人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十七章歐姆定律教學(xué)課件

第十七章歐姆定律

第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系物理量物理意義符號(hào)單位電流電荷定向移動(dòng)IA電壓使電荷移動(dòng)形成電流的原因UV電阻導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用RΩ電流電壓電阻促使阻礙電流與電壓和電阻有怎樣的關(guān)系呢？回顧舊知1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系；會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓及電路中電流。素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)思路：電流既與電壓有關(guān)，也與電阻有關(guān)。那么要探究電流與電壓的關(guān)系，就要控制電阻不變，測(cè)出電阻在不同電壓下的電流，從而得出電流與電壓的關(guān)系。VAR滑動(dòng)變阻器的作用：改變定值電阻兩端的電壓。探究新知知識(shí)點(diǎn)1探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)①按電路圖連接電路；注意：連接電路前先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，并將滑動(dòng)變阻器滑片移到最大值處，電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。②閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)成倍增加（如分別為1V、2V、3V），依次記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。探究新知實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)次序電阻R=＿Ω電壓U/V電流I/A1231021.510.10.150.2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)探究新知點(diǎn)擊上方圖片，認(rèn)識(shí)電流與電壓的關(guān)系U/VI/A0··0.10.30.212340.4··數(shù)據(jù)分析結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓_________。成正比過(guò)原點(diǎn)的直線探究新知例1（2018?齊齊哈爾）小鵬在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的電路按甲圖連接完整。（要求導(dǎo)線不交叉）連接中考鞏固練習(xí)（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_________狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于_____（選填“A”或“B”）端?；瑒?dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還起到了____________________的作用。（3）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無(wú)示數(shù)，此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是_______（選填字母）。A．滑動(dòng)變阻器短路B．電流表斷路C．電阻R短路D．電阻R斷路改變導(dǎo)體兩端電壓A斷開(kāi)D鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)思路：要探究電流與電阻的關(guān)系，更換不同阻值的電阻，同時(shí)控制電阻兩端的電壓相同。VAR滑動(dòng)變阻器的作用：保持定值電阻兩端的電壓不變。探究新知知識(shí)點(diǎn)2探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)①按電路圖連接電路；注意：連接電路前先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，并將滑動(dòng)變阻器滑片移到最大值處，電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。②閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，更換阻值不同的電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2V，記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中。探究新知實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)次序電壓U=＿V電阻R/Ω電流I/A1231.51050.150.3150.1探究新知點(diǎn)擊上方圖片，認(rèn)識(shí)電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)R/ΩI/A···0.10.21015結(jié)論：在電壓一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻_________。成反比0.30反比例圖象·探究新知數(shù)據(jù)分析5例3

某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的一個(gè)圖象。下列結(jié)論與圖象相符的是（）A．電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大B．電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大C．電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小D．電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小C解析：是電壓、電阻的變化導(dǎo)致了電流的變化,而不是電流的變化引起電壓、電阻的變化,所以不能說(shuō)“電壓與電流成正比例”或“電阻與電流成反比”。鞏固練習(xí)例4在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小翔連接了如圖所示的電路。他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻，移動(dòng)變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)，接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（）A．觀察電壓表，向右移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)B．觀察電流表，向右移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)C．觀察電壓表，向左移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)D．觀察電流表，向左移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)C鞏固練習(xí)洪山嘴中學(xué)詹振亞洪山嘴中學(xué)詹振亞1.一導(dǎo)體接到電路中，如果把它兩端的電壓增大到原來(lái)的三倍，下列說(shuō)法中正確的是（）A.它的電阻是原來(lái)的三倍B.它的電流保持不變C.它的電流是原來(lái)的三分之一D.它的電流是原來(lái)的三倍D基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測(cè)洪山嘴中學(xué)詹振亞洪山嘴中學(xué)詹振亞2.下列說(shuō)法正確的是（）A.導(dǎo)體電阻一定時(shí)，電壓跟電流成正比B.導(dǎo)體電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比C.電壓一定時(shí)，電阻跟電流成正比D.電壓一定時(shí)，電流跟電阻成反比B基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測(cè)（2018?天門(mén)）小明同學(xué)為了探究“電流與電壓的關(guān)系”連接了如圖甲所示的電路，正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，旁邊的小紅同學(xué)急忙攔住他，說(shuō)接線有錯(cuò)誤。（1）請(qǐng)你在圖甲中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的連線，使電路正常工作，（用“×”標(biāo)出改動(dòng)的導(dǎo)線，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把它接到正確的位置上，導(dǎo)線不得交叉）×能量提升題課堂檢測(cè)-+（2）糾正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到_________（選填“A”或“B”）端。A×能量提升題課堂檢測(cè)-+

（3）小紅在探究“電流與電阻的關(guān)系”，她將表一中的第3次數(shù)據(jù)填入到表二中作為第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后將定值電阻R由5Ω更換成10Ω接入電路，調(diào)節(jié)滑片P，直到_________________為止，記下此時(shí)電流表的示數(shù)，電流表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)把電壓數(shù)及測(cè)得的電流數(shù)據(jù)填入表二中a、b處。電壓表的示數(shù)為3V實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V定值電阻/Ω電流/A1350.62a10b30.3課堂檢測(cè)

小紅同學(xué)根據(jù)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：“電流與電阻成反比”。（4）請(qǐng)你對(duì)第（3）步中的探究過(guò)程作出評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)Ⅰ：___________

Ⅱ：________________________________實(shí)驗(yàn)次數(shù)少結(jié)論缺少“電壓一定”的前提條件課堂檢測(cè)課堂小結(jié)作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊(cè)練習(xí)課后作業(yè)RUI第十七章歐姆定律

第2節(jié)歐姆定律

通過(guò)上節(jié)課的探究可以發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓__________；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻__________。成正比成反比回顧舊知這是不是普遍規(guī)律呢？1.掌握歐姆定律的內(nèi)容和表達(dá)式；明確歐姆定律公式中各個(gè)物理量的物理意義和單位。2.能夠運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，并掌握解答電學(xué)計(jì)算題的一般步驟。素養(yǎng)目標(biāo)1.內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。2.公式3.變換公式U=IRR=IURUI電壓電阻電流I=URI——AU——VR——Ω單位要統(tǒng)一歐姆定律反映同一時(shí)刻、同一段電路中I、U、R之間的關(guān)系探究新知知識(shí)點(diǎn)歐姆定律

例題1

一輛汽車(chē)的車(chē)燈，燈絲電阻為30Ω，接在12V的電源兩端，求通過(guò)這盞車(chē)燈的電流。U=12VIR=30Ω解：已知燈絲兩端電壓U=12V，燈絲電阻R=30Ω。根據(jù)歐姆定律，可求得通過(guò)車(chē)燈的電流（1）畫(huà)電路圖；（2）列出已知條件和所求量；（3）求解待求量。解題步驟I=

=

=

0.4AUR12V30Ω探究新知用歐姆定律進(jìn)行計(jì)算的一般步驟探究新知01讀題、審題（注意已知量的內(nèi)容）；02根據(jù)題意畫(huà)出電路圖；03在圖上標(biāo)明已知量的符號(hào)、數(shù)值和未知量的符號(hào)；04選用物理公式進(jìn)行計(jì)算（書(shū)寫(xiě)格式要完整，規(guī)范）。1.

測(cè)電筆內(nèi)都有一個(gè)很大的電阻，用來(lái)限制通過(guò)人體的電流?，F(xiàn)有一只測(cè)電筆，其中的電阻為880kΩ，氖管的電阻和人體的電阻都比這個(gè)值小得多，可以不計(jì)。使用這支測(cè)電筆測(cè)試220V的電路時(shí)流過(guò)人體的電流是多大？解:U=220V，R=880kΩ=8.8×105Ω，I=

=

=

0.00025AUR220V8.8×105Ω

鞏固練習(xí)

例題2

在如圖所示的電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R'，使燈泡正常發(fā)光，用電流表測(cè)得通過(guò)它的電流值是0.6A。已知該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是20Ω，求燈泡兩端的電壓。解：燈泡兩端的電壓：

UL=ILRL=0.6A×20Ω=12VRL=20ΩI=0.6A通過(guò)燈泡的電流IL=I=0.6AAR'LU=IR根據(jù)，導(dǎo)出公式I=UR探究新知2.一個(gè)電熱水器工作時(shí)電熱絲的電阻是22Ω，通過(guò)的電流是10A，求電熱水器工作時(shí)兩端的電壓。解：已知R＝22Ω，I＝10A，電熱水器工作時(shí)兩端的電壓：U＝IR＝10A×22Ω＝220V由得，

鞏固練習(xí)

【例題3】有一個(gè)電阻兩端的電壓是12V，通過(guò)它的電流是300mA,這個(gè)電阻的阻值是多少？解：U=12V，I=300mA=0.3A，電阻的阻值：由得，根據(jù)，導(dǎo)出公式I=UR該題給出了一種測(cè)量導(dǎo)體電阻的方法：測(cè)出導(dǎo)體兩端的電壓U和通過(guò)導(dǎo)體的電流I，利用求出導(dǎo)體電阻。探究新知

跟相似，那能否認(rèn)為電阻跟電壓成正比，跟電流成反比？

導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，導(dǎo)體電阻的大小是由導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料決定的，當(dāng)電阻兩端電壓改變時(shí)，通過(guò)它的電流也成正比例改變，而電壓與電流比值（即電阻）不變，是一個(gè)定值（可以看出電阻的大小等于電壓與電流的比值），故電阻跟電壓、電流無(wú)關(guān)，不存在正、反比的關(guān)系。所以，只能用來(lái)計(jì)算電阻的大小，而不能用作電阻的定義式。探究新知【想想議議】3.根據(jù)歐姆定律可以得到公式,關(guān)于這個(gè)公式的下列說(shuō)法中,正確的是(

)A.同一導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比B.同一導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比C.導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零D.同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍,通過(guò)它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變D

鞏固練習(xí)4.一導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流為1A，則導(dǎo)體電阻為_(kāi)________；若這段導(dǎo)體兩端電壓為7.5V，通過(guò)導(dǎo)體的電流為_(kāi)________。3Ω2.5A

鞏固練習(xí)1.（2018?哈爾濱）電阻R1、R2串聯(lián)，電源電壓是10V，R1兩端電壓為8V，R1為10Ω．則R1中的電流等于_______A，R2等于______Ω。0.82.5基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測(cè)2.（2018?安徽）某定值電阻兩端加上10V的電壓時(shí)，測(cè)得通過(guò)它的電流為2A，則其阻值為_(kāi)_____Ω，若電壓為0，則它的阻值為_(kāi)_____Ω。55基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測(cè)3.（2017?黑龍江）兩個(gè)定值電阻，阻值之比R1：R2=2：3，將它們串聯(lián)起來(lái)接在某一電路中，加在它們兩端的電壓之比U1：U2=________；若將它們并聯(lián)起來(lái)接在某一電路中，通過(guò)它們的電流之比I1：I2=_________。2：33：2基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測(cè)4.（2018?呼和浩特）早在19世紀(jì)20年代，德國(guó)物理學(xué)家歐姆就對(duì)導(dǎo)體中電流，導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)對(duì)于大多數(shù)導(dǎo)體而言，導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，并于1827年在《動(dòng)電電路的數(shù)學(xué)研究》一書(shū)中，把他的實(shí)驗(yàn)規(guī)律總結(jié)成如下公式：S=γ?E（S表示導(dǎo)體中的電流；E表示導(dǎo)體兩端電壓；γ表示導(dǎo)體對(duì)電流的傳導(dǎo)率，簡(jiǎn)稱(chēng)電導(dǎo)率）。關(guān)于這一規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是（）A．對(duì)于不同的導(dǎo)體，給它們兩端加相同的電壓，通過(guò)的電流與導(dǎo)體的電導(dǎo)率成反比B．對(duì)于不同的導(dǎo)體，如果通過(guò)的電流相同，電壓與導(dǎo)體的電導(dǎo)率成正比C．電導(dǎo)率反映的是導(dǎo)體對(duì)電流的導(dǎo)通作用D．電導(dǎo)率的大小是由加在導(dǎo)體兩端電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流決定的C課堂檢測(cè)（2018?北京）如圖所示，電源兩端電壓U為9V并保持不變，電阻R1阻值為10Ω．閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A的示數(shù)I為1.2A．求：（1）電流表A1的示數(shù)I1；（2）電阻R2的阻值。解：（1）由圖可知，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)量電阻R1的電流，電流表A測(cè)干路電流；根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等可知：U1=U2=U=9V；則電流表A1的示數(shù)：能力提升題課堂檢測(cè)解：（2）因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過(guò)電阻R2的電流：I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A，R2的阻值：能力提升題課堂檢測(cè)歐姆定律公式導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。內(nèi)容適用條件單位統(tǒng)一同一導(dǎo)體純電阻電路課堂小結(jié)作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊(cè)練習(xí)課后作業(yè)第十七章歐姆定律

第3節(jié)電阻的測(cè)量

1．電流可以用電流表測(cè)量，電壓可以用電壓表測(cè)量。那么，用什么方法測(cè)量電阻呢？

2．如何運(yùn)用歐姆定律找到間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻的方法？I=URR=UI導(dǎo)入新知想想議議1.

進(jìn)一步掌握使用電壓表和電流表的方法;學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電阻。2.加深對(duì)歐姆定律及其應(yīng)用的理解。素養(yǎng)目標(biāo)需知道:R兩端的電壓U和通過(guò)R的電流I用電壓表測(cè)出要測(cè)量電阻R=?根據(jù)歐姆定律得到VRxA伏安法探究新知知識(shí)點(diǎn)伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)原理用電流表測(cè)出實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)核心電路：添加必要元件：VRxA完善電路：改變待測(cè)電阻兩端的電壓及通過(guò)的電流大小。從而求出不同工作電壓下的電阻。多次測(cè)量求平均值從而減小誤差。實(shí)驗(yàn)器材：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、待測(cè)電阻探究新知實(shí)驗(yàn)伏安法測(cè)電阻

1．調(diào)節(jié)電流表、電壓表的指針到零刻度；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按電路圖連接實(shí)物。

2．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到阻值最大端，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至適當(dāng)位置，分別讀出電流表的示數(shù)I、電壓表的示數(shù)U，并記錄在表格中；

3．根據(jù)公式

，計(jì)算出R的值，并記錄在表格中。

4．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片改變待測(cè)電阻中的電流及兩端的電壓，再測(cè)幾組數(shù)據(jù)，并計(jì)算R的值。實(shí)驗(yàn)步驟探究新知測(cè)量次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω1234平均值探究新知數(shù)據(jù)表格①變阻器滑片放阻值最大②目光檢查有無(wú)短路③試觸檢查是否工作正常①開(kāi)關(guān)和變阻器靠近右手②電流和電壓表盡量靠近③擺放合理，不出交叉線①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，從正極開(kāi)始②先連接串聯(lián)，再連并聯(lián)③注意電表的正負(fù)接線柱＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx擺連檢探究新知實(shí)驗(yàn)操作例1（2018?銅仁）小宇在測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出了如圖甲所示的電路圖，圖乙是未連接完整的實(shí)物圖。（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整。（2）連接完整后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向______（填“a”或“b”）端移動(dòng)。a

連接中考

鞏固練習(xí)

（3）將滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí)，分別讀出兩表的示數(shù)為U和I，寫(xiě)出Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式：Rx=__________。（4）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量并求平均值的目的是：_________。減小誤差

鞏固練習(xí)探究新知點(diǎn)擊圖片播放實(shí)驗(yàn)拓展測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻次數(shù)U/AI/AR/Ω燈泡亮度10.50.133.8不亮210.185.6燈絲暗紅31.50.217.5微弱發(fā)光420.248.7發(fā)光較亮52.50.269.6正常發(fā)光結(jié)論：燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。注意：燈泡在不同電壓下的電阻不同，求不同電壓下燈泡電阻的平均值作為燈絲電阻是毫無(wú)意義的。探究新知數(shù)據(jù)分析＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障2：電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小。原因：①電壓表和電流表的量程可能都選擇過(guò)大；②電源電壓可能過(guò)低。故障1：電流表與電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)。原因：電流表和電壓表的“+”、“-”接線柱接反探究新知故障分析＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障3：電流表指針超過(guò)最大值。原因：①量程可能選擇過(guò)?。虎陔娐分锌赡艹霈F(xiàn)短路。故障4：滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)及燈泡亮度無(wú)變化。原因：滑動(dòng)變阻器沒(méi)有“一上一下”連接。探究新知故障分析＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障5：閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，電流表、電壓表無(wú)示數(shù)。原因：①滑動(dòng)變阻器阻值太大。②接觸不良或燈絲等斷開(kāi)③電源等元件可能損壞；故障6：閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)（或示數(shù)等于電源電壓）。原因：燈泡的燈絲可能斷了或燈座與燈泡接觸不良探究新知故障分析＋－0.63A00.20.40.6|||||||||||||||||||||||||||||||0123153V0510150123|||||||||||||||||||||||||||||||SPRx故障7：在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，他發(fā)現(xiàn)燈泡變亮了，而電壓表的示數(shù)卻減小了。原因：將電壓表錯(cuò)接在了滑動(dòng)變阻器兩端。故障8：開(kāi)關(guān)閉合,燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)。原因：燈泡短路探究新知故障分析例2

（2018?樂(lè)山）在測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)電壓為3.8V的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V。（1）小明連接如圖甲所示的電路，準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有接線錯(cuò)誤。請(qǐng)你按要求在圖將需改錯(cuò)的導(dǎo)線畫(huà)“ד，并補(bǔ)畫(huà)出正確的導(dǎo)線。要求：閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大?！?/p>

連接中考

鞏固練習(xí)（甲）

（2）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是________。A．電壓表斷路B．小燈泡斷路C．滑動(dòng)變阻器斷路D．電壓表短路

（3）電路完善后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為_(kāi)_____A，此時(shí)小燈泡的電阻為_(kāi)________Ω．0.3211.88B

鞏固練習(xí)（乙）

（4）小明同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的圖象，通過(guò)圖象可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：燈絲的電阻隨溫度的升高而____________（選填：“增大”、“不變”、“減小”）。增大

鞏固練習(xí)（丙）實(shí)驗(yàn)方案（1）（1）S2斷開(kāi)、S1閉合，電流表的示數(shù)為I1；（U=I1·Rx）（2）S1斷開(kāi)、S2閉合，電流表的示數(shù)為I2；（U=I2·R0

）（3）Rx=——————————實(shí)驗(yàn)步驟:R0AS2S1有：I1·Rx=I2R0

RxR0為已知電阻探究新知實(shí)驗(yàn)拓展只有電流表（無(wú)電壓表）如何測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)方案（2）（1）S1閉合、S2打開(kāi)，測(cè)出電流表的示數(shù)為I1;（2）S1、S2閉合，測(cè)出電流表的示數(shù)為I2；（3）則待測(cè)電阻Rx=

———————————.有：I1·R0=(I2-I1)RxR0RxAS2S1U=I1·R0U=(I2-I1)Rx實(shí)驗(yàn)步驟:探究新知實(shí)驗(yàn)方案（3）R0RxASab（1）S接a時(shí)電流表的示數(shù)為Ia；（2）S接b時(shí)電流表的示數(shù)為Ib；U=Ia

·R0U=Ib·Rx實(shí)驗(yàn)步驟:（3）Rx=——————————探究新知實(shí)驗(yàn)方案（4）ARx

R0

Sab實(shí)驗(yàn)步驟:(1)P到a時(shí)電流表的示數(shù)為Ia;(2)P到b時(shí)電流表的示數(shù)為Ib;U=Ia·RxU=Ib·(Rx+R0)P（3）Rx=——————————探究新知實(shí)驗(yàn)方案（5）R0RxS1S2A實(shí)驗(yàn)步驟：（1）S1、S2閉合，電流表的示數(shù)為I1；（2）S1閉合、S2打開(kāi)，電流表的示數(shù)為I2；U=I1·RxU=I2·(Rx+R0）（3）Rx=——————————探究新知R0RxU0S實(shí)驗(yàn)步驟：（1）S閉合測(cè)出R0的電壓為U0;（2）再測(cè)出Rx的電壓為Ux;VR0RxVUxSU0（3）Rx=——————————實(shí)驗(yàn)方案（1）探究新知實(shí)驗(yàn)拓展只有電壓表如何測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)方案（2）實(shí)驗(yàn)步驟:R0RxVS1S2(1)S1、S2都閉合,電壓表的示數(shù)為U1；(2)S1閉合、S2斷開(kāi)，電壓表的示數(shù)為U2；（3）Rx=——————————探究新知實(shí)驗(yàn)方案（3）實(shí)驗(yàn)步驟:(1)P到a時(shí)電壓表的示數(shù)為U1;(2)P到b時(shí)電壓表的示數(shù)為U2;Rx

R0

SabPVRxSVRx

R0

SabPVU1U2U1（3）Rx=——————————探究新知例3

某同學(xué)設(shè)計(jì)了只有電流表或電壓表測(cè)量未知電阻Rx阻值的電路圖，其中電源電壓U未知但保持不變，定值電阻和滑動(dòng)變阻器的最大阻值均已知，在圖所示的電路中，測(cè)不出Rx阻值的是()AD

鞏固練習(xí)例4如圖所示，幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí)，利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路，其中不可行的是()ABCDC

鞏固練習(xí)1．一個(gè)20Ω的電阻，接在由4節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測(cè)這個(gè)電阻中的電流和兩端的電壓，電流表、電壓表選的量程應(yīng)為()A．0～0.6A，0～3VB．0～0.6A，0～15VC．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15VB基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測(cè)2．某同學(xué)按下圖所示電路連好實(shí)驗(yàn)器材后，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡正常發(fā)光，但電壓表指針不動(dòng)，這可能是()A．電流表燒壞，電路開(kāi)路B．電流表完好，與電流表相連的導(dǎo)線斷了C．電壓表接線柱處導(dǎo)線短路D.電壓表接線柱處導(dǎo)線接觸不良

D基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測(cè)

3．小東同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)：（1）請(qǐng)完成如圖實(shí)驗(yàn)電路的連接；（2）小東正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為圖（甲）所示，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，小燈泡的電阻是

Ω。5

abcd基礎(chǔ)鞏固題課堂檢測(cè)（2018?綏化）甲圖是實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)未知電阻Rx的實(shí)物電路，電源電壓未知但恒定，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R。（電阻均不受溫度影響）（1）在甲圖中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線，并在導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接正確。（所畫(huà)的導(dǎo)線要用實(shí)線，不可用虛線，導(dǎo)線不能交叉）×能力提升題課堂檢測(cè)（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_________，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于_________（選填“左”或“右”）端；（3）該實(shí)驗(yàn)的原理是________。斷開(kāi)右（4）在實(shí)驗(yàn)操作中，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，電壓表完好，于是小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如乙圖所示的電路圖也完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們把以下實(shí)驗(yàn)步驟填寫(xiě)完整：①閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑片位于最左端時(shí)，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)，記為U1；②再_____________________，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)，記為U2；③則未知電阻Rx=__________。將滑片移動(dòng)到最右端課堂檢測(cè)課堂小結(jié)作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊(cè)練習(xí)課后作業(yè)第十七章歐姆定律

第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用

導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比1．歐姆定律數(shù)學(xué)表達(dá)式I=URR=UIU=IR變形公式

U

RI知識(shí)回顧（1）串聯(lián)電路中的電流處處相等；

I=I1=I2（2）串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。

U=U1+U22．串聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律R2UIR1U1U2I2I1知識(shí)回顧I1II2R2R1U（1）并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和；

I=I1+I2（2）并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等。

U=U1=U23．并聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律知識(shí)回顧1.會(huì)用歐姆定律，結(jié)合串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點(diǎn)，解決一些綜合性的問(wèn)題。2.通過(guò)計(jì)算，學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法，培養(yǎng)邏輯思維能力、解答電學(xué)題的良好習(xí)慣。素養(yǎng)目標(biāo)等效電路RR1R2甲圖乙圖電壓相同電流相同探究新知

甲、乙兩電路中，電壓和電流均相同。對(duì)電路中的電流而言，乙圖中的電阻R產(chǎn)生的效果與甲圖中兩個(gè)電阻R1和R2產(chǎn)生的效果相同，我們把電阻R叫做R1和R2的等效電阻，也叫總電阻。探究新知由歐姆定律得：U1=I1RU2=I2R2U=IR由串聯(lián)電路可知：U=U1+U2

即：IR=I1R1+I2R2可得：R=R1+R2串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和。結(jié)論：R2UIR1U1U2I2I1UIR等效于

又因?yàn)镮=I1=I2知識(shí)點(diǎn)1串聯(lián)電路中的電阻特點(diǎn)探究新知①若電路中有多個(gè)電阻串聯(lián)，則②若n個(gè)阻值都為R0的電阻串聯(lián)，總電阻R=nR0③串聯(lián)電阻的總電阻比任何一個(gè)分電阻都大相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長(zhǎng)度R=R1+R2+…探究新知例題1

如圖所示，電阻R1為10Ω，電源兩端電壓為6V。開(kāi)關(guān)S閉合后，求（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R2為50Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I；（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R3為20Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I＇。=10ΩR2=50Ω解：(1)當(dāng)R2=50Ω時(shí)，電路中的總電阻：R總=R1+R2=10Ω+50Ω=60Ω.通過(guò)電阻R1的電流I=(2)當(dāng)R3=20Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I＇=R3=20Ω探究新知1.交警使用的某型號(hào)酒精測(cè)試儀的工作原理如圖

所示。電源電壓恒為9V，傳感器電阻R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，當(dāng)酒精氣體的濃度為0時(shí)，R2的電阻為

80Ω。使用前要通過(guò)調(diào)零旋鈕（即滑動(dòng)變阻器R1的滑片）對(duì)測(cè)試儀進(jìn)行調(diào)零，此時(shí)電壓表的示數(shù)為8V。求：（1）電壓表的示數(shù)為8V時(shí)，電流表的示數(shù)為多少？（2）電壓表的示數(shù)為8V時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1的電阻值為多少？

（3）調(diào)零后，R1的電阻保持不變.某駕駛員對(duì)著測(cè)試儀吹氣10s，若電流表的示數(shù)達(dá)到0.3A，表明駕駛員醉駕，此時(shí)電壓表的示數(shù)為多少？鞏固練習(xí)解：（1）電流表的示數(shù)：（2）電路的總電阻：R1的電阻：R1=R-R2=90Ω-80Ω=10Ω.（3）R1的電壓：U1＇=I＇R1=0.3A×10Ω=3V.

電壓表的示數(shù)：U2＇=U-U1＇=9V-3V=6V.U2=8V=80ΩU=9V鞏固練習(xí)R2UIR1U1U2I2I1串聯(lián)電路中的分壓特點(diǎn)由U1=I1R1、U2=I2R2、I1=I2可得：U1:U2=R1:R2拓展：多電阻串聯(lián)U1:U2:=R1:R2:……探究新知串聯(lián)電路中，各導(dǎo)體兩端的電壓比等于導(dǎo)體的電阻比?；瑒?dòng)變阻器阻值減小時(shí)，分得電壓減小，同時(shí)，定值電阻兩端電壓則增大。2.在圖所示的電路中,電源電壓不變,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是(

)A.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大D.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變大解析：滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)在電路中，A測(cè)量電路中電流，V1測(cè)量電源電壓（V1保持不變），V2測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端電壓；滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器阻值增大，會(huì)使電路中電流減小，A的示數(shù)變小，燈泡變暗；同時(shí)，滑動(dòng)變阻器分壓增大，V2的示數(shù)變大。RLC鞏固練習(xí)3.如圖甲所示,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓恒定。閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,R1、R2兩端的電壓U1、U2與電流I的變化關(guān)系圖象如圖所示,其中正確的是(

)解析：R1與R2串聯(lián),要使電路中電流增大，滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)減小，R2分壓減小，R1分壓增大,即V1示數(shù)增大，V2示數(shù)減小。B鞏固練習(xí)例題2

一個(gè)小燈泡的電阻是8歐，正常工作時(shí)的電壓是3.6伏，現(xiàn)在要把這盞燈直接接在4.5伏的電源上能行嗎？應(yīng)該_____聯(lián)一個(gè)多大的電阻？解：(方法一)UR=U-UL=4.5V-3.6V=0.9V串RULUL=4.5V=3.6VRL=8Ω=?URI探究新知解：(方法二)RULUL=4.5V=3.6VRL=8Ω=?IR總探究新知RULUL=4.5V=3.6VRL=8Ω=?UR解：(方法三)UR=U-UL=4.5V-3.6V=0.9V.探究新知I1II2R2R1UUIR等效于I由并聯(lián)電路可知：I=I1+I2即：

又因?yàn)閁=U1=U2可得：結(jié)論：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和。由歐姆定律得：探究新知知識(shí)點(diǎn)2并聯(lián)電路中的電阻特點(diǎn)①若電路中有多個(gè)電阻并聯(lián)，則②若n個(gè)阻值都為R0的電阻串聯(lián)，總電阻R=③兩電阻并聯(lián)時(shí)：探究新知推導(dǎo)：＜＝R1即R＜R1同理，R＜R2并聯(lián)電阻的總電阻比任何一個(gè)分電阻都小相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積探究新知4.如圖所示，如果R1＜R2，則圖中電阻的四種不同接法，其總電阻最小的是（）ABCDB鞏固練習(xí)5.教室中的日光燈全亮?xí)r與只亮一兩只時(shí)相比，電阻要_______（大/?。?，這是因?yàn)榻淌抑械臒羰莀______（串聯(lián)/并聯(lián)）的連接方式，這種連接方式相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的_____________。小并聯(lián)橫截面積鞏固練習(xí)6.（2018?蘭州）有兩個(gè)可變電阻，開(kāi)始時(shí)阻值相等，都為R，現(xiàn)將其中一個(gè)電阻的阻值增大，將另一個(gè)電阻的阻值減小，則兩個(gè)電阻并聯(lián)后總電阻將（）A．一定大于RB．一定等于RC．一定小于RD．以上結(jié)果都有可能C鞏