公正和心理上對我們的偏見，我們是特別的不能接受，兩個月過去了，出于學(xué)習(xí)的考慮，開頭樂觀主動的申請換部門學(xué)習(xí)，但因酒店的立場和我們的立場不同，利益點不同，因此進行過正式的協(xié)商。但最終還是給了我們一個部門溝通學(xué)習(xí)的機會。

2，之后的樂觀工作，努力學(xué)習(xí)。

部門溝通學(xué)習(xí)的機會給了我們之后，我于3月12日進入了服務(wù)部學(xué)習(xí)，進入了一個新的部門，各級領(lǐng)導(dǎo)都對我們賜予厚望，對我們的工作信念很大，剛進服務(wù)部，就是一連幾天的服務(wù)操作技能培訓(xùn)，從理論到實踐，從擺臺鋪臺布到餐中服務(wù)規(guī)范，毫不保留的告知了我們，每天的培訓(xùn)都是利用休息的時間，盡管很辛苦，但很充實很滿意很興奮，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的驕傲。通過兩個月的觀看，進入服務(wù)部我感覺上手很快，進步很快，急躁的工作沒有給酒店的聲譽摸黑，但是由于語言溝通的障礙，可能在生意繁忙之時不能夠溝通順當，因此也造成過工作上的小小失誤，領(lǐng)導(dǎo)也都能包涵。一個月的服務(wù)部學(xué)習(xí)之后，工作越來越得心應(yīng)手，環(huán)境生活也適應(yīng)了，對于飛臺，加臺，擺臺，看臺，洗家私等這些基本的工作安排狀況和班次的支配及運作開頭漸漸的了解，漸漸的懂得。學(xué)會了怎么樣推銷，向客人推銷什么，尤其是時令菜單的制作作用特別重要。日常的基本的茶市，飯市服務(wù)操作也都熟識了，對于一些餐桌禮儀，及上菜挨次（如飯市不能先上青菜等）也都能順其自然的正常操作，其他的飯市打荷位的預(yù)備，上菜，上湯的這些基本規(guī)范也都熟能生巧。服務(wù)部3個多月的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了和客人的溝通，懂得了廣東人的生活飲食習(xí)俗，同時也看到了新疆人的精神面貌，消費觀念等。

3，最終的態(tài)度消極，低調(diào)工作

報告參考:教育類實習(xí)報告其一

一年之計在于春，一日之計在于晨。在生活中我們經(jīng)常需要做一些項目，我們要對其做好萬全之策，制定好方案對于自己也是一種成長，是否有可以參考的方案呢？特地為您收集整理“報告參考:教育類實習(xí)報告其一”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

參與教育實習(xí)對我這樣的師范高校同學(xué)來說，是特別的有必要的，可是我始終沒有機會做更多的實習(xí)，由于找到一家實習(xí)的學(xué)校對個人來說，是很難的，我只好等待學(xué)習(xí)的統(tǒng)一支配，那樣才能有更好的機會去實習(xí)。

最終學(xué)校開頭支配同學(xué)到中學(xué)實習(xí)了，我也被學(xué)校支配到了中學(xué)實習(xí)，這對我來說是一個千載難逢的機會了，我知道自己要是錯過這樣的機會，以后就很難有這樣的實習(xí)機會了。

經(jīng)受了兩個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責(zé)任。在這兩個月里，作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的同學(xué)，本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們?nèi)A師同學(xué)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

我于200*年9月24日至11月18日在xx市xx中學(xué)進行了8個星期的教育實習(xí)。我實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查這三方面。本人主要做了如下工作：

（1）班主任工作：

作為一名高一的班主任要服務(wù)好同學(xué)的各個方面，詳細的日常工作有以下幾點。

1．參與學(xué)校和班級組織的班主任工作會議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級管理精神。

2．每周一早上七點組織同學(xué)參與升旗儀式，周二至周五早上七點組織同學(xué)做早操。負責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。

3．抓好“兩操”（早操和課間眼保健操），注意質(zhì)量。

4．每周一至六檢查同學(xué)早讀紀律狀況。

5．中午和晚上爭取時間到宿舍查看同學(xué)的休息狀況和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)有一個好的休息環(huán)境，為緊急的學(xué)習(xí)做預(yù)備。

6．在晚修時巡回檢查同學(xué)的晚修狀況。

7．體察同學(xué)的思想動向，處理同學(xué)中消失的問題。

8．仔細批閱周記，建設(shè)好師生溝通的平臺。

（2）政治教學(xué)工作：負責(zé)高一14～20七個班的政治教學(xué)。聽課10節(jié)，完成教案數(shù)為5份，新課4節(jié)，重復(fù)課8節(jié)，利用自習(xí)自修時間為同學(xué)答疑，對同學(xué)進行輔導(dǎo)，并幫助指導(dǎo)老師改卷和批改同學(xué)的日常作業(yè)。

（3）教育調(diào)查：選題——高一新生適應(yīng)性調(diào)查，合作設(shè)計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告并就適應(yīng)問題對高一新生的政治學(xué)習(xí)進行了個人總結(jié)。

在實習(xí)期間，我的詳細工作如下：

一、教育調(diào)查

除了教學(xué)和班主任工作，我們還就xx市xx中學(xué)高一新生適應(yīng)性問題進行了教育調(diào)查。適者生存。我們在現(xiàn)代社會中都要不斷的適應(yīng)社會，適應(yīng)生活。高中階段是同學(xué)成長的關(guān)鍵時期，在這個階段青少年的品行、思維基本塑造完成。而在高中階段的高一尤為重要，由于一名學(xué)校生剛升入高中要需要一個適應(yīng)階段，而適應(yīng)階段時間的長短、適應(yīng)得好壞則直接關(guān)系到高中生的心理成長和學(xué)習(xí)成果。

調(diào)查采納與師生訪談和問卷調(diào)查的方式相結(jié)合，各成員分工合作，體現(xiàn)了團隊合作精神。我們共與21名老師、近300名進同學(xué)行了溝通，發(fā)放問卷250份，收回有效問卷231份。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上我們隊完成了調(diào)查報告并把報告提交給實習(xí)學(xué)校。

依據(jù)調(diào)查，我們從同學(xué)適應(yīng)生活的環(huán)境、學(xué)校的紀律制度、同學(xué)的學(xué)習(xí)生活這三方面剖析了高一新生不適應(yīng)的緣由，最終提出解決方法：

1、正確地熟悉自己，定位自己，評價自己；

2、會人際交往，增加自信；

3、合理地支配時間，提高睡眠質(zhì)量，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、合理地宣泄自己，緩解壓力；

5、學(xué)會獨立，主動地適應(yīng)環(huán)境。

通過調(diào)查并結(jié)合調(diào)查報告，我也就高一新生的適應(yīng)問題，從本專業(yè)的角度動身，寫了《從學(xué)政治的角度談?wù)劯咭恍律倪m應(yīng)》的總結(jié)，把學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和高中的政治學(xué)習(xí)進行對比區(qū)分，并提出了幾點學(xué)習(xí)政治的建議。

二、班主任工作

學(xué)校支配我負責(zé)高一14班的實習(xí)班主任工作。在原班主任盧鳳娟老師的指導(dǎo)下，對班級的日常工作進行管理，組織好班干會議，并勝利開了《我的高?！返陌鄷n。在日常生活中，關(guān)系愛惜同學(xué)，與同學(xué)談話，和同學(xué)打成一片。

（1）在班級活動方面

第一、協(xié)作學(xué)校的活動。九月底，組織同學(xué)出迎國慶板報，并獲得了第一；十月中旬搞好慶祝國慶大合唱，雖然沒有獲獎，但卻在合唱中增加了我們高一14班的班集體分散力；十月下旬，組織參與高一班級組的廣播操競賽并獲得了一等獎。

其次、除了學(xué)校開展的迎國慶大合唱和廣播操競賽外，我還組織開展一些活動。同學(xué)是活動的主體，因此開展的活動就應(yīng)當迎合同學(xué)的愛好。在一開頭，我就在同學(xué)中綻開一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么體育競賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集同學(xué)的看法，我組織并進行了《我心中的高?！返闹黝}班會。通過這個班會，同學(xué)了解了有關(guān)高校的一些常識和高校的一些生活，增加了他們的學(xué)習(xí)動力，使他們對自己的高校有個基本的定型，樹立正確的高校觀。

時間過的特別快，當我真正了解同學(xué)特點，開頭和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特殊是仔細負責(zé)，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到同學(xué)的聰慧可愛。在這次實習(xí)中，我從班主任盧老師身上學(xué)到許多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，時時為同學(xué)著想，事事從同學(xué)動身，對同學(xué)的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要賜予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時候還要講究技巧，盡可能避開傷到同學(xué)。只有你對同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對你的敬重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我對他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對同學(xué)的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣同學(xué)才能理解你的愛。

（2）在工作預(yù)備方面

首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。一開頭，我就通過指導(dǎo)老師兼班主任盧老師了解了班級的基本狀況。盧老師給我具體的介紹了一些需要留意的問題，但盧老師指出詳細的還需要我自己去發(fā)覺、去了解。我們應(yīng)當用自己的眼睛專心去觀看了解這個班級，了解同學(xué)，究竟我們面對的還是同學(xué)，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟識和把握同學(xué)的狀況。為了增進對同學(xué)的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，在飯?zhí)贸燥埖臅r候我和同學(xué)一塊談天說地，聊高校，談生活、學(xué)習(xí)。剛開頭幾天，同學(xué)都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己好象很難融入這個班級，緣由是彼此還不了解，這時我應(yīng)當實行主動，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關(guān)懷，同學(xué)也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應(yīng)當多溝通，只有這樣，你才能了解同學(xué)。

（3）在班級日常管理方面

在班主任盧老師的指導(dǎo)下，幫助她主持日常工作。在這短短的兩個月，我更多的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。在學(xué)習(xí)上，比較多同學(xué)拖欠作業(yè)，試卷練習(xí)不做，我就親自找?guī)讉€比較突出的同學(xué)，跟蹤他們每天的作業(yè)完成狀況，對他們進行監(jiān)督并關(guān)心其解答疑難，慢慢的他們也了解到我的良苦專心，自覺的完成作業(yè)；在紀律上，我發(fā)覺在紀律比較散漫的幾個男生中，池澤宇同學(xué)較有號召力，于是便把紀律檢查的重任交給他，讓他做紀檢委員，結(jié)果池澤宇同學(xué)以身作則，把其他紀律比較散漫的同學(xué)帶好了許多；在衛(wèi)生方面，女生普遍比較仔細樂觀，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對于這類同學(xué)，就應(yīng)當給他們明確的任務(wù)，掃地、拖地、擦黑板、倒垃圾等明確支配到個人。潘趣怡同學(xué)是我們班的衛(wèi)生委員，她工作仔細負責(zé)，每天都監(jiān)督同學(xué)把衛(wèi)生工作搞好，因此在這方面我不用操太多的心。

三、政治教學(xué)工作

教學(xué)更是實習(xí)的重點。一名合格的.老師，在教學(xué)上絕不能模糊，必需仔細對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，做好充分的預(yù)備。

在正式上課之前，我仔細聽課，做聽課記錄，認真討論他們講課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何支配課程進度，如何才能更好的處理一些學(xué)問點的連接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動同學(xué)的樂觀性，如何與同學(xué)進行互動……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師用書，高中思想政治優(yōu)秀教案等。有疑問的地方，虛心想指導(dǎo)老師請教，然后對所要講授的新課程進行細心設(shè)計，寫了具體的教案，并制作了多媒體課件，并且在我們隊當中進行試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。

上課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第一次上課，雖然課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要循序漸進地進行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下55雙奇怪???的眼睛，緊急還是不請而來，手忙腳亂的操作著電腦，即使偷偷地深呼吸也無濟于事。幸好課件里的flash動畫引得同學(xué)哄堂大笑，這才使緊急的心情稍為緩解了一下。但還是緊急，備課時設(shè)想的提問、與同學(xué)之間的互動許多都拋到九霄云外。好不簡單下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)覺，我“竟然”完成了我第一個教學(xué)課時。

課后指導(dǎo)老師正面指出了我的不足：緊急，聲音不夠大，同時她也賜予我很大的鼓舞，確定了我的教學(xué)思路清楚，預(yù)備充分。吸取第一次課的閱歷教訓(xùn)和老師的指導(dǎo)，我的其次次課明顯進步許多，我最終可以自然地面對同學(xué)，沒有了緊急的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下同學(xué)的反應(yīng)也比較樂觀。指導(dǎo)老師也賜予了很大的確定，讓我信念倍增，并帶著這份信念順當?shù)厣虾靡院蟮恼n。

實踐才能出真知。經(jīng)過教學(xué)并和老師溝通，我感悟到：

1、自身對教育學(xué)原理的應(yīng)用還只是紙上談兵。老師們始終向我們強調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，最重要的是要提起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；教學(xué)以同學(xué)為主老師為輔；上課的時候老師要多留給同學(xué)思索的空間；擅長發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點，并準時地毫不吝嗇地賜予表揚……這些都是他們反復(fù)向我們強調(diào)并要求我們應(yīng)用到實際教學(xué)中的教育理念，讓我受益不淺。

2、就算是很簡潔的內(nèi)容，都要進行仔細的處理和預(yù)備。為了上好每一節(jié)課，讓同學(xué)認為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動的科學(xué)學(xué)問，讓他們感愛好，都要花上幾倍的時間來備課。

3、教學(xué)應(yīng)當一切圍繞同學(xué)。在教學(xué)中，盡量做到內(nèi)容選材生動，貼近同學(xué)愛好，在課堂上做到以同學(xué)為教學(xué)的中心，一切活動圍繞同學(xué)開展，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，避開自己一頭熱，并留意對同學(xué)的觀看，準時發(fā)覺他們的不足，急躁指導(dǎo)，但更多的是發(fā)覺他們的優(yōu)點，對他們進行表揚，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓舞他們，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。

4、政治教學(xué)不能固守課本，也不能單采納傳統(tǒng)的教學(xué)方式。從同學(xué)的角度來說，政治課一般都是比較沉悶的，因此需要輸入新奇血液，多結(jié)合同學(xué)實際，還要留意合理應(yīng)用多媒體教學(xué)，譬如播放短片、音樂，展現(xiàn)資料和圖片等，吸引同學(xué)愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。

5、重視同學(xué)在教學(xué)中的作用，發(fā)揮同學(xué)樂觀性是一堂好教學(xué)的關(guān)鍵。在和同學(xué)慢慢生疏之后，同學(xué)樂觀主動地協(xié)作我的教學(xué)，這不僅表現(xiàn)在課堂上敢于發(fā)言提問，他們還常常提出一些好玩的問題，或者更樂觀的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學(xué)相長”，我在同學(xué)身上學(xué)到的其實更多。同學(xué)的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也擅長發(fā)覺問題，有時提出的問題還會難到我呢，不過這也激勵我對教材進行進一步的討論。

另外，在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷：

1、個人在講授學(xué)問點時，沒有突出重點、難點，時間把握做得不夠好。

2、課堂上關(guān)注同學(xué)這方面做得還不夠。

3、語言表達和運用還有待改善。

4、課堂的調(diào)控和應(yīng)變力量還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)大事時，自己往往還不夠糊涂，不能很好的處理。我認為一個老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的掌握上，我應(yīng)當朝著這個目標不斷努力。

此次教育實習(xí)，雖然沒有完成學(xué)校的教育實習(xí)新課的要求（實習(xí)學(xué)校政治科有其特別狀況：課程進度比較慢，每周支配的政治課節(jié)數(shù)相比其他科比較少），但我覺得新課不在多，重要的是在教學(xué)過程中你能把所學(xué)的教學(xué)教育技能應(yīng)用到其中去并能從中獲得一步一步的提高。每次上完課，無論是新課還是重復(fù)課，指導(dǎo)老師盧鳳娟都給我指出優(yōu)點和缺點，使得我在每次的上課后都倍感收獲，特殊是重復(fù)課，每次都激情劇增，越來越順。

結(jié)語

此次教育實習(xí)，指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)的熱忱支持，使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當然，實習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時讓我積累了大量珍貴的閱歷，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)習(xí)已經(jīng)到來，而真正的工作在不久的將來就會消失在我們的生活中。我們現(xiàn)在要做的是，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)、學(xué)好學(xué)問迎接新的一天、新的挑戰(zhàn)！

經(jīng)過了教育實習(xí)以后，我開頭對我自己的教學(xué)力量有了更進一步的熟悉了，我可以有做一個好老師的天分的，只是看我后天的努力程度了。既然我有這樣的潛質(zhì)，我就會努力工作，我會連續(xù)進步的。

在今后的工作中，我會連續(xù)努力的，我會向著自己的幻想大跨步向前的！

[報告借鑒]外貿(mào)類見習(xí)報告其三

要想讓事情按預(yù)期進展，作好方案的制訂尤為重要。面臨隨時可能開展的建設(shè)工作，我們都需要做好萬全的方案方案，方案是一種對某個項目進行詳細支配的文書，那么應(yīng)當如何去寫一份方案？為滿意您的需求，特地編輯了“[報告借鑒]外貿(mào)類見習(xí)報告其三”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

轉(zhuǎn)瞬大三就結(jié)束了，是該我們實習(xí)的時候了，考慮到本專業(yè)就業(yè)要求較嚴格，學(xué)校里要