第六單元名著導(dǎo)讀《魯濱遜漂流記》課件

丹尼爾·笛福魯濱遜漂流記《魯濱遜漂流記》于1719年出版，是英國(guó)作家丹尼爾·笛福創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，是以第一人稱寫的小說，該書被譽(yù)為英國(guó)文學(xué)史上的第一部長(zhǎng)篇小說，也是英國(guó)文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義小說。作者簡(jiǎn)介丹尼爾·笛福（1660—1731）英國(guó)作家，在18世紀(jì)英國(guó)四大著名小說家中，笛福名列第一，被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說之父”、“英國(guó)報(bào)紙之父”

代表作有：《魯濱遜漂流記》、《辛格頓船長(zhǎng)》、《摩爾·弗蘭德斯》、《不列顛全島紀(jì)游》、《杰克上校》等。

文常主要內(nèi)容：

一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，出身于商人之家，不甘于像父輩那樣平庸地過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。風(fēng)暴將船打翻，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上。

在荒島上他憑借自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難作斗爭(zhēng)。后來，魯濱遜在荒島上遇到了食人族，勇敢的魯濱遜從食人族手中解救出一個(gè)野人，給他起名“星期五”。從此，魯濱遜和星期五兩個(gè)人在荒島上快樂地生活著。直到二十八年之后，魯濱遜才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國(guó)。

小說的主要部分就是對(duì)他這段荒島生活的生動(dòng)記述。流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的苦難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干;他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包……在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的“王國(guó)”。人物形象人物形象小說塑造了一個(gè)積極樂觀、敢于冒險(xiǎn)、聰明能干、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、臨危不懼的冒險(xiǎn)家的形象，他勇于追求自由自在的、無拘無束的生活。

面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的人們的創(chuàng)造精神與開拓精神。

因此，小說一出版就受到人們的熱烈歡迎?，F(xiàn)在，在西方，“魯濱遜”也是冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。藝術(shù)手法《魯濱遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的故事的新穎性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。在《魯濱遜漂流記》誕生之前，歐洲的長(zhǎng)篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績(jī)或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)容，笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現(xiàn)了作者非凡的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來，語言明白曉暢，樸素而生動(dòng)。讀書方法指導(dǎo)、借助思維導(dǎo)圖，梳理情節(jié)思維導(dǎo)圖，又稱“概念地圖”“樹狀圖”“樹枝圖”“思維地圖”，是一種利用圖畫來梳理思路或文本內(nèi)容的工具。其作用是可以形象而簡(jiǎn)潔地梳理全書的內(nèi)容。二、放飛想象，把握內(nèi)容《魯濱遜漂流記》的作者本人并沒有荒島流浪的經(jīng)歷，但他以非凡的想象力構(gòu)建了一個(gè)豐富的世界，給人的感覺很真實(shí)。作者是怎么做到的呢？不妨圍繞著這一點(diǎn)，深入探究這部小說的情節(jié)和藝術(shù)技巧，想象當(dāng)時(shí)的環(huán)境氛圍，還原當(dāng)時(shí)的情景；還可以根據(jù)小說描寫的人物的神情動(dòng)作，想象人物的精神狀態(tài)和心理活動(dòng)，從而深入把握小說的內(nèi)容。讀書方法指導(dǎo)三、探究人物形象，把握小說的主題

傳統(tǒng)小說中，人物是創(chuàng)作的核心要素。作家們通過塑造生動(dòng)鮮明的人物形象，反映廣闊的社會(huì)生活，表達(dá)個(gè)人對(duì)于社會(huì)人生的思考?！遏敒I遜漂流記》這本書，人物較少，大部分章節(jié)只有魯濱遜一個(gè)人，閱讀時(shí)，注意結(jié)合時(shí)代背景，分析魯濱遜的言行、心理、性格特征，發(fā)現(xiàn)他身上蘊(yùn)涵的典型意義，可以更好地理解小說的主題。習(xí)題講評(píng)、填空題1.有這么一個(gè)真實(shí)故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長(zhǎng)爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。這一故事引起轟動(dòng)，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫笛福的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說《魯濱遜漂流記》。2．他在一座無人荒島上生活多年后，收得一野人為奴，取名“星期五”，后來，這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。小說中描寫魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷(的情節(jié))是全書的精華。在島上生活28年后，因幫助一個(gè)船長(zhǎng)制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國(guó)，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒，他的名字叫魯濱遜。這是一部以第一人稱寫的長(zhǎng)篇小說。3.《魯濱遜漂流記》是一部成功的現(xiàn)實(shí)主義小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個(gè)著名的文學(xué)形象。魯濱遜，他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。他的名字，已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。4.請(qǐng)按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序（只填序號(hào)）④②①③①發(fā)現(xiàn)野人②抗?fàn)幉∧Б壑胤倒枢l(xiāng)④海上冒險(xiǎn)5.選取《魯濱遜漂流記》這部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容，為給出的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。上聯(lián)：貝多芬嘔心瀝血譜名曲下聯(lián)：魯濱遜堅(jiān)韌不拔成英雄6.《魯濱遜漂流記》這部小說可以分為三個(gè)部分。第一部分寫魯濱遜離家三次航海，在巴西買了種植園的經(jīng)歷；第二部分是小說的主體，寫魯濱遜在荒島上的的經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國(guó)途中遇狼。

二、簡(jiǎn)答題下面對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（B）?！遏敒I孫漂流記》中，主人公魯濱孫因出航時(shí)遭遇風(fēng)暴，船被打翻，他一個(gè)人被海浪拋到一座荒蕪人煙的海島上，在那里度過了28年的孤獨(dú)時(shí)光?！遏敒I孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。在笛福的筆下，魯濱孫勇敢、樂觀、不懼困難。在孤島上，他積極地與大自然做不屈的斗爭(zhēng)，用火槍和《圣經(jīng)》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠實(shí)奴仆。魯濱遜一共出海4次：第一次出海的目的地是倫敦，不料遇到可怕風(fēng)浪；第二次出海是去非洲經(jīng)商，這次他成功了；第三次出航遇到土耳其海盜，被俘后淪為奴隸，逃出來后抵達(dá)巴西；第四次航行目的是去販運(yùn)黑奴，遭遇颶風(fēng)。2.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）。A.《魯濱遜漂流記》用第一人稱的敘述方式，講述了魯濱遜流落荒島的生活經(jīng)歷，語言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實(shí)可信。B.《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在荒無人煙的孤島上度過28年孤獨(dú)時(shí)光的經(jīng)歷。C.魯濱孫在島上獨(dú)自生活了17年后的一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上都是人骨，生過火，原來外島的一群野人曾在此舉行人肉宴。此后他一直保持警惕。后來，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死、吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)，魯濱孫為之取名“星期五”，并把他訓(xùn)練為自己的忠實(shí)仆人。D.魯濱遜熱愛航海，他瞞著父親出海。第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，他幸好被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個(gè)莊園，做了莊園主?？墒撬话灿诂F(xiàn)狀，第二次又出海，到非洲販賣奴隸。1、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言寫出《魯濱遜漂流記》這部小說的內(nèi)容提要（80字左右）。魯濱遜三番五次的拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造工具，把荒島改造成“世外桃源"。他在荒島上生活了28年后，搭上一艘外國(guó)船回國(guó)了。法國(guó)啟蒙思想家盧梭曾建議每個(gè)青少年，尤其是男孩子應(yīng)該讀讀這本書，你認(rèn)為他提出這一建議的原因?yàn)槭裁?？因?yàn)轸敒I孫勇于冒險(xiǎn)，不畏艱難，不向厄運(yùn)屈服的積極進(jìn)取的精神能給青少年以鼓舞，對(duì)青少年的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用3.五月四日。出去釣魚,但沒有釣到一條我敢吃的魚,當(dāng)我感到十分厭倦,正要離開的時(shí)候,卻釣到一只小海豚。我所用的長(zhǎng)長(zhǎng)的釣絲,是用繩紕搓成的,只是沒有釣鉤。可是我還是經(jīng)常釣到足夠的魚來吃。我把它們曬干了吃。（1）在這則日記中,魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？示例：用繩紕做成釣絲來釣魚；釣到足夠的魚來充饑；把剩余的魚曬干了吃。（2）富有生存智慧的魯濱遜在荒島上還做了哪些事來解決他的生活難題？(概述兩個(gè)事例)示例：種大麥和水稻,獲得一個(gè)穩(wěn)定的食物來源；馴化野人,使之成為自己忠實(shí)的仆人；患病時(shí)咀嚼煙葉,治好了自己的病。4.魯濱遜遇險(xiǎn)后，計(jì)算時(shí)間、記日記、閱讀《圣經(jīng)》成為他生活的重要部分。請(qǐng)選擇其中一種行為，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勥@種行為對(duì)魯濱遜在荒島生存有何意義。計(jì)算時(shí)間——魯濱遜計(jì)算時(shí)間是為了竭力保持與文明世界的聯(lián)系，不至于淪為野蠻人。記日記——魯濱遜記日記是對(duì)自己存在的一種思考，即使淪落荒島，他還是熱愛生活，尊重自己的生命存在。閱讀《圣經(jīng)》——魯濱遜堅(jiān)持閱讀《圣經(jīng)》通過閱讀和祈禱在靈魂上與文明世界保持聯(lián)系，從而擁有自己的精神支柱，不淪為野蠻人。（能扣住“精神生活”或“與文明世界保持聯(lián)系”答題即可）5.結(jié)合小說的創(chuàng)作背景和主旨，試分析魯濱遜的形象。

這個(gè)形象是上升時(shí)期的生氣勃勃的資產(chǎn)階級(jí)的典型，體現(xiàn)的是資產(chǎn)階級(jí)的思想感情和他們的階級(jí)本質(zhì)，他具有頑強(qiáng)奮斗的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰(zhàn)勝困難，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目的。他是一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的資產(chǎn)者，又是一個(gè)具有實(shí)干精神的資產(chǎn)者，還是一個(gè)追求財(cái)富的殖民者。6.《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險(xiǎn)記》，你認(rèn)為哪種翻譯更合適？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)簡(jiǎn)述理由。示例一：譯成《魯濱遜漂流記》更合適。因?yàn)轸敒I遜不甘于過安穩(wěn)平庸的生活，一生都在四處闖蕩，“漂泊不定，命運(yùn)多舛”。他熱衷于冒險(xiǎn)，三番五次出海闖天下。多次遭遇海難，被海盜俘虜過，多次遭受野人和野趨的襲擊，流落荒島近28年?！捌鳌备掀渌奶庩J蕩的生活經(jīng)歷。

示例二：譯成《魯濱遜歷險(xiǎn)記》更合適。因?yàn)轸敒I遜勇于挑戰(zhàn)，一生多次遭遇險(xiǎn)境不管是遇到海難。被海盜俘虜，還是遭受野人和野獸的襲擊，他從不放棄希望，用驚人的毅力和智慧使自己一次又一次從險(xiǎn)境中掙脫。（若答“他一生中有近28年被困荒島，沒有四處漂流”，能結(jié)合情節(jié)分析，言之成理亦可。）7.面對(duì)人生的困境，魯濱遜創(chuàng)造了生存的奇跡。在西方，“魯濱遜”已成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬萬讀者心中的英雄?，F(xiàn)在，如果他是“18世紀(jì)感動(dòng)世界十大人物”之一，那么，在頒獎(jiǎng)典禮上，你會(huì)為魯濱遜致怎樣的頒獎(jiǎng)詞呢？（100字左右）

示例1：對(duì)自由他無限向往，對(duì)生活他無比熱愛，對(duì)困境他不屈不撓。（總寫）