2019-2020學(xué)年河北省邯鄲市館陶縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（附答案詳解）

2019-2020學(xué)年河北省邯鄲市館陶縣七年級(jí)（上）期末生

物試卷

一、選擇題（本大題共30小題，共60.0分）

1.使用顯微鏡時(shí)想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚，不需要調(diào)節(jié)

（）

A.粗準(zhǔn)焦螺旋

B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.反光鏡

D.轉(zhuǎn)換器

2.下列敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.顯微鏡觀察材料應(yīng)該薄而透明

B.畫(huà)生物簡(jiǎn)圖時(shí)，圖中陰影部分用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示

C.顯微鏡的目鏡用紗布清潔

D.要使物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

3.在對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，反射光線進(jìn)入眼球的正確順序是（）

A.通光孔一物鏡一目鏡-鏡筒一眼球

B.通光孔一物鏡一鏡筒一目鏡一眼球

C.目鏡一鏡筒一物鏡T反光鏡T眼球

D.目鏡T物鏡T轉(zhuǎn)換器一反光鏡T眼球

4.下列有關(guān)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的敘說(shuō)中，正確的是（）

A.探究的首要步驟是作出假設(shè)

B.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制單一變量

C.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，所有變量都相同

D.探究結(jié)果和原有知識(shí)矛盾，探究過(guò)程肯定錯(cuò)誤

5.某同學(xué)用量筒測(cè)量葡萄的體積，他讀數(shù)時(shí)仰視凹液面的最低處，那么他讀出的數(shù)據(jù)

與實(shí)際相比（）

A.偏低B.偏高C.正確D.以上都對(duì)

6.一個(gè)量筒中裝有30mL的水，放進(jìn)一個(gè)石頭后，量筒中水的讀數(shù)為40mL,則該石

頭的體積為（）

A.5mLB.30mLC.10mLD.40mL

7.小剛同學(xué)每天記錄家蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，他所利用的生物學(xué)探究方法是（）

A.觀察法B,調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法

8.下列生物中只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（）

A.衣藻B.墻碎C.腎蕨D.小狗

9.水稻、小龍蝦的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

10.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，“桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐”主要決定于（）

A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.器官

11.一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞,以下關(guān)于子細(xì)胞的分析正確的是（）

A.結(jié)構(gòu)和功能始終相同B.可以持續(xù)長(zhǎng)大

C.染色體數(shù)目不同，遺傳物質(zhì)不同D.可能繼續(xù)分裂

12.細(xì)胞分化形成的是（）

A.組織B.細(xì)胞C.系統(tǒng)D.器官

13.關(guān)于下列說(shuō)法中正確的是（）

A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.草履蟲(chóng)能夠凈化污水

C.細(xì)胞能夠吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)持續(xù)生長(zhǎng)

D.人體由保護(hù)組織、肌肉組織等四種基本組織構(gòu)成

14.“西湖春色歸，春水綠于染?！贝禾靵?lái)了，湖水、江水都泛起了綠色。這是由于（）

A.水中被子植物大量繁殖B.藻類植物大量繁殖

C.苔葬植物大量繁殖D.蕨類植物大量繁殖

15.苔解植物可作為大氣污染的檢測(cè)指示植物，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.是低等植物B.葉很薄，對(duì)有害氣體十分敏感

C.一旦干燥便會(huì)死亡D.根、莖、葉結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

16.腎蕨是蕨類植物，如果讓你在家庭中養(yǎng)植一盆腎蕨，你應(yīng)該放在（）

A.光線明亮的地方B.光線不強(qiáng)較潮濕的地方

C.比較干燥的地方D.陰冷干燥的地方

17.松樹(shù)與蕨類相比，最主要的不同點(diǎn)是（)

A.長(zhǎng)的高大，適于生活在干旱的環(huán)境B.有根、莖、葉的分化

C.松樹(shù)能產(chǎn)生種子，蕨類不產(chǎn)生種子D.有輸導(dǎo)組織

18.“銀杏果”與“杏果實(shí)”同為種子植物，它們最主要的區(qū)別是（）

第2頁(yè)，共22頁(yè)

A.花有沒(méi)有鮮艷的顏色B.果實(shí)有沒(méi)有酸甜的味道

C.雄性植株結(jié)不結(jié)果D.種子有沒(méi)有果皮的包被

19.屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是從植物

黃花蒿中提取的。下列關(guān)于黃花蒿的敘述，正確的是（）

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.能進(jìn)行呼吸作用D.屬于單細(xì)胞生物

20.我國(guó)是動(dòng)植物種類比較豐富的國(guó)家，下列列舉的我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)植物與它所屬類別

匹配不正確的是（）

A.柳楞-種子植物B.銀杉-裸子植物C.朱鶻-鳥(niǎo)類D.金絲猴-哺乳類

21.大多數(shù)腔腸動(dòng)物生活在海洋中，少數(shù)種類生活在淡水中，下列屬于腔腸動(dòng)物特有的

結(jié)構(gòu)是（）

A.口B.觸手C.刺細(xì)胞D.肛門

22.“吃海鮮到陳村”，茂名陳村海鮮品種多、價(jià)格廉、味鮮美，下列海鮮屬于軟體動(dòng)

物的是（）

A.扇貝、龍蝦B.鯨魚(yú)、墨魚(yú)C.海膽、牡蠣D.鮑魚(yú)、帶魚(yú)

23.用手觸摸蟬的身體，能感覺(jué)到它的體表比較硬，那是因?yàn)樵谒纳眢w表面包著堅(jiān)韌

的外骨骼，下列關(guān)于蟬的外骨骼敘述錯(cuò)誤的是（）

A.起保護(hù)作用B.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C.限制生長(zhǎng)和發(fā)育D.輔助呼吸

24.下列對(duì)魚(yú)類的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.魚(yú)體內(nèi)有脊柱，可以支撐身體

B.鯉魚(yú)、草魚(yú)、鱷魚(yú)和鰥魚(yú)都屬于魚(yú)類

C.身體呈流線形，游泳時(shí)有利于減少水的阻力

D.往魚(yú)池丟塊小石子，魚(yú)能靠側(cè)線來(lái)感知激起的水流并立即游走

25.“竟說(shuō)田家風(fēng)味美，稻花落后鯉魚(yú)肥?！庇嘘P(guān)魚(yú)類的描述不正確的是（）

A.生活在水中B.在水中靠鯉呼吸C.依靠鰭游泳D,都有鱗片

26.兩棲類是水生動(dòng)物向陸生動(dòng)物進(jìn)化的過(guò)渡類群，而爬行類動(dòng)物才是真正的陸生動(dòng)物。

爬行類能完全適應(yīng)陸地生活的原因不包括（）

A.爬行類的體表覆蓋著鱗片或甲，減少水分的散失

氏爬行類的個(gè)體較大，防敵害能力強(qiáng)

C.爬行類的肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)

D.爬行類的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴

27.下列是有關(guān)鳥(niǎo)類氣囊作用的敘述，不正確的是（）

A.輔助呼吸B.增加散熱量C.貯藏氣體D.進(jìn)行氣體交換

28.俗話說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。下列關(guān)于鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)與能量的說(shuō)法中正確的是（）

A.鳥(niǎo)類適宜飛行僅與其體型有關(guān)B.鳥(niǎo)在休憩時(shí)不需消耗能量

C.鳥(niǎo)類捕食為其生命活動(dòng)提供能量D.鳥(niǎo)類只捕食蟲(chóng)子來(lái)提供能量

29.學(xué)習(xí)完動(dòng)物的主要類群后，下列印象中正確的是（）

A.貝殼較硬，河蚌有貝殼，所以河蚌是軟體動(dòng)物

B.蛇的體型細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，所以蛇是線形動(dòng)物

C.小牛成長(zhǎng)過(guò)程中需要吃奶，所以牛是哺乳動(dòng)物

D.鱷魚(yú)能在水中和陸地生活，所以鱷魚(yú)是兩棲動(dòng)物

30.下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的一組是（）

A.鯨魚(yú)和企鵝B.青蛙和蜥蜴C.揚(yáng)子鱷和蟬D.燕子和蚯蚓

二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，共35.0分）

31.在我們后面的學(xué)習(xí)中會(huì)用到顯微鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

m---------⑤

（1）甲圖中可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[______]______和]。

（2）圖乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作的目的

是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是。

（3）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛應(yīng)注視,目的是為了避免撞擊裝片。

（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)

該是先把要觀察的物像調(diào)整到,然后轉(zhuǎn)動(dòng)換用高倍物鏡觀察，不清晰

時(shí)可用調(diào)節(jié)。

（5）在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野

第4頁(yè)，共22頁(yè)

中看到的物像如圖所示，你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果最好。請(qǐng)你指導(dǎo)另一位同學(xué)

操作以獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是同學(xué)，改進(jìn)的建議是。

32.如圖是番茄的植物體，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)切開(kāi)一個(gè)番茄，有許多汁液流出，這些汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。

(2)番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用，屬于組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于組織；吃的時(shí)候，仔細(xì)觀察，果肉中隱約可發(fā)現(xiàn)的一

些“筋絡(luò)”屬于組織。

(3)圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于器官。

(4)除果實(shí)外，該植物體還有和等繁殖器官。

33.如圖為鯽魚(yú)的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖填空(橫線上填名稱，口內(nèi)填序號(hào))。

（1）鯽魚(yú)的呼吸器官是,它的主要部分是,其上密布有豐富的

,從而能進(jìn)行氣體交換。

（2）鯽魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于[]和軀干部的左右擺動(dòng)。

（2）鯽魚(yú)在水中高度近視，依靠[]感知水流測(cè)定方向。

（3）可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是圖中的（填序號(hào)）.

34.如圖是某生物興趣小組收集到的部分生物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

$

Y

二

介

綿

（1）在植物分類上，圖①屬于植物，此類植物沒(méi)有的分化。圖②

和圖③都屬于______植物，后者是裸露著的。

（2）圖④和圖⑤分別屬于無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物，分類的主要依據(jù)是體內(nèi)。

（3）圖④的身體有許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，用配合完成運(yùn)動(dòng)。圖⑤的牙

齒有的分化，它的運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng)，依靠骨、和肌肉的協(xié)調(diào)配合產(chǎn)生

運(yùn)動(dòng)。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共5.0分）

35.修正液是同學(xué)們常用第一種文具，具有刺激性氣味，某興趣小組認(rèn)為修正液對(duì)人體

有傷害。以下上該興趣小組的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

（1）提出問(wèn)題：修正液對(duì)人體（或小白鼠）有傷害嗎？

（2）作出假設(shè)：。

（3）實(shí)驗(yàn)材料：修正液，8只健康等狀況相同的小白鼠，2個(gè)籠子，食物（米飯），

水。

（4）設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：

①將實(shí)驗(yàn)小白鼠隨機(jī)分成2組，每組4只，分別裝入A、B兩個(gè)籠子。

②將食物分為A、B兩等分，A中拌有修正液，B中,其中為實(shí)驗(yàn)

組，為對(duì)照組。

③將A食物放入A籠，B食物放入B籠。

④觀察小白鼠進(jìn)食后的表現(xiàn)情況。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：若A組的小白鼠幾天后死亡，而B(niǎo)組的小白鼠正常。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚，需要調(diào)節(jié)換用高倍物鏡，換用高倍物

鏡時(shí)不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，故A符合題意；

B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出

更加清晰的物像，B不符合題意；

C、反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平

面鏡和，光弱時(shí)使用凹面鏡。換用高倍鏡后視野會(huì)變暗，所以想把圖中的甲細(xì)胞看的更

清楚可調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮些，C不符合題意；

D、轉(zhuǎn)換器上安裝的是物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)裝換器可調(diào)節(jié)物鏡，要想把圖中的甲細(xì)胞看的更清楚，

可用較大倍數(shù)的物鏡，D不符合題意。

故選:Ao

顯微鏡各結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡，可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)

焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。

要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如

果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡，就會(huì)變得十分容易了。

2.【答案】C

【解析】解：A、顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，這樣反射來(lái)的光線才能透過(guò)標(biāo)

本到達(dá)人的眼睛，如果材料不透明，光線不能透過(guò)，視野一片漆黑，會(huì)看不清物像，故

A正確；

B、畫(huà)生物簡(jiǎn)圖時(shí)，圖中陰暗的地方不能用鉛筆涂黑，應(yīng)該用3H的鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示，

故B正確；

C、清潔鏡身時(shí)應(yīng)用紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙。擦鏡紙質(zhì)軟又不易

掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和防止少量的纖維留在

鏡頭上，影響觀察效果，故C錯(cuò)誤；

D、觀察到物像后，如果物像太模糊的話，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像變得更加清晰，

故D正確

故選：C?

本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)

光、觀察等步驟。

掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，光線進(jìn)入眼球的圖示如下:

從圖示中可知，反射光線進(jìn)入眼球的正確順序是：反光鏡反射的光線T通光孔一物鏡T

鏡筒一目鏡一眼球，故選項(xiàng)B符合題意。

故選：B。

顯微鏡成像是利用凸透鏡的光學(xué)原理，目鏡和物鏡只能改變通過(guò)的光線的多少，不能改

變光的傳播方向，光是沿直線傳播。

本題主要考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。學(xué)生容易錯(cuò)誤理解為“目鏡，鏡筒，物

鏡，反光鏡”在一直線上。

4.【答案】B

【解析】解：A、探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)

自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、

設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是

否相符，從而得出結(jié)論。A錯(cuò)誤

B、探究實(shí)驗(yàn)一般都需要設(shè)置對(duì)照，而對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量原則，B正確。

C、一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排

除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，C錯(cuò)誤。

D、在科學(xué)探究的過(guò)程中，有時(shí)所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識(shí)不

一致,這時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行檢查,在確保無(wú)誤的情況下，多做幾次實(shí)驗(yàn)，

若實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識(shí)不一致，此時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)相關(guān)

知識(shí)提出質(zhì)疑，D錯(cuò)誤。

第8頁(yè)，共22頁(yè)

故選：Bo

(1)科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)用己有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過(guò)程和結(jié)論。

(2)探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組和變量的唯一性原則。

設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。增加可信度和說(shuō)服力，探究實(shí)

驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組。

5.【答案】A

【解析】解：讀數(shù)比實(shí)際較高，是俯視的結(jié)果；讀數(shù)比實(shí)際偏低，是仰視的結(jié)果；讀數(shù)

正好，是平視的結(jié)果。

故選：Ao

根據(jù)“俯大、仰小、平正好”的規(guī)律，進(jìn)行讀數(shù)或誤差分析。

解答此題的關(guān)鍵是明確量筒的讀數(shù)方法。

6.【答案】C

【解析】解：一個(gè)量筒中存有30mL的水，放進(jìn)一個(gè)石頭后，量筒中水的讀數(shù)為40mL,

則該石頭的體積為40-30=10(mL)。

故選：Co

量筒的使用，讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的底部或凸液面的頂部相平，讀數(shù)前要看清量筒的

分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方?？傮w積減去水的體積就是石頭的體積,

據(jù)此解答。

此題是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算題，比較容易。

7.【答案】A

【解析】解：A、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以

借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。

科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有

計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論，小剛同學(xué)每天記錄家

蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，屬于觀察法，A符合題意；

B、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合

理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣

本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行

統(tǒng)計(jì)，B不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的

實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；收集

與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出

結(jié)論，題干中小明用的是觀察法，C不符合題意：

D、測(cè)量法通過(guò)儀器來(lái)獲得某些參數(shù)的方法，D不合題意。

故選：A。

研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法對(duì)動(dòng)物不施加影響，而實(shí)驗(yàn)法對(duì)動(dòng)

物施加影響。

解答此題的關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各種方法的過(guò)程以及特點(diǎn)。

8.【答案】D

【解析】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的

有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)

物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，

而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。衣藻、墻薛、腎蕨都屬于植物，具有葉綠體和線

粒體，而小狗屬于動(dòng)物，只有一種能量轉(zhuǎn)換器，即線粒體。

故選：D。

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有

葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，據(jù)

此解答。

掌握動(dòng)植物含有的能量轉(zhuǎn)換器是不同的。

9.【答案】A

【解析】解：病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的。除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

水稻、小龍蝦都是由細(xì)胞構(gòu)成的，因此水稻、小龍蝦的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

故選：A。

除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。據(jù)此解答。

明確除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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10.【答案】B

【解析】解：細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中

物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，因此細(xì)胞核是細(xì)

胞的控制中心。所以，“桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐”主要決定于細(xì)胞核。

故選：B。

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝活動(dòng)和遺傳特性的控制中心，在細(xì)胞

中起決定性作用。

理解掌握細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心是解題的關(guān)鍵。

11.【答案】D

【解析】解：A、兩個(gè)子細(xì)胞的結(jié)構(gòu)保持一致，但是功能可能出現(xiàn)分歧，A錯(cuò)誤。

B、細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生長(zhǎng)，但不能持續(xù)生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，保證了生物遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定

性，C錯(cuò)誤；

D、子細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生長(zhǎng)，生長(zhǎng)到一定程度可能繼續(xù)分裂，導(dǎo)

致細(xì)胞數(shù)目的增多，D正確；

故選：D。

1、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)

胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，兩個(gè)

新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

2、細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大.

理解掌握細(xì)胞的分裂、分化等知識(shí)。

12.【答案】A

【解析】解：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在

發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)

生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱

之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成

組織，細(xì)胞分化如圖：

細(xì)胞分裂細(xì)胞分化

________人______________________________________________?q__________

故選：Ao

細(xì)胞在分裂的過(guò)程中如果沒(méi)有細(xì)胞的分化，細(xì)胞只是無(wú)限制的復(fù)制，就不會(huì)形成生物體

復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的分化在于細(xì)胞從形態(tài)、結(jié)構(gòu)、及功能方面發(fā)生了根本的變化，形成

了不同的細(xì)胞群體，才會(huì)使生物體變得結(jié)構(gòu)復(fù)雜，更適于生存環(huán)境。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)。

13.【答案】B

【解析】解：A、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A錯(cuò)誤；

B、草履蟲(chóng)能夠吞食細(xì)菌，凈化污水，表明生物能影響環(huán)境，B正確；

C、細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生長(zhǎng)，但體積的增大與吸收的面積比會(huì)減少，

從而不能滿足對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要，因此不能持續(xù)生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；

D、人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，沒(méi)有保

護(hù)組織，D錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)生物體的構(gòu)成、草履蟲(chóng)的作用、人體的基本組織等知識(shí)分析解答。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大。

14.【答案】B

【解析】解：藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒(méi)

有根、莖、葉的分化。“西湖春色歸，春水綠于染。”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，春天

來(lái)了，氣溫升高，水中的藻類大量繁殖，這些藻類在水中自養(yǎng)飄浮，使春水蕩漾著綠波。

故選：B,

藻類植物大都生活在水中，沒(méi)有根、莖、葉的分化，體內(nèi)含有葉綠體，分析解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記藻類植物的生活環(huán)境和特征。

15.【答案】B

第12頁(yè)，共22頁(yè)

【解析】解：苔葬植物的葉很薄，只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有害氣體可以從背腹兩面

侵入葉細(xì)胞，使苔辭植物的生存受到威脅。人利用苔辭植物對(duì)有毒氣體非常敏感的這個(gè)

特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

故選：B(.

因苔葬植物葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示

植物。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔葬植物的葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有毒氣體非常敏感。

16.【答案】B

【解析】解：腎蕨屬于蕨類植物，蕨類植物不結(jié)種子，靠抱子繁殖后代，當(dāng)抱子萌發(fā)時(shí)

可形成原葉體。原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到

雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物

體?？梢?jiàn)蕨類植物的受精作用離不開(kāi)水，因此養(yǎng)殖腎蕨時(shí)，宜放在背陰處，且要經(jīng)常澆

水。

故選：B?

蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大，受精離不開(kāi)水，適于生活在陰濕的陸地上。據(jù)此答題。

解答此題的關(guān)鍵是理解蕨類植物的生殖特點(diǎn)，明確其受精離不開(kāi)水，適于生活在陰濕的

陸地上。

17.【答案】C

【解析】解：A、松樹(shù)高大，適于生活在干旱的環(huán)境，而蕨類不能生活在干旱的環(huán)境，

但不是主要不同，A不符合題意；

B、松樹(shù)與藤類都有根、莖、葉的分化，B不符合題意；

C、松樹(shù)屬于裸子植物，能產(chǎn)生種子；蕨類屬于抱子植物，不產(chǎn)生種子，是松樹(shù)與蕨類

主要的不同點(diǎn)，C符合題意；

D、松樹(shù)與蕨類都有輸導(dǎo)組織，D不符合題意。

故選：C,

裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒(méi)有果皮包被，裸子植物

沒(méi)有花、果實(shí)這兩個(gè)器官；蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，用抱子繁殖后代。

了解裸子植物和蕨類植物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

18.【答案】D

【解析】解：由分析可知，裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無(wú)果皮包被著，

銀杏的最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無(wú)果皮包被，即

沒(méi)有果實(shí)，只有種子，屬于裸子植物；而杏樹(shù)的種子外有果皮包被著，具有果實(shí)，屬于

被子植物。因此“銀杏果”與“杏果實(shí)”同為種子植物，它們最主要的區(qū)別是種子有沒(méi)

有果皮的包被。

故選：D。

裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無(wú)果皮包被著，據(jù)此作答。

關(guān)鍵是掌握裸子植物和被子植物的區(qū)別，分析銀杏和杏的種子特點(diǎn)，即可解答此題。

19.【答案】C

【解析】解：黃花嵩是多細(xì)胞綠色植物，具有生物的基本特征，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，

能進(jìn)行呼吸作用。

故選：Co

生物的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。②生物能夠進(jìn)行呼吸。③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物。④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。⑤生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。⑥生物都能遺傳和變

異的特征。⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

理解掌握生物的基本特征。

20.【答案】A

【解析】解：A、秒穢是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家

列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物。隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、楸楞科，A錯(cuò)誤；

B、銀杉是中國(guó)特有的世界珍稀物種，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物。其種子外無(wú)果皮包被，裸露，

屬于裸子植物，B正確；

C、朱鶻的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo)類，C正確；

D、金絲猴屬于脊椎動(dòng)物哺乳類，D正確。

故選：A。

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)

結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和

生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的

依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀植物，可借助于查閱相關(guān)的資料。

第14頁(yè)，共22頁(yè)

21.【答案】C

【解析】解：腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和

中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，體壁有刺細(xì)胞，是特有的，刺細(xì)胞是防御和

攻擊的利器，在觸手處最多。

故選：Co

腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,

體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，分析解答。

關(guān)鍵點(diǎn)：刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物防御和攻擊的利器。

22.【答案】B

【解析】解：A、龍蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物。A不符合題意；

B、鯨魚(yú)、墨魚(yú)的身體柔軟，身體外面包著外套膜，屬于軟體動(dòng)物。B符合題意；

C、海膽屬于棘皮動(dòng)物，C不符合題意；

D、帶魚(yú)屬于魚(yú)類。D不符合題。

故選：B?

軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化。

解答此題的關(guān)鍵是明確軟體動(dòng)物的特征。

23.【答案】D

【解析】解：蟬屬于昆蟲(chóng)，身體的外面有外骨骼，可以起到保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器

官的作用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大

而變大，限制生長(zhǎng)和發(fā)育，所以會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。但不能輔助呼吸。

故選：D。

蟬的體表有外骨骼，不能隨著蟬身體的長(zhǎng)大而變大。

解題的關(guān)鍵是知道外骨骼的特點(diǎn)和功能。

24.【答案】B

【解析】解：A、魚(yú)體內(nèi)有脊柱，可以支撐身體，屬于脊椎動(dòng)物。正確；

B、鯉魚(yú)、草魚(yú)都屬于魚(yú)類；鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物，鰥魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，錯(cuò)誤；

C、魚(yú)類的身體呈流線形，游泳時(shí)有利于減少水的阻力，正確；

D、往魚(yú)池丟塊小石子，魚(yú)能靠側(cè)線來(lái)感知激起的水流并立即游走，正確。

故選：B。

魚(yú)類的主要特征：魚(yú)類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片、用鰥呼吸，

用鰭游泳，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。

熟記魚(yú)類的結(jié)構(gòu)功能以及對(duì)水中生活的適應(yīng)特點(diǎn)即可。

25.【答案】D

【解析】解：魚(yú)類大都生活在水中，用鯉呼吸，用鰭游泳，大多有鱗片如鯽魚(yú)、鯉魚(yú)等，

有些沒(méi)有鱗片，如鰥魚(yú)。故ABC正確，D錯(cuò)誤。

故選：D。

魚(yú)類的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗

片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰥，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等。⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線

可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官。

解答此題的關(guān)鍵知道魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)。

26.【答案】B

【解析】解：在陸地生活的動(dòng)物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)；爬行類具有較為發(fā)達(dá)

的肺適于呼吸空氣中的氧氣，體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸

生環(huán)境；爬行類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，因此爬行類的生

殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴。故爬行類成為真正生活在陸地上的動(dòng)物的主要原因不包

括選項(xiàng)Bo

故選：B。

在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古代的兩棲

類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥(niǎo)類和哺乳類。所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大

致歷程是：原始魚(yú)類一原始兩棲類一原始爬行類一原始鳥(niǎo)類和哺乳類。其中魚(yú)類和兩棲

類的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正

的陸生脊椎動(dòng)物。據(jù)此解答。

熟知真正適應(yīng)了陸地生活的動(dòng)物具有適應(yīng)陸地生活的呼吸方式和生殖發(fā)育特點(diǎn)。

27.【答案】D

【解析】解：鳥(niǎo)類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中，主要功能

是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)

助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和增加散熱量、

調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。鳥(niǎo)類進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是肺，氣囊只起

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到暫存氣體的作用。

故選：D。

鳥(niǎo)類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中，有重要的作用。

知道鳥(niǎo)類進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是肺，氣囊只起到暫存氣體的作用。

28.【答案】C

【解析】解：A、據(jù)分析可見(jiàn)：鳥(niǎo)類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體呈流線型、體

表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐淼?，A錯(cuò)誤；

B、鳥(niǎo)在休憩時(shí)需消耗能量，B錯(cuò)誤；

CD、鳥(niǎo)類捕食獲取有機(jī)物，鳥(niǎo)類呼吸獲取氧氣，有機(jī)物在氧氣的作用下被分解，釋放

能量，C正確；D錯(cuò)誤。

故選：Co

鳥(niǎo)類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

(1)身體呈流線型，飛行時(shí)可減小空氣阻力，利于飛行。

(2)體表除喙、足外，被覆羽毛。前肢變?yōu)橐恚硎区B(niǎo)類的飛行器官，生有幾排大型

的正羽。兩翼展開(kāi)，面積很大，能夠扇動(dòng)空氣而飛翔。鳥(niǎo)類的羽毛有正羽與絨羽之分,

正羽覆蓋在身體表面，最大的正羽生在兩翼和尾部，在飛行中起著重要作用；絨羽密生

在正羽的下面，有保溫作用。

(3)鳥(niǎo)類的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，充滿空氣，這

樣的骨既可以減輕體重，又可以增強(qiáng)緊密性，利于飛翔生活。

(4)鳥(niǎo)類的胸骨生有高聳的龍骨突，在其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌，能牽動(dòng)兩翼完成

飛翔動(dòng)作。

(5)鳥(niǎo)類的食量大，消化能力強(qiáng)，以適應(yīng)飛行時(shí)消耗大量能量的需要。同時(shí)，消化管

的結(jié)構(gòu)之一直腸極短，使糞便可以隨時(shí)排出體外，以減輕體重，適于飛翔生活。鳥(niǎo)類無(wú)

膀胱，尿不能在體內(nèi)儲(chǔ)存，總是與糞便一起排出體外，這也可減輕體重，適于飛翔生活。

(6)鳥(niǎo)類體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，它分布于內(nèi)臟之間、肌肉之間和骨的空腔里，氣囊都與

肺相通，有儲(chǔ)存空氣、協(xié)助呼吸的功能。呼吸方式為雙重呼吸，雙重呼吸提高了氣體交

換的效率，可以供給鳥(niǎo)類飛翔時(shí)充足的氧氣，有利于鳥(niǎo)類的飛翔。鳥(niǎo)類飛翔時(shí)，氣囊除

了協(xié)助完成呼吸外，還有減輕身體密度，減少肌肉之間和內(nèi)臟之間的摩擦，散發(fā)出飛翔

時(shí)產(chǎn)生的大量熱量的作用，這都有助于鳥(niǎo)類的飛翔生活.

關(guān)鍵是掌握鳥(niǎo)適于飛行的特征，再結(jié)合題意答題。

29.【答案】C

【解析】解：A、河蚌屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，

但不能說(shuō)貝殼較硬，河蚌有貝殼，A錯(cuò)誤；

B、蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，屬于爬行動(dòng)物，B錯(cuò)誤；

C、牛胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，其體溫恒定，C正確；

D、鱷魚(yú)體表覆蓋甲，用肺呼吸，體溫不恒定，屬于爬行動(dòng)物，D錯(cuò)誤。

故選：C?

（1）軟體動(dòng)物身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)；

（2）爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外

界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少

數(shù)卵胎生。

（3）哺乳動(dòng)物，體溫恒定。

掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)即可解答。

30.【答案】A

【解析】解：鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺

循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物；而魚(yú)類、

兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物。

A、鯨魚(yú)是哺乳動(dòng)物，企鵝是鳥(niǎo)類，屬于恒溫動(dòng)物，故A正確；

B、青蛙是兩棲動(dòng)物、蜥蜴是爬行動(dòng)物，屬于變溫動(dòng)物，故B不正確

C、揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，而蟬是節(jié)肢動(dòng)物，屬于變溫動(dòng)物，故C不正確；

D、燕子屬于鳥(niǎo)類，屬于恒溫動(dòng)物，而蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，屬于變溫動(dòng)物，故D不正確；

故選：Ao

體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)

鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物。體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物。

關(guān)鍵知道動(dòng)物界中只有鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物是恒溫動(dòng)物。變溫動(dòng)物大都具有冬眠現(xiàn)象，為

對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)方式。

31.【答案】10遮光器④反光鏡對(duì)光物鏡視野正中央轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺

旋丙甲向右卜方移動(dòng)玻片

【解析】解：（1）顯微鏡的④反光鏡和10遮光器能夠調(diào)節(jié)視野光線的強(qiáng)度，若使視野

亮一些，需要使用反光鏡的凹面鏡和遮光器的大光圈；若使視野暗一些，需要使用反光

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鏡的平面鏡和小光圈。

（2）顯微鏡在對(duì)光時(shí)的步驟如下：①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，

使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；④左眼注

視目鏡（右眼睜開(kāi)），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野。乙圖所示的為對(duì)光的步

驟。

（3）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，為了避免損壞玻

片，眼睛要看著物鏡；將鏡筒降到最低，反方向轉(zhuǎn)到粗準(zhǔn)焦螺旋，提升鏡筒時(shí)，眼睛看

著目鏡內(nèi)尋找物象；找到物像并調(diào)至清晰后，兩眼睜開(kāi)，左眼觀察，右眼繪圖。圖丙所

示操作步驟是使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，為了避免

損壞玻片，眼睛一定要看物鏡。

（4）低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野

中央，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，

換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的。

當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光

鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使

用物像更加清晰。

（5）題干中所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)的視野中，只有丁同學(xué)的視野中細(xì)胞清晰，

觀察效果最好。甲同學(xué)的觀察的標(biāo)本偏右下方，需要向右下方移動(dòng)標(biāo)本，將細(xì)胞移向視

野中央；乙同學(xué)視野一片黑暗，說(shuō)明沒(méi)有對(duì)好光，需要重新進(jìn)行對(duì)光，才能進(jìn)行觀察；

丁同學(xué)視野中的細(xì)胞模糊不清，需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，才能使物像更清晰。

故答案為：（1）10；遮光器；④；反光鏡（兩裝置順序可顛倒）

（2）對(duì)光：

（3）物鏡；

（4）視野正中央（視野中央）；轉(zhuǎn)換器；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（5）丙；甲；向右下方移動(dòng)玻片（或乙；重新對(duì)光；或丁，調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）

甲圖中：①粗準(zhǔn)焦螺旋；②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；③鏡臂；④反光鏡；⑤目鏡；⑥鏡筒；⑦轉(zhuǎn)換

器；⑧物鏡；⑨通光孔；10遮光器。據(jù)此解答。

新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題

都很重要。要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜

的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會(huì)變得十分容易了。

32.【答案】液泡保護(hù)營(yíng)養(yǎng)輸導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)花種子

【解析】解(1)切開(kāi)一個(gè)番茄，有許多汁液流出，這些汁液來(lái)自細(xì)胞