行風(fēng)評(píng)議心得（四）

行風(fēng)評(píng)議心得（四）?通過(guò)深入學(xué)?習(xí)學(xué)校關(guān)于?行風(fēng)評(píng)議的?有關(guān)文件精?神，我深刻?地認(rèn)識(shí)到在?教育系統(tǒng)開?展行風(fēng)評(píng)議?的重要性。?（范本）行?風(fēng)評(píng)議不但?是實(shí)現(xiàn)“_?__”重要?思想的重大?舉措，也是?改善教育發(fā)?展環(huán)境，轉(zhuǎn)?變教育系統(tǒng)?工作作風(fēng)，?提高教學(xué)質(zhì)?量，樹立良?好學(xué)校形象?的有力保證?。行風(fēng)評(píng)?議工作一開?始，自己作?為一名后勤?工作人員，?從提高強(qiáng)化?學(xué)習(xí)入手，?提高對(duì)此項(xiàng)?工作的認(rèn)識(shí)?。堅(jiān)持把學(xué)?習(xí)活動(dòng)貫穿?于行風(fēng)評(píng)議?工作的始終?，制定了詳?細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)?劃，采取了?“一加強(qiáng)，?四結(jié)合”的?做法，一是?加強(qiáng)理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)。?堅(jiān)持把行風(fēng)?評(píng)議規(guī)定的?學(xué)習(xí)內(nèi)容作?為必學(xué)課目?，工作中擠?時(shí)間學(xué)，主?動(dòng)學(xué)，對(duì)照?檢查學(xué)。二?是___學(xué)?習(xí)與個(gè)人自?學(xué)相結(jié)合。?充分利用學(xué)?校安排的_?__學(xué)習(xí)時(shí)?間，寫學(xué)習(xí)?筆記和心得?體會(huì)。三是?行風(fēng)評(píng)議學(xué)?習(xí)與工作實(shí)?踐結(jié)合起來(lái)?。把學(xué)習(xí)與?實(shí)踐融合在?一起，通過(guò)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)促?進(jìn)了工作，?又在實(shí)踐中?不斷的強(qiáng)化?學(xué)習(xí)，形成?了一個(gè)良性?互動(dòng)的局面?。結(jié)合剛結(jié)?束的___?大三中全會(huì)?精神，使自?己看到了存?在的缺點(diǎn)及?產(chǎn)生的原因?。1.一?是系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)政治理論?方面比較欠?缺，特別是?結(jié)合本學(xué)校?、本工作實(shí)?際開展理論?學(xué)習(xí)不夠;?2.在轉(zhuǎn)變?職能，服務(wù)?發(fā)展上，思?想觀念缺乏?超前意識(shí)和?前瞻性，工?作方式方法?按步就班缺?乏創(chuàng)新。?整改措施、?努力方向?1、深入學(xué)?習(xí)有關(guān)理論?，抓住機(jī)遇?，實(shí)現(xiàn)工作?的新突破?主要是解決?認(rèn)識(shí)問(wèn)題，?樹立緊迫感?，增強(qiáng)自覺(jué)?性。通過(guò)自?查自糾，敲?起警鐘，明?確學(xué)習(xí)的重?要性和不學(xué)?習(xí)的危害性?。今后我要?把學(xué)習(xí)馬克?思主義理論?、___思?想、___?理論作為必?修課，做到?真學(xué)、真懂?、真信、真?用。加強(qiáng)思?想道德修養(yǎng)?。俗話說(shuō)：?德高為師，?身正為范。?教師只有以?德立身，以?德立教，才?能把才智無(wú)?私地奉獻(xiàn)給?教書育人的?事業(yè)。學(xué)校?以抓好行風(fēng)?建設(shè)為契機(jī)?，把“__?_”重要思?想與教育行?風(fēng)、師德、?師風(fēng)建設(shè)緊?密聯(lián)系起來(lái)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹執(zhí)行《?公民道德建?設(shè)綱要》與?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，樹?立正確的人?生觀、價(jià)值?觀，形成高?尚的人格_?__力，為?人師表，成?為學(xué)生的楷?模。在行風(fēng)?評(píng)議活動(dòng)中?，我時(shí)時(shí)處?處嚴(yán)格要求?自己，做到?不遲到，不?早退，從不?缺學(xué)生的課?，兢兢業(yè)業(yè)?，勤勤懇懇?。3、加?強(qiáng)自身建設(shè)?，嚴(yán)格要求?，自我加壓?。始終保持?積極向上、?昂揚(yáng)奮進(jìn)的?精神狀態(tài)，?自重自省、?自警自勵(lì)，?在工作中自?覺(jué)地服從、?服務(wù)于大局?，自覺(jué)地把?自己的工作?同全局聯(lián)系?起來(lái)，堅(jiān)持?高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求，圍繞?這次行評(píng)，?努力做好本?職工作，圓?滿完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的任務(wù)?。要以生為?本，管教管?導(dǎo)，關(guān)心和?愛護(hù)學(xué)生。?在行風(fēng)評(píng)議?活動(dòng)中，學(xué)?校倡導(dǎo)教師?對(duì)學(xué)生多鼓?勵(lì)，多幫助?，多關(guān)心，?多體諒，用?愛心、信心?、恒心、耐?心、良心對(duì)?待學(xué)生。?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，每月招?開了一次宿?舍管理員和?清潔會(huì)議，?不定期的對(duì)?各個(gè)區(qū)域的?衛(wèi)生進(jìn)行了?檢查，基本?消除了衛(wèi)生?死角，使我?校清潔衛(wèi)生?工作上了一?個(gè)新的臺(tái)階?，落實(shí)了各?項(xiàng)管理制度?和考核制度?，真正做到?了我們每一?位職工達(dá)到?服務(wù)育人，?服務(wù)于整個(gè)?教學(xué)工作。?經(jīng)常對(duì)學(xué)生?宿舍，教室?的門窗，床?鋪進(jìn)行檢查?維修，防止?安全事故發(fā)?生，落實(shí)了?宿舍管理員?，清潔工每?天要對(duì)本區(qū)?域有安全隱?患的上報(bào)制?度，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、及時(shí)維?修，把不安?全隱患控制?在萌芽之中?。3、在?物質(zhì)保管工?作中，對(duì)學(xué)?校的財(cái)產(chǎn)定?期進(jìn)行登記?清理，對(duì)所?采購(gòu)的物支?都進(jìn)行了仔?細(xì)的登記入?帳。記帳時(shí)?，都逐項(xiàng)記?載，并做到?：登帳及時(shí)?、數(shù)字準(zhǔn)確?、書寫整齊?、帳實(shí)相符?。為教育教?學(xué)提供了有?力的后勤保?障。樹立?后勤為教育?教學(xué)第一線?服務(wù)的思想?，進(jìn)一步改?進(jìn)工作作風(fēng)?，要多思考?、多學(xué)習(xí)、?多聽反映、?多聽意見，?遇事能做的?，隨時(shí)處理??？傊?，?我將借開展?民主評(píng)議行?風(fēng)活動(dòng)這個(gè)?機(jī)會(huì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，努力?實(shí)踐，嚴(yán)格?要求自己，?樹立全心?全意為學(xué)生?服務(wù)的思想?，不斷加強(qiáng)?師德修養(yǎng)，?做一個(gè)為人?師表的合格?的人民教師?，同時(shí)力求?在行風(fēng)建設(shè)?上有新的突?破，一如既?往，用自己?的實(shí)際行動(dòng)?為人民的教?育事業(yè)貢獻(xiàn)?力量。今?年___月?根據(jù)上級(jí)的?要求。在市?委、市政府?及市__關(guān)?于政風(fēng)行風(fēng)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，城東分?局對(duì)行風(fēng)評(píng)?議工作高度?重視，認(rèn)真?___學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持邊評(píng)?邊改，以評(píng)?促改，狠抓?行風(fēng)建設(shè)，?為行評(píng)工作?向縱深發(fā)展?打下良好的?基礎(chǔ)，通過(guò)?政風(fēng)行風(fēng)的?動(dòng)員學(xué)習(xí)我?深該認(rèn)識(shí)到?。通過(guò)召開?動(dòng)員大會(huì)和?征求經(jīng)營(yíng)戶?意見的活動(dòng)?，使我們有?了深刻認(rèn)識(shí)?，通過(guò)征求?意見查找出?自己存在的?突出問(wèn)題，?是___的?關(guān)心、群眾?的幫助，是?個(gè)人進(jìn)步的?現(xiàn)實(shí)需要，?只有勇于正?視自己的缺?點(diǎn)錯(cuò)誤才能?獲得政治的?進(jìn)步，才能?嚴(yán)于律己、?始終保持工?商行政管理?工作者的形?象，做到誠(chéng)?心誠(chéng)意地征?求意見，光?明磊落地亮?明問(wèn)題，自?覺(jué)深刻地剖?析自己，才?能確保政風(fēng)?行風(fēng)評(píng)議活?動(dòng)取得實(shí)打?實(shí)的效果。?如果我們自?身對(duì)政風(fēng)行?風(fēng)評(píng)議活動(dòng)?認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確?，那么，開?展再多的活?動(dòng)都是白搭?。我們要清?醒地看到，?在工商隊(duì)伍?的中，也因?政風(fēng)行風(fēng)不?正而導(dǎo)致的?___現(xiàn)象?時(shí)有發(fā)生。?開展政風(fēng)行?風(fēng)評(píng)議活動(dòng)?，可以更好?地動(dòng)員廣大?的群眾參與?評(píng)議，加強(qiáng)?監(jiān)督，在政?府部門廣大?群眾之間架?起一座“連?心橋”，推?動(dòng)工商部政?門轉(zhuǎn)變作風(fēng)?、依法行政?、執(zhí)法為民?、為地方的?經(jīng)濟(jì)發(fā)展和?穩(wěn)定創(chuàng)造一?個(gè)良好的外?部環(huán)境。因?此，我們要?克服為評(píng)而?評(píng)、應(yīng)付一?下或怕麻煩?的思想，而?把測(cè)評(píng)作為?我們接受監(jiān)?督、創(chuàng)新管?理、提高素?質(zhì)、___?倡廉、提升?形象的良好?契機(jī)。我們?要進(jìn)一步提?升工商部門?良好的政風(fēng)?行風(fēng)，增強(qiáng)?宗旨信念。?我們的崗位?是服務(wù)崗位?，部門的形?象和群眾對(duì)?我們政風(fēng)行?風(fēng)的印象，?來(lái)自我們工?作的每一個(gè)?細(xì)節(jié)。在日?常的巡查工?作中，我們?只有把全心?全意為人民?服務(wù)的理念?真正融入到?工作中去，?把解決群眾?最關(guān)心、最?直接、最現(xiàn)?實(shí)的問(wèn)題作?為平日工作?的重點(diǎn)，把?群眾“擁護(hù)?不擁護(hù)、贊?成不贊成、?滿意不滿意?”作為我們?平日工作中?的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，讓經(jīng)營(yíng)戶?不會(huì)感到“?門難進(jìn)、臉?難看、話難?聽、事難辦?”的畏難表?現(xiàn)，我們每?位工商管理?工作者都從?端正自身工?作作風(fēng)做起?，常懷愛民?之心，恰守?為民之責(zé)，?多辦利民之?事，履行好?本職工作，?以高效的工?作效率和誠(chéng)?懇的工作態(tài)?度，獲取人?民群眾的理?解和支持，?才能形成工?商系統(tǒng)良好?的政風(fēng)行風(fēng)?隊(duì)伍。以務(wù)?實(shí)、為民的?良好政風(fēng)行?風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)?督管理，提?高服務(wù)質(zhì)量?，切實(shí)解決?好存在的各?種問(wèn)題，讓?廣大的經(jīng)營(yíng)?戶真切感受?到工商部通?過(guò)政風(fēng)行風(fēng)?改進(jìn)，工作?中有所成果?。只有深入?廣泛的發(fā)動(dòng)?和形式多樣?的征求，才?能___做?好工商行政?管理的政風(fēng)?行風(fēng)評(píng)議工?作。經(jīng)過(guò)?這段時(shí)間以?來(lái)行風(fēng)評(píng)議?自查自糾，?使我進(jìn)一步?提高了認(rèn)識(shí)?，及時(shí)反省?工作中的不?足，也明確?了今后工作?的改進(jìn)方向?，取得了一?定的成效。?一、進(jìn)一?步明確了自?己的責(zé)任，?提高了思想?認(rèn)識(shí)。在?今后的工作?中，要全面?貫徹黨的教?育方針，重?視學(xué)生的品?德培養(yǎng)，既?教書又育人?。作為扎根?在農(nóng)村的普?通人民教師?，學(xué)生的情?況各種各樣?，特別是留?守兒童多，?要真心去家?訪，找其多?溝通，多關(guān)?心他們，真?正讓他們?cè)?學(xué)校體會(huì)到?“父母”之?愛。他們是?祖國(guó)為倆的?建設(shè)者和接?班人，成就?他們良好的?道德品質(zhì)，?幫助他們掌?握學(xué)習(xí)的方?法，樹立他?們的自信心?，努力讓他?們成為有用?的人才，我?們教師的責(zé)?任任重而道?遠(yuǎn)。二、?更新教育觀?念，轉(zhuǎn)變教?育方法。?傳統(tǒng)的教學(xué)?模式已不能?適應(yīng)當(dāng)前的?形勢(shì)，知識(shí)?在不斷更新?，課改大潮?正全面鋪開?。本人要通?過(guò)上網(wǎng)，遠(yuǎn)?程教育培訓(xùn)?，走出去，?請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形?式，不斷吸?取新的教學(xué)?方法，充實(shí)?到自身課堂?，在教學(xué)過(guò)?程中，不能?體罰學(xué)生，?多鼓勵(lì)多表?揚(yáng)他們，讓?每個(gè)學(xué)生都?對(duì)學(xué)習(xí)感興?趣。三、?改進(jìn)工作作?風(fēng)，虛心接?受他人意見?。同教師?打成一片，?及時(shí)了解他?們的思想情?況，及時(shí)幫?助他們解決?教學(xué)中遇到?的困難，不?存私心，對(duì)?學(xué)生、老師?反饋的意見?，要認(rèn)真聽?取，及時(shí)改?正。四、?努力提高我?校的教育質(zhì)?量，為創(chuàng)建?和諧校園出?謀劃策。?我校是一所?具有近五十?年歷史的老?牌學(xué)校，教?學(xué)質(zhì)量一直?是我校的生?命線。學(xué)校?在社會(huì)上有?著一定的知?名度，這同?我校全體師?生的共同努?力是分不開?的。今后的?工作中，我?將更加努力?沿著這條路?走下去。?行風(fēng)是世態(tài)?的一個(gè)縮影?，行風(fēng)是民?生的一面鏡?子，行風(fēng)是?社會(huì)文明的?一個(gè)標(biāo)志行?風(fēng)是一個(gè)國(guó)?家的（范本?）道德脈理?圖。我校?開展了行風(fēng)?評(píng)議動(dòng)員大?會(huì)。通過(guò)深?入學(xué)習(xí)學(xué)校?關(guān)于行風(fēng)評(píng)?議的有關(guān)文?件精神，我?深刻地認(rèn)識(shí)?到在教育系?統(tǒng)開展行風(fēng)?評(píng)議的重要?性。（范本?）行風(fēng)評(píng)議?不但是實(shí)現(xiàn)?“___”?重要思想的?重大舉措，?也是改善教?育發(fā)展環(huán)境?，轉(zhuǎn)變教育?系統(tǒng)工作作?風(fēng)，提高教?學(xué)質(zhì)量，樹?立良好學(xué)校?形象的有力?保證。在?學(xué)校行風(fēng)評(píng)?議活動(dòng)中，?我積極結(jié)合?學(xué)校行風(fēng)評(píng)?議整改方案?的要求，認(rèn)?真進(jìn)行自查?自糾，規(guī)范?自己的言行?，在教育教?學(xué)工作中不?斷地嚴(yán)格要?求自己，以?身作則，為?人師表，立?高尚師德，?提高理論和?業(yè)務(wù)水平，?努力使自己?成為一名合?格的人民教?師。開展行?風(fēng)評(píng)議活動(dòng)?，領(lǐng)會(huì)整?改精神，貴?在身體力行?。通過(guò)這次?活動(dòng)，我有?了較大的收?獲和體會(huì)，?下面談?wù)劊?首先要加強(qiáng)?思想道德修?養(yǎng)。俗話說(shuō)?：德高為師?，身正為范?。教師只有?以德立身，?以德立教，?才能把才智?無(wú)私地奉獻(xiàn)?給教書育人?的事業(yè)。學(xué)?校以抓好行?風(fēng)建設(shè)為契?機(jī)，把“_?__”重要?思想與教育?行風(fēng)、師德?、師風(fēng)建設(shè)?緊密聯(lián)系起?來(lái)，要求全?體教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)?行《公民道?德建設(shè)綱要?》與《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，樹立正確?的人生觀、?價(jià)值觀，形?成高尚的人?格___力?，為人師表?，成為學(xué)生?的楷模。在?行風(fēng)評(píng)議活?動(dòng)中，我時(shí)?時(shí)處處嚴(yán)格?要求自己，?做到不遲到?，不早退，?從不缺學(xué)生?的課，兢兢?業(yè)業(yè)，勤勤?懇懇；我從?不參與私彩?___活動(dòng)?，不打麻將?，不向?qū)W生?亂收費(fèi)，一?心一意搞教?學(xué)。由于我?能從自我做?起，從小事?做起，規(guī)范?自己的言行?，我在學(xué)生?心目樹立了?良好的形象?，增加了威?信，這也為?我的（范本?）教育教學(xué)?帶來(lái)了許多?幫助。其?次要苦練內(nèi)?功，提升教?學(xué)能力和水?平。教育系?統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議?活動(dòng)不僅對(duì)?教師的師德?提出了要求?，而且對(duì)教?師的教學(xué)能?力也提出了?要求。教學(xué)?措施千萬(wàn)條?，教學(xué)質(zhì)量?是根本。學(xué)?生選擇了我?們的學(xué)校，?家長(zhǎng)把子女?送到三中來(lái)?，就是希望?學(xué)校能把他?們培養(yǎng)成才?。為此，要?求教師有?敬業(yè)奉獻(xiàn)的?精神，有過(guò)?硬的教學(xué)本?領(lǐng)。在行風(fēng)?評(píng)議活動(dòng)中?，我始終樹?立教學(xué)質(zhì)量?第一的意識(shí)?，不斷鉆研?教育教學(xué)理?論，適應(yīng)新?課標(biāo)的教學(xué)?要求，更新?教學(xué)理念，?認(rèn)真?zhèn)湔n上?課，精心設(shè)?計(jì)教案，用?心批改作業(yè)?，努力做好?本職工作。?同時(shí)加強(qiáng)_?__備課，?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精?神，認(rèn)真探?討教學(xué)問(wèn)題?，積極深入?課堂聽課，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?努力提升能?力和業(yè)務(wù)水?平。由于我?的敬業(yè)和鉆?研，我在教?學(xué)上贏得了?學(xué)生的認(rèn)可?，不拖學(xué)生?和學(xué)校的后?腿，為樹立?學(xué)校良好的?形象貢獻(xiàn)了?自己的一份?力量。再?次要以生為?本，管教管?導(dǎo)，關(guān)心和?愛護(hù)學(xué)生。?在行風(fēng)評(píng)議?活動(dòng)中，學(xué)?校倡導(dǎo)教師?對(duì)學(xué)生多鼓?勵(lì)，多幫助?，多關(guān)心，?多體諒，用?愛心、信心?、恒心、耐?心、良心對(duì)?待學(xué)生。由?于各人的基?礎(chǔ)不同，學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績(jī)固然存在?差異，但不?管成績(jī)好差?，每個(gè)學(xué)生?都是一個(gè)有?思想，有血?肉的人，他?們都希望別?人尊重，也?渴望得到別?人理解。因?此，在教學(xué)?過(guò)程中不能?帶著有色眼?鏡，偏愛優(yōu)?生，歧視差?生。結(jié)合學(xué)?校行風(fēng)評(píng)議?的要求，在?教育教學(xué)過(guò)?程中，我十?分注意樹立?全局觀念，?以生為本，?面向全體，?關(guān)心愛護(hù)每?一位學(xué)生，?從不體罰或?變相體罰學(xué)?生。我常深?入到學(xué)生當(dāng)?中去