人教版八年級歷史下最可愛的人教案

第2課最可愛的人教案新盈中學(xué)呂秋云學(xué)習(xí)目標(biāo)1、講述黃繼光、邱少云等英雄的事跡。2、體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。3、使學(xué)生理解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因。重點難點重點：戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云的英勇事跡及志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。難點：中國政府派志愿軍奔赴朝鮮的原因，以及對抗美援朝斗爭勝利的原因和意義分析。知識鏈接新中國的成立。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、內(nèi)容備注（預(yù)設(shè)、生成）導(dǎo)入新課：播放《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》，讓學(xué)生說出歌曲的名稱和聽完這首歌的感受?；顒右弧z查預(yù)習(xí)，明確目標(biāo)1、講述黃繼光、邱少云等英雄的事跡。2、體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。3、使學(xué)生理解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因?；顒佣?、新知嘗試，合作交流學(xué)生獨學(xué)：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，對于重要年代、事件、概念等做讀書標(biāo)記，思考完成下列問題。1、抗美援朝的背景、起止時間、領(lǐng)導(dǎo)人物各是什么？2、抗美援朝的性質(zhì)是什么？3、抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄都有誰，他們有什么樣的英雄事跡？4、抗美援朝的結(jié)果如何?在獨學(xué)過程中遇到自己解決不了的問題，以小組為單位對以上問題進(jìn)行對學(xué)、群學(xué)，研究探討，達(dá)成共識。教師巡查，個別輔導(dǎo)，參與學(xué)生討論。同學(xué)交流展示（你不理解的地方），師生共同討論?；顒尤?、穿插鞏固，展現(xiàn)提升歸納和回憶本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真想一想，你還有哪些疑難問題沒有解決，說出來大家共同解決。（學(xué)生自己尋找不理解的問題，之后生生解答。）教師出示問題，小組交流，然后以小組為單位展示問題。1、在朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)的情況下，假如你是國家領(lǐng)導(dǎo)人的高級參謀，你認(rèn)為中國該不該出兵？請闡述你的觀點。2、中國人民志愿軍為什么被稱為“最可愛的人”？3、中國人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上做出了重大犧牲，終于取得了抗美援朝的勝利。請你結(jié)合新中國成立初期的背景知識談?wù)効姑涝瘎倮臍v史意義?；顒铀?、當(dāng)堂檢測，快樂分享1、建國之初，讓全世界對中國刮目相看，使中國國際威望空前提高的事件是（）A、土地改革B、鎮(zhèn)壓反革命C、抗美援朝D、沒收官僚資本2、中國人民志愿軍開赴朝鮮是因為（）①朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)②美國出兵侵略朝鮮③美國侵略軍嚴(yán)重危險中國安全④朝鮮政府請求中國出兵援助A、①②③④B、①③④C、②③④D、③④3、抗美援朝運動的時間是（）A、1949-1951年B、1950-1952年C、1950-1953年D、1953-1958年4、你認(rèn)為在我們歷史課本中所指的“最可愛的人”不包括下列哪一人物？A、黃繼光B、邱少云C、毛岸英D、董存瑞5、美國出兵侵略朝鮮所打的旗號是（）A、多國部隊B、聯(lián)合國軍C、美國軍隊D、美英盟軍6、“西方殖民者幾百年來只需要在東方一個海岸線上架幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復(fù)返了?！毕铝心囊皇录亲钣辛Φ淖C明（）A抗日戰(zhàn)爭的勝利B解放戰(zhàn)爭的勝利C抗美援朝的勝利D三大改造的勝利7、美國司令官克拉克在回憶錄中寫到“我獲得了一個不值得羨慕的名聲：我是美國歷史上第一個在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官?！蔽闹兴f的戰(zhàn)爭指的是（）A、第一次世界大戰(zhàn)B、侵略越南的戰(zhàn)爭C、抗美援朝戰(zhàn)爭D、進(jìn)攻伊拉克的戰(zhàn)爭8、閱讀下列材料：材料一：“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團結(jié)緊，抗美援朝，打敗美國野心狼！”材料二：歷史的事實早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破而堂危。中國人民職員朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不只是道義上的責(zé)任，而且和我國全體人民的切身利益密切地關(guān)聯(lián)著，是為了