小升初作文沖刺【提分策略】教案PPT課件14講-適合小學(xué)六年級29元08【教案】小升初

小升初提分作文教案備課分類：28小時教案備課內(nèi)容：構(gòu)篇【教學(xué)目標(biāo)】1、訓(xùn)練學(xué)生強烈的構(gòu)篇意識，學(xué)會使用線索式結(jié)構(gòu)、亦問亦答式結(jié)構(gòu)和總分結(jié)構(gòu)2、教會學(xué)生運用“四步構(gòu)篇法”，在分析對手的基礎(chǔ)上選擇有新意的結(jié)構(gòu)方式?！窘虒W(xué)重點】教會學(xué)生運用“四步構(gòu)篇法”，在分析對手的基礎(chǔ)上選擇有新意的結(jié)構(gòu)方式?！窘虒W(xué)難點】訓(xùn)練學(xué)生強烈的構(gòu)篇意識，學(xué)會使用線索式結(jié)構(gòu)、亦問亦答式結(jié)構(gòu)和總分結(jié)構(gòu)【教學(xué)方法】對話教學(xué)法范例演示法練習(xí)教學(xué)法【教具準(zhǔn)備】教學(xué)PPT【課時安排】2小時【教學(xué)步驟】一、課前熱身（5分鐘）：游戲----心口不一規(guī)則：嘴巴說出一個數(shù)字，手指比劃出另外一個數(shù)字，二者不統(tǒng)一相鄰的同學(xué)不許說同樣的數(shù)字?？梢韵劝错樞騺?，接著隨機點同學(xué)玩。二、配方指導(dǎo)（50分鐘）.激趣導(dǎo)入（10分鐘）【激】房子是怎么蓋起來的？【練】用磚頭，水泥，鋼筋按照圖紙蓋起來的?！締枴咳绻褜懽魑谋茸錾w房子，字詞和句子就是磚頭，段落就是水泥鋼筋，那什么是圖紙呢？【練】文章的結(jié)構(gòu)【收】作文的構(gòu)篇就像是房子的結(jié)構(gòu)，必須條理清晰，井然有序才能穩(wěn)健扎實。沖刺考場第5—6分鐘作文的構(gòu)篇，在這節(jié)課里，將教會同學(xué)們幾種實用的作文結(jié)構(gòu)模式，能讓作文的結(jié)構(gòu)既規(guī)范，又耐人尋味。.學(xué)習(xí)配方----一線串珠法（15分鐘）【引】當(dāng)然，我們首先要使用的，還是構(gòu)篇法寶。請同學(xué)們看教材”創(chuàng)新構(gòu)篇表”【問】創(chuàng)新構(gòu)思表包括哪4步？【練】分析對手構(gòu)篇方法----列舉多種構(gòu)篇方法―-選定一種構(gòu)篇方法―-細(xì)化這種構(gòu)篇方法【收】仍然是知己知彼。但是要想用好創(chuàng)新構(gòu)篇表，我們首先要知道作文有哪些構(gòu)篇方法。【練】1分鐘的時間，請同學(xué)們寫出你所知道的構(gòu)篇方法?！疽空埓蠹覐闹羞x擇你最熟悉的一種，和大家分享?！揪殹靠偡质浇Y(jié)構(gòu)，順敘、倒敘……【評】總分式結(jié)構(gòu)是最常見，也最常用的一種，但是在運用的時候，更要注意層次清晰，過渡句連貫。在記敘文中，順敘和倒敘也是同學(xué)們常用的記敘方法。【收】文章都是由中心意思、材料、結(jié)構(gòu)三個要素組成的。中心意思是文章的靈魂”，要明確無誤；材料是“血肉”，要豐富，并能集中地反映中心；結(jié)構(gòu)則是文章的“骨架”，是謀篇布局的手段，是運用材料反映中心思想的方法。【引】今天我們還要學(xué)會兩種結(jié)構(gòu)，第一個叫做“一線貫穿”。就像冰糖葫蘆一樣，有一個線索，在全文反復(fù)出現(xiàn)，全文的情節(jié)圍繞著它而展開。【問】你們知道哪些課文運用了一線串珠的結(jié)構(gòu)呢？【練】思考回答《小橘燈》它在文中反復(fù)出現(xiàn)，從剝橘子到做小橘燈，再到點亮小橘燈送我下山路，伴隨著情節(jié)的發(fā)展，作者也用小橘燈表現(xiàn)了自己的美好愿望?！疽砍宋锟梢猿蔀榫€索以外，線索還有很多，老師來說幾篇文章，全班搶答線索是什么?！揪殹俊痘貞浳业哪赣H》，在我五歲的時候，母親是……；到八九歲時，母親……；后來，我離開了母親去外鄉(xiāng)上學(xué)，母親……【練】時間【評】抓準(zhǔn)了關(guān)鍵詞，找到了時間，很棒！【練】《我的童年》，我的童年在小河邊……；我的童年在高大的皂莢樹上……我的童年在泥巴窩里……【練】地點【評】隨著地點的變化，情節(jié)也可以變化著，所以，地點也可以成為線索?！痉拧空l能大膽想象，還有哪些可以成為線索呢？【練】情感也可以成為線索，因為情感是可以變化的【練】人也可以成為線索，在不同的場景里都可以出現(xiàn)【引】那事件可不可以成為線索呢？比如“做新衣服”這件事?！揪殹俊痘实鄣男卵b》【收】總結(jié)我們的尋找，線索有很多，有具體的物體，還可以是時間，地點，情感，人物，事件?！疽慨?dāng)然，除了線索式結(jié)構(gòu)以外，還有一種亦問亦答的結(jié)構(gòu)形式，簡便易行。就像設(shè)問句一樣，先提出一個問題，接著給出答案，結(jié)構(gòu)上整齊美觀，內(nèi)容上也集中豐富。接下來，我們就結(jié)合具體的題目在構(gòu)篇上進行創(chuàng)新。.學(xué)習(xí)四步構(gòu)篇法（25分鐘）第一步―-分析對手構(gòu)篇方法【激】我們來聽一首歌曲，歌名就是今天的第一個作文題。（播放歌曲《童年》）【引】還記得在第二講破題的時候，我們討論過一個話題作文《童年生活》很多同學(xué)都選擇了在構(gòu)篇上創(chuàng)新，并且運用了化大為小，以小見大的方法，找到了童年生活的游戲、讀書、過暑假等等有價值的回憶。選材也基本確定了下來?！痉拧咳绻覀兌家酝晟钪械挠螒驗椴牧?，你會寫什么呢？【練】寫冬天的時候打雪仗【評】哦，可以記敘一件事情【練】寫童年的玩具【評】不同的年齡段你的玩具肯定不同，還可以以時間為線索【引】喜歡玩游戲是孩子的天性，不同的地點可以玩的游戲應(yīng)該也會不一樣吧？同樣的選材，具體的內(nèi)容卻各種各樣，相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)也就不同?！締枴磕敲?，根據(jù)上面的分析，大眾考生普遍會運用的構(gòu)篇方法有哪些呢？【練】倒敘，以時間為線索，以地點為線索第二步列舉多種構(gòu)篇方法【引】我們說過，創(chuàng)新的基礎(chǔ)是總結(jié)歸納，你得把肚子里的貨都拿出來，才有得選擇。給2分鐘的時間大家完成第二步----列舉多種構(gòu)篇方法。然后我們來分享。（學(xué)生一邊寫，老師一邊巡視）【收】時間到，同學(xué)們都已經(jīng)完成了。我把大家列舉的綜合了一下，請看5-6分鐘構(gòu)篇方法列舉多種構(gòu)篇方法以物為線構(gòu)篇以情為線構(gòu)篇并列式結(jié)構(gòu)第三步選定一種構(gòu)篇方法【激】經(jīng)過前面這幾次課的實驗，大家已經(jīng)達(dá)成了共識，想法都是美好的，具體可以操作的卻只能有一個。接下來，就到了選定一種構(gòu)篇方法的時刻！請同學(xué)們慎重考慮，做出選擇！【引】千萬記得我們的方法，只選熟悉的，不選刁鉆的?！揪殹繉W(xué)生填寫表格第四步細(xì)化這種創(chuàng)新形式【激】確定了一種構(gòu)篇方法以后，就是萬事俱備，該吹東風(fēng)了吧，動動腦袋，讓風(fēng)吹起來!【引】我們來看看這位同學(xué)的金點子5-6分鐘構(gòu)篇方法選定一種構(gòu)篇方法以物（玩具）為線索構(gòu)篇細(xì)化這種構(gòu)篇方法嬰兒期---手指、撥浪鼓；三四歲--小汽車、玩具槍；五六歲--拼圖、積木；七八歲----手工玩具；九十歲—psp、電腦游戲【收】這位同學(xué)以玩具為線，來寫自己童年的經(jīng)歷，每個時期的玩具不一樣，卻反映出了他從幼稚到個性的成長路程。三、真題演練 （20分鐘）【激】整個四步構(gòu)思法完成以后，就相當(dāng)于畫好了作文的圖紙，可以開工蓋作文了。接下來我們要設(shè)計第一篇作文很簡單。.練習(xí)一：《美麗的校園》習(xí)作要求：圍繞題目選材，突出校園的美麗，反映你對母校的熱愛之情。內(nèi)容要具體，要寫出自己的真情實感，做到有條理，有中心。字?jǐn)?shù)不少于450字?！締枴啃@美在哪里呢？【練】校園里的景美【引】具體地說，有哪些景美呢？【練】操場美，花園美，假山美，樹林美【收】這么多美麗的地方啊，如果能夠把路線安排好，一路領(lǐng)略過來，會別有一番滋味呢！【引】除了景美，人美嗎？美在哪里呢？【練】人美。同學(xué)們美在樂于助人，老師們美在辛勤哺育，還有食堂的師傅，美在親切可愛?！疽咳藗兌颊f眼睛是心靈的窗戶，如果他們站在我們面前，大家一定會發(fā)現(xiàn)他們的眼睛都會說話呢！【收】通過上面的分析，我們發(fā)現(xiàn)，這篇作文可以采用線索式結(jié)構(gòu)，既可以以地點為線，也可以以不同的人的眼神為線?！揪殹拷酉聛?，就請大家完成創(chuàng)新構(gòu)篇表。【問】請一位同學(xué)談?wù)勛约旱臉?gòu)篇?！揪殹课疫x擇的是以時間為線索來寫校園的美。早晨的校園青春明媚，中午的校園熱情活潑，晚上的校園神秘安靜。【評】以時間為線索，表現(xiàn)出了你心中校園獨特的美，安排得真好！.練習(xí)二：看圖形想象作文習(xí)作要求：圖形“0”，饑餓者把它看做月餅，成功者把它看做獎?wù)?，游子們把它看做圓月，學(xué)生把它看做……請以圖形“0”為話題，充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少于450字?！炯ぁ拷酉聛砦覀兺?zhèn)€游戲。踉著老師一起拍手，“請你踉我這樣做"（拍4下），“水果”（拍2下）學(xué)生依次說出一種水果，每說一個拍2下?！疽吭趧偛诺挠螒蛑型瑢W(xué)們你爭我趕，不分上下，接下來要PK的是大家的想象力。（老師給出圖形“0”）饑餓者把它看做月餅，成功者把它看做獎?wù)?，游子們把它看做圓月。【放】你們會把它看做什么呢？【練】太陽，輪胎……【評】很有創(chuàng)意【問】它的身上會發(fā)生什么故事呢？【練】可以寫一只輪胎的歷險記……【評】哦，估計很多同學(xué)都會寫一個想象類的故事。你們的想象力是無限的嘛！【引】有一位同學(xué)別出心裁，一下子想到了5個喻體，把它們用并列結(jié)構(gòu)串聯(lián)了起來。請同學(xué)們看例文?！揪殹繉W(xué)習(xí)了其他同學(xué)的金點子，接下來該你們大顯身手了，想想你們會用什么樣的結(jié)構(gòu)來完成這篇想象作文呢？請?zhí)睢皠?chuàng)新構(gòu)篇表”。四、構(gòu)思指點 （5分鐘）題目：話題“成長”題目要求：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，你經(jīng)歷了許多事情，度過了你美好的童年時光。同時，這六年也記錄了你成長的點點滴滴。回想這六年，你一定感慨頗多。請以“成長”為話題，自擬題目，寫一篇不少于450字的作文。體裁不限，要寫出你的真情實感?！疽窟@是一個話題作文，首先要明白“成長”的含義。【放】同學(xué)們認(rèn)為什么是成長呢？【練】成長就是長大?！揪殹砍砷L不是一帆風(fēng)順的【評】成長，簡而言之，就是自身不斷變得更好更強又成熟的一個變化過程。成長中，我們會學(xué)會感恩、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會自立……會學(xué)會很多很多；我們也會認(rèn)識：真、假、善、惡、美、丑。 成長是有坎坷的，哪會有人沒有磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多，成長的越快?！臼铡坑纱?，可以得出，這個話題已經(jīng)規(guī)定了文章的人物和中心。就可以完成“題目規(guī)定表”和“創(chuàng)新審題表”表一：題目規(guī)定表1-2分鐘基本要素中心內(nèi)容文體其他時間地點人物規(guī)定動作△△自選動作?NVVV【引】那么要自由發(fā)揮，應(yīng)該從哪幾個方面進行創(chuàng)新呢？老師的分析如下:表二：創(chuàng)新審題表1-2分鐘立意選材構(gòu)篇文體創(chuàng)新表達(dá)對手審題內(nèi)容VVV自己審題內(nèi)容VVVV我的創(chuàng)新計劃VV【收】通過這個表大家可以看到，老師準(zhǔn)備在和選材和構(gòu)篇上與眾不同?！疽客瓿闪藢忣}，接下來就得完成我們的整個構(gòu)思了。同樣的，老師先給出示范：首先是立意。我想，肯定會有很多同學(xué)寫失敗之后明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的成長，但是我卻可以寫我在愛中的成長。我知道了去體會愛，付出愛。有了好的立意之后，我們要進行選材。老師選擇與媽媽的一次沖突作為材料。因為競選失利，我賭氣不想去學(xué)校，放棄了所有的課外活動。整天愁容滿面。媽媽要我體會成長，卻被我粗魯?shù)睾痖_了。后來看到媽媽每天鼓勵的卡片，我突然明白了那份母愛，我發(fā)現(xiàn)自己成長了，知道了去體會父母的關(guān)愛。接下來我?guī)椭门笥呀鉀Q了她的苦惱，也提出同樣的問題，要她去體會成長。構(gòu)篇上，我就選擇亦問亦答式的結(jié)構(gòu)，第一次是媽媽問我“什么是成長"，第二次是我

問自己，第三次是我問好朋友。至于開篇，我們可以采取開門見山，同時也可以用排比、引用名言等各種形式呈現(xiàn)。在這里我們例舉了一種開頭（見表格中的開頭）。在正文的寫作中，要注意沒一部分的回答中，要注重心理活動的描寫，突出自己思想上的成長過程。結(jié)尾部分，我們可以直接點明中心，也可以采取提問的方式，升華文章主題表三：沖刺構(gòu)思單時間段內(nèi)容對手分析自己分析確定創(chuàng)意第3-6分鐘妙構(gòu)思立意（第3-4分鐘）失敗了不氣餒，是一種成長懂得了愛是一種成長學(xué)會體會愛，付出愛是一種成長選材（第3-4分鐘）寫一次失敗的經(jīng)歷，后來重新站起來取得了成績與媽媽之間的沖突，我的反思，對好朋友的幫助因為競選失利，我賭氣不想去學(xué)校，放棄了所有的課外活動。整天愁容滿面。媽媽要我體會成長，卻被我粗魯?shù)睾痖_了。后來看到媽媽每天鼓勵的卡片，我突然明白了那份母愛，我發(fā)現(xiàn)自己成長了，知道了去體會父母的關(guān)愛。接下來我?guī)椭门笥呀鉀Q了她的苦惱，也提出同樣的問題，要她去體會成長。構(gòu)篇（第5-6分鐘）倒敘亦問亦答式三次提問，三次回答

創(chuàng)新形式（第5-6分鐘）第7—30分鐘快行文開頭（第7—11分鐘）人們常說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？是啊，只有經(jīng)歷過，才會有成長。可以采取開門見山，同時也可以用排比、引用名言等各種形式呈現(xiàn)。成長是什么？有人說成長是跌倒了再爬起來；也有人說成長是從沖動魯莽變得沉穩(wěn)妥當(dāng)；在我看來，最大的成