考前名師指點(diǎn)中考物理實(shí)驗(yàn)

第5頁(yè)2023年考前名師指點(diǎn)中考物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略【】中考雖然迫在眉睫，但復(fù)習(xí)仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際。只有扎實(shí)靈活，科學(xué)合理，沖刺才能事半功倍，取得理想的效果。查字典物理網(wǎng)整理了2023年考前名師指點(diǎn)中考物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略希望對(duì)同學(xué)們有幫助！(一)明確復(fù)習(xí)目的，注意課堂反思，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)的目的是綜合提高，而課堂那么是復(fù)習(xí)的主陣地。課堂上的復(fù)習(xí)內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和中考說(shuō)明，并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況精心組織的，具有明確的針對(duì)性。課前應(yīng)以課本為主，認(rèn)真看一遍有關(guān)內(nèi)容回憶一下知識(shí)要點(diǎn)和解題要領(lǐng)，以及曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)或現(xiàn)仍存在疑點(diǎn)。上課時(shí)要注意理解老師是怎樣理清知識(shí)的條理、知識(shí)間的相互關(guān)系的;注意老師是怎樣處理綜合問題的。下課后還須多想，從自己易于理解的角度把知識(shí)梳理一下，從而將課堂上的東西變成自己的。電學(xué)是中學(xué)物理的重要組成局部，在初中階段，無(wú)論怎樣強(qiáng)調(diào)它的地位和作用都不過(guò)分。因?yàn)橹锌加薪?0%的內(nèi)容都是檢測(cè)電學(xué)知識(shí)的，而學(xué)生最容易丟分的也是在電學(xué)知識(shí)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?我們知道，初中物理有關(guān)電學(xué)的內(nèi)容可分為靜電和電路兩局部，靜電相對(duì)來(lái)說(shuō)容易一些，學(xué)生害怕的是電路局部，尤其是這一類題，如根據(jù)題目的要求連接實(shí)物電路、故障電路、動(dòng)態(tài)電路的分析;電路的計(jì)算等。究其原因，有的是串聯(lián)、并聯(lián)混淆不清;有的是電表測(cè)量什么物理量張冠李戴;有的那么是不注意電路的非正常局部，如電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)等。之所以會(huì)產(chǎn)生這些錯(cuò)誤，歸根結(jié)底就是不會(huì)分析電路。因?yàn)榉治鲭娐肥墙鉀Q一切電路問題的關(guān)鍵，電路到底是串聯(lián)、并聯(lián)，是發(fā)生了斷路、電源短路、還是局部短路，都必須通過(guò)仔細(xì)分析題意搞清楚。電路分析正確了，后面的進(jìn)一步思考和解題才有意義，正確率才能提高。這里我提供應(yīng)同學(xué)們的一個(gè)分析電路與連接實(shí)物電路的方法，把它們編成口訣，在分析電路時(shí)就有法可依，有路可思。假設(shè)在平時(shí)答題、做題時(shí)能堅(jiān)持訓(xùn)練，不需要多長(zhǎng)的時(shí)間，相信你們就能輕松分析電路，連接電路，正確地解答電路問題將不再成為困難。比方：分析電路的口訣：①分析電路應(yīng)有方法：先判串聯(lián)和并聯(lián);電表測(cè)量然后斷。一路到底必是串;假設(shè)有分支是并聯(lián)。②還請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：A表相當(dāng)于導(dǎo)線;并時(shí)短路會(huì)出現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)它并源;毀表毀源實(shí)在慘。假設(shè)有電器被它并;電路發(fā)生局部短。V表可并不可串;串時(shí)相當(dāng)電路斷。如果發(fā)現(xiàn)它被串;電流為零應(yīng)當(dāng)然。比方：連接電路口訣①連接電路怎么辦：串聯(lián)很簡(jiǎn)單，各個(gè)元件依次連;并聯(lián)有點(diǎn)難，連干路，標(biāo)節(jié)點(diǎn);支路可要條條連，連好再檢驗(yàn)。②還有電表怎樣連：A表串其中;V表并兩端。線柱認(rèn)真接;正(進(jìn))負(fù)(出)不能反。量程不能忘;大小仔細(xì)斷。③最后一點(diǎn)：無(wú)論串聯(lián)或并聯(lián);電壓表應(yīng)最后連。(二)、理解知識(shí)，記憶知識(shí)復(fù)習(xí)重在理解知識(shí)，只有理解了的東西，才能較好地掌握它，運(yùn)用它。否那么一知半解，似懂非懂，學(xué)習(xí)效果就差。物理概念和規(guī)律是物理科學(xué)的精髓，一定要設(shè)法弄懂，并常常記憶。要進(jìn)一步穩(wěn)固根底知識(shí)，就必須掌握好教材中的根底知識(shí)對(duì)于提高中考成績(jī)至關(guān)重要。抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根底題上每人平均丟12.21分，根底較差的同學(xué)丟分情況更中明顯，要大大地高于這個(gè)數(shù)字。這說(shuō)明日常物理中，尤其是普通校，更要把穩(wěn)固根底知識(shí)放在首要位置;另外，很多靈活題也來(lái)源于根底題。因此，物理中考內(nèi)容除了理解外，適當(dāng)記憶是很必要的。如根本公式、單位及換算、根本常數(shù)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮淼?，這些內(nèi)容只有適當(dāng)?shù)挠洃洸拍茉谀X海中留下深刻印象。對(duì)理解相關(guān)知識(shí)、提高解題速度都有幫助。(三)、加工整理，自制學(xué)習(xí)卡片現(xiàn)行教材是按照“先現(xiàn)象后本質(zhì)〞、“先宏觀后微觀〞、“先局部后整體〞的結(jié)構(gòu)形式編烈軍屬的。到了總復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該從知識(shí)的系統(tǒng)性方面去考慮，把各章節(jié)的知識(shí)重新歸納、整理，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般按力、光、熱、電學(xué)等分類進(jìn)行，從而弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈和知識(shí)間的相互聯(lián)系與區(qū)別，可收到事半功倍的效果。整理后的知識(shí)，假設(shè)把一些根本點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)間的聯(lián)系要點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等制成學(xué)習(xí)卡片，可以節(jié)省以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間。在考試前只要翻一翻，其精華即可盡收眼底，不必對(duì)著厚厚的書本而難以下手了。(四)、精選參考書，意在充實(shí)自己選擇適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)參考書對(duì)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，確有益處。一般精選兩本為佳，其中一本以解題思路為主，用來(lái)增加知識(shí)、擴(kuò)大視野;另一本相當(dāng)于題庫(kù)性質(zhì)，用來(lái)練習(xí)反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)缺乏或薄弱層面。在時(shí)間安排上，首先要保證對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，以完成老師布置的作業(yè)?？磪⒖紩胁豢深櫞耸Т?，拈輕棄重而沖淡對(duì)課本的復(fù)習(xí)。其實(shí)各類考試，尤其是中考時(shí)的選拔性考試，試題內(nèi)容大都源于課本，近90%的題目為課本中的原題或變形題。使用參考書切不可搞題海戰(zhàn)術(shù)，一定要針對(duì)自己的情況，有的放矢，量力而行。(四)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)物理的根底，實(shí)驗(yàn)考查是中考改革的必然趨勢(shì)。同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真地做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、考前須知;實(shí)驗(yàn)中明確觀察什么、思考什么。對(duì)于分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后還應(yīng)認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。對(duì)演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后師生要共同認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。對(duì)于小實(shí)驗(yàn)，課后要積極動(dòng)手。在總復(fù)習(xí)中要重視復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，有的實(shí)驗(yàn)一定要再動(dòng)力做一做。(五).普遍復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)相結(jié)合在普遍復(fù)習(xí)的根底上