小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃如何寫

Word-36-小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃如何寫

為了盡快的完成工作任務(wù)和目標(biāo)，我們可以從下一階段工作方案開頭著手了。我們?cè)谥贫üぷ鞣桨笗r(shí)，要明確工作目標(biāo)，且要明確工作重點(diǎn)，在日常工作中，養(yǎng)成長期制定工作方案的習(xí)慣，于我們而言是有益的。怎樣才能寫好一篇工作方案呢？請(qǐng)您閱讀整理的《[方案推舉]學(xué)校生學(xué)習(xí)規(guī)劃如何寫》，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

寒假就要開頭了，為了能過一個(gè)有意義、充實(shí)的寒假，我制定了如下的學(xué)習(xí)方案：

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

其次條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。

第三條：每天背誦一篇作文范文；

第四條：每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時(shí)間自選。

第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊(cè)半小時(shí)/天；

第六條：每周跟爸爸媽媽出去活動(dòng)一次，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，野炊，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜愛的電視節(jié)目2小時(shí)。

第七條：語文、數(shù)學(xué)寒假要同步進(jìn)行。

第七條：每天寫一篇小字，假如時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。

另外，對(duì)于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流淌資金”，30%交學(xué)費(fèi)?！?0%捐給盼望工程。假如以上我都完成得很好，那以后我就給自己做許多的方案，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。

03kkk.CoM推舉

今日方案:同學(xué)學(xué)習(xí)方案如何寫

為了保證下一階段的工作如期完成，我們應(yīng)當(dāng)要為自己預(yù)備好下一階段方案了。說到工作方案，其實(shí)就是為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而查找資源的一系列行動(dòng)，在日常工作中，養(yǎng)成長期制定工作方案的習(xí)慣，于我們而言是有益的。怎樣才能寫好一篇工作方案呢？特地為您收集整理“今日方案:同學(xué)學(xué)習(xí)方案如何寫”，僅供可以為您供應(yīng)參考。

對(duì)同學(xué)來說，有方案學(xué)習(xí)要比無方案學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時(shí)候?qū)嵭惺裁捶椒ú襟E達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對(duì)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有關(guān)心。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成方案，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高方案觀念和方案力量，使自己成為能夠有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案力量，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

怎樣制定學(xué)習(xí)方案呢?一份好的學(xué)習(xí)方案大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂方案前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但常常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級(jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大鋪張。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)同學(xué)德智體全面進(jìn)展的`教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)比和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?假如必為："數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以詳細(xì)化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要精確?????無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)支配時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地支配。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在支配時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時(shí)候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己支配的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間支配時(shí)，還要留意以下兩點(diǎn)：

1、要突出重點(diǎn)也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上賜予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。

定了方案，肯定要實(shí)行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對(duì)方案的實(shí)行狀況定期檢查。可以制定一個(gè)方案檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上"√"。依據(jù)檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)調(diào)整修改方案，使方案越定越好，使自己制定方案的力量越來越強(qiáng)。

[方案]學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃書如何寫

為了更好的完成下一階段目標(biāo)，我們要早早為自己的工作方案做準(zhǔn)備了。工作方案，是用來達(dá)成目標(biāo)或者完成某件事的方案，工作方案很重要，它讓你在繁雜的工作中，保持冷靜，有的放矢。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫工作方案呢？請(qǐng)您閱讀輯為您編輯整理的《[方案]學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃書如何寫》，但愿可以給你帶來關(guān)心。

上東南高校便是我最大得幻想?；蛟S在別人看來，以我得成果去考東南高校，簡直是癡人說夢(mèng)，“考不上”才是毫無懸念得。不過，我想說，我想努力一下，我會(huì)努力一下。

或許我不是最好得。不，我的確不是最好得。但我正在努力，將自己變得“更好”。為了自己得目標(biāo)，我會(huì)在接下來得九個(gè)月，不到280天得時(shí)間里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、生活。

上課肯定不能開小差，打瞌睡得。萬一沒掌握好自己，不當(dāng)心走了神或瞌睡過去了，我會(huì)讓伴侶們對(duì)我進(jìn)行惡狠狠得、毫不留情面得體罰。

作業(yè)要在自習(xí)課上寫完，回家后對(duì)當(dāng)天得學(xué)習(xí)學(xué)問進(jìn)行整理、鞏固，并寫一些資料進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)天得任務(wù)當(dāng)天完成，決對(duì)不會(huì)心疼自己，放自己一馬。我知道，九個(gè)月后，高校是不會(huì)放我一馬得。

要堅(jiān)持晨讀，不能賴床，更不能遲到。若今日遲到了五分鐘，那么明天就早到非常鐘，決不模糊。這一方面，我會(huì)請(qǐng)媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會(huì)賴床。

學(xué)會(huì)在壓力巨大得黑色高三歡樂學(xué)習(xí)、健康生活，保持一個(gè)好心態(tài)，并堅(jiān)守“不拋棄、不放棄”得理念，信任自己是有潛力大幅跨越得。上東南高校，念土木工程系！

東南，舍我其誰！

加油！加油！

方案保藏:學(xué)校生學(xué)習(xí)規(guī)劃范文

依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，那么我們就可以開頭寫自己的工作方案了。工作方案，應(yīng)具有明確的目的性，心中有目的才能思路清楚，常常制定工作方案，可以增加人的規(guī)律思維和直覺推斷力量。那么如何寫一份工作方案呢？

新學(xué)期開頭了，我已經(jīng)是一名三班級(jí)的學(xué)校生了，我要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)：

1、不講臟話，要懂禮貌、敬重老師、愛惜同學(xué)。

2、上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，做作業(yè)時(shí)不馬虎，要細(xì)心。

3、多鍛練身體，喜愛體育運(yùn)動(dòng)。

4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，喜愛勞動(dòng)。我肯定會(huì)努力做到這幾點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的學(xué)校生。

[方案范本]學(xué)校生學(xué)習(xí)規(guī)劃范例

為了響應(yīng)公司的號(hào)召指引，我們要對(duì)自己下一階段的工作進(jìn)行方案。制定工作方案時(shí)，思路要清楚，方向要明確，實(shí)施措施要具備可操作性，工作方案可以關(guān)心我們理清思路，更加明確詳細(xì)的工作任務(wù)開展。關(guān)于工作方案的書寫有哪些需要留意呢？特地為大家細(xì)心收集和整理了“[方案范本]學(xué)校生學(xué)習(xí)規(guī)劃范例”，歡迎閱讀，供您參考。

每一個(gè)同學(xué)最希望的就是放暑假，暑假的到來雖然能讓我們放松，但是也不能忘了學(xué)業(yè)。

第一，學(xué)習(xí)方案，詳細(xì)如下：

1.爭(zhēng)取7月份完成語、數(shù)、英三門課的暑假作業(yè)本。

2.抄寫語文四班級(jí)下冊(cè)與五班級(jí)上冊(cè)第一至第三單元的日積月累等詞語。

3.預(yù)習(xí)五班級(jí)上冊(cè)第四單元開頭的課文。

4.預(yù)習(xí)五班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

5.復(fù)習(xí)三四班級(jí)的英語課程，跟讀磁帶并聽寫有關(guān)單詞。

6.讓爸爸媽媽給我買幾本好書，每天抽一小時(shí)讀讀，并摘錄好詞佳句寫好讀后感。

7.寫暑假日記一本，作文10篇，讀后感5篇，并多練鋼筆字。其次，生活方案，詳細(xì)如下：

1.合理支配好生活作息時(shí)間，每天要早起，不睡懶覺。早上7：30起床，中午飯后必需睡一會(huì)午覺，這樣下午就會(huì)有精神，晚上9：00睡覺。

2.每天為父母做幾件力所能及的家務(wù)活，比如：掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

3.要每天熬煉身體，堅(jiān)持跑步，晚上去公園學(xué)溜冰。每個(gè)星期去游泳館學(xué)游泳二次。

4.在假期中留意平安，沒有家人伴隨，不單獨(dú)下河游泳，不單獨(dú)騎自行車。跟人接觸要有禮貌。

5.讓爸爸媽媽有時(shí)間帶我去旅游。

這就是我的暑假方案，信任只要我仔細(xì)執(zhí)行就會(huì)過上一個(gè)有意義的暑假。

月度方案精選:學(xué)習(xí)規(guī)劃如何寫

為了能夠更好的完成工作進(jìn)度，我們可以開頭寫個(gè)人工作方案了。工作方案，就是自己對(duì)將來某一時(shí)間內(nèi)工作的大致規(guī)劃，所以，我們工作方案的寫作基調(diào)是：可操作、能交付。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫工作方案呢？

轉(zhuǎn)瞬之間，初三新學(xué)期已經(jīng)來臨了，新的學(xué)期，新的目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)方案是：

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此首先要自我分析。

1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出特點(diǎn)。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書各15分鐘。

三、科學(xué)支配時(shí)間

1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;

2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);

3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;

4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

5、晚飯后一會(huì)兒必需重新開頭學(xué)習(xí);

6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

以上是我的學(xué)習(xí)方案，我信任堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)勝利的!“信任自己，你將贏得成功制造奇跡。信任自己，幻想在你手中這是你的天地。”

方案精選:高三學(xué)習(xí)規(guī)劃如何寫

為了貫徹公司的要求，我們可以提前預(yù)備好自己的工作方案了。工作方案，是我們對(duì)自己完成工作任務(wù)的一系列的步驟，工作方案最重要的一點(diǎn)就是要貼合實(shí)際，最終的方案可以實(shí)現(xiàn)。一篇值得借鑒的工作方案是什么樣的呢？

認(rèn)清自己的目標(biāo)和定位

高三同學(xué)正確地自我定位特別重要，對(duì)自己整體狀況的正確認(rèn)知將直接影響到整個(gè)學(xué)年的復(fù)習(xí)節(jié)奏。同學(xué)在初上高三的時(shí)候，就要對(duì)于自己的目標(biāo)和定位有一個(gè)明確的熟悉。

目標(biāo)：

指你畢竟想考一本，二本，三本還是大專院校，想通過自主招生還是出國留學(xué)，不同的升學(xué)途徑所要做的預(yù)備是完全不用的。

定位：

高三以后，拿任何一次成果或者學(xué)校任何一次排名來劃分考生優(yōu)劣的方法都是不全面的，這是由于考生在高考的時(shí)候所面對(duì)的對(duì)手是全省(直轄市、自治區(qū))全部考生。而每年的高考錄用工作都是依照一本、二本、三本及專科這三大塊來進(jìn)行的。那么，我們不妨也依據(jù)此對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)水平上進(jìn)行劃分。

所謂優(yōu)等生，也就是成果在一本線以上的考生。

所謂中等生，也就是成果在二本線上、一本線下的考生。

所謂學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)，也就是成果在?？凭€上、二本線下的考生。

假如你還不能對(duì)自己做出一個(gè)明確的定位，可以去請(qǐng)教你的老師，老師教過多屆畢業(yè)班，推斷你現(xiàn)在的水平處于哪一個(gè)層次會(huì)更科學(xué)。

優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)方案

所謂優(yōu)等生，也就是成果在一本線以上的考生。這些考生的成果在班里應(yīng)當(dāng)說是名列前茅。特殊是成果沒有較大起伏的同學(xué)，更是具有一種優(yōu)越感。可是，這些優(yōu)越感卻是高考復(fù)習(xí)的大忌，由于考生往往會(huì)因此而漠視學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，從而使考試中的失分點(diǎn)慢慢變成了“盲點(diǎn)”。

那么，都應(yīng)當(dāng)囑咐孩子留意哪些問題呢?以下三點(diǎn)值得關(guān)注：

1、連續(xù)保持優(yōu)勢(shì)是前提。你首先要知道高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段，其他同學(xué)很有可能通過正確的復(fù)習(xí)方法，追逐上來，因此不能對(duì)以往取得的成果過于滿意。而是要向前看，不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，更要保證相對(duì)于其他同學(xué)總成果上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

2、從小處著手是原則。優(yōu)等生對(duì)絕大部分學(xué)問點(diǎn)的整體把握比較到位，失分的地方往往是一些簡單被忽視的細(xì)節(jié)。你必需留意自己在學(xué)習(xí)和考試的過程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象，讓孩子抓緊時(shí)間及早規(guī)避。另外也要提示孩子在答題過程中留意步驟完整、書寫規(guī)范、盡量使用學(xué)科術(shù)語，確保能拿到的分?jǐn)?shù)不丟分。

3、學(xué)科均衡前進(jìn)是目標(biāo)。雖然優(yōu)等生在分?jǐn)?shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，然而仍舊存在自身的弱科弱項(xiàng)，因此這些同學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)是把弱科補(bǔ)好，讓強(qiáng)科更強(qiáng)。只有這樣才能使各科均衡地向前進(jìn)展，而不至于擔(dān)憂考試中弱科弱項(xiàng)隨時(shí)可能帶來的隱患。

中等生如何制定學(xué)習(xí)方案

成果處于這個(gè)水平的孩子占了整個(gè)考生群體中的絕大多數(shù)，因此在高考當(dāng)中許多標(biāo)準(zhǔn)都是依據(jù)他們的狀況來確定的，比如，老師們的復(fù)習(xí)進(jìn)度大多是依照班級(jí)里中等生的接受力量來支配的;高考命題也往往是依據(jù)中等生剛好能做完試卷來安排習(xí)題的難易程度及題目數(shù)量的;統(tǒng)計(jì)下來每年各地高考錄用率也往往在50%以上(也就意味著絕大部分中等生有高?？缮?……這些數(shù)據(jù)雖然讓人感到安心，然而卻不行麻痹大意，尤其是對(duì)于那些錄用率較低的省份和教學(xué)質(zhì)量平平的高中里的中等生們，更要在高三這關(guān)鍵的一年好好努力一番，爭(zhēng)取使成果從中下游變?yōu)橹猩嫌危踔镣黄浦械壬目蚩?，一躍成為優(yōu)等生。

那么，中等生在制定復(fù)習(xí)方案的時(shí)候，又有哪些原則需要關(guān)注和遵守呢?

1、跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度是前提。

剛才已經(jīng)向大家介紹了，老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度往往是依據(jù)中等生的學(xué)習(xí)狀況來進(jìn)行支配的，那么你不論如何都要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項(xiàng)而忽視了與老師復(fù)習(xí)同步，就好比狗熊掰棒子，錯(cuò)失了汲取老師講授重點(diǎn)學(xué)問和解題技巧的最佳時(shí)機(jī)，使自己整體成果提升舉步為艱。

2、合理安排時(shí)間是保障。

中等生在時(shí)間安排上是最犯難的：一方面想跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，一方面又想努力提高弱科弱項(xiàng)。因此你必需留意時(shí)間的合理安排，讓孩子將完成作業(yè)、消化汲取課堂學(xué)問的時(shí)間，自我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間以及必要的睡眠時(shí)間進(jìn)行合理支配，以保證復(fù)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。

3、補(bǔ)足弱科弱項(xiàng)是關(guān)鍵。

弱科弱項(xiàng)是中等生們感到特殊麻煩的地方，但也的確是提高成果最具盼望的地方。因此家長們要適時(shí)的提示孩子重視對(duì)弱科的復(fù)習(xí)鞏固，避開一提到成果，要么只看到自己最精彩的科目而忽視了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復(fù)習(xí)的信念。事實(shí)上，弱科弱項(xiàng)是可以攻克的，只要找到正確的學(xué)習(xí)方法并加以努力強(qiáng)化，那么弱科很快就會(huì)變得不弱甚至由弱變強(qiáng)。從中等生變成優(yōu)等生的日子就指日可待!

成果不抱負(fù)同學(xué)如何制定學(xué)習(xí)方案

所謂學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)，也就是成果在專科線上、二本線下的考生。這部分考生所面臨的境況有點(diǎn)尷尬，由于成果不盡如人意，往往受到老師的忽視與同學(xué)的稱贊，因此他們的內(nèi)心特別脆弱。但是其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都有一種向上的力氣，這部分同學(xué)也想在高考的時(shí)候能夠發(fā)揮超常，取得一個(gè)不錯(cuò)的成果。不管這算不算是僥幸的心理，單是這種想擺脫逆境的意識(shí)，我們就要大力支持。那么，學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)是不是想要提高成果就無計(jì)可施了呢?以下兩點(diǎn)建議值得大家關(guān)注：

1、樹立臨考自信是前提。

剛才說過，成果不抱負(fù)的孩子一般存在自卑心理，因?qū)W習(xí)成果不抱負(fù)，而對(duì)自己全盤否定。因此在制定方案的時(shí)候也會(huì)畏首畏尾，不敢對(duì)自己有太多的期盼。這個(gè)時(shí)候，特別需要在制定學(xué)習(xí)方案時(shí)樹立信念，不管是在模擬考試當(dāng)中還是最終的高考，只要發(fā)揮出自己的.最好水平就是高考勝利。要知道，對(duì)于這些考生來說，只要在自己原有的水平之上有所提高就是一種進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)為每跟上一個(gè)學(xué)問點(diǎn)而興奮，成果哪怕有點(diǎn)滴進(jìn)步也應(yīng)感到驕傲!更何況，從另一個(gè)角度來說，成果不好也就意味著有較大的提升空間，因此只要學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得當(dāng)，想在原有的基礎(chǔ)上提升成果，困難并不很大。根據(jù)以往的閱歷，如果考生把握正確的學(xué)習(xí)方法，以堅(jiān)韌的毅力緊追猛趕，成果快速提升的可能性相當(dāng)大。所以，不管在什么時(shí)間段，都不能放棄自己追趕的腳步。

2、全面夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

實(shí)際上，《考試說明》對(duì)高考的難度有一個(gè)清楚的介紹：高考命題是以中檔題和基礎(chǔ)題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說只要考生抓住基礎(chǔ)學(xué)問，并能夠嫻熟運(yùn)用，就能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù)。因此家長們要特殊提示孩子在制定方案的時(shí)候要特殊關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，究竟只有將這部分內(nèi)容把握好，才有可能拿下基礎(chǔ)題，也更有可能沖擊中等題和難題。

教你寫方案:學(xué)校教學(xué)規(guī)劃如何寫

為了貫徹公司的要求，我們要為新的目標(biāo)和方案開頭做方案了。工作方案，可以說是有條理的明確下一步工作的支配或者準(zhǔn)備，做好工作方案，可以關(guān)心我們?cè)谙乱浑A段的工作中胸有成竹。怎樣才能寫好一篇工作方案呢？

三年三班作文教學(xué)方案：張文杰前幾天學(xué)習(xí)三百卷生老師的三班級(jí)作文教學(xué)系列講座，學(xué)習(xí)的時(shí)候很得意，三年三班作文教學(xué)方案。原三年三班同學(xué)經(jīng)過我兩年的系統(tǒng)訓(xùn)練，寫話已經(jīng)達(dá)到肯定水平，進(jìn)入三班級(jí)，寫作文不成難題。如今的三年三班作文怎么教?一點(diǎn)兒寫作基礎(chǔ)都沒有的孩子，我該如何從零做起?這幾天始終為這件事傷腦筋。突然間，我醒悟：當(dāng)時(shí)對(duì)一班級(jí)同學(xué)怎么進(jìn)行的起始訓(xùn)練，如今還怎么進(jìn)行唄！好歹，這些三班級(jí)孩子的認(rèn)知力量與理解力量比一班級(jí)孩子要高得多，訓(xùn)練起來應(yīng)當(dāng)比一班級(jí)時(shí)快許多。記住！記住！就把他們當(dāng)一班級(jí)孩子來訓(xùn)練，依據(jù)他們的狀況調(diào)整進(jìn)度即可。我又一次提示自己。

首先，要培育讀書愛好。

新學(xué)期班會(huì)上進(jìn)行自我介紹時(shí)，只有兩個(gè)孩子說自己喜愛讀書。在上一周中，我反復(fù)說："每個(gè)人書包里裝一本課外書，假如規(guī)定任務(wù)完成了，就可以看課外書。"我還提示："不要把老夫子、阿衰之類的書帶到學(xué)校來。"到上周五為止，全班沒有一個(gè)同學(xué)帶課外書。有幾個(gè)孩子看的是剛發(fā)下去的《少年大世界》。沒有帶書的習(xí)慣，沒有看書的習(xí)慣。這怎么能學(xué)好語文呢?因此培育讀書愛好刻不容緩。

1.我每天讀一個(gè)故事給同學(xué)聽。

讀書的內(nèi)容《小巴掌童話》是首選。過去的閱歷：這本書中的童話故事短小精悍，富有想象力，同學(xué)特別喜愛，新學(xué)期作文《三年三班作文教學(xué)方案》。故事中蘊(yùn)含著為人處事的道理，每天讀一篇小故事，完全可以替代思想品德教育。惋惜上學(xué)期期末把《小巴掌童話》送人了，如今只好重新買一本。下一周先讀《親近母語》系列中的《全閱讀》和《經(jīng)典閱讀》中的文章。

2.鼓舞同學(xué)帶課外書到學(xué)校，利用零碎時(shí)間閱讀。

3.搜羅小石頭讀過的書帶到學(xué)校，作為嘉獎(jiǎng)措施借給表現(xiàn)突出的孩子閱讀。

4.推舉優(yōu)秀圖書，動(dòng)員家長給孩子多買好書。

5.周五進(jìn)行讀書匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容臨時(shí)簡潔一點(diǎn)兒：我最近讀的一本書的名字，我讀過的感受。假如讀完一本以上，則嘉獎(jiǎng)借閱老師的圖書一本。

6.設(shè)置一個(gè)圖書借閱記錄本，定期總結(jié)借閱次數(shù)較多同學(xué)名單，適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

其次，注意課堂造句和小練筆。

1.每篇課文選取一到兩個(gè)好詞讓同學(xué)造句，并寫到語文作業(yè)本上。

如：《金色的草地》中的"一本正經(jīng)"、"引人注目"；《爬天都峰》中的"白發(fā)蒼蒼"。

2.選取典型句式仿照造句。

如：《金色的草地》中的"多么…！多么…！"；"…一起…一起…"?！杜捞於挤濉分械?一會(huì)兒…一會(huì)兒…"?！痘编l(xiāng)的孩子》中的"有的…有的…"和比方句。

3.背誦默寫典型片段，促進(jìn)同學(xué)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的把握和積累好詞佳句。

4.依據(jù)課文內(nèi)容仿寫或續(xù)寫。

第三，化整為零，將每一篇作文分解為幾次日記。

寫日記，記錄自己的生活。下一周準(zhǔn)備先寫寫"回家玩什么?"。下一周先試行這些方案。

假如同學(xué)能夠接受這些訓(xùn)練，在長期檢查的基礎(chǔ)上再逐步增加內(nèi)容。可能會(huì)有第四、第五…消失。

學(xué)校生新學(xué)期學(xué)習(xí)方案怎么寫

篇一：學(xué)校生新學(xué)期學(xué)習(xí)方案

莫泊桑說：人生活在盼望之中，一個(gè)盼望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的盼望產(chǎn)生。新春就是新的企盼、新的盼望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們向往更美妙的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

追求：是充實(shí)生命的必定途徑。時(shí)間就像那無情的流水，流去我在學(xué)校里的五年光陰。轉(zhuǎn)瞬寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。認(rèn)真的回想，過去的五年里，自己究竟做了什么？可是，什么也想不起來。莫非真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我盼望，在學(xué)校生活的最終半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我肯定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家肯定會(huì)有新的準(zhǔn)備，我的準(zhǔn)備又是什么呢？其實(shí)，我的準(zhǔn)備和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽老師講課，上課要樂觀發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還盼望自己能在畢業(yè)考試上考出好成果。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持究竟，永不退縮，那這些又將變得特別簡單。

我想，人的盼望是會(huì)隨時(shí)轉(zhuǎn)變的，不同的時(shí)間，不同的狀況下，我們每個(gè)人的盼望也是不同的。在新學(xué)期里，我的盼望是永久記住母校，由于這究竟是我生活了六年的學(xué)校??！同時(shí)，我也盼望能在這最終的半年里為我友愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美妙的東西。我想，我肯定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的一般人，都會(huì)永久記住自己的母校，都對(duì)他有著特別深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于，人各有志，目標(biāo)不同。如今我慢慢長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的高校，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力氣，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新方案，你肯定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

篇二：學(xué)校生新學(xué)期學(xué)習(xí)方案

新的學(xué)期就要到來了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的準(zhǔn)備如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特殊注意理解。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題力量;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案(方案范文)

1.學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案怎么寫

一、每日作息時(shí)間表

早上：

7：00起床。

7：10—7：40刷牙吃飯。

7：50—8：30做作業(yè)。

8：30—9：00看電視或玩。

9：10—10：00看書。

10：00—11：00自由支配。

中午：

11：00—11：30吃飯。

11：40—1：00復(fù)習(xí)或做作業(yè)。

1：00—2：00玩。

2：00—3：00看書。

3：00—4：30休息。

4：40—5：30自由支配。

5：40—6：30吃晚飯。

晚上：

自由支配

二、假期要完成的事情

1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

2、做有意義的公益勞動(dòng)。

3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。

5、讀一部好書，寫出讀后感。

6、依據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章。熬煉自己的寫作力量。

7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。

8、學(xué)一首好歌。

9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的（好）事。

10、完成假期作業(yè)，并努力做到。

11、要留意完成學(xué)校布置的全部作業(yè)，不要漏做或偷工減料、字體要工整。

12、一個(gè)星期至少一次到圖書館看學(xué)校生課外讀物，或者自己家里有課外書的`把它看完，看一些自己喜愛的有益的書本。當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦。每天要做適量的運(yùn)動(dòng)，不要由于天氣寒冷躲。

13、每天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范平安，知多點(diǎn)走歪道的后果。

14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。

2.學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案怎么寫

一、語文作業(yè)

1、完成《寒假生活》;

2、購買有四班級(jí)其次學(xué)期生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字xx分鐘；

3、每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報(bào)紙雜志剪報(bào)、讀書筆記、美麗句子摘抄、對(duì)聯(lián)、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進(jìn)行選擇；

4、文章不少于8篇，內(nèi)容要求有描寫景物、過年新奇事、農(nóng)村印象、我的好伴侶xx、自創(chuàng)詩歌、我的小創(chuàng)造等。每篇字?jǐn)?shù)不低于xx字；

5、有條件的同學(xué)讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不低于xx字；

6、留意文集每個(gè)頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。

我是誦讀小能手。

學(xué)校階段是記憶的黃金時(shí)期。孩童時(shí)期記憶的東西根深蒂固，一輩子都不會(huì)遺忘。寒假期間，我們建議孩子做到“日有所誦”，把千字文全部背熟。“誦讀就是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培育的是詩性，也是定力和靜氣?！?/p>

我有一雙小巧手

在學(xué)校讀了一個(gè)學(xué)期，小伴侶的生活自理力量得到了顯著的提高，最終放寒假了，該怎樣感謝自己的父母，報(bào)答自己的父母呢?趕快利用自己的小巧手每天為父母做一件事或干一件力所能及的家務(wù)活吧!如：為父母捶捶背、倒倒水，洗自己的衣服，親自做一次飯，掃一次地……

7、"美妙的20xx"：可以對(duì)自己20xx年的生活、學(xué)習(xí)等做一個(gè)美妙的設(shè)計(jì)、想象，以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來。

二、數(shù)學(xué)作業(yè)

1、仔細(xì)完成《寒假生活》;

2、有針對(duì)性地完成以下作業(yè)：

(1)筆算乘除法；(2)簡便運(yùn)算；

(3)脫式計(jì)算；(4)解決問題；

3、數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)完成數(shù)學(xué)日記4篇

三、英語作業(yè)

假期至少看三部英文電影。每天記3個(gè)單詞，寫在本子上。(注明每天日期)四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

(1)伴隨家長購物，了解生活水平的變化狀況；

(2)在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄美麗的祝愿語，用手機(jī)短信的方式發(fā)給親人、老師和好友；

(3)對(duì)自己的壓歲錢做個(gè)支配，做到不亂花錢；

(4)摘抄十對(duì)春聯(lián)，放在日記本上。

3.學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案怎么寫

一、語文

1.每天堅(jiān)持為家人朗讀xx鐘文章或者詩詞等。

2.參考老師供應(yīng)的書單，也可以自己選擇課外書進(jìn)行閱讀，并作閱讀記錄。開學(xué)后請(qǐng)推舉一本喜愛的書。

3.采訪x名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。

4.每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。

5.與親人一起觀看春晚，嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.原創(chuàng)x條新年祝愿短信，搜集不少于x副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。

7.當(dāng)一次小老師，召集不少于三個(gè)同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。

8.收集假期發(fā)覺的廣告牌、電視、雜志、報(bào)紙、期刊等上面的錯(cuò)別字，指出錯(cuò)在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。

9.嘗試向喜愛的雜志投一次稿。

10.用圖文并茂的方法，以時(shí)間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可。

11.討論“年”“錢”“福”字的起源和演化。

二、數(shù)學(xué)

1.設(shè)計(jì)一份20xx年臺(tái)歷。

2.和家人排列年貨清單，購買年貨，計(jì)算開支，高班級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。

3.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個(gè)壓歲錢使用方案。

4.發(fā)覺生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱類別。

5.和伙伴玩拍球嬉戲，依據(jù)嬉戲，設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。

6.用身邊的物品，依據(jù)自己的想象做一個(gè)3D圖形。

7.用尺子測(cè)量房間物體的長度，并記錄。

8.閱讀一本你喜愛的數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)共享你的收獲。

9.熟悉七巧板里的圖形，并拼組自己喜愛的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。

10.找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。

三、英語

1.設(shè)計(jì)共性字母卡。

2.用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)以及新年賀卡。

3.制作“HappyNewYear”為主題的英語小報(bào)。

4.學(xué)唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。

5.用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展現(xiàn)出來。

6.制作專屬單詞本（至少有x頁，每頁x個(gè)單詞以上），從而了解英語字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。

7.制作“HappyNewYear”為主題的英語小報(bào)。

四、科學(xué)

1.制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣狀況。

2.制作一個(gè)土電話，與家人、伙伴用土電話進(jìn)行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）

3.嘗試做一做本學(xué)期做過的試驗(yàn)（至少兩個(gè)），并做記錄。

4.親自萌發(fā)一份綠豆芽，完成試驗(yàn)報(bào)告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛苦的付出，記得拍照留念。

5.發(fā)覺身邊的科學(xué)問題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。（5到10個(gè)）

6.統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾狀況，包括類別、重量、是否可回收等。

7.把自己擅長而別人可能不了解的科學(xué)學(xué)問用小視頻記錄下來。

五、體育

1.向長輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過的傳統(tǒng)嬉戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。

2.了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，熟悉我國在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。

3.選擇自己最需要或最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，至少進(jìn)行5次大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目熬煉。

六、音樂、美術(shù)

1.演唱一首美妙的歌曲祝愿新年，拍成視頻，曬在家校溝通群內(nèi)。

2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜愛的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)“鼠”。

3.與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。

4.收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。

5.根據(jù)“年”和“冬”兩個(gè)主題，用巧手畫下自己的寒假生活。

七、品德與生活

1.總結(jié)20xx年x件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。

2.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。

3.挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機(jī)。

4.前往家長單位，體驗(yàn)“一日工作”。

5.留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時(shí)候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會(huì)、感悟。

6.在春節(jié)期間向長輩、老師、同學(xué)打一個(gè)電話或發(fā)一條短信互表新年祝愿。

7.制作一張家庭樓層的消防逃命路線圖。

8.對(duì)春節(jié)鋪張現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

9.制訂一份新年成長方案。

10.可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結(jié)成“家庭留同學(xué)”小組，與對(duì)方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。

4.學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案怎么寫

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。

3、中午適當(dāng)午休。

4、跟上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但是不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、自由時(shí)間可以干一些喜愛的事情，但是要掌握在半小時(shí)的時(shí)間里。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但是要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）。

9、學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)方案，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)方案更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總消失方案總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛與厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

5.學(xué)校生寒假學(xué)習(xí)方案怎么寫

一、按時(shí)作息。早上八點(diǎn)起床，晚上x點(diǎn)之間這個(gè)時(shí)間睡覺。

二、每天上午。下午各用x個(gè)小時(shí)仔細(xì)完成各科布置的作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快歡樂樂過新年!

三、堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞。好句。好段時(shí)間管理。

四、關(guān)心爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和歡樂。

五、堅(jiān)持每天在空間里寫自己的心情。

六、堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的嬉戲，提高。

七、堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八、堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。

九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。

十、樂觀參與體育熬煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，留意平安。

十一、為新學(xué)期定一個(gè)方案，并預(yù)備好必備的用具。

方案精選:學(xué)校教研工作規(guī)劃如何寫

為了根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)下一階段的工作做個(gè)方案了。工作方案，是指我們可以將工作分解為各個(gè)小型、可實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)任務(wù)，工作方案最重要的一點(diǎn)就是要貼合實(shí)際，最終的方案可以實(shí)現(xiàn)。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何著手寫工作方案呢？請(qǐng)您閱讀輯為您編輯整理的《方案精選:學(xué)校教研工作規(guī)劃如何寫》，大家盡管來參考，盼望有所關(guān)心。

一、同學(xué)狀況分析

通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)已有了初步的認(rèn)知生活，感知生活的力量，能對(duì)勞動(dòng)行為有所了解，能比較有愛好地參加到老師預(yù)設(shè)好的一些實(shí)踐活動(dòng)中來，但個(gè)別同學(xué)需要加強(qiáng)熬煉與培育。

二、教材分析

(一)全期教學(xué)目標(biāo)：

1、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活和勞動(dòng)習(xí)慣。

2、有初步的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

3、適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。

4、培育自己開心開朗的胸襟和有應(yīng)付挑戰(zhàn)的士氣。

5、培育孩子負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，誠懇友愛，遵守社會(huì)規(guī)范，愛惜環(huán)境，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

(二)教材重難點(diǎn)：

第一單元：開快樂心每一天

重難點(diǎn)：

1、鼓舞同學(xué)增加克服困難的士氣。

2、信任自己是最棒的。

3、讓同學(xué)懂得把歡樂帶給別人的人，自己更歡樂的道理。

其次單元：讓我的身體更棒

重難點(diǎn)：

1、教育同學(xué)留意坐、立、走姿態(tài)正確。

2、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣。

3、提高對(duì)體育熬煉的熟悉，教會(huì)同學(xué)自覺的進(jìn)行熬煉、

堅(jiān)持熬煉，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，把身體練得棒棒的。

第三單元：我會(huì)照看自己

重難點(diǎn)：

1、教育同學(xué)懂得天氣變化的時(shí)候，要留意照看自己。

2、明確遵守交通法規(guī)的重要性，樹立自覺遵守交通規(guī)章，留意交通平安的意識(shí)

3、知道最基本的緊急求助和自救方法，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體和生命

第四單元：我生活的地方

重難點(diǎn)：

1、讓同學(xué)了解自己生活在什么地方，能簡潔地向他人介紹自己生活的地方。

2、了解四周的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活供應(yīng)的便利，體驗(yàn)它們給自己帶來的歡樂，進(jìn)而喜愛自己生活的地方。

3、通過活動(dòng)，讓同學(xué)初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)，培育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的思想感情。

4、鼓舞同學(xué)為家鄉(xiāng)美妙的明天而努力學(xué)習(xí)。