2023屆江蘇省常州市教育學(xué)會高三下學(xué)期期初學(xué)業(yè)水平監(jiān)測歷史試題（WORD版）

08/807/8/歷史試題一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．據(jù)記載，商的祖先名契，其母一次與同伴在水邊洗浴，偶然見到一只燕子蛋，便取來吃掉，由此懷學(xué)生契；周的祖先名棄，在其母在野外偶然踩踏他人的足跡，因而懷孕生棄。但兩人之父均不詳，不見史冊。這種傳說反映了A．部落經(jīng)過母系氏族階段B．封建帝王自我神話王權(quán)C．宗法制以母系血緣定親疏D．圖騰崇拜始于商周時期2．《史記》說商鞅原是衛(wèi)國的貴族，后來作魏國大臣公叔座的門客，公叔痤病重時對魏王推薦商鞅：“年雖少，有奇才，愿王舉國而聽之!”魏在不以為然，公叔痤繼續(xù)進(jìn)言，“王即不聽用鞅，必殺之”，不要讓他投奔別國。這說明戰(zhàn)國時期A．諸侯爭霸急需人才B．兼并戰(zhàn)爭日益劇烈C．儒法并用成為潮流D．地主階級登上舞臺3．有學(xué)者研究，朱熹在《堯典》注中討論了當(dāng)時天文學(xué)的歲差、置閏法等概念，在《舜典》注中討論了早期的渾天說、渾天儀的結(jié)構(gòu)，還對地質(zhì)學(xué)化石、宇宙起源、大地自轉(zhuǎn)、日食與月食等問題都有見解闡述。于此，下列說法正確的是A．體現(xiàn)其客觀唯心主義傾向B．已摒棄天命的絕對權(quán)威C．生成了“為往圣繼絕學(xué)”的口號D．植根于“格物致知”的精神4．韓山童、劉福通以“彌勒佛下生”“明王出世”為號召，打出“龍飛九五，重開大宋之天”的戰(zhàn)旗，朱元璋發(fā)出“驅(qū)除胡虜，恢復(fù)中華”的檄文，徐壽輝建“天完”政權(quán)，意為蓋住“大元”。農(nóng)民軍的這些口號反映出元末①宗教迷信影響統(tǒng)治基礎(chǔ)②科舉廢除阻斷文人出路③階級矛盾和民族矛盾交織④農(nóng)民領(lǐng)袖具有階級局限性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．下圖為中日甲午戰(zhàn)爭時期由“上海吳文藝齋”出品的《各國欽差會同李傅相議和圖》，圖中比、俄、英、法、德、美等國欽差濟(jì)濟(jì)一堂，畢恭畢敬聯(lián)結(jié)在以李鴻章為中心的四周，日本當(dāng)局并將刺殺李的刺客小山抓來，令其雙膝跪于跟前。由此可知，圖像史料A．是人物和事件的真實再現(xiàn)B．無史學(xué)探究的直接價值C．比文字材料的可信度更高D．有作者主觀立場的痕跡6．清末上海的租界規(guī)定行車不能“雷轟電掣疾流星”，因為“車行太快本違章，竭力奔馳易溜韁”，同時要求“欲保安全維秩序，認(rèn)明紅綠兩邊燈”。材料表明A．鐵路成為陸路交通的主干B．沿海城市已經(jīng)普及汽車C．交通工具改進(jìn)加強(qiáng)了溝通D．規(guī)則意識促進(jìn)近代文明7．曾任國民政府經(jīng)濟(jì)部長的劉航琛，自重慶離開大陸時說：“法幣是一出折子戲，金圓券像一幕電影，銀圓券簡直是扯一個‘活閃’。論壽命，倒是一個比一個短；論毒害，卻不見得一個比一個輕。”此種現(xiàn)象A．主要是抗戰(zhàn)期間日軍侵略所致B．反映出官僚資產(chǎn)階級統(tǒng)治腐朽C．推動了國民政府實行法幣改革D．導(dǎo)致重新使用銀元為法定貨幣8．1922年8月，孫中山由于陳炯明叛變被迫來到上海，正在落難之際，李大釗與之見面，孫中山感到振奮，希望李大釗能加入國民黨，“你盡管一面做第三國際的黨員，一面加入本黨幫助我”。孫、李的這次會晤A(yù)．促成中共一大的召開B．影響國共第一次合作C．成為民主革命的轉(zhuǎn)折點D．標(biāo)志革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立9．上世紀(jì)80年代，著名學(xué)者費孝通曾多次來常州調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)并沒有導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的衰敗，反而“又促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的繁榮和發(fā)展，走上現(xiàn)代化道路”，不同于西方的圈地運動。這主要是因為A．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面向農(nóng)村市場B．長三角地區(qū)最早對外開放C．經(jīng)濟(jì)體制改革卓有成效D．社會主義市場經(jīng)濟(jì)開始建立10．古代歷史學(xué)家色若芬說，波斯帝國有兩種官吏，“一種官吏負(fù)責(zé)管理居民和勞動者，并向他們征收貢物，令一種官吏統(tǒng)率軍隊和守備軍”。波斯的這種設(shè)置A．體現(xiàn)古代奴隸制民主政治B．利于官員互相監(jiān)督和制約C．反映比較完善的官僚體系D．繼承希臘和馬其頓的文化11．18—19世紀(jì)中期，英國婦女狀況發(fā)生了一系列改變。各郡女孩子離家年齡逐漸降低，1700年是17歲，1855—1860年是14．9歲，她們在16—25歲期間竟然能夠為自己積聚價值不菲的嫁妝。此外，到1866年還有1500名中產(chǎn)階級婦女簽名請愿，要求婦女選舉權(quán)。這種狀況，A．源于技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的革命B．使婦女獲得廣泛的政治權(quán)力C．影響產(chǎn)生早期啟蒙思想D．體現(xiàn)無產(chǎn)階級登上政治舞臺12．下圖是開始于16—19世紀(jì)的黑奴貿(mào)易（“三角貿(mào)易”）示意圖，由此可知A．資本主義世界殖民體系最終形成B．西歐利用三角貿(mào)易積累原始資本C．非洲已經(jīng)全部淪為列強(qiáng)的殖民地D．拉丁美洲民族獨立運動因此爆發(fā)13．1882年后，英語成為日本學(xué)校的正式外語課程，不少新式中學(xué)的數(shù)理化工世界歷史和地理的教材幾乎都是翻印來自美國和英國的英文原版教科書，當(dāng)時“學(xué)校教育被稱為英語、數(shù)學(xué)、國語、漢學(xué)的教育，而英語居第一位”。這種現(xiàn)象折射了日本A．開始淪為英語國家的半殖民地B．緊跟歐美走上對外擴(kuò)張的道路C．通過“文明開化”推動近代化D．成功清除封建專制的殘余勢力14．一戰(zhàn)之后，德國喪失了戰(zhàn)前領(lǐng)士的13%，人口的10%，耕地的15%，鐵礦藏的75%。協(xié)約國還要求德國在66年內(nèi)賠償1320億金馬克?！斑@意味著參加第一次界大戰(zhàn)的德國人的孫子輩們也得為他們的先輩們的‘戰(zhàn)爭罪責(zé)’進(jìn)行賠償”。此種狀況A．刺激了納粹主義興起B(yǎng)．導(dǎo)致兩次柏林危機(jī)C．反映國聯(lián)有效制止侵略D．影響馬歇爾計劃出臺15．斯大林在1926年提出，蘇聯(lián)建設(shè)工業(yè)化的資金來源，不能像英國靠掠奪殖民地收集“追加的”資本，也不能像德國靠在普法戰(zhàn)爭后索取賠償，更不能走沙皇俄國靠接受奴役性條件獲得外國貨款，而是要靠蘇聯(lián)國內(nèi)積累解決資金問題。因動，蘇維埃當(dāng)局A．實行了余糧收集制B．犧牲了農(nóng)村和農(nóng)民利益C．利用了市場機(jī)制D．挫傷了工人生產(chǎn)積極性16．20世紀(jì)70年代末，新加坡發(fā)起了全國范圍的“文化再生運動”，融合進(jìn)東方的儒家理念、印度人的氣質(zhì)、馬來西亞人的風(fēng)俗以及西方的理性精神，使得國內(nèi)各民族的文化傳統(tǒng)都能夠在新加坡文化中有所體現(xiàn)。此舉意在A．抵制外來文化侵襲B．維系移民社會安定C．消除不同民族差異D．確立儒家正統(tǒng)地位二、非選擇題：本部分共4小題，共52分，其中17題12分，18題12分，19題13分，20題15分。17．（12分）唐宋時期，南北方的區(qū)域不平衡引發(fā)了一系列的社會變化。閱讀材料，完成要求。材料一安祿山叛亂以后，黃河流域絕大部分地區(qū)都受到騷擾和破壞，河南府為唐代東都所在地，原為繁盛地區(qū)，開元時共有十二萬戶，到憲宗元和年間，只剩下一萬多戶。同期長江流域的戶口卻有顯著增加。蘇州于開元時有戶六萬余，元和時增加到十萬余。據(jù)說遷到蘇州的中原士大夫，就占當(dāng)?shù)厝丝诘娜种?。這些南遷的大族，必然會帶去若干附庸人口，這就增加了當(dāng)?shù)氐膭趧恿?，更促成農(nóng)業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由于有了這樣的變化，唐政府的漕糧和其他有關(guān)經(jīng)濟(jì)的來源，就不能不絕大部分依靠長江下游太湖流域這個富庶地區(qū)了。唐憲宗公然說道：“軍國費用，取資江淮。”——摘編自史念?！吨袊倪\河》材料二隋唐創(chuàng)制科舉時，北方籍進(jìn)士明顯多于南方?！皠⑼懫铺旎摹钡牡涔?，即反映了當(dāng)時南方進(jìn)士的貧乏。及至北宋初期，“崇北貶南”的傾向更有過之，名項寇準(zhǔn)曾多次公開貶低南方考生的進(jìn)路，并且引以為榮。然而有趣的是，這一切的轉(zhuǎn)現(xiàn)也恰恰始自北宋。宋真宗年間，任命江西新余人王欽若為宰相。從此，南方籍官員加入了宋代的宰相行列，并且在數(shù)量上逐漸反超北方籍宰相。唐宋八大家，宋占其六，而這六人也全無北人。至于科場上的南方籍進(jìn)士數(shù)量，更是早已反超北方，科舉重心南移已成既定事實。終宋一代，南北地域差異徹底反轉(zhuǎn)?！幾岳钊狻稄摹澳媳卑癜浮钡健澳媳狈志怼薄罚?）據(jù)材料，概括導(dǎo)致唐朝時南北方戶口不平衡的直接原因，簡析這種不平衡對唐朝中后期社會經(jīng)濟(jì)的主要影響。（4分）（2）據(jù)材料二，概括北宋“崇北貶南”的傾向發(fā)生轉(zhuǎn)變的社會背景，結(jié)合所學(xué)知識，指出為平衡地域差異，北宋政府在科舉制度上作了哪些改量？（4分）（3）綜合以上材料，從唯物史觀的角度簡析唐宋時期區(qū)域經(jīng)濟(jì)不平衡和文化不平衡的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，以史為鑒，請你為當(dāng)今國家進(jìn)行西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地等提升薄弱地區(qū)的行動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（4分）18．（12分）閱讀材料，完成下列要求。書籍出版時間作者Foreigner/foreignaffairs的中譯情況《華英字典》1822年（英）馬禮遜編者在書中將“foreigner”翻譯為“夷人，番人，番鬼”，但同時也指出“夷人”之說不當(dāng)，只是為了順應(yīng)當(dāng)時中國的語言現(xiàn)狀，不得已而為之?！逗鴪D志》1842年魏源作者在編撰中將“foreignaffairs”譯為“夷務(wù)”?！对鰪V海國圖志》1895年林樂知、瞿昂來、傅蘭雅、徐建寅增補(bǔ)編者將“foreignaffairs”譯為“交涉事務(wù)，洋務(wù)，外務(wù)”。《英華大辭典》1908年顏惠慶編者將“foreign”翻譯為“外人，異國人，客民，僑民，外國人”。——摘編自方維規(guī)《概念的歷史分量》綜合表格中的“foreigner”和“foreignaffairs”的中譯衍變的信息，擬定一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以論述。（要求：表述成文，史論結(jié)合，論述充分，邏輯清晰）（12分）19．（13分）對外援助是一種獨特的外交方式，是對外戰(zhàn)略的重要組成部分。閱讀材料，完成要求。材料一1950年到1976年，中國正式與受援國簽訂協(xié)議的援助款額為619億人民幣。約80%的金額都用來援助越南、阿爾巴尼亞、朝鮮、羅馬尼亞等走社會主義道路的國家。對外援助在內(nèi)容上主要由成套項目、一般物資援助、軍事援助和現(xiàn)匯援助這四部分構(gòu)成。新中國領(lǐng)導(dǎo)人將對外援助視為貫徹革命外交路線的手段。因此中國對外提供的援助不僅數(shù)額大、力度大，而且讓渡性也很高。以貸款利息為例，1964年中國政府將全部貸款改為無息?！幾允Y華杰《冷戰(zhàn)時期中國對非洲國家的援助研究（1968—1918）》材料二1980年11月國務(wù)院指出對外援助要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。經(jīng)調(diào)整，援外支出占國家財政支出的比重被嚴(yán)格控制在國家財力允許的范圍內(nèi)。1995年起，中國以優(yōu)惠貸款作為新型援外方式，主要投向受援國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域。在促進(jìn)受援國發(fā)展的同時也帶動了中國企業(yè)開拓國際市場。21世紀(jì)以來，對外人力資源開發(fā)與合作、援外志愿者等也逐漸成為中國對外援助的重要方式。援助領(lǐng)域已從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域擴(kuò)展到社會基礎(chǔ)設(shè)施、能源資源開發(fā)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等多個不同領(lǐng)域，受援國分布更加廣泛。——摘編自劉方平《改革開放以來外國對外援助研究》（1）據(jù)材料分別概括兩個時期中國對外援助的特征。（8分）（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出調(diào)整對外援助政策的主要原因，并簡析其意義。（5分）20．（15分）拉丁美洲民族獨立運動是世界近代史上第一次最大規(guī)模的殖民地獨立解放運動。閱讀材料，完成要求。材料一他們虐待我們，不僅剝奪了我們應(yīng)有的權(quán)力，而且使我們對公共事務(wù)一無所知。如果我們能夠在我們所在的地區(qū)掌管自己的內(nèi)部事務(wù)，那么，我們一定會了解公共事務(wù)及其一套機(jī)構(gòu)，我們一定也會享有個人的威望。美洲人在社會中只能當(dāng)奴隸，最多也不過是一個簡單的消費者。連勞動也受到種種限制：不準(zhǔn)生產(chǎn)西班牙國王所壟斷的產(chǎn)品，不準(zhǔn)建立西班牙本身所沒有的工廠，連生活必需品的貿(mào)易都被西班牙人專門控制。在美洲各省之間設(shè)置了種種障礙，使省與省之間互不接觸、不了解、不往來。我們的地只準(zhǔn)種植藍(lán)靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花?！幾晕髅?玻利瓦爾《牙買加來信》材料二盡管革命后拉美各國憲法均明確規(guī)定了選舉程序和制度，但并未得到真正遵守。通過兵變等非憲法方式上臺的做法十分普遍。如墨西哥在1824年～1848年期間，曾發(fā)生250次兵變，更換了31個總統(tǒng)。盡管各國均聲稱主權(quán)在民，但所謂的人民實際上只是極少數(shù)上層精英。各國憲法均將財產(chǎn)、教育科度、牲別、種族作為政治參與的條件，政治體制的寡頭特征十分突出。——摘編自劉波《拉丁美洲政治發(fā)展進(jìn)程研究》（1）據(jù)材料概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民統(tǒng)治措施。（6分）（2）據(jù)材料二，歸納拉丁美洲獨立后的政治發(fā)展特征，結(jié)合所學(xué)知識分析產(chǎn)生該特征的原因。（5分）（3）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，評價拉丁美洲民族獨拉運動。（4分）

歷史試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。題號12345678910111213141516答案ABDCDDBBCCABCABB二、非選擇題：本部分共4小題，共52分，其中17題12分，18題12分，19題13分，20題15分。17．（12分）（1）原因：安史之亂，北方大族南遷。（2分）影響：推動了長江下游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了漕運經(jīng)濟(jì)的興盛，改變了唐政府資源獲取的地域分布。（2分，任答兩點即可）（2）背景：南方籍官員逐漸增多，南方文化教育繁榮。（2分）改革：采取南北分卷制度，各自分配名額，分別錄取。（2分）（3）關(guān)系：區(qū)域經(jīng)濟(jì)不平衡影響文化不平衡，區(qū)域文化不平衡反映經(jīng)濟(jì)不平衡。（2分）建議：創(chuàng)設(shè)各種優(yōu)惠政策吸引人才，對薄弱地區(qū)進(jìn)行政策傾斜，經(jīng)濟(jì)開發(fā)的同時提升文化教育的水平。（2分，言之成理即可）18．（12分）參考示例：論題：近代以來中文翻譯中對外國人及其事物的稱呼日趨中性化，反映對西水認(rèn)識的加強(qiáng)。（2分）論述：鴉片戰(zhàn)爭之前，受天朝上國心態(tài)和閉關(guān)鎖國政策影響，清朝對外國人的稱呼帶有輕蔑和鄙視色彩。（2分）鴉片戰(zhàn)爭之后，魏源等開明的地主階級仍在其著作中以“夷”稱呼外國人，說明中國的大門雖然已打開，但其認(rèn)識仍然有限。（2分）洋務(wù)運動時期，用中性的“洋務(wù)”等稱呼外國事物，說明隨著民族危機(jī)持續(xù)