2023年學(xué)前班班主任安全工作計(jì)劃

Word-8-學(xué)前班班主任安全工作計(jì)劃學(xué)前班班主任平安工作方案

時(shí)光過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，堆積新的閱歷，是時(shí)候開頭寫工作方案了。好的工作方案是什么樣的呢？下面是收集收拾的學(xué)前班班主任平安工作方案，歡迎大家共享。

學(xué)前班班主任平安工作方案1

一、年級(jí)基本狀況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人，其中男生16人;女生18人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲，家長(zhǎng)接送的同學(xué)5人。

二、工作要點(diǎn)

1、年級(jí)活動(dòng)。按照小學(xué)工作方案的支配，引領(lǐng)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和消遣活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，保證平安，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。

2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定年級(jí)公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向?qū)W校生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)同學(xué)的組織本事和責(zé)任心?使每個(gè)同學(xué)都有年級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)同學(xué)的參加意識(shí)?提供顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)。

3、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小班干部、細(xì)心培養(yǎng)小班干部。鼓舞小班干部大膽工作?指點(diǎn)他們工作辦法?嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大長(zhǎng)進(jìn)?在紀(jì)律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好囫圇班集體。

4、狠抓平安教導(dǎo)和平安管理。本小學(xué)環(huán)境條件較差，平安隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)峻后果。所以，平安教導(dǎo)要每天講、時(shí)時(shí)講、天天要隨時(shí)監(jiān)控同學(xué)的下課活動(dòng)。

5、力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)同學(xué)保持全都的要求，按時(shí)與他們交換了解同學(xué)校園外表現(xiàn)?協(xié)作小學(xué)教導(dǎo)好孩子。

三、工作措施

1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的方案，提前兩周細(xì)致方案，并仔細(xì)組織實(shí)施。2、掌控好同學(xué)基本狀況。3、了解學(xué)前班同學(xué)在家生活狀況。教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、平安教導(dǎo)常抓不懈天天強(qiáng)調(diào)。5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持天天查，具體記。

四、詳細(xì)支配

1、周一清晨檢查個(gè)人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強(qiáng)調(diào)平安教導(dǎo)。

2、周二課外活動(dòng)。

3、周三作業(yè)檢查。

4、周四家庭關(guān)系。

5、周五班會(huì)總結(jié)。

6、保證兒童人身平安，同學(xué)天天由家長(zhǎng)接送，接送同學(xué)時(shí)教師必需和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接同學(xué)時(shí)，教師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學(xué)與家長(zhǎng)見面。杜絕生疏人領(lǐng)走同學(xué)或同學(xué)自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)前班班主任平安工作方案2

一、年級(jí)狀況分析：

幼兒自理本事較不錯(cuò)，但幼兒存在著一些個(gè)體差異性、家庭教導(dǎo)的不同，所以有的方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：

(1)有的幼兒表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但聆聽別人說話的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。

(2)個(gè)別幼兒還不會(huì)很好的控制自己的行為，會(huì)擾亂影響他人做事情，堅(jiān)決性不足。

(3)大部分孩子對(duì)人很有禮貌，語(yǔ)言表述本事強(qiáng)，很合群。極個(gè)別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以教師要跟這些孩子多交流。

(4)我發(fā)覺有些孩子生活本事較差，不會(huì)自己系鞋帶，不會(huì)掃地，這就需要教師在生活活動(dòng)中賦予極大的關(guān)懷和協(xié)助。

(5)有些幼兒特好動(dòng)，說臟話，很打架，特殊喜愛?吃零食，因此教師需要強(qiáng)化教導(dǎo)，使各種不良習(xí)慣有所改善。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

樹立正確的兒童觀、教導(dǎo)觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問題。進(jìn)展中的問題，學(xué)會(huì)包涵、諒解、客觀公平地對(duì)待每一個(gè)幼兒，深化了解孩子的內(nèi)心世界，形成敬重、相信、親愛、和睦的氣氛，建立真正平等的師幼關(guān)系，用一顆愛心去關(guān)懷善待每一個(gè)孩子。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、年級(jí)的常規(guī)工作，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。形成團(tuán)結(jié)、親愛、謙讓、文明的年級(jí)氛圍。

2、日常多熬煉孩子各項(xiàng)本事的培養(yǎng)。

3、做好家長(zhǎng)工作。特殊是有些家長(zhǎng)，總是要求教師給孩子布置無數(shù)作業(yè)。其實(shí)我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要學(xué)校化。要改變家長(zhǎng)的這種觀念需要漫長(zhǎng)的過程，我們要努力去做!

4、教會(huì)孩子良好的一般話本事。精確?????的發(fā)音發(fā)聲辦法。

四、教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)方案：

繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)孩子們的常規(guī)教導(dǎo)，教導(dǎo)孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化生活自理本事。強(qiáng)化培養(yǎng)幼兒學(xué)問、技能、態(tài)度、情感等各方面的本事。

五、各種習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)章：

(1)在平時(shí)生活中強(qiáng)化活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、寧?kù)o聽講。

(2)要求特別幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧，做到教師提出的要求。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的聆聽習(xí)慣和樂觀舉手的好習(xí)慣。

(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中，做到友好相處，不爭(zhēng)斗、不打鬧，學(xué)習(xí)自我庇護(hù)的技能。老師準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己的幼兒，制造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己出示的空間，對(duì)有長(zhǎng)進(jìn)的幼兒準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，引領(lǐng)鼓舞班上不主動(dòng)、各項(xiàng)本事差的幼兒，和家長(zhǎng)在教導(dǎo)上達(dá)到共識(shí)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：

讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣。在日常平時(shí)生活中要每天強(qiáng)調(diào)，并在年級(jí)中比一比哪個(gè)孩子日常做得。

(2)好習(xí)慣從我開頭!回家掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

六、教導(dǎo)方案措施：

1、制定年級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

2、讓同學(xué)參加年級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織本事和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)同學(xué)的.參加意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)地有愛好地自己看圖書。

七、本學(xué)期教導(dǎo)評(píng)價(jià)、教導(dǎo)效果：

做為班主任，客觀公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)仔細(xì)做好教導(dǎo)工作，準(zhǔn)時(shí)反思，了解每一個(gè)孩子的進(jìn)展現(xiàn)狀，賦予他們不同的指導(dǎo)和協(xié)助，增進(jìn)他們?cè)诓煌缴系倪M(jìn)展。以孩子的身心健康進(jìn)展為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)教好孩子，關(guān)懷愛惜他們。

學(xué)前班班主任平安工作方案3

一、年級(jí)基本狀況

學(xué)前班共有56名同學(xué)，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景頗族2人，傈僳族1人，漢族1人。由于本班少數(shù)民族居多，他們也沒有讀過小班、中班，所以年級(jí)狀況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)本事、生活本事參差不齊。同學(xué)的表述本事較弱，有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，樂觀向上。

二、年級(jí)工作任務(wù)：

1、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。2、強(qiáng)化一日教學(xué)活動(dòng)，3、確保幼兒平安，優(yōu)化年級(jí)一日生活。4、強(qiáng)化與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的交流，體現(xiàn)互動(dòng)精神。5、強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作要點(diǎn)

1、常規(guī)教導(dǎo)

學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué)，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時(shí)有發(fā)生。按照此特征，作為班主任，我天天清晨先講常規(guī)：

(1)上課不講小話，有問題問之前先舉手。(2)上課不在教室亂跑。(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊(duì)。(4)不把零食帶進(jìn)教室，上課不行以吃東西。(5)不在教室、校內(nèi)等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。

常規(guī)教導(dǎo)有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣天天什么時(shí)光做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)小學(xué)生活，并且產(chǎn)生平安感。

2、同學(xué)工作

關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心理變化，身體情況，準(zhǔn)時(shí)做好交流，與孩子親近，讓孩子熱愛教師，依靠教師，同時(shí)又服從教師支配。

3、家長(zhǎng)工作

與家長(zhǎng)交流，給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)同學(xué)保持全都的要求，按時(shí)與他們交換了解同學(xué)校園外表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)協(xié)作小學(xué)教導(dǎo)好孩子。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家進(jìn)步行深化交流，做好保育工作，仔細(xì)上課，讓家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)放心。

4、年級(jí)管理

營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定年級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

5、狠抓平安教導(dǎo)和平安管理。

學(xué)前班孩子年齡偏小，好動(dòng)是其特征。無論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特征差異，孩子之間不行避開的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動(dòng)空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在無數(shù)平安隱患，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)峻后果，所以，平安教導(dǎo)要每天講，時(shí)時(shí)講，并且告訴家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆映３?qiáng)調(diào)。高度樹立平安第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注重庇護(hù)自己，不損害伙伴。對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)，掌控一些基本的平安常識(shí)，避開浮現(xiàn)平安事故，做好平時(shí)保健工作，保證同學(xué)健康成長(zhǎng)