2022教師年終工作總結(jié)范文11篇

2022教師年終工作總結(jié)范文11篇教師年終工作總結(jié)怎么寫下比較不好?總結(jié)就是事后對某一階段的自學(xué)、工作或其順利完成情況予以總結(jié)和分析的一種書面材料,它可以使得我們思索,快快去寫下一份總結(jié)吧。今天大編成在這給大家整理了2022教師年終工作總結(jié)范文（優(yōu)選11篇）!2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇1“日出而作，日落而息”這或許就是農(nóng)夫的真實(shí)寫照。而對于教師，個(gè)性就是幼兒園教師的真實(shí)寫照，那就是“日出而作，日落而洶涌”。工作至今，并使我慢慢懂了“辛苦”字的內(nèi)涵，懂了“快樂”字的結(jié)構(gòu)，懂了該怎樣回去教導(dǎo)我的孩子。身兼老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。半年下來自己在老師工作中存有了點(diǎn)滴斬獲，現(xiàn)搞一直觀的小結(jié)，順利的作法愿意跟老師們奮發(fā)，嚴(yán)重不足的地方也希望各位老師能夠出謀獻(xiàn)策，使我們的孩子都能夠大勝在起跑線上。一、培育幼兒的自理潛力，以提升孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理潛力就是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特定環(huán)境，使不少幼兒喪失了發(fā)展自理潛力的機(jī)會，在幼兒園主要整體表現(xiàn)為：一頓飯剩飯剩菜后滿桌都就是飯菜；刷牙草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都就是水；玩具玩玩不好亂堆滿，弄得滿地都就是等等。只有以培育幼兒的自理潛力為基礎(chǔ)，就可以使他們在幼兒園開心地積極開展一日活動。培育自理潛力時(shí)，對幼兒在相同階段應(yīng)當(dāng)作出相同的建議。例如在指導(dǎo)幼兒刷牙時(shí)，對于中班的孩子則建議他們能夠?qū)⑿渥泳聿缓?，按順序、恰?dāng)?shù)乃⒀溃軌虺掷m(xù)盥洗室地面濃硫酸。有些自我服務(wù)的資料對幼兒來說比較容易掌控，也挺乏味如果只是一味地灌輸就應(yīng)當(dāng)怎樣搞，細(xì)膩孩子一次一次練習(xí)，這種效果必須沒提升孩子興趣，鼓勵(lì)他們自發(fā)性的回去練起效的慢。比如，貌似一個(gè)直觀的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時(shí)要么踢了許多困局，要么索性不系，拖著鞋帶到處跑。之后一想要，何不編成個(gè)大兒歌，使孩子邊念，邊研習(xí)著系鞋帶。于是就教導(dǎo)孩子們展露出了：“兩個(gè)好朋友見面揮擊掌，變?yōu)閮蓤A圈，再來握擊掌?！钡南敌瑤焊?，大朋友們十分樂意的認(rèn)知了。當(dāng)然培育幼兒較好的自理潛力須要貫徹落實(shí)至幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。二、強(qiáng)化德育教育，鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)較好的犯罪行為觀念及習(xí)慣。幼兒的犯罪行為，充分反映了他們參予社會交往，適應(yīng)環(huán)境周圍世界的潛力，對幼兒展開德育教育，對培育幼兒培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和蛻變有著關(guān)鍵而長遠(yuǎn)的影響。俗話說“榜樣的力量就是無窮的”，個(gè)性對也已處于成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具備至關(guān)重要的好處，能說道，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常可以在家里或幼兒園里聽見孩子們說道：“我們老師就是這樣搞的?！笨芍?，幼兒觀測就是何等的精細(xì)。這些都對我明確提出了更高的建議，做為一名教師，在平時(shí)必須必須努力做到事事嚴(yán)于律己，建議孩子努力做到的自己首先必須努力做到，平時(shí)也必須特別注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，必須勇于在孩子們面前認(rèn)錯(cuò)，這一點(diǎn)，對幼兒的教育好處就是十分關(guān)鍵的。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越大，年齡差異就越大，我常常告誡自己必須面向全體幼兒，全面落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)高度關(guān)注”，學(xué)會回去觀測介紹孩子在某階段的通常特點(diǎn)，把握住個(gè)體特點(diǎn)，就可以及時(shí)闡釋幼兒，調(diào)整自己的教育犯罪行為，使教育真正適應(yīng)環(huán)境并推動幼兒的發(fā)展。例如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而去，各方面行為習(xí)慣極差，我們在平時(shí)的點(diǎn)滴犯罪行為中對他展開嚴(yán)格執(zhí)行、教育和引導(dǎo)，此刻他已經(jīng)能夠有意識必須嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律。周宇帆小朋友具備較強(qiáng)的攻擊性犯罪行為，老師借由一次次談話、碰觸，先培育他與老師的感情，慢慢鼓勵(lì)他為班級體服務(wù)，例如遞送餐具，弄桌椅，加深他與小朋友友好相處的機(jī)會，慢慢的小朋友的告發(fā)聲就太少多了。三、轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，在活動中奠定幼兒的主體地位。隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師明確提出了更高的建議。在教學(xué)中超越了各個(gè)科目領(lǐng)域的分割，根據(jù)新課程教材的建議，融合班級實(shí)際狀況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域科學(xué)知識予以融合。課改的核心就是使課程適應(yīng)環(huán)境并推動孩子的發(fā)展。課改的教材囊括了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但無法囊括每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。做為一名紅幼的教師，我們無法靠教材，把握住日常生活中隨時(shí)出現(xiàn)在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用資源整合的觀念對教材、教案展開挑選出、締造，不斷開拓教育活動的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地展開每周的復(fù)習(xí)，在課前的準(zhǔn)備工作方面，超越了以往的由教師一人準(zhǔn)備工作到底的狀況，而是充分發(fā)揮幼兒和社會各界家長的用心性，一齊搜集資料，往往就是在主題積極開展以前，就搜集至了許多方面的材料。在搜集的過程中，減少了幼兒的參與性，他們多了一次介紹的機(jī)會，潛移默化地多樣了幼兒這方面的科學(xué)知識。在課上更加著重使幼兒將教給的本領(lǐng)予以展現(xiàn)、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的科學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠹业目茖W(xué)知識。在新教材的指導(dǎo)下，活動中強(qiáng)化了幼兒的動手訓(xùn)練，使每個(gè)幼兒都存有動手的機(jī)會，使他們在各自的基礎(chǔ)上獲得提升。每次活動完結(jié)后，我們并沒全盤得揮別這個(gè)主題，而是借由主題墻，使幼兒把搜集至的資料、活動中的成果展現(xiàn)出，把主題活動展開延展，使孩子存有一個(gè)體會、難以忘懷的機(jī)會。課改的不斷深入，并使我重新認(rèn)識了代萊課程觀，使我明白：幼兒的一日活動均為同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而非政府精心安排，它具備整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動中我不懈努力將一些科學(xué)知識以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)出給幼兒，借由游戲、日?；顒蛹坝嘘P(guān)事物的輔助促進(jìn)作用，并使幼兒所自學(xué)的科學(xué)知識更實(shí)際化、感性化。我不懈努力并使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)型為一名“思考型”教師，注重觀測孩子、學(xué)會闡釋孩子的一言一行，使幼兒真正的淪為活動的主體。四、教師與家長形成教育合力，努力做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提出訴訟的培育幼兒的自理潛力和較好的行為習(xí)慣僅靠教師在幼兒園鼓勵(lì)，獲得的效果必須不能很顯著，只有家長在家中協(xié)調(diào)老師穩(wěn)步展開教育、鼓勵(lì)，就可以抵達(dá)真正的目的。我就借由家長園地將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)了解給家長，以便使他們在家中能夠恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)、教育幼兒。借由家長來園接載孩子的時(shí)間，意味深長的談話能夠使家長們及時(shí)介紹幼兒在園狀況，每月不定時(shí)的家訪，則能夠使我認(rèn)真介紹幼兒在家中的整體表現(xiàn)，更全面的掌控每個(gè)孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又啟用了“校園博客”，這樣對于工作比較擁擠的家長來說就是一種的聯(lián)系方式。他們能夠及時(shí)介紹班級最近的活動，并搞好協(xié)調(diào)，又能夠了解到自己孩子最近的整體表現(xiàn)狀況；有的家長十分注意安全孩子的一言一行，但由于工作忙碌，與老師見面太少，他們就在“博客”上帖子，并向我明確提出一些問題？做為老師我存有職責(zé)給他們恰當(dāng)解決問題的方法，于是我就深入細(xì)致翻看有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師請教，謀求給家長最令人滿意的提問。五、教師互相配合，并使班級工作順利進(jìn)行。今年我和齊老師一齊管理班級工作。兩人就是第一次學(xué)藝，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)環(huán)境著對方的管理習(xí)慣。我和齊老師一齊總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、犯罪行為特征能夠較好地把握住，能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)積極開展適合的活動。一齊化解教育上的疑惑，一齊找尋孩子的最近發(fā)展區(qū)，高度關(guān)注孩子的興趣須要，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，切實(shí)落實(shí)至實(shí)際工作中。學(xué)期初，根據(jù)我班狀況商量制訂各種計(jì)劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是存有商有量。必須一份深耕一份斬獲，在今年，班級工作獲得了一些成績。“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骺萑~而又繁雜，在今后的工作中我會不斷找尋自己的嚴(yán)重不足，不斷電池，提升自身素質(zhì)，不懈努力健全自己，謀求并使自己的班主任工作更上一層樓！2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇2在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實(shí)際情況制訂了適宜我班級的德育計(jì)劃，并將它橫跨與幼兒游戲，自學(xué)，勞動及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，并使德育工作無所不在，并無時(shí)無此，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、將德育工作擴(kuò)散與游戲中在游戲中，引導(dǎo)幼兒多講禮貌用語，例如”懇請”，”謝謝”，”對不起”等，不談臟話，不搶奪玩具，大家一起玩玩，輪流玩玩，并引導(dǎo)幼兒打聲協(xié)商化解。二、把德育工作橫跨與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中1、在九月份，我們以“我討厭”打響了對幼兒展開德育教育的主題。主要活動存有“抱一抱著”在集體游戲中體會友誼的溫馨，并使幼兒懂關(guān)心他人和他人互動歡樂?！袄寺终Z”體驗(yàn)關(guān)心殘疾人的情感2、十月份，在“感官總動員”中的“噓，仔細(xì)聽”的活動中使幼兒懂認(rèn)同他人，聽課必須遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講。曉得聆聽的重要性。3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的體會”等活動中培育了孩子初步的規(guī)則意識，在制作傘的過程中自學(xué)小組的合作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)集體意識，培育集體精神。4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，使孩子懂父母的愛，使孩子學(xué)會愛父母，快樂他人的情感。的機(jī)智，堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)。三、利用節(jié)日對幼兒展開品德教育。通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”。教育幼兒敬重長輩，熱愛祖國的情感。四、家園聯(lián)系，共同教育。對幼兒展開品德教育，須要家庭，幼兒園，社會多方協(xié)調(diào)，一致不懈努力，去確保幼兒身心健康歡樂的蛻變，我們通過家園窗，家長會以及半日活動，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通交流聯(lián)系，不懈努力謀求家長協(xié)調(diào)，步調(diào)一致的展開德育教育，為幼兒共同建立一個(gè)文明身心健康的環(huán)境，保證幼兒身心全面身心健康的發(fā)展。2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇3時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼又一年了。在這段忙但又?jǐn)U充時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心積極支持和協(xié)助下，我深入細(xì)致搞好教育、教學(xué)工作，積極主動順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?？偨Y(jié)這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，下面我將從四個(gè)方總結(jié)自己的工作自學(xué)情況。一、思想整體表現(xiàn)我一直對自己說道：必須將教師當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)去看待，而非職業(yè)；必須將教育當(dāng)做心靈的相撞去奮發(fā)，而非科學(xué)知識的六邊形回去灌輸。因此，在平時(shí)的工作生活當(dāng)中，我秉持定期自學(xué)馬克思列寧主義和毛澤東思想，穩(wěn)步提升自身的思想覺悟，構(gòu)成自身恰當(dāng)?shù)娜松^價(jià)值觀，力求以科學(xué)的思想和方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。同時(shí)也積極主動出席學(xué)校非政府的各種各樣活動，這些課堂教學(xué)能夠使我的重新認(rèn)識更加深刻，在蛻變的道路能夠跑得更快更遠(yuǎn)。二、班主任教育管理工作由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，本學(xué)年我穩(wěn)步出任班主任工作。做為一名班主任，不僅就是必須協(xié)助學(xué)生熟識校園自學(xué)生活環(huán)境，探索自學(xué)方法，更必須鼓勵(lì)他們學(xué)會自學(xué)，學(xué)會做人。教育植根于快樂，必須教育不好學(xué)生，就要快樂學(xué)生，就要介紹學(xué)生，包含他們的身體狀況、家庭情況、科學(xué)知識基礎(chǔ)、愛好等等。這就是防止教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也就是提升教育管理水平、提升教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件?？鞓肪褪墙逃臐櫥瑒?，就是展開教育的必要條件。不管就是對優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，獲得進(jìn)步或者在某方面整體表現(xiàn)注重時(shí)必須給與適當(dāng)表彰與引導(dǎo)，犯錯(cuò)誤時(shí)就要努力做到不縱容、不縱容。班主任必須公平看待每一個(gè)學(xué)生，也必須信任每一位學(xué)生，必須使學(xué)生感受到班主任的愛，消解師生間的心理隔閡，這才有助于班主任的班級建設(shè)工作的積極開展。三、物理教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我深刻明白，自身的學(xué)識并無法全然代表自己的教學(xué)成果，因此對每一節(jié)課我都必須深入細(xì)致的準(zhǔn)備工作。在復(fù)習(xí)中,我深入細(xì)致研究教材，參照各種教學(xué)資料，力求精確把握住重點(diǎn)、難點(diǎn)，制訂合乎學(xué)生心智規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。同時(shí)特別注意弱化難點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，減少學(xué)生的自學(xué)難度，提升他們的自學(xué)興趣和信心。不懈努力上等每一節(jié)課，上課時(shí)著重學(xué)生主動性的充分發(fā)揮,收斂學(xué)生的思維,著重綜合能力的培育。深入細(xì)致及時(shí)批改作業(yè)，特別注意匯報(bào)學(xué)生的意見,及時(shí)介紹學(xué)生的自學(xué)情況，并存有目的的對學(xué)生展開輔導(dǎo)。秉持聽講，特別注意自學(xué)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不懈努力積極探索適宜自己的教學(xué)模式。著重教育理論的自學(xué),并特別注意把一些一流的理論應(yīng)用于課堂,努力做到學(xué)有所用。主動分擔(dān)官方課程，通過上開公開課和向老教師自學(xué),并使自己的教學(xué)水平獲得非常大的提升。四、自我自學(xué)做為一名嶄新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的自學(xué)相當(dāng)關(guān)鍵，一天不自學(xué)，就可以滯后一封蓋，所以工作以來，我仍然不斷自學(xué)，絲毫不敢懈怠。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師自學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，命令他們?yōu)槲业慕虒W(xué)準(zhǔn)備工作明確提出修改意見，還至積極主動出席嶄新教師培訓(xùn)，更新自己的教育理念和改良自己的教學(xué)方法。同時(shí)可以自學(xué)心理學(xué)，以期能夠更走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)然，這一些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在以后工作中，除了更多的科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)就是須要自學(xué)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的。但無論如何都會秉持努力做到：把心放到工作上，把工作放在心上！2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇4一學(xué)年去，本人在教育教學(xué)工作中，始終秉持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，奠定“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重喚起學(xué)生的締造潛力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)正直，順從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心搞好本職工作，深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽課、聽講、評課，廣為以獲取各種科學(xué)知識，形成比較完備的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主，并使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想素質(zhì)存有較好的職業(yè)道德，努力做到教書育人，為人師表。愛好本職工作，職責(zé)性較強(qiáng)，并具備必須的鉆研和技術(shù)創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢于挑重?fù)?dān)，樂意認(rèn)知學(xué)校精心安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能夠深入細(xì)致及時(shí)地順利完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作用心、主動、講究效率。二、業(yè)務(wù)知識潛力在工作中，能夠根據(jù)須要存有計(jì)劃地自學(xué)政治理論、一流的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一就是提升教學(xué)質(zhì)量，搞好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)搞好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，深入細(xì)致鉆研教材，課堂教學(xué)真正彰顯“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并融合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，引致學(xué)生的心智市場需求和技術(shù)創(chuàng)新性欲，并使學(xué)生從情感、思維和犯罪行為上主動參予自學(xué)；在培育學(xué)生形象和抽象化、分析和綜再分思維潛力的同時(shí)，有意識地培育學(xué)生力爭上游、Geaune、生成、收斂等技術(shù)創(chuàng)新自學(xué)活動所建議的思維方式和方法；以學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新自學(xué)居多線非政府課堂教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參予、主動積極探索、主動思索、主動操作方式、主動評價(jià)，運(yùn)用鼓舞自學(xué)、嘗試自學(xué)、辨認(rèn)出自學(xué)、合作自學(xué)等方法，在教學(xué)中求技術(shù)創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)注重學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動，并使各類活動存有層次存有坡度，抵達(dá)大綱建議的質(zhì)和量。二就是用心參予聽講、評課，虛心向存有經(jīng)驗(yàn)的老師自學(xué)一流的教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。三就是與班主任、副組長密切配合和約通在。常與班主任互相溝通交流，充分反映學(xué)生平時(shí)的自學(xué)、活動、生活狀況，共同管理不好學(xué)生；用心主動地向副組長求教教學(xué)上遇到的問題，并使自己的科學(xué)知識與學(xué)校的教育課堂教學(xué)形式合務(wù)，共同搞好教學(xué)工作。以上就是我今年教學(xué)工作大體狀況，最小的嚴(yán)重不足就是對這些所有工作的具體操作把握住得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能夠多多指點(diǎn)及幫，自己謀求天下至一名優(yōu)秀教師理應(yīng)的職責(zé)，也謀求在教學(xué)方面獲得更多的進(jìn)步！一切都已過去，代萊已經(jīng)開始又已到來，希望在代萊一年里，自己和學(xué)生都存有進(jìn)步，以期無愧于心、對得起學(xué)生和對得起學(xué)校。2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇5轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期慢完結(jié)了。這個(gè)學(xué)年，我和往常一樣，深入細(xì)致教書，勤奮處事。我很高興說你我今年的工作。一、思想認(rèn)識在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我面向全體學(xué)生，教書育人，以身作則，踐行“以學(xué)生為主體”、“培育學(xué)生主動發(fā)展”的教學(xué)思想，注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，喚起學(xué)生的締造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這個(gè)學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)格要求自己，愛好教育。做為團(tuán)員必須時(shí)刻強(qiáng)硬自己，鞭策自己。嚴(yán)格要求自己，不懈努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中踐行榜樣。在過去的一個(gè)學(xué)年里，我也積極主動出席各種政治和專業(yè)自學(xué)，努力提高自己的政治和專業(yè)水平。順從學(xué)校的工作精心安排，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)和老師搞好校內(nèi)外的一切工作。二、教學(xué)工作在教學(xué)方面，整個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)非常艱巨。我盡量多聽到講座，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，每節(jié)課，我都搞好了充份的準(zhǔn)備工作，我的信念就是——絕不平端準(zhǔn)備工作的仗。復(fù)習(xí)過程中要深入細(xì)致分析教材，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這一學(xué)年，我主要出任語文、思想道德、科技、社會方面的班主任。培育優(yōu)秀學(xué)生，協(xié)助差生，就是今年教學(xué)工作的亮點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)班里總存有尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是特別照料。第一，聽課多回答，多巡查，多指導(dǎo)。然后，表彰他們在課堂上的進(jìn)步，課后和他們攀談，交朋友，使他們明白老師并沒瞧不起他們，踐行他們的信心，喚起他們自學(xué)語文的興趣。最后班里的優(yōu)生自愿給后進(jìn)生當(dāng)家教。而令我高興的就是，優(yōu)生學(xué)整體表現(xiàn)出來了很大的熱情。我反問他們?yōu)槭裁催@么討厭當(dāng)家教。他們說道，‘老師很自信心，他們可以研習(xí)得較好，我們也一樣自信心?！覉?jiān)信在我的指導(dǎo)下，他可以獲得非常大的進(jìn)步。所以我使他們共同組成“一對一”小組，給他們開了個(gè)可以，明確提出“老師”必須履行職責(zé)的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，協(xié)助“學(xué)生”掌控課本的基礎(chǔ)知識和技能。根據(jù)后進(jìn)生自己的情況為他們預(yù)設(shè)目標(biāo)，使他們兩個(gè)都朝著那個(gè)目標(biāo)行進(jìn)。老師真的很深入細(xì)致，而學(xué)生身邊總存有老師指點(diǎn)，較好學(xué)。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生存有進(jìn)步，有的進(jìn)步很快。三、工頭工作在班主任工作中，我非常重視學(xué)生的思想教育。通過班會、晨會、思想品德課，融合各科教材，對學(xué)生展開愛祖國、快樂人民、快樂集體、快樂老人、快樂自學(xué)的思想教育。并使學(xué)生培養(yǎng)較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班干部就是教師的得力助手，所以我把培育有效率的班干部做為班主任工作的關(guān)鍵組成部分。我經(jīng)常定期給班干部開會討論，介紹他們的工作，引導(dǎo)他們大膽工作。使班干部在學(xué)生中踐行威信，淪為學(xué)生自學(xué)的榜樣。四、應(yīng)邀出席在搞好各種教育教學(xué)的同時(shí)，也嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。按時(shí)上班，不耽誤，不曠工，告假。積極主動，主動，不懈努力。從不斤斤計(jì)較，事業(yè)心弱，責(zé)任心低。動詞（verb的簡寫）主要成就本學(xué)年，我們班學(xué)生在?？峡橇?0篇作文，在評書比賽中贏得了二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)會上贏得了冠軍中也獲得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%?？傊以诠ぷ魃虾霌P(yáng)了任勞任怨的精神，努力做到數(shù)等個(gè)人得失，以校為家，以教為本;看待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能夠虛心向存有經(jīng)驗(yàn)的老師自學(xué);看待學(xué)生則愛惜大加，但決不收緊嚴(yán)格要求。2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇6光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過去。消逝的4年也就是我在教學(xué)領(lǐng)域履行職責(zé)中學(xué)三級教師職責(zé)，錐果深耕、不斷進(jìn)取的4年，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師德學(xué)識，提升道德素質(zhì)過去的4年中，我一向出任初中語文、政治教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中，我深入細(xì)致強(qiáng)化師德學(xué)識，提升道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)苛按照"存有事業(yè)心、存有職責(zé)心、存有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、樂意無私奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的建議回去規(guī)范自己的犯罪行為?？创龑W(xué)生努力做到：民主公平，公正合理，嚴(yán)格要求，冷靜教導(dǎo)；看待同事努力做到：團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、互相認(rèn)同、友好相處；看待家長努力做到：主動協(xié)同，用心溝通交流；看待自己努力做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、強(qiáng)化教學(xué)理論自學(xué)，練習(xí)不好堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功在教育教學(xué)方面，我不懈努力強(qiáng)化教育理論自學(xué)，提升教學(xué)水平。必須提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是上不好課。為了上不好課，我搞了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備工作：底上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教學(xué)大綱，鉆研教材。介紹教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控科學(xué)知識的邏輯。介紹學(xué)生舊有的科學(xué)知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、須要、方法、習(xí)慣，自學(xué)嶄新科學(xué)知識可能會存有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。思索教法，化解如何把已掌控的教材傳授給學(xué)生，包含如何非政府教學(xué)、如何精心安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的狀況。非政府不好課堂教學(xué)，高度關(guān)注全體學(xué)生，特別注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，并使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時(shí)，喚起學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂回答面向全體學(xué)生，特別注意引起學(xué)生自學(xué)的興趣，課堂上講練融合，布置不好課外作業(yè)，減低學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。3、必須提升教學(xué)質(zhì)量，還要搞好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、有趣，缺少自控潛力，有的無法按時(shí)順利完成作業(yè)，有的剽竊作業(yè)，針對這種問題，就要狠抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)至對學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)中回去，還要搞好對學(xué)生自學(xué)的輔導(dǎo)和幫工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生重實(shí)效從親近已經(jīng)開始，比如說，握握他的手，幫整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴求獲得別人的認(rèn)知和認(rèn)同，所以，和差生攀談時(shí)，對他的處境、見解則表示深刻的認(rèn)知和認(rèn)同。為了不斷提升自己的教學(xué)水平，我都不懈努力回去聽到其他老師的課，以向他們自學(xué)不好的教育理論、方法，填補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)力求每一課都勐侖生動、開朗、高效率，力爭通俗易懂，深入淺出，冷靜看待每一個(gè)學(xué)生明確提出的問題。我真正努力做到了每一位學(xué)生都討厭我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績顯著下降，每次考試成績均居全校同學(xué)科前茅，獲得了師生的贊譽(yù)。三、強(qiáng)化素質(zhì)教育理論自學(xué)，提升教育教學(xué)水平20__年11月，我分擔(dān)初一3個(gè)班語文教學(xué)。初入語文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又就是挑戰(zhàn)，尤其就是學(xué)生剛剛步入初中，須要順利完成的從就是什么至為什么的轉(zhuǎn)型。我用心資金投入至素質(zhì)教育的積極探索中，自學(xué)、貫徹落實(shí)教學(xué)大綱，大力推進(jìn)教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌控教學(xué)改革的方式方法，提升了操控課程的潛力。在教學(xué)中，我大膽積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會自學(xué)。提升學(xué)生自學(xué)潛力；給學(xué)生領(lǐng)略到合作自學(xué)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，共同組成3-5人的自學(xué)小組，并使學(xué)生在合作自學(xué)的氛圍中，提升發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的潛力；為學(xué)生領(lǐng)略到機(jī)會，培育他們的技術(shù)創(chuàng)新潛力。其次強(qiáng)化教法研究，提升教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新潛力，就是素質(zhì)教育勝敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重于實(shí)行了"問題討論式教學(xué)法"，借由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開操作方式：指導(dǎo)讀書方法，培育問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)足職缺遺漏，概括科學(xué)知識要點(diǎn)。由于我在實(shí)行語文素質(zhì)教育的用心嘗試，主動使用創(chuàng)設(shè)問題情景引起學(xué)生探討、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生潛力，所教班級的學(xué)生成績獲得了充份的確實(shí)和彰顯，近幾年出席學(xué)校非政府的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前茅。歷年統(tǒng)考成績均居全校前茅，其中20__年平均同居全校同等班級第一名。20__年所教學(xué)生段成績又榮獲大豐收。四、強(qiáng)化教育教學(xué)研究，提升教育科研潛力實(shí)行語文素質(zhì)教育，為教育改革闡明了方向。在教育教學(xué)過程中，我辨認(rèn)出了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，借由教學(xué)總結(jié)明確提出了自己的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)，并從理論的角度予以升華。我的教學(xué)過程，多著重辨認(rèn)出新問題，化解新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，明確提出的觀點(diǎn)、所推薦也較為吻合客觀實(shí)際，具備必須的實(shí)用價(jià)值。總之，做為一名教師，教學(xué)就是我的基本工作，而教與學(xué)就是一個(gè)良性互動的過程，在教導(dǎo)中學(xué)，在研習(xí)中教，就可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與脫胎換骨。來到21世紀(jì)，實(shí)行素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)建議更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為輕松的明天無私奉獻(xiàn)自己的力量。2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇7第一學(xué)期已吻合尾聲，一學(xué)期以來，我深入細(xì)致貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，按照開學(xué)初我的制訂的個(gè)人計(jì)劃，深入細(xì)致地搞好自己的工作。一學(xué)期以來，工作存有順利也存有嚴(yán)重不足，現(xiàn)將個(gè)人工作展開總結(jié)，以便更好地積極開展不好今后的工作。一、班級管理方面（一）介紹班級學(xué)生基本情況。在這個(gè)學(xué)期里，我接掌了二年級（1）的班主任。因此，開學(xué)初的首要任務(wù)就是盡快介紹學(xué)生的基本情況。本班共計(jì)52名學(xué)生，女生26名，男生26名。原班生45名，轉(zhuǎn)至7人。轉(zhuǎn)至的學(xué)生中存有男生3人，女生4名。獨(dú)生子女25人，兩兄妹的為21人，三兄妹的為6人。班上每個(gè)孩子都活潑可愛，積極向上，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾。但是由于年齡大，在行為習(xí)慣方面，自造能力差，時(shí)常無法掌控自己，上課時(shí)或排隊(duì)時(shí)快樂隨便罵人或者搞小動作，男生在這方面整體表現(xiàn)比較顯著，很多行為習(xí)慣尚待進(jìn)一步培育。在自學(xué)方面，孩子已經(jīng)培養(yǎng)了一定的自學(xué)習(xí)慣，大部分學(xué)生能夠較自覺順利完成自學(xué)任務(wù)，但存有幾個(gè)學(xué)生缺少主動性，書寫有待于強(qiáng)化。除了個(gè)別嶄新轉(zhuǎn)至的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績高，就可以托福幾分。介紹學(xué)生的基本情況后，在本學(xué)期，我從以下方面進(jìn)行工作：（二）班級管理措施1．常規(guī)教育方面A、每周利用升旗儀式和班會時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生的德育教育。升旗完結(jié)后，對上周的情況展開總結(jié)，確實(shí)優(yōu)點(diǎn)，表示嚴(yán)重不足，并使學(xué)生每個(gè)學(xué)生都必須為集體，比如說獲得兩壯杰出和衛(wèi)生杰出，引導(dǎo)同學(xué)們再接再厲，如果沒獲得，找出哪里沒搞好?；貞浧鸬谑闹軟]獲得衛(wèi)生杰出，找出了原因，原來是因?yàn)橹芤愫完愭米老麓嬗欣蔼?jiǎng)勵(lì)”他倆再洗一周。每次課間操的時(shí)候，我都必須說同學(xué)們必須好好做操，一就是為了自己存有身心健康的體魄，二就是之爭班級爭光。B、利用晨會課展開有關(guān)的前一天情況展開直觀小結(jié)，并表示不懈努力方向。班級事務(wù)多，每天都存有相同的情況。我就是周一、二、四的早讀課，我會在早讀課的最后幾分鐘展開小結(jié)。比如說，前一天掃清的同學(xué)與否掛好了掃清工具，衛(wèi)生與否清掃得全盤，作業(yè)與否按時(shí)順利完成，不存有順利完成的找出原因，及時(shí)展開處置。2．班級紀(jì)律方面A、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管好眼見老師，管住口不罵人，管好心深入細(xì)致聽到，管好手不抓著），平時(shí)特別注意培育學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。比如說“小眼睛，看看黑板；小耳朵，舉起去；大嘴巴，請閉上；懇請安靜，停在！懇請你像是我這樣搞，我就像是你那樣搞。課堂，我常常特別注意地學(xué)生的自學(xué)犯罪行為展開評價(jià)，推動學(xué)生認(rèn)真聽講。如果存有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由于聽課為了不打攪科代表的自學(xué)，我會“獎(jiǎng)勵(lì)”孩子拽板凳趴在講臺上來。B、課間紀(jì)律課間就是學(xué)生隨心所欲歇息的時(shí)間，較好的課間紀(jì)律將可以給整個(gè)校園增添活躍而隨心所欲的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是化解課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)告誡學(xué)生必須特別注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。課間十分鐘，我常常討厭在教室內(nèi)外走走看看。因?yàn)楸仨殬涌梢杂^測至孩子們的課間活動情況，辨認(rèn)出危險(xiǎn)情況及時(shí)阻止。我時(shí)時(shí)教育孩子們在教室內(nèi)不要大吵大鬧，這樣就是不文明的犯罪行為，公眾場合不得大聲嬉笑。3．衛(wèi)生方面A、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽檢，建議衣著干凈，桌屜整潔，物品整齊。在十一月份，我辨認(rèn)出陳紅的個(gè)人衛(wèi)生存有問題，頭上短了許多虱子，我和陳紅及其家長展開溝通交流后，建議她回去把頭發(fā)全理了，展開斬草除根。B、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生打掃，由勞動委員負(fù)責(zé)管理。我辨認(rèn)出孩子們上來丟垃圾比較擠迫，我就上時(shí)他們每人拎一個(gè)大的塑料袋，一下課就告誡他們?nèi)永?，隨時(shí)維持教室的潔凈。每周打掃衛(wèi)生的一組，一下課就告誡檢查教室衛(wèi)生。4．班干部的培育方面班級管理單靠班主任一人去管理就是比較的，班干部就是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競爭上崗LX1班干部輪流工作制，并使班級管理再上新臺階，使每個(gè)孩子的創(chuàng)造力都獲得充份的發(fā)掘，培育存有個(gè)性的人，并使孩子們學(xué)會自學(xué)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。通過對學(xué)生介紹后，我使學(xué)生找出適宜自己的崗位，成立了許多崗位，例如背書副組長、檢查復(fù)習(xí)的副組長，背書副組長。5．安全、國防、法制、環(huán)境等教育A、“5+1.十分鐘”安全教育。每天最后一節(jié)課對學(xué)生展開十分鐘的安全教育。一就是每周存有規(guī)定的主題安全教育。比如說，室內(nèi)外的安全、子集集會的安全等。二就是根據(jù)學(xué)生的具體情況展開有關(guān)的安全教育。B、通過積極開展主題班隊(duì)可以展開安全、國防、法制、環(huán)境有關(guān)的教育；在學(xué)科盡早中擴(kuò)散各種教育。本學(xué)期，展開了許多主題班會，比如說存有宣傳教育教育、紀(jì)念9.18、12.13追思日等。6．協(xié)同與家長的關(guān)系，上開不好家長會。經(jīng)常維持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通交流，舉行家長座談會，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出來。我實(shí)行定期和不定期的方式，將學(xué)生的在讀整體表現(xiàn)向家長匯報(bào)，并使學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展。我有時(shí)利用電話溝通交流、有時(shí)使用QQ方式，有時(shí)使用回校會談垢方式，有時(shí)展開家訪。20_年9月18日中午12：40——13：50，我舉行了家長會。通過這次家長會，我與家長展開了一些交流和溝通交流，多了一些介紹與信任，為共同協(xié)調(diào)教育好孩子起著了積極主動的促進(jìn)促進(jìn)作用。通過會后的意見反饋，家長指出本班老師很負(fù)責(zé)任。金杯、銀杯，不如老百姓的口碑。這就是給與我們工作的動力。存有了家長的積極支持和認(rèn)知，許多工作能夠成功地積極開展。今后的家長會上，我會和家長一起溝通交流和交流更多教育孩子的方式方法，使家長與孩子一起蛻變，一起進(jìn)步。對于學(xué)困生，我給與他們更多的關(guān)懷和協(xié)助，辨認(rèn)出他們的閃光點(diǎn)必須及時(shí)表彰，因勢利導(dǎo)，并使他們踐行自學(xué)自信心。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)變淪為中等生或優(yōu)秀生。二、語文教學(xué)工作本學(xué)期我順利完成二年級一班的語文教學(xué)工作。在本學(xué)期的語文教學(xué)工作中，我著重了以下幾個(gè)方面，努力提高教學(xué)質(zhì)量：1.使學(xué)生培養(yǎng)復(fù)習(xí)的較好自學(xué)習(xí)慣。本學(xué)期，我著重學(xué)生復(fù)習(xí)習(xí)慣的培育。已經(jīng)開始時(shí)學(xué)生不曉得如何復(fù)習(xí)，我在課堂教導(dǎo)他們搞。標(biāo)自然段；把課文念三至五遍，不重新認(rèn)識的字書下面的小禮物上存有拼音；用橫線勾畫詞語，生字下貼上三角符號；拼字“我會認(rèn)得”和“我會寫下”的字。現(xiàn)在，大部份學(xué)生都能夠自覺復(fù)習(xí)課文。2.著重書寫指導(dǎo)語文課程標(biāo)準(zhǔn)里建議，每節(jié)課必須存有十分鐘在課堂展開書寫指導(dǎo)，為學(xué)生寫下不好字打下基礎(chǔ)，使學(xué)生培養(yǎng)較好寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈。每次書寫時(shí)，都必須著重告誡學(xué)生恰當(dāng)?shù)臅鴮懙淖藙?，用兒歌?guī)范學(xué)生的書寫姿勢：寫字時(shí)，必須特別注意，肩放平，身擠正。眼離書本上尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸離，胸離書桌一拳頭。”3.引導(dǎo)學(xué)生在生活中獨(dú)立自主識字。低年級寫字識字就是重點(diǎn)，引導(dǎo)多認(rèn)少寫下，使學(xué)生存有主動識字的心愿。在平時(shí)的識字教學(xué)中，我使學(xué)生交流識字方法，說道說道自己就是怎么忘記這個(gè)字的。很多學(xué)生說道說道自己在電視上，或是在什么地方看到的，我引導(dǎo)他們除了在課堂上自學(xué)外，自己平時(shí)必須在課堂外多識一些字。4.使學(xué)生對寫話感興趣。使學(xué)生對寫話有興趣，我教導(dǎo)學(xué)生寫日記，能夠把看見的、想起的寫下下來。剛開始時(shí)，學(xué)生真的很困難，不曉得寫下什么。有的孩子寫下不確切幾句話，我就要他先把一句使他先把一句話寫下確切。我把寫下得不好的日記展開展現(xiàn)，漸漸地，學(xué)生有話展毛了。為了引導(dǎo)學(xué)生，我推行提Elo。寫下話中自學(xué)運(yùn)用寫作和生活中學(xué)至的詞語，寫下一個(gè)不好詞語提五分，寫下一個(gè)好句提十分。5.著重教師的范讀。我辨認(rèn)出本班孩子讀書比較甩，念得死氣沉沉，有氣無力，仿佛可以把人鞭子似的。閱讀教學(xué)，首先必須注重朗誦的指導(dǎo)。我在教學(xué)中使用范讀，拖移停滯線，使孩子一字一句地念確切。我還使學(xué)生英語口語，惡搞老師的讀。閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)就是培育和提升學(xué)生的寫作能力。三、繼教工作：在語文教學(xué)中盡早擴(kuò)散法制教育。在本學(xué)期，我在語文教學(xué)中，根據(jù)課文的內(nèi)容，擴(kuò)散有關(guān)的教育。我在語文教學(xué)中，我也著重法制教育的擴(kuò)散。2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇8時(shí)間在不經(jīng)意中推移，一年的時(shí)間就這樣過去了。總結(jié)一年去的工作，不禁思緒萬千，這一年我深感非常的擴(kuò)充，一邊必須順利完成嶄新教師的培訓(xùn)，一邊必須順利完成教學(xué)任務(wù)，可以說道就是任重道遠(yuǎn)。一年去，我深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽課、聽講、評課，小結(jié)作業(yè)，廣為自學(xué)各種科學(xué)知識，以便能夠在教學(xué)中獲得更多的應(yīng)用領(lǐng)域，在授課中我力求努力做到重點(diǎn)注重，語言簡潔、生動，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并使教學(xué)工作順利完成。本年度，我出任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為一名嶄新教師，經(jīng)驗(yàn)缺少就是我的嚴(yán)重不足。為了提升自己的教學(xué)水平，我主要搞了以下幾點(diǎn)：1、多自學(xué)，多求教。做為嶄新教師，剛開始的確有些盲目，無人知曉如何逃走，但在教學(xué)上我不敢存有一絲馬虎，不懈努力轉(zhuǎn)型自己的觀念，力求并使自己的教學(xué)方法適應(yīng)環(huán)境學(xué)生的自學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。2、深入細(xì)致復(fù)習(xí)，鉆研教材，不懈努力上等每一節(jié)課。在復(fù)習(xí)時(shí)，我深入細(xì)致鉆研教材、教參，虛心向其他老師自學(xué)、求教。力求弄懂教材，選準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上不好一節(jié)課，我玩游戲查資料，分散別人的優(yōu)點(diǎn)確認(rèn)自己的教學(xué)思路。在課堂上，不懈努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能并使每個(gè)學(xué)生都參予至課堂中來。及時(shí)評閱、小結(jié)作業(yè)，盡量努力做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表彰引導(dǎo)。搞好課后輔導(dǎo)工作，廣為涉足各種科學(xué)知識，構(gòu)成比較完備的知識結(jié)構(gòu)，并使學(xué)生學(xué)有所得。3、多看電視，多玩游戲。積極主動自學(xué)各種教育理論擴(kuò)充自己，以便更好的展開教育教學(xué)。經(jīng)常玩游戲打聽一些杰出的教案課件自學(xué)，努力提高自己的教學(xué)水平。4、及時(shí)寫下教學(xué)思考。記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找到順利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。通過嶄新教師培訓(xùn)，使我懂更多的理論，我對自己教學(xué)上的一些細(xì)節(jié)更有意識地廢止了，力求打造出生動的課堂。通過多聽到示范課也使我得益良多，評課更是集思廣益，大大拓寬了我的思路。使我對自己教學(xué)上的嚴(yán)重不足展開了深刻的思考。教學(xué)必須培育學(xué)生的自學(xué)興趣，以學(xué)生為主體，教師起著鼓勵(lì)促進(jìn)作用。帶出課題必須把握住學(xué)生的思維，就例如一個(gè)不好的故事結(jié)尾往往可以迎合一大堆聽眾，須要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地迎合他們，在適度的時(shí)候抓住機(jī)會迎合學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維緊跟著，積極性自然就上去了。教學(xué)中遇到的困難與問題：教學(xué)中，我急于將學(xué)科自學(xué)延展至課外、家庭，從而逐漸培養(yǎng)學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣，掌控恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法。但學(xué)生的家庭教育條件旗鼓相當(dāng)非常大，部分學(xué)生由于受到家庭環(huán)境的制約，無法適應(yīng)環(huán)境代萊課堂環(huán)境，這輕易引致學(xué)生自學(xué)思維的兩極分化。直面參差不齊的學(xué)生，在班集體的環(huán)境下，如何有效率實(shí)行課堂教學(xué)，高度關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，就是一個(gè)應(yīng)該深思的問題。為了更好地適應(yīng)環(huán)境教師的角色，并使自己更慢蛻變，我為自己成立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以鞭策自己：1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)型理念，與時(shí)俱進(jìn)。2、在業(yè)務(wù)技能上，穩(wěn)步打牢基本功，力爭并使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)至一個(gè)代萊高度；3、強(qiáng)化自學(xué)，除了向書中自學(xué)外，還要穩(wěn)步向存有經(jīng)驗(yàn)的教師自學(xué)。不斷提升自己的理論水平，同時(shí)也必須積極參與課題探究。一份深耕、一份斬獲。教學(xué)工作苦樂相隨。在今后的工作中，我將利用教學(xué)課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研等相同的自學(xué)機(jī)會，使自學(xué)淪為自己的習(xí)慣，搞學(xué)習(xí)型的教師，不斷更新教育理念，不斷完善自我，超越自我，多尼永縣經(jīng)驗(yàn)的同事求教，多問、敢問、仁義反問，點(diǎn)滴累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇9直面這一年的工作，我的感嘆非常的多，這一年的我剛剛步入教師行業(yè)，孤身帶著一腔的熱血就這樣的步入了我們的校園。時(shí)光就像一只紙飛機(jī)，風(fēng)越來越小，它也迫降的越來越快速。就這樣，它已在我們眼前戛然而止。剛來的時(shí)候，原本很不適應(yīng)環(huán)境，但是跟著周邊的同事們一起奔跑，我也逐漸梟女了教師真正的義務(wù)和責(zé)任。在歲末這個(gè)階段，我想要為自己的工作搞一次總結(jié)，期望自己可以帶著這一份熱情和心愿堅(jiān)強(qiáng)拼下去。一、提高自己的教學(xué)能力，管理能力我由于就是剛進(jìn)去的一個(gè)嶄新老師，其實(shí)對整體還是沒一個(gè)清楚的馬薩省的。所以無論是自己的個(gè)人能力，還是在整個(gè)集體中的一個(gè)邊線，都不是那么杰出的。我也認(rèn)識到了自己這一點(diǎn)，我也思考過自己，也嘗試了很多的相同的方式回去展開教學(xué)，在其中找到優(yōu)點(diǎn)，然后展開融合，從而提升自己的教學(xué)，提升個(gè)人能力，和對班級的一個(gè)管理能力，這些雖然看上去都就是一些大事情，但是真正搞出來的時(shí)候絕非就是一件小事。所以這一點(diǎn)就是做為一名幼兒教師最必須著重的一點(diǎn)，只有提高了個(gè)人的綜合能力，才可以存有其他不好的方面的繁殖。二、高度關(guān)注孩子們的健康成長，心智發(fā)展做為一名幼兒教師，其實(shí)最須要回去搞的就是必須關(guān)心孩子們。他們現(xiàn)在年紀(jì)非常大，很多時(shí)候都就是須要對方展開引導(dǎo)和鼓勵(lì)的。踢個(gè)大比方，我們班的一名同學(xué)很吵起來，每天聽課都會毀壞紀(jì)律，所以我就課下可以花費(fèi)一些時(shí)間和他展開溝通交流，通過溝通交流，我辨認(rèn)出這個(gè)孩子其實(shí)就是一個(gè)很悲觀，很開朗的孩子，只是沒著重至紀(jì)律這一點(diǎn)罷了。我這時(shí)才辨認(rèn)出，孩子們的個(gè)性如何沒外界恰當(dāng)?shù)氖`的話，也可能將向高的方向發(fā)展。于是關(guān)心孩子們的身心健康和蛻變就是我們老師任務(wù)中關(guān)鍵的一條，也就是我今后必須回去履行職責(zé)的工作。三、著重于對孩子們的培育，培養(yǎng)良好習(xí)慣孩子們現(xiàn)在年紀(jì)比較大，很多方面的習(xí)慣都沒培養(yǎng)，也可能將由于一些漏洞，有些孩子們的習(xí)慣也就是不好的。所以我接手里的任務(wù)就是期望可以使孩子們培養(yǎng)一些好習(xí)慣，從小培育，說他們恰當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒?，也使他們可以恰?dāng)認(rèn)識到自己的犯罪行為與否恰當(dāng)。從而將其鼓勵(lì)上一條恰當(dāng)?shù)牡缆??？偠灾?，這一年的我，就是非常滿足用戶和欣喜的。自己在工作上從未發(fā)生過太小的錯(cuò)誤，看待自己這份工作也存有了一些方法和見解。這就是我個(gè)人不斷不懈努力的蛻變之果。2022教師年終工作總結(jié)范文優(yōu)選篇10又完結(jié)了一年的工作，時(shí)間就是真的過的很快的。這一年我較好的順利完成了我的工作任務(wù)，也存有了一定的成果?，F(xiàn)在已經(jīng)至了一年的末尾了，馬上就要已經(jīng)開始代萊一年的工作，所以我必須為自己這一年的工作搞一個(gè)總結(jié)，總結(jié)自己這一年教學(xué)任務(wù)的順利完成情況，對自己展開一次思考，使我能把自己的教學(xué)水平不斷的提升，從而更好的給我的學(xué)生們傳授科學(xué)知識和道理。一、教學(xué)方面小學(xué)階段的學(xué)生正是最靜不出苦心