數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計心得體會

數(shù)據(jù)構(gòu)造課程設(shè)計心得意會課程設(shè)計的實質(zhì)是對人類已有知識經(jīng)驗進行有效選擇和重組,其面向?qū)砩鐣蓡T的生計和發(fā)展,并由此展現(xiàn)價值和地位。下邊是為大家?guī)淼臄?shù)據(jù)構(gòu)造課程設(shè)計心得意會，希望能夠幫助大家。數(shù)據(jù)構(gòu)造課程設(shè)計心得意會范文篇1：此次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計用的是MicrosoftVisualFoxPro6.0,而我們平常用的MicrosoftSQLServer20xx，固然對VFP完好陌生，但在老師的引導下，我們近乎圓滿的達成了課程設(shè)計。自然過程是艱辛的。面對著完好陌生的操作環(huán)境VFP，好多同學開始埋怨，要求用SQL，用我們學過的ASP等來達成設(shè)計。但我們慢慢發(fā)現(xiàn)用VFP做課程設(shè)計其實很有優(yōu)勢，于是它的這個優(yōu)勢激發(fā)了我們?nèi)フJ識它的欲念。老師先將VFP中基本的建數(shù)據(jù)庫，建表以及建表單等向我們演示了一遍，我們也模擬著做了，覺察其實不是很難。但想到此次課程設(shè)計做的是一套學生學籍和成績管理系統(tǒng)，我們又開始茫然了。那一天，老師給我們看了一段能夠讓文字循環(huán)挪動的代碼，這使我們產(chǎn)生了好奇心理，有了迅速認識它的激動。因為用面向?qū)ο蟮恼Z言做殊效，這仍是第一次。下課此后我把那段我們不認識的語言寫的殊效代碼發(fā)到了VFP論壇上請人幫忙解釋，最后我們完好理解了那段代碼的意思。此次課程設(shè)計我們戰(zhàn)勝了酷熱的天氣(學校機房從前沒裝空調(diào)此后設(shè)計完才裝)，也戰(zhàn)勝對新知識的懼怕感以及畏難情緒。我們懂得了團隊合作的重要性，也懂得了團隊中怎樣溝通、怎樣分工，怎樣集體議論難點。我們充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源(技術(shù)論壇，共享的實例等)。我們喜愛此次課程設(shè)計的感覺，喜愛編程，喜愛團隊溝通。數(shù)據(jù)構(gòu)造課程設(shè)計心得意會范文篇2：本次課程設(shè)計，使我對《數(shù)據(jù)構(gòu)造》第1頁共5頁這門課程有了更深入的理解?！稊?shù)據(jù)構(gòu)造》是一門實踐性較強的課程，為了學好這門課程，一定在掌握理論知識的同時，增強上機實踐。我的課程設(shè)計題目是線索二叉樹的運算。剛開始做這個程序的時候，感覺完全無從下手，甚至讓我感覺達成此次程序設(shè)計根本就是不行能的，于是開始查閱各樣資料以及參照文件，此后便開始著手寫程序，寫完運轉(zhuǎn)時有好多問題。特別是實現(xiàn)線索二叉樹的刪除運算時好多狀況沒有考慮周密，經(jīng)常運轉(zhuǎn)出現(xiàn)錯誤，但經(jīng)過同學間的幫助最后基本解決問題。在本課程設(shè)計中，我理解了理論與實質(zhì)應(yīng)用相聯(lián)合的重要性，并提升了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的能力。培育了基本的、優(yōu)秀的程序設(shè)計技術(shù)以及合作能力。此次課程設(shè)計相同提升了我的綜合運用所學知識的能力。并對VC有了更深入的認識。《數(shù)據(jù)構(gòu)造》是一門實踐性很強的課程，上機實習是對學生全面綜合素質(zhì)進行訓練的一種最基本的方法，是與講堂聽講、自學和練習相輔相成的、必不行少的一個教課環(huán)節(jié)。上機實習一方面能使書籍上的知識變“活”，起到深入理解和靈巧掌握教課內(nèi)容的目的;另一方面，上機實習是對學生軟件設(shè)計的綜合能力的訓練，包含問題解析，整體構(gòu)造設(shè)計，程序設(shè)計基本技術(shù)和技巧的訓練。其他，還有更重要的一點是：機器是比任何教師更嚴格的檢查者。所以，在“數(shù)據(jù)構(gòu)造”的學習過程中，一定嚴格依據(jù)老師的要求，主動地、踴躍地、認真地做好每一個實驗，以不停提升自己的編程能力與專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過這段時間的課程設(shè)計，我認識到數(shù)據(jù)構(gòu)造是一門比較難的課程。需要多花時間上機練習。此次的程序訓練培育了我實質(zhì)解析問題、編程和著手能力，使我掌握了程序設(shè)計的基本技術(shù)，提升了我適應(yīng)實質(zhì)，實踐編程的能力?？偟膩碚f，此次課程設(shè)計讓我獲益匪淺，對數(shù)據(jù)構(gòu)造也有了進一步的理解和第2頁共5頁認識。數(shù)據(jù)構(gòu)造課程設(shè)計心得意會范文篇3：經(jīng)過本次課程設(shè)計，對圖的觀點有了一個新的認識，在學習失散數(shù)學的時候，總感覺圖是很抽象的東西，可是在學習了《數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法》這門課程此后，我慢慢地意會到了此中的奇妙，圖能夠在計算機中存在，第一要捕獲他有哪些詳細化、數(shù)字化的信息，比方說權(quán)值、極點個數(shù)等，這也就說了然想要把生活中的信息轉(zhuǎn)變到計算機中一定用數(shù)字來完好的組成一個信息庫，而圖的存在，又波及到了極點之間的聯(lián)系。圖分為有向圖和無向圖，而無向圖又是有向圖在權(quán)值雙向相等下的一種特例，怎樣能在計算機中表示一個雙向權(quán)值不同樣的圖，這就是一件很奇妙的事情，經(jīng)過了思慮和老師同學的幫助，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up就能實現(xiàn)了一個雙向圖信息的儲蓄。對整個程序而言，Dijkstra算法一直都是核心內(nèi)容，其實這個算法在實質(zhì)思考取其實不難，或許我們誰都知道找一個路徑最短的方法，及從極點一步一步找最近的路線并與其直接距離比較較，可是，在計算機中實現(xiàn)這么一個很簡單的想法就需要波及到好多專業(yè)知識，為了達成設(shè)計，在先期工作中，基本都是以學習C語言為主，所以浪費了好多時間，比方說在程序中，刪除極點和增添極點的模塊中都有和建圖模塊互相重復的函數(shù)，可是因為技術(shù)的原由，只好做一些很負擔的函數(shù)，可見在調(diào)用知識點，我沒有掌握好?？墒?，有了此次課程設(shè)計的經(jīng)驗和教訓，我能夠很清楚的對自己定一個適合的水平，并且在此次課程設(shè)計中我學會了運用兩個新的函數(shù)sprintf和海涵在#include頭文件中的輸入函數(shù)。因為課程設(shè)計的題目是求最短路徑，原來是想通過算法的實現(xiàn)把這個程序與交通狀況相連，可是因為來不及查找各地的信息，所以，這個計劃就沒有實現(xiàn)，我相信在此后有更長時間的狀況下，我會做出來的。第3頁共5頁1、牢固和加深了對數(shù)據(jù)構(gòu)造的理解，提升綜合運用本課程所學知識的能力。2、培育了我采用參照書，查閱手冊及文件資料的能力。培育獨立思慮，深入研究，解析問題、解決問題的能力。3、經(jīng)過實質(zhì)編譯系統(tǒng)的解析設(shè)計、編程調(diào)試，掌握應(yīng)用軟件的解析方法和工程設(shè)計方法。4、經(jīng)過課程設(shè)計，培育了我嚴肅認真的工作作風，漸漸成立正確的生產(chǎn)觀念、經(jīng)濟觀點和全局觀點。依據(jù)我在實習中碰到得問題，我將在此后的學習過程中注意以下幾點：1、認真上好專業(yè)實驗課，多在實踐中鍛煉自己。2、寫程序的過程中要考慮周密，嚴實。3、在做設(shè)計的時候要有信心，有耐心，切勿煩躁。4、認真的學習課本知識，掌握課本中的知識點，并在此基礎(chǔ)上學會靈巧運用。5、在課余時間里多寫程序，嫻熟掌握在調(diào)試程序的過程中所碰到的常有錯誤，以便能節(jié)儉調(diào)試程序的時間。這是一門純屬于設(shè)計的科目，它需用把理論變成上機調(diào)試。在學習科目的第一節(jié)課起，李老師就為我們闡述了它的重要性。它對我們來說擁有必定的難度。它是其余編程語言的一門基本學科。剛開始學的時候確實有好多地方我很不理解，每次上課時老師都會給我們出不同樣的設(shè)計題目，關(guān)于我們一個初學者來說，無疑是一個具大的挑戰(zhàn)，撞了幾次壁此后，我決定靜下心來，認真去寫程序。老師會給我們需要編程的內(nèi)容一些講解，順著老師的思路，來達成自己的設(shè)計，我們能夠開始運轉(zhuǎn)自己的程序，可是第4頁共5頁好多處的錯誤讓人看的可怕，還看不出終究是哪里出現(xiàn)了錯誤，可是程序仍是得持續(xù)下去，我多次討教了老師和同學，漸漸能自己找犯錯誤，并加以更正。TC里檢查錯誤都是用英文來顯示出來的，經(jīng)過了此次課程設(shè)計，現(xiàn)在已經(jīng)能夠認識好多錯誤在英文里的提示，這對我來說是一個打破性的進步，眼看著一個個錯誤經(jīng)過自己的努力在我眼前消逝，感覺特別高興。此次的程序設(shè)計能夠成功，是我和我的同學三個人共同努力作用的結(jié)果。在這