偷盜行為主題班會-別人東西我不拿

別人的東西我不拿《1983呼倫貝爾特大殺人強(qiáng)奸案，28人被殘殺，12歲男童連殺三人，失控的兒童，進(jìn)擊的戾氣》---微信公眾號震驚君孩子們殺人的動機(jī)很簡潔，可能只是因?yàn)橛腥硕嗫戳怂谎?，或者只是因?yàn)檫@顆糖的味道跟平常不太一樣。假如你們糖吃的太多也成了動機(jī)，我寧愿你們被喂下毒藥近日：學(xué)校接連發(fā)生了一些丟失物品的不良現(xiàn)象，丟失的物品大到手機(jī)、數(shù)額不等的金錢等，小到零食、生活用品等等。面對這樣的不良現(xiàn)象，同學(xué)們有什么想法？想一想：

當(dāng)你在畫畫的時候，你剛要給樹葉圖上顏色，發(fā)覺綠色的筆被別人拿走了。這時，你的心情怎么樣？小結(jié)：

當(dāng)別人隨意拿走我們的東西，我們要用時會很焦急，對拿走東西的人會產(chǎn)生不滿，因?yàn)樗麄兘o我們帶來了麻煩。小組綻開探討：

假如的確須要用別人的東西，應(yīng)當(dāng)怎么做？小結(jié)：別人的東西假如的確須要用，必須要得到主子的允許，而且用完后還要剛好還給人家，以免人家焦急，給人家添麻煩。大家來幫忙：1、小亮的媽媽給他新買了一個籃球，小江望見很是寵愛，就想拿回家玩，他能不能這樣做？為什么？

小結(jié)：別人的東西即使自己特殊寵愛，特殊想玩，也不能隨意拿走，因?yàn)檫@東西不是自己的，假如想拿走，必需得到主子的允許，玩完后要剛好歸還。法律詞典違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵?jǐn)_。犯罪——指嚴(yán)峻危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰懲處的行為。法律學(xué)問鏈接《刑法》其次百六十三條規(guī)定，以暴力、威逼、偷竊或其他方法非法搶劫和占有他人財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并懲處金。盜竊罪的量刑是主要依據(jù)犯罪的數(shù)額進(jìn)行量刑標(biāo)準(zhǔn)的，依據(jù)數(shù)額的量，那么可以判刑的最低懲處是3年以下有期徒刑、拘役或者管制，假如情節(jié)較為嚴(yán)峻則會是三年到十年的有期徒刑。

盜竊公私財物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處3年以上十年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單懲處金。我們會怎么處理偷盜的學(xué)生呢1、全校通報指責(zé)，情節(jié)嚴(yán)峻者開除學(xué)校學(xué)籍。2、移送公安機(jī)關(guān)，公安機(jī)關(guān)將依法處理。講小故事：《樂羊子妻》河南郡樂羊子的妻子，是一個不知道是姓什么的人家的女兒。樂羊子為了讓自己的妻子過上好一點(diǎn)的生活，確定到洛陽城里學(xué)點(diǎn)本事多掙點(diǎn)錢。當(dāng)樂羊子告辭妻子背著行囊往洛陽城去的路上行走時，撿到一塊別人丟失的金子，心想：我有了金子，就不愁吃喝了，還去城里做什么工呀？還是拿著金子回家和妻子一起享受一下好的生活吧！于是他就回家把金子給了妻子。不料妻子得知事情經(jīng)過后說：“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’的水，純凈正直的人不接受他人施舍的食物，何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢！”羊子聽后特殊慚愧，就把金子放過原處，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出外拜師求學(xué)去了。1)樂羊子妻不但不收丈夫拾來的金子，而且用“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”的典故勸服丈夫，進(jìn)一步指出因貪小利而失大節(jié)的危害，使樂羊子特殊慚愧，知錯就改并遠(yuǎn)尋師學(xué)。

（2）范仲淹“封金不納”的故事。范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家。范仲淹歷來以清正廉潔著稱于世。他有一個好友臨終時托咐給他一個用火漆封了口、并加蓋了印章的口袋，對他說：“我一生的積蓄都在這里面了，現(xiàn)在，我把它與年幼的兒子一并交付給您了，由您處置一切吧！”好友去世后，范仲淹一面細(xì)心培育摯友的兒子，一面珍藏著這個口袋。曾經(jīng)有一段時間，范仲淹家里窮得只能靠喝粥度日。有個巨富聽說他有一個價值連城的口袋，想出巨資買下，范仲淹一口回絕了，說：“這是摯友的錢，我怎能私自動用？”后來，皇帝身邊的大紅人李太監(jiān)也想要把這口袋“借去看看”，并以高官、厚利加以誘使，范仲淹照舊堅(jiān)決地說：“不是自己應(yīng)得的東西，就不能昧心私用，這是天經(jīng)地義的道理，也是我做人的信條?！边^了十多年，摯友的兒子己經(jīng)長大成人，能夠獨(dú)立了。這時，范仲淹就把那寶袋慎重其事地還給了摯友的兒子。朱林華拾金不昧先進(jìn)事跡（這是一個發(fā)生在2007年的一個真實(shí)故事）：

朱林華同學(xué)于2007年10月1日上午在黃島汽車站撿到一女士黑色手提包，內(nèi)有4000元存折一張，現(xiàn)金300元，另外有身份證等物品一宗。朱林華同學(xué)撿到手提包后在原地等待近1個半小時，在未等到失主認(rèn)領(lǐng)的狀況下，朱林華同學(xué)返回學(xué)校將包交至學(xué)校保衛(wèi)處。在學(xué)校保衛(wèi)處老師的幫助下，最終聯(lián)系到了失主——在黃島一玩具廠上班的梁女士。當(dāng)梁女士接過失而復(fù)得的包時，激烈萬分，為朱林華同學(xué)拾金不昧的精神深深感動。梁女士稱，其在車站購買回家的車票時將手提包丟失，發(fā)覺包丟失后忙于進(jìn)行銀行卡掛失而未返回車站找尋，自己沒有想到自己的包能找回，特殊感謝朱林華同學(xué)和青島理工高校的老師。最終，梁女士要對朱林華同學(xué)進(jìn)行答謝，被婉言拒絕。朱林華同學(xué)這種撿到皮包主動地去找尋失主，對于失主的物質(zhì)答謝，婉言謝絕，這種拾金不昧的精神不令我們欽佩嗎？關(guān)于現(xiàn)在同學(xué)不見錢的事，我們做一個小小的探討好嗎？什么是小惡：如我們前段時間同學(xué)不見了錢，假如只是這位同學(xué)不當(dāng)心掉在地上，而有同學(xué)看到撿起來歸為已有，那這種做法，我們認(rèn)為是不是小惡呢？答：“是.”但這還是有確定條件的，至少只能說明撿錢的同學(xué)不懂得“拾金不昧”的美德；讓孩子思索角色互換，跟孩子說你想想看假如丟錢的人很焦急.這或許還是小錢.假如大的呢？假如是你的一個同學(xué)丟了學(xué)習(xí)用具急著去買？假如這錢是一個人準(zhǔn)備去看病的救命錢呢？你想想看假如是你想去買一樣?xùn)|西，到了店里突然發(fā)覺自己錢沒了，你自己會不會特殊焦急？假如遇到好人還給你你會不會很快樂？假如他不還給你呢？那你是不是也會很難過呢？而反之，假如是有同學(xué)看到這位同學(xué)的錢后，想方設(shè)法的去將這個錢偷到手里，而占為已有的話，那么這問題就很嚴(yán)峻了，這就不僅僅是“小惡”了，這就是人的道德出了問題。同學(xué)們，你們認(rèn)為呢？三國時期劉備曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”我想請問一下班上的同學(xué)們有多少真的可以理解呢？請大家發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)。正解：不要認(rèn)為壞事很小就去做，不要認(rèn)為好事很小就不去做。這句話講的是做人的道理，惡，即使是小惡也不能去做；善，即使是小善也必須要做。認(rèn)為生活中什么比錢財重要?（友情、信任、敬重、健康、誠信、尊嚴(yán)、人格）君子愛財取之有道君子：指有才華和有道德的人。道：指合法之道。君子愛財之心人皆有之，有道德修養(yǎng)的人通過合理合法的渠道獲得正值利益，絕不獲得不義之財。這里所說的“道”，就是相關(guān)的法律和紀(jì)律的。我們在取得財物時首先要想一想是否符合法律規(guī)范和紀(jì)律要求，然后再確定棄取。不妄取，就是要求我們不隨意而取，要在法律和紀(jì)律允許的范圍之內(nèi)謀取財物。請同學(xué)們記?。何鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為⑴順手牽羊——是指作案分子趁人不備將放在桌椅上、床鋪上等處的錢物信手拈來而占為己有。

⑵乘虛而入——是指作案分子趁主子不在、房門抽屜未鎖之機(jī)行竊。較之“順手牽羊”，其手段更為毒辣，行竊胃口更大，往往造成的損失更慘重。

⑶窗外釣魚——是指作案分子用竹桿、鐵絲等工具，在窗外或陽臺處將室內(nèi)衣物、皮包鉤出，有的甚至利用鉤到的鑰匙開門入室進(jìn)行盜竊。

⑷翻窗入室——是指作案分子利用窗戶等設(shè)施條件翻越窗戶入室（主要是教室）行竊。作案人竊得錢物后往往是堂而皇之從大門離去。

⑸撬門扭鎖——是指作案分子利用專用工具將門上的鎖具撬開或強(qiáng)行扭開入室行竊，入室后作案人又用同樣的方法撬開抽屜、箱柜等。這是外盜分子慣用的主要手段主要，他們下手毒辣，毫不留情，只要是值錢的東西都不放過。

⑹盜取密碼——是指作案人有意獲得他人存折與信用卡密碼并伺機(jī)到銀行盜取現(xiàn)金。常見的作案手段：追求享樂擺闊氣——這類作案在學(xué)生內(nèi)盜案件中占絕大部分比例。少數(shù)學(xué)生受“金錢至上”等價值觀的影響，以至見錢眼開，見利忘義，貪圖虛榮，不擇手段。比享受、比吃穿，花錢如流水，久而久之打起了歪方法去行竊，這樣錢來得快捷又省事省力，還可以接著擺闊。

經(jīng)濟(jì)透支無來源——有少數(shù)學(xué)生生活習(xí)慣不好，加之花銷大，債臺高筑，又沒有新經(jīng)濟(jì)來源支持，怎么辦呢？個別學(xué)生最終就只有實(shí)施行竊，逐步走向犯罪的深淵。

尋求報復(fù)泄私憤——這類盜竊作案人僅僅是出于對他人或?qū)w的一種報復(fù)。有的是出于變態(tài)的不平衡心理，看不慣有錢的學(xué)生大大方方地花錢而進(jìn)行偷盜，有的則是因?yàn)榕c同學(xué)有其他沖突轉(zhuǎn)而去偷他的錢物，并加以損毀，從中獲得快意。

心理扭曲變態(tài)狂——這類作案人心理扭曲變態(tài)，患有盜竊癖，偷盜只是為了得到心理上的滿足，有癮。偷盜動機(jī)：盜竊案件的防范措施

1、居安思危，提高自我防范意識。一般防盜的基本方法是人防、物防和技防。其中“人防”是預(yù)防和制止盜竊犯罪唯一牢靠有效的方法。對學(xué)生而言，提高防范意識，做好防盜工作，這不僅是個人的事，也是全校師生共同關(guān)切的大事。只有人人參與其中，群防群治，才能真正有效限制和防范盜竊案的發(fā)生。事實(shí)上發(fā)生在學(xué)生四周的盜竊案件大部分是由于學(xué)生自身的防范意識淡薄而引起的，不留意對自身財物的保管，給盜竊作案分子以可乘之機(jī)。在日常生活中，學(xué)生應(yīng)從以下幾個環(huán)節(jié)上加強(qiáng)平安意識培育，提高防盜實(shí)力。一是對于大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊，應(yīng)就近存入銀行，同時辦理加密業(yè)務(wù)，將存折和印鑒、密碼、身份證分開存放，最好不將自己的生日、手機(jī)或家庭電話號碼、學(xué)號作為自己的存折或信用卡的密碼，防止被他人發(fā)覺盜取。二是對珍貴物品如手機(jī)、平板電腦、照相機(jī)等，不用時最好鎖起來，以防順手牽羊者盜走。三是不要怕麻煩，順手關(guān)窗鎖門。四是相互關(guān)照，勤查勤問，對生疏人要多留一個心眼。五是主動參與平安值班，共同維護(hù)集體利益。

盜竊案件的防范措施

2、遵守紀(jì)律，落實(shí)學(xué)校平安規(guī)定。為營造一個平安學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校有關(guān)部門都制定相關(guān)的管理制度來規(guī)范大家的日常行為，但有些同學(xué)常常為了自己個人的一時之便，置學(xué)校的紀(jì)律于不顧，違反規(guī)定，結(jié)果給自己和大家造成財物損失。一是不隨意留宿他人。學(xué)生因在宿舍違規(guī)留宿造成被盜的例子很多，應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn)。日常生活中，同學(xué)、老鄉(xiāng)、摯友來訪本是很正常，但有些同學(xué)對來訪的人并不特殊了解，又礙于情面，寧可違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，也不做對不起摯友、老鄉(xiāng)的事，江湖義氣實(shí)不行取。萬一客人要在宿舍留宿，也應(yīng)向有關(guān)部門報告，并辦理相關(guān)登記手續(xù)，這應(yīng)當(dāng)是學(xué)生很正常很禮貌的行為。二是疼惜公共財物，疼惜門窗和室內(nèi)設(shè)施完好無損。有些同學(xué)在平常忘帶門鑰匙后為圖省事，毀鎖開門，還有部分學(xué)生將衣柜，書桌損壞。這些公物損壞后又不報修，使寢室的門、柜形同虛設(shè)，起不到任何疼惜財物的作用。

3、提高修養(yǎng)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。依據(jù)有關(guān)調(diào)查探討表明，盜竊作案分子盜竊欲望的產(chǎn)生在很多狀況下一般是受到盜竊目標(biāo)的誘惑與刺激，加上我們?nèi)粘Ｉ钪械牟涣剂?xí)慣給盜竊作案分子供應(yīng)了機(jī)會。如大額現(xiàn)金有意無意在人面前顯現(xiàn)，價值珍貴的平板電腦、照相機(jī)、隨身聽隨意擺放在室內(nèi)等，這都是盜竊案件易于產(chǎn)生的緣由，所以加強(qiáng)自身財物保管是削減被盜的有效途徑。一是留意團(tuán)結(jié)，友好與人相處，形成相互幫助的風(fēng)氣。二是謹(jǐn)慎交友，克服講哥們義氣，少交酒肉摯友，防止引狼入室，甚至同流合污，成為盜賊的幫兇。因此學(xué)生在交友過程中要特殊慎重，擦亮眼睛，以免留下終生懊悔。盜竊案件的防范措施

1、疼惜現(xiàn)場，剛好報案。一旦發(fā)生被盜案件以后，不要驚惶失措，應(yīng)快速組織在場人員疼惜好現(xiàn)場，并剛好向?qū)W校有關(guān)部門報告，不得先翻動、查看自己掉了什么東西，否則將現(xiàn)場有關(guān)的痕跡物證破壞了，不利于調(diào)查取證。

2、發(fā)覺可疑，剛好限制。假如自己發(fā)覺可疑人員，確定要冷靜冷靜，應(yīng)主動上前詢問，一旦發(fā)覺其回答有疑問，要設(shè)法將其穩(wěn)住，剛好向有關(guān)部門報告，防范盜賊狗急跳墻，傷及學(xué)生。在當(dāng)場無法