23女媧造人-教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第1頁
23女媧造人-教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第2頁
23女媧造人-教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第3頁
23女媧造人-教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第4頁
23女媧造人-教學(xué)設(shè)計(jì)教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

女媧造人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知故事情節(jié),感受想象的作用。2.分析神話故事中的人物形象。(重點(diǎn))3.試運(yùn)用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫神話。(難點(diǎn))教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,你們聽過神話嗎?你們熟悉的神話都有哪些?那么這些故事是不是真有其事?明明知道這些故事并不存在,可我們聽起來還是覺得津津有味,為什么?故事有趣、神奇,有神秘色彩,想象奇特……確實(shí)如此,神話故事當(dāng)中有豐富的想象,奇妙的情節(jié),瑰麗的色彩,以及奔放的情感。它表現(xiàn)了“人類童年時(shí)代的天真”,具有“永久的魅力”。今天就讓我們一起走進(jìn)奇妙的神話世界,感受一下女媧摶土造人的神奇。二、檢查預(yù)習(xí)(利用《同步解析》)1.正音。開辟(pì)女媧(wā)莽莽榛榛(zhēn)揉(róu)掘起(jué)澄澈(chéngchè)摻和(chān)2.釋詞。生氣蓬勃:富有朝氣,充滿活力。蓬勃,旺盛的樣子。興高采烈:興致高,情緒熱烈。采,神采,神色。疲倦不堪:形容非常疲乏,已經(jīng)到了難以忍受的地步??埃淌?。3.文體知識(shí)神話是遠(yuǎn)古時(shí)代的人民對(duì)其所接觸的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象通過想象進(jìn)行解釋的集體口頭創(chuàng)作。三、自學(xué)指導(dǎo)(一)整體感知自由朗讀課文,感知故事情節(jié),。請(qǐng)你用口頭語言,復(fù)述這個(gè)生動(dòng)有趣的故事。(二)自主探究,回答問題。1.女媧為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類?【交流點(diǎn)撥】a.天地開辟以后,天上有了太陽、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鳥獸蟲魚了,可是單單沒有人類。這世間,無論怎樣說吧,總不免顯得有些荒涼寂寞。b.有一天,大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上,看看周圍的景象,感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間,應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去,讓它生氣蓬勃起來才好。c.她忽然靈機(jī)一動(dòng):世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?2.女媧是怎樣創(chuàng)造出人類的?【交流點(diǎn)撥】女媧先是用黃泥摻和了水,在手里揉捏成一個(gè)娃娃模樣的小東西,放到地面上時(shí),泥捏的小家伙便活了起來,女媧給他取名為“人”。為了讓人布滿大地,女媧工作了很久,直到疲倦不堪。后來,女媧想出一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法,她從崖壁上拉下一條枯藤,伸到一個(gè)泥潭里,攪成了渾黃的泥漿,然后提起枯藤,向四處揮灑。只見泥點(diǎn)濺落的地方,出現(xiàn)了許多小人兒。藤條不停地?fù)]灑,不久,大地上就布滿了人類的蹤跡。最后,為了讓人類能綿延不絕,女媧把人分為男女,讓他們自己去創(chuàng)造后代,至此,人類就世代延續(xù)下來了。3.女媧造出來的人是什么樣的?【交流點(diǎn)撥】女媧造出來的人聰明而美麗,他們能說會(huì)走,喊女媧為“媽媽”,他們的身體雖然小,但相貌和舉止有些像神,和飛的鳥、爬的獸都不相同,看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡氣概。他們分為男女,可以自己創(chuàng)造后代。4、人類獲得生命后的反應(yīng)怎么樣?興高采烈,歡樂5、女媧如何讓人類繁衍生息的?男女配合,創(chuàng)造后代四、合作探究:(一)人物賞析美好的故事不能淺嘗輒止,讓我們來共同探討這則神話中人物形象——女媧。(精讀4、9、15段,抓住關(guān)鍵詞語賞析)【交流點(diǎn)撥】(1)神:一天變化七十二次、揉黃泥造人、揮灑泥漿造人……具有“神”的非凡能力和神奇方法。人:寂寞孤獨(dú)、自豪欣慰、忙碌疲倦……勤勞、慈祥、聰明、活潑、情感豐富。具有“人”的心理、情感、活動(dòng)。小結(jié):女媧是一個(gè)神,有神的非凡能力和神奇方法,女媧又是一個(gè)人,有人的寂寞孤獨(dú),具有人的心理,情感。。(二)對(duì)照品味1.《風(fēng)俗通》中關(guān)于女媧的記載,找出課文豐富了哪些內(nèi)容,哪里最見出作者的想象力?!窘涣鼽c(diǎn)撥】補(bǔ)充了:女媧造人的動(dòng)機(jī)女媧造人的具體過程人造出來后歡心喜悅的場面女媧的心理女媧的喜怒哀樂2.跳讀課文,畫出文中表現(xiàn)對(duì)人類誕生的喜悅心情的句子,討論交流一下自己的感受?!窘涣鼽c(diǎn)撥】有關(guān)語句,一是女媧在造出人之后,不由得滿心歡喜,眉開眼笑,這生命是她一手創(chuàng)造出來的,她的笑,體現(xiàn)了對(duì)人類創(chuàng)造成功的喜悅感。二是這種喜悅感,還體現(xiàn)在人類自身對(duì)獲得生命的歡呼,如人類落地后開口就喊“媽媽”;許多小人的歡呼跳躍等。五、拓展延伸你還知道哪些神話故事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論