學(xué)校采訪家長家長發(fā)言稿

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各位家長、武書記、

下午好！

家庭教化對于培育青少年良好的思想品質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)習(xí)進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用，讓每一個孩子健康成人、成才是學(xué)校和家長共同而迫切的愿望。家長的素養(yǎng)以及你所實(shí)行的教化方式、方法是家庭教化成敗的關(guān)鍵。而家長如何教化好自己的孩子大家這方面的學(xué)問儲備不是許多，大多是間接的聽來的閱歷，再加上自己的摸索，有的摸索對了，走了捷徑，有的方向錯了，走了很大彎路。我覺得咱們國家應(yīng)當(dāng)在結(jié)婚領(lǐng)證時(shí)就先應(yīng)當(dāng)上好教化孩子這一課，才能結(jié)婚生子，才對得起下一代，才能真正提高人口質(zhì)量。幸運(yùn)的是我們還能在關(guān)工委的大力支持下，剛好補(bǔ)上這一課，我們再一次對武書記和

的到來組織授課表示熱情歡迎。

一、辦好家長學(xué)校是教化分工的須要

學(xué)校教化，家庭教化和社會教化是教化的三大支柱，它們共同支撐著教化這個系統(tǒng)工程。學(xué)校教化，家庭教化和社會教化既緊密聯(lián)系，相互協(xié)作，又各自擔(dān)當(dāng)著不同的教化任務(wù)，這是社會發(fā)展促進(jìn)教化自然分工的結(jié)果。

家庭教化的任務(wù)側(cè)重于兒童少年的道德教化、做人教化，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化和意志品行教化；學(xué)校教化是全方位教化；而社會教化則主要是政治思想教化和社會育人大環(huán)境的建構(gòu)?，F(xiàn)在一提起教化，大家想到的、關(guān)注的就是學(xué)校教化，這是相識上的偏頗。學(xué)校是特地教化機(jī)構(gòu)，老師是特地的教化工作者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起全方位的教化責(zé)任，這是毫無疑義的，

但是沒有家庭教化的協(xié)作和支持，學(xué)校是不行能單獨(dú)把孩子教化成材的。要想很好地完成家庭教化的任務(wù)，就應(yīng)當(dāng)辦家長學(xué)校，使家長們能夠較好地?fù)?dān)當(dāng)起家庭教化的任務(wù)，履行家長的責(zé)任。

二、辦好家長學(xué)校是實(shí)施素養(yǎng)教化的須要

素養(yǎng)教化要使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培育他們成為有志向。有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。”又指出：“實(shí)施素養(yǎng)教化要取得家長、社會的'支持。”這些論述向我們闡明白這樣一種思想，即素養(yǎng)教化是一項(xiàng)擔(dān)負(fù)著重大使命的教化改革，是一項(xiàng)困難的社會工程，須要各方面的支持和努力。

三、辦好家長學(xué)校是全面提高家長素養(yǎng)的須要

家庭教化學(xué)問貧乏，教化素養(yǎng)參差不齊，導(dǎo)致一方面是一些家長在舊的教化觀念指導(dǎo)下，教化子女的方式存在嚴(yán)峻問題，瞎指揮，“亂彈琴”，本身已經(jīng)錯了，還茫然不知；另一方面是面對孩子出現(xiàn)的學(xué)習(xí)、心理、思想。道德等方面的問題又總是被動，不知所措，無能為力，有時(shí)遇到孩子出現(xiàn)了不好的苗頭卻渾然不覺，等等。不一而足。針對家長這個群體的現(xiàn)狀，須要興辦家長學(xué)校，對他們進(jìn)行有安排地培訓(xùn)，通過家長學(xué)校向他們講授家庭教化理論，科學(xué)的家庭教化理念和正確的家教方法。

四、辦好家長學(xué)校是實(shí)施和諧教化的須要

我們稍加留意，就發(fā)覺許多不正常的現(xiàn)象，譬如：過去的六加一等于零，現(xiàn)在的五加二等于零現(xiàn)象；家庭教化的不一樣現(xiàn)象；溺愛型家長、放任型家長、粗暴型家長的大量存在；許多家長陷入家教誤區(qū)而不能自拔；家長的教化行為本身存在的自相沖突現(xiàn)象；個別青少年中出現(xiàn)的弒母、自殺、出走的極端事務(wù)。

這些現(xiàn)象說明學(xué)校教化與家庭教化之間社會影響與學(xué)校、家庭教化之間，傳統(tǒng)教化與現(xiàn)代教化之間，家庭成員之間都存著教化行為的沖突性。

這些教化行為的沖突性干脆影響家庭教化與學(xué)校教化，社會教化之間的協(xié)調(diào)，干脆影響家庭成員之間對于女的和諧教化，干脆影響整個教化的和諧，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)和提高是一個很有效很重要的解決方法。

學(xué)校采訪家長家長發(fā)言稿2

敬重的張校長、各位老師，敬愛的同學(xué)們：

我是初二年級44班LZX的母親，很榮幸上周五受邀參與長治三中校內(nèi)開放日活動，更榮幸今日作為家長代表今日站在這里與大家共享心中的感受。

我今日講話的題目是《長治三中——常來常新魅力無窮》。一想起上周五的活動，我心里就無比激烈，回味無窮。

晨會教化不僅很好的總結(jié)了班級前一天的表現(xiàn)，而且從早晨起先就給每一個同學(xué)指明白今日的奮斗目標(biāo)，極大地樹立了孩子們的自信念。不僅如此，對于那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)的同學(xué)供應(yīng)了很好的熬煉自己、展示自己的機(jī)會。劉芳老師的數(shù)學(xué)課，讓我明白我的孩子為什么那么喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槔蠋煵粩嗟脑诩蠲總€孩子，始終努力的讓每個孩子參加課堂，主動表現(xiàn)，真的是因?yàn)槔蠋燋攘o窮。高密度跑操不僅恰倒好處的熬煉了孩子們的身體，而且也感覺特別整齊，特別激昂人心。

我最想說的還是這次家長會，特別樸實(shí)、特別真實(shí)，也特別有意義。發(fā)言的同學(xué)事先沒有做打算，發(fā)言的家長事先也沒有做打算，就連發(fā)言的老師也事先不知道自己要發(fā)言，聽說小主持人也是前一天晚上才收到任務(wù)，但這不正顯示出了長治三中素養(yǎng)教化的成果嗎？自信，且敢于展示！

同時(shí)，在本次家長會上，我時(shí)時(shí)刻刻都能感到，學(xué)校的平安教化、感恩教化、責(zé)任教化、勵志教化做的特別好。當(dāng)然，最讓我感動的還是在家長會上，15年來我第一次作為家長把喜報(bào)親自發(fā)給了我的孩子，在孩子擁抱我的剎那，我眼里充溢了熱淚。那一刻，我想對我的孩子說：孩子，媽媽因你而驕傲！盡管你本次考試你僅僅進(jìn)步了9名。但是，媽媽信任總有一天，你能向你的好摯友JLZY那樣考到800分，也能聽到全班同學(xué)為你寫的頒獎詞。

自從我的孩子在長治三中上學(xué)以來，我來三中已不下七、八次，但每次都有新的感覺，真是常來常新，衛(wèi)生越來越干凈，校內(nèi)越來越美麗，孩子們越來越禮貌……

最終，我真心希望孩子們把自己在學(xué)校良好的文明習(xí)慣帶到家里、帶到社會上。祝福長治三中明天更美妙！

感謝大家！

學(xué)校采訪家長家長發(fā)言稿3

各位家長、各位老師：

居委會要我在今日的家長會上談?wù)劶彝ソ袒拈啔v，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今日的會議是大家共同學(xué)習(xí)溝通，我就把自己在家庭教化方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1、家長是孩子的首任老師。

我認(rèn)為孩子誕生后，家長是孩子的首任老師，要從小教化孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好當(dāng)然很重要，假如孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成果再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教化孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠懇守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。

2、多激勵、少指責(zé)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書的確也不簡單，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3、發(fā)覺不足，剛好補(bǔ)習(xí)。比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請人幫她復(fù)習(xí)鞏固，一起先她也不愿去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不行收了，甚至在身體不舒適的狀況下還是不愿漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成果也有明顯的提高，對這些課程也特殊感愛好了，會去鉆研、會去攻讀。

4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓她有個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個月還訂了兩份雜志，開拓她的課外學(xué)問面，里面的文章很有教化意義。

5、家長和孩子要多溝通和溝通。溝通的時(shí)候，我們兩像摯友一樣閑聊，很輕松，也很歡樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時(shí)候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會確定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就激勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜愛你們?nèi)柌欢膯栴}，我記得在20xx年的9月份，我們單位招進(jìn)了一位高校生，我回家老是跟她說，我初中生跟高校生是不能比的，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和文字表達(dá)方面，我說你以后最好去上高校，媽媽盡量給你創(chuàng)建好的環(huán)境，你自己也要端正學(xué)習(xí)看法，要盡力而為。要是你努力了，還是考不上高校，媽媽也不會怪你。

6、培育孩子獨(dú)立生活實(shí)力。我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期起先，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有