體育教師個人發(fā)展計劃

體育教師個人發(fā)展計劃體育教師個人進展規(guī)劃

一、指導思想

教師進展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進專業(yè)教育向更高層次進展；為了學校和教師的持續(xù)進展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際動身特制定本人的兩年進展規(guī)劃。

二、

專業(yè)進展的現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析：（一）教學方面

1、經(jīng)過大學四年的學習，不僅在理論學問方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的力量也增加了不少，動手力量也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培育學生對體育課的興趣并積極參加。

2、積極參加各類教育教學學術活動，開闊視野。擅長思索，注意反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學力量。

3、積極提升自學力量?？臻e時會閱讀學校購置和推舉的教育名著、案例和反思等等；以培育學生的創(chuàng)新力量為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。

（二）其他方面

1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，擅長和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。

2、平常能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。

3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為標準。樂于了解學生們的身心特點和已有的學問、閱歷。

缺乏剖析：1、有待提高的隨機應變力量。對初中各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能精確并準時處理課堂突發(fā)大事，并將大事帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。

2、個人教學風格不明顯，需培育全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學力量。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底下，在學科教學中還需拋棄仿照和惰性，發(fā)揚自身特長，查找體育教學中的創(chuàng)新。

3、對于教科研方面缺乏探討、討論的積極性，教科研力量不是很好。專業(yè)理論學問的學習還需不斷積存，與實踐相結合的教學力量也有待加強。

三、

個人專業(yè)進展的兩年總體目標

努力使自己成為一名學習型教師

1、連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質，衣著符合教師標準，以一般話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積存閱歷，漸漸形成獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的青年教師看齊。

2、連續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)學問、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元規(guī)劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展現(xiàn)實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論討論上有建樹，不斷提高自身理論討論的力量，使自己成為一名學習型教師。

四、

個人專業(yè)進展的年度目標

1、第一年度目標

1）連續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氣氛。

2）繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

篇2：個人職業(yè)生涯進展規(guī)劃,我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

篇一：大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

院系：******

班級：09級會計*班

姓名：***學號：***********聯(lián)系方式：***********

前言

每一個人都擁有自己的幻想，然而并非每一個人都會幻想成真、獲得勝利，這就是幻想與現(xiàn)實的差距，二者之間仿佛存在著一道無法逾越的鴻溝，無形之中將人們阻隔，使很多人只能對著可望而不行即的勝利光環(huán)望洋興嘆。莫非就沒有通向勝利的階梯讓我們攀登嗎？有！職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們制勝的法寶！

戴爾·麥康基說過：“規(guī)劃的制定比規(guī)劃本身更重要。”沒有規(guī)劃的人生只能被別人規(guī)劃掉。職業(yè)生涯規(guī)劃就是對我們整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，它指引著我們奮斗的方向，鞭策著我們前進的步伐。制定出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，正如向日葵追蹤到了太陽的方向，小溪搜尋到了大海的方向，我們也就尋找到了勝利的蹤影。合理的規(guī)劃、積極地行動、永恒的堅守之后，勝利便會敲響你的大門。

當今社會就業(yè)形勢嚴峻，特殊是對于財務會計這么一個熱門專業(yè)的學生。作為新一代的大學生，我們的就業(yè)的形勢與以往大為不同，競爭更加的劇烈，挑戰(zhàn)更加的嚴峻，就業(yè)時機更加的難

爭取，然而當代的我們卻又更加的迷茫更加的依靠于別人。進展職業(yè)生涯規(guī)劃我們才能更加明確自己的目標和方向，這樣才能夠確保我們的每一天都在為自己的將來而努力，而不是碌碌無為或者無頭蒼蠅亂撞；進展職業(yè)規(guī)劃也從來不會造成時間以及資源的鋪張，對于沒有規(guī)劃過自己人生的人來說，初進社會必定很迷茫很慌亂，不知道自己該干什么能干些什么，最終時間過去了，時機也隨之溜走了；進展職業(yè)規(guī)劃才能免于社會的排擠和拋棄，社會是擁擠的，崗位也不會為你而留著，因此你要為自己的將來去爭取，規(guī)劃好了，自然就知道哪里會有自己的一席之地。

我堅信，有了自己的規(guī)劃，確定好自身的進展方向，在今后的學習生活中不斷努力，不斷豐富和完善自己，我的將來將不再是夢！

名目

?自我分析

?自我評估

?職業(yè)分析

?職業(yè)規(guī)劃

?目標設定

?跟蹤和調整策略

?完畢語

一．自我分析

我是一個陽光、布滿活力的女生，從小受父母勤勞樸實的影響，造就了我質樸、隱忍，不怕苦，不怕累，樂觀向上，意志力頑強的優(yōu)良品質。我的性格傾向明顯，平常的生活中我總是樂觀開朗，活潑外向，在重要場合比方聚會、晚會等我會變得更為主動，成為其中最為活潑的一分子。當遇到挫折時一時間會有一種挫敗感，但是能夠很快地走出失敗的陰影，重新面對新的挑戰(zhàn)。力量上，始終以來的班干部經(jīng)受培育了我的組織協(xié)調力量、團隊合作意識，文科生的根底使我擁有了較好的寫作力量、口頭表達力量和與人溝通的力量。我的情感較為豐富，憐憫心很強，樂于關懷幫忙他人，在同學們之間始終充當“知心大姐”的角色。

二．自我評估

1.自我評價

比擬乖，樂于助人。堅持自己的原則，有愛心。很實際，說話比擬直接。有點懶，對自己不喜愛的事不愛動手，顯得內向，有時候太固執(zhí)。而對自己喜愛的事，信念百倍，布滿激情，很簡單到達目標。

篇二：個人職業(yè)生涯進展規(guī)劃書

個人職業(yè)生涯進展規(guī)劃書

王偉宇1100017678

一、前言

俗話說：“志不立，天下無可成之事?！爸鞠蚴鞘聵I(yè)勝利的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的抱負、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。而對于青年人來講，我們的奮斗目標就是將來的職業(yè)之路，然而大學生活是職業(yè)生涯進展的關鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。

作為一個剛剛本科畢業(yè)的人來說，對于將來職業(yè)生涯的規(guī)劃我照舊帶有迷茫。下面依據(jù)我的實際狀況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段：

一、精確評估，熟悉自我

二、分析環(huán)境，慎重選擇

三、規(guī)劃路線，宏觀定位

每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加熟悉到自己的優(yōu)勢和劣勢；通過努力工作學習，力量不斷提高，不斷評估每個階段的執(zhí)行狀況；通過對自身和環(huán)境新的熟悉，在提升自我的同時不斷改良自己的，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的進展。

二、精確評估，熟悉自我

在我進展了MIBT職業(yè)性格測試后，依據(jù)測試結果我留意到自己的性格類型傾向是“ISFJ“(內向實感情感推斷)

沉靜，友善，有責任感和慎重。內心豐富細膩，擅于了解自身和他人的情感需求，做事貫徹始終、不辭勞累和精確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關懷別人的感受。努力制造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是“ISFJ“人的性格。

1、職業(yè)興趣

我是ISFJ型的人。忠誠、有奉獻精神和憐憫心，理解別人的感受。我樂于奉獻，平和虛心是我最大的優(yōu)點，對于每件事情的細節(jié)有很強的認知力、理解力和責任心。對于職業(yè)的選擇更加喜愛具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實中的選擇更加喜愛具有效勞意識的行業(yè)，我在個人生活上不怎么留意，但是但凡他人的事情我都有劇烈的個人反響，關懷愛惜朋友，原為所

有公正的事業(yè)獻身。

2、職業(yè)力量

我的性格測試報告顯示我是獨立的、有制造性的思想家，具有劇烈的洞察力，劇烈的感情、堅決的原則和正直的人性。對于職業(yè)，由于我有劇烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清晰的看法，所以我就將會成為宏大的領導者。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導致我某些學問上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清晰情感和事業(yè)，能夠很好的處理簡單的事情。

3、個人特質

我的性格類型報告結果顯示我有很強的責任心，堅持自己的價值觀，對于怎樣怎樣更好的效勞群眾有清楚的遠景。在對于目標的實現(xiàn)過程中有規(guī)劃而堅決堅決。我適合做藝術、科研工作和領導工作。通常精力充足、熱忱洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。擅長利用符合實際的推斷標準做打算，通過精彩的注意實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和虛心、勤奮嚴厲。他們溫柔、圓通，支持朋友和同伴。樂于幫助別人，喜愛實際可行地幫忙他人。他們利用個人熱忱與人交往，在困難中與他人和諧相處。

4、職業(yè)價值觀

興趣傾向的個體，喜愛制定新的工作規(guī)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進展活動；喜愛影響、治理、領導他人；自信、支配欲、冒險性強。不喜愛詳細精細、或需要長時間集中心智的工作。通常言語力量優(yōu)于數(shù)理力量，擅長言談，樂于與人相處，給人供應幫忙，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。不太喜愛以機械和物品為對象的工作。喜愛理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作，對于解決抽象性問題具有極大的熱忱。通常傾向于通過思索、分析解決難題，而不肯定落實到詳細操作。喜愛具有制造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜愛固定程式的任務。

詳細狀況是支配欲強，看中經(jīng)濟效益，并且重視力量素養(yǎng)的提高，信任才智在經(jīng)濟進展中的重要地位。

我的優(yōu)勢力量

1.擅長決斷；

2.工作明細；

3.利潤意識強；

4..重視制度與標準；

5.思維活潑，多有創(chuàng)意；

6.學識廣博，樂于助人.；1.

我的弱勢力量

1.人際溝通力量欠缺；

2.遇事缺少變通；

3.可能有時候過于自我；

4.可能有時候由于要求過高導致他人的不便利；

5.可能有時候事情分析的不過精確；

的情感問題。對待事物我喜愛追求完善，我信任沒有更好只有最好。

初來校園才一個月的我選擇參與了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃競賽，并不是我盼望能獲得什么獎項而是我盼望在步入大學社會后可以有一個準確的人生目標和方向。在將來的四年大學生活中有一個明確的奮斗方向。我信任在將來的四年里面我的力量素養(yǎng)會更好的表達出來。

7、自我分析小結：

分析來說：我是一個共性開朗，雖然測試說我是內向的孩子，但是在朋友眼中我是活潑開朗的外向小孩。對于將來的職業(yè)之路我任處在一個迷茫選擇的階段但是并不代表我的人生沒有目標。

從優(yōu)勢上來看，我樂于挑戰(zhàn)新的事物，又堅決的分析力和理解力，面對問題我可以理性的解決，工作上積極主動，對待任何事物總是布滿活力和激情。從人際關系上來看，我的朋友圈還蠻大的，在朋友的眼中我是開朗、活潑、樂觀的女生。我的社交力量很強，與人交往很有方法，對人對事都有極強的說服力。對于壓力，我習慣性的會將壓力轉換為動力，和我一起辦事的人都會覺得輕松。對于工作我活力四射，從不會由于心情問題而變動我工作的規(guī)劃。所以許多人都情愿與我相處，在消失問題的時候也會尋求我?guī)兔鉀Q。從力量上來看，我自認我的力量不錯，無論是處理問題還是治理問題都會處理的很好，在上級發(fā)下的工作我總是會很好的辦理，極少數(shù)的消失過失。無論是解決力量、處事力量、辦事力量、交際力量等等，我都可以很好的對待。面對困難我不會妥協(xié)，總會想盡方法的去解決困難，反而有困難的事物對我來說更是一種吸引，更有動力。

以上關于力量的測評及自我實際狀況都反映出我將來可以從事需要膽略、冒風險且擔當責任的活動和領導及企業(yè)性質的職業(yè)。對于人員的領導及人際交往也非情所愿，獨立傾向明顯。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。從事領域的職業(yè)有：治理，市場和銷售類的職業(yè)和學校教育以及社會教育方面、社會福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人效勞的和商品營銷方面的職業(yè)等。

三、分析環(huán)境，慎重選擇

1、家庭環(huán)境分析

自幼誕生于單親家庭，故生活經(jīng)受較同齡人相比更加豐富，同時生活的獨立性與自主性較強，遇事可以查找較有效的方式和途徑，而不是單一的靠依靠他人或尋求幫忙，我認為這些性格特點都是緣于我的成長環(huán)境與家庭經(jīng)受。我和母親共同生活，而她在生活上的優(yōu)秀品質令我耳濡目染。

2、教育背景分析

我中學就讀于吉林省某重點中學，優(yōu)良的師資使我得到了良好的教育根底。在高三時候我發(fā)覺自己對生物，心理等與生命個體有關的領域比擬感興趣，所以再后來我選擇了北京大學生命科學專業(yè)進展自己的本科學習。

在大一大二階段，我積極參加學校的社團，并在學院團委擔當學生工作，這不僅擴大了自己的視野，而且使自己對自身的力量和興趣有了進一步全面的熟悉。

與此同時，我在校外某教育機構擔當兼職教師，這段經(jīng)受使我對教師行業(yè)有了更全面的熟悉，甚至使我有到中學任教的沖動。后來在保研時期我選擇了法碩，這是由于公正均衡之術令我感興趣，而且我認為法律行業(yè)將來的就業(yè)將有不錯的前景。這算是一個比擬大的從業(yè)變化，由理工科轉為社科。雖然期間有許多的徘徊于顧慮，但最終做出這個選擇，感覺很踏實。

3、職業(yè)環(huán)境分析

目前就業(yè)市場競爭劇烈，這是有目共睹的。我認為想在北京找到一個自認優(yōu)薪的工作以本科生的身份是難上加難，所以連續(xù)讀研，提高個人力量對我來說是一個不錯的選擇。

三、規(guī)劃路線，宏觀定位

篇三：個人職業(yè)生涯規(guī)劃范本

個人職業(yè)生涯規(guī)劃

名目

一.引言

二.自我分析與評價

三.職業(yè)評定

四.規(guī)劃實施方案及目標

五.評估調整

一.引言

大學生活中布滿了自由和歡樂，在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很簡單沒有了過大的社會壓力，簡單迷失自我，丟失既定目標。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫忙我們撥開迷霧，全面的熟悉自己，選擇適合自己前進的道路。

二.自我分析與評價

1．自我評價——性格開朗，做事細心有急躁，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進、向上的士氣和力氣；并擅長說服和鼓舞他人。

我獨立而理性的性格打算了自己是不會在沒有任何規(guī)劃的狀況下做一些無謂的事情。為了能夠實現(xiàn)目標，我會堅持不懈的去努力，去追求，我信任只要付出正確的努力，我較強的適應應變的力量幫忙我很好的實現(xiàn)自己的目標。

2．職業(yè)興趣——行政或營銷治理

我比擬擅長獨立思索，對治理與營銷學方面有深厚的興趣，并且有足夠的急躁，細心，擅長溝通。

3．勝任力量

三．職業(yè)分析與評定

我國目前大學生數(shù)目已趨于飽和，全國就業(yè)形勢也都比擬飽和，但隨著中國對外開放的進一步擴大和在世界經(jīng)濟貿易組織中地位的日益上升，我國的社會主義市場經(jīng)濟市場對于營銷類人才的需求還是比擬大。

我是一個樂觀主動、好發(fā)表意見、為人熱忱、擅長于與人溝通、喜愛從事治理性質的工作。我具有較強的推理力量，但是數(shù)理力量較低。更適合做治理和宣傳推銷型職業(yè)。經(jīng)過仔細的分析我認為我的詳細狀況是傾向支配取向，在工作中擅長溝通協(xié)作，做事有擔當。

國貿專業(yè)是我所在的專業(yè)，主要培育的是經(jīng)濟治理類的人才，自學的營銷學的學問，我對于營銷有了初步的學習和熟悉。學習了經(jīng)濟類的企業(yè)治理學，使我對于營銷的的熟悉有了進一步的進展。

四、規(guī)劃實施方案

1．在校期間

1）仔細學習好專業(yè)學問，注意了營銷解治理學方面學問；2）拿到相關的技能證書，堅實根底技能；

3）積極參與校內外組織的活動，增大自己的交際面；4）關注相關的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài)。

2．大學畢業(yè)的五年

1）找到一份穩(wěn)定且有肯定經(jīng)濟收入和肯定挑戰(zhàn)的工作。

2）在工作中不斷學習，把握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況，具備肯定經(jīng)濟獨立力量。

3．長期職業(yè)目標

職業(yè)目標：從事營銷或營銷治理工作.

職業(yè)進展策略：響應團中心關于中部崛起建立,支持民營企業(yè)以及外企的號召，在民營企業(yè)或外企進展工作,工作一段時間積存閱歷以后進入治理階層進展。職業(yè)進展路徑：逐級晉升扎實前進的職業(yè)進展路徑。

詳細路徑：經(jīng)濟治理系學習完畢積存扎實工作閱歷----基層營銷工作深如市場----中層營銷治理工(公司部門主管)-----高層營銷治理工

五.評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程，將來是未知的,與時俱進自動調整是職業(yè)生涯的必定要求。評估的內容:

職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假設始終順當，那么我將連續(xù)前進。

職業(yè)路徑評估是（否需要調進展方向？）當消失意外的時候，我會仔細考慮適時調整。

評估時間：半年或一年調整原則：1、權變原則

2、不斷自省原則3、分段檢查原則

完畢語

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機、持續(xù)不斷的探究過程，隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化；但是，不管周遭的環(huán)境作出怎樣的轉變，我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營銷治理者。今后，在營銷的工作崗位上，我會以自己的實際行動踐行和實現(xiàn)自己的人生抱負和價值！我信任,只要我努力,我會以實際行動證明我的將來不是夢!

篇3：黨員進展規(guī)劃

2023年黨員進展規(guī)劃

為適應新形勢的要求，進一步加強我村進展黨員工作，使進展黨員工作有領導、有規(guī)劃地進展，確保新進展黨員的質量，根據(jù)鎮(zhèn)黨委的部署，結合鎮(zhèn)黨委黨務工作要點，制定本規(guī)劃：

一、指導思想

嚴格根據(jù)章程和細則的要求，遵循“堅持標準、保證質量、改善構造、慎重進展”的方針，堅持“自上而下、自下而上、上下結合”的程序，嚴把黨員隊伍入口關，堅持黨員標準，保證黨員質量，堅持成熟一個，進展一個，把質量第一放在進展的首位，決不把那些不具備黨員條件的人汲取