大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師導(dǎo)師制工作的暫行辦法

大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師導(dǎo)師制工作的暫行辦法為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮高年資教師的作用，不斷提高青年教師的教學(xué)水平，建設(shè)一支具備較高水平和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熽犖?，特制定本辦法。一、培養(yǎng)對象凡招聘、錄用、調(diào)入我校從事理論課教學(xué)工作且不具備講師職務(wù)的青年教師。二、導(dǎo)師的條件在職教師中教授、副教授。三、導(dǎo)師的職責(zé)1.對青年教師進(jìn)行師德修養(yǎng)教育。2.制定青年教師的培養(yǎng)計劃。3.指導(dǎo)青年教師熟悉本門課程的教學(xué)大綱，分析教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范教案和講稿，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)的技巧。4.每月審查、修改青年教師的教案、講稿。5.檢查青年教師擬訂的考試命題和評分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)可并簽字后交系（教研室）主任審查。6.規(guī)范青年教師的實驗基本技能操作，提高其指導(dǎo)學(xué)生實驗課和科研能力。7.提出試講安排意見，與系（教研室）主任商定后，按照《XXXX大學(xué)教師試講制度》規(guī)定安排青年教師的試講。8.青年教師開始正式上課后，導(dǎo)師要跟班聽課，聽課時數(shù)應(yīng)不少于該青年教師講課時數(shù)的1/4，聽課時做好聽課記錄，課后應(yīng)及時進(jìn)行講評，指出其優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，認(rèn)真幫助青年教師提高教學(xué)能力。9.協(xié)助學(xué)院（部）及系（教研室）定期對青年教師進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)考核，根據(jù)考核結(jié)果提出其使用、進(jìn)修的意見。10.導(dǎo)師應(yīng)把指導(dǎo)青年教師作為應(yīng)盡的義務(wù)，盡責(zé)盡職。每學(xué)期向教研室書面匯報對青年教師的培養(yǎng)情況，并將青年教師的培養(yǎng)情況填入《青年教師培養(yǎng)登記表》。11.導(dǎo)師遇有出國、進(jìn)修等（半年以上），其指導(dǎo)的青年教師由系（教研室）安排其他導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)。四、青年教師職責(zé)1.青年教師要謙虛好學(xué)，努力學(xué)習(xí)導(dǎo)師的師德風(fēng)范、敬業(yè)精神、教學(xué)藝術(shù)和工作經(jīng)驗，認(rèn)真接受和虛心聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)。2.青年教師每周聽課2-4學(xué)時，每學(xué)期聽課不少于40學(xué)時，并做好聽課筆記。3.青年教師跟隨導(dǎo)師從事科學(xué)研究工作，參加學(xué)術(shù)活動。4.青年教師每學(xué)期末要寫出自己被指導(dǎo)的情況，具體說明在哪些方面得到了提高。五、簽訂培養(yǎng)計劃每個符合導(dǎo)師條件的教師，應(yīng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)1---3名青年教師。導(dǎo)師與青年教師按雙方自愿的原則，以學(xué)院（部）為單位統(tǒng)籌安排。由系（教研室）主任根據(jù)本系（教研室）的具體情況提出推薦名單，在分別征求導(dǎo)師和青年教師的意見后，確定初步方案，報學(xué)院（部）審定。經(jīng)審定的選配方案下達(dá)系（教研室）實施，并報人事處備案。導(dǎo)師與青年教師的關(guān)系一經(jīng)確定，即可簽訂《青年教師導(dǎo)師培養(yǎng)協(xié)議》，培養(yǎng)期限一般為1---3年。六、培養(yǎng)工作的檢查導(dǎo)師的日常指導(dǎo)工作由系（教研室）、學(xué)院（部）負(fù)責(zé)檢查。每學(xué)期末人事處會同各學(xué)院（部）進(jìn)行檢查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行通報。指導(dǎo)期滿后，系（教研室）、學(xué)院（部）應(yīng)對導(dǎo)師的工作寫出評語，并計入本人業(yè)務(wù)檔案。七、導(dǎo)師待遇經(jīng)檢查合格的導(dǎo)師，每學(xué)年學(xué)校發(fā)給500元/人的指導(dǎo)培