教師節(jié)教師代表演講稿2023（5篇）

教師節(jié)教師代表演講稿2023?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們：大家?好!在這?完美的金秋?時節(jié)，我們?迎來了第_?__個教師?節(jié)。值此佳?節(jié)之際，我?謹(jǐn)代表學(xué)校?向耕耘在教?學(xué)第一線的?全體教師、?教育工作者?以及所有的?離退休教職?工致以節(jié)日?的祝賀和誠?摯的問候!?向長期關(guān)心?、支持我校?發(fā)展的鎮(zhèn)黨?委、政府及?各位領(lǐng)導(dǎo)表?示最衷心的?感謝!向出?席這天表彰?暨座談會的?優(yōu)秀教師、?優(yōu)秀班主任?、優(yōu)秀教育?工作者表示?熱烈的祝賀?!過去的?一年，我校?在上級黨委?、政府、教?育行政主管?部門的領(lǐng)導(dǎo)?下，認(rèn)真貫?徹國家農(nóng)村?義務(wù)教育經(jīng)?費(fèi)保障機(jī)制?的改革，全?面落實(shí)《萬?州區(qū)農(nóng)村小?學(xué)管理工作?意見》，大?力實(shí)施雙高?普九，強(qiáng)化?內(nèi)部管理，?努力提高辦?學(xué)質(zhì)量，各?項工作取得?了十分突出?的成績：學(xué)?校先后獲得?了萬州區(qū)社?會治安綜合?治理先進(jìn)單?位萬州區(qū)民?主管理先進(jìn)?群眾萬州區(qū)?體育工作先?進(jìn)學(xué)校萬州?區(qū)政務(wù)信息?工作先進(jìn)群?眾萬州區(qū)先?進(jìn)工會組織?等多項殊榮?;___名?教師受到市?、區(qū)教委表?彰，___?名老師獲片?區(qū)教師技能?大賽等級獎?，___名?教師被確定?為萬州區(qū)骨?干教師培養(yǎng)?對象;教育?科研碩果累?累:學(xué)校申?報的語、數(shù)?區(qū)級研究課?題順利透過?評審，現(xiàn)已?開題，教師?撰寫論文有?___篇獲?獎或發(fā)表;?教學(xué)成績大?幅度提升：?語文及格率?達(dá)___%?的班級有_?__個，數(shù)?學(xué)及格率達(dá)?___%的?班級有__?_個，及格?率、優(yōu)生率?均達(dá)___?%的有__?_個科次。?這些令人欣?喜的成績，?是你們在平?凡而偉大的?工作崗位上?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?辛勤耕耘的?結(jié)晶。從?___年第?一個教師節(jié)?至今，二十?五年的時光?匆匆而過。?也正是這二?十四個由鮮?花和掌聲、?關(guān)注與期盼?交織在一齊?的教師節(jié)，?使更多的人?把熱情與尊?重，理解與?關(guān)懷的目光?投向了我們?。我們?yōu)樽?己能從事這?種綿延亙古?，播種未來?的職業(yè)而自?豪!教育是?立國之本，?是人類崇高?的事業(yè)，需?要我們?nèi)カI(xiàn)?身;教育是?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)?，需要我們?去探究;教?育是多彩的?藝術(shù)，需要?我們?nèi)?chuàng)新?;教育是系?統(tǒng)的工程，?需要我們同?心協(xié)力、共?同參與。常?言道：興賢?育德，責(zé)在?師儒，為此?，我們深深?地感知到，?教師既是一?份榮譽(yù)，又?是一份職責(zé)?，更是一份?期望。作為?人類禮貌的?傳承者，我?們應(yīng)時時牢?記__對全?國教師提出?的四點(diǎn)期望?：愛崗敬業(yè)?、關(guān)愛學(xué)生?;刻苦鉆研?、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?;勇于創(chuàng)新?、奮發(fā)進(jìn)取?;淡泊名利?、志存高遠(yuǎn)?。老師們?，新的學(xué)年?已經(jīng)開始，?我們將應(yīng)對?新的目標(biāo)和?新的任務(wù)，?期望你們繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)新小?人團(tuán)結(jié)拼搏?、勇創(chuàng)一流?的光榮傳統(tǒng)?，為建立平?安校園、和?諧校園、禮?貌校園做出?新的更大的?貢獻(xiàn)!祝?大家節(jié)日快?樂、身體健?康、萬事如?意!教師節(jié)教師代表演講稿2023（二）身為?一名人民教?師，我經(jīng)常?問自己這樣?一個問題：?要做一名優(yōu)?秀的教師，?應(yīng)該具備的?最重要的條?件是什么??是優(yōu)美的語?言?是廣博?的知識?還?是豐富的教?學(xué)經(jīng)驗?在?實(shí)踐的過程?中我發(fā)現(xiàn)：?作為一名優(yōu)?秀的人民教?師不僅要有?優(yōu)美流暢的?語言、廣博?的知識、豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗，最重要?的是要有愛?心。師愛?是教師對學(xué)?生無私的愛?，它是師德?的核心，它?是熊熊的火?炬，點(diǎn)燃學(xué)?生的夢想;?它是指路的?明燈，照亮?學(xué)生前進(jìn)的?路程。魯?迅先生有句?話：“教育?是植根于愛?的”愛是教?育的源泉，?教師有了愛?，才會用用?伯樂的眼光?去發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點(diǎn)，?對自己的教?育對象充滿?信心和愛心?，才會有追?求卓越和創(chuàng)?新的精神。?全國勞模、?北師大林崇?德教授認(rèn)為?，“疼愛自?己的孩子是?本能，而熱?愛別人的孩?子是神圣!?”教師對?學(xué)生的愛，?從本質(zhì)上說?是一種只講?付出不求回?報、無私的?、沒有血緣?關(guān)系的愛，?是一種嚴(yán)慈?相濟(jì)的愛。?這種愛是極?其神圣純真?的。這種圣?潔的愛是教?師培桃育李?的感情基礎(chǔ)?，學(xué)生一旦?體會到這種?真情友誼，?就會“親其?師、敬其師?”，從而“?信其道”，?也正是在這?個過程中，?教書育人就?實(shí)現(xiàn)了其根?本功能。?愛心不是教?育的全部，?但愛心是教?育的最基本?的前提條件?，“如果每?個兒童的喜?悅和苦惱都?敲打著你的?心，引起你?的思考、關(guān)?懷和擔(dān)心，?那你就勇敢?地選擇崇高?的教師工作?作為自己的?職業(yè)吧，你?在其中能找?到創(chuàng)造的喜?悅?！闭?為愛，所以?會有創(chuàng)造的?喜悅，正因?為有創(chuàng)造的?喜悅，所以?對教育、對?學(xué)生更加充?滿愛的情感?。真正的教?育，正是這?種愛與創(chuàng)造?永無止境的?良性循環(huán)。?教師的愛?與尊重是照?亮學(xué)生心靈?窗戶的燭光?，學(xué)生美好?人生的開端?掌握在教師?手中，教師?只有用自已?的愛，才能?與學(xué)生產(chǎn)生?心靈的碰撞?，才能超越?人的自然屬?性而達(dá)到完?美的境界。?只有以愛心?才能教會學(xué)?生去愛身邊?的每個人，?愛身邊的一?草一木。?教育家馬卡?連柯曾經(jīng)說?過：“愛是?一種偉大的?感情，它總?在創(chuàng)造奇跡?，創(chuàng)造新的?人?！比绻?我的學(xué)生是?蜜蜂，我甘?當(dāng)采蜜的'?花朵;如果?我的學(xué)生是?花朵呢，我?一定做好護(hù)?花的綠葉;?如果我的學(xué)?生是幼苗，?我一定當(dāng)好?稱職的園丁?;如果我的?學(xué)生是衛(wèi)星?，我一定當(dāng)?好把他們送?上萬里征程?的火箭;如?果我的學(xué)生?是火箭呢??我一定當(dāng)?好一名火箭?兵，用我堅?實(shí)的肩膀，?頂著他們踏?上輝煌的前?程。別為了?讓家長認(rèn)識?你，別為了?讓老師認(rèn)識?你，最美的?發(fā)現(xiàn)在孩子?們的眼睛里?。當(dāng)我望?著孩子百雙?渴求的眼睛?，就像置身?于燦爛的星?空之中，在?這片閃爍的?星光里，我?將找到清澈?如山泉的真?、善、美。?老師們，為?了太陽底下?最光輝的事?業(yè)，讓我們?攜手并肩，?不回顧，不?彷徨，風(fēng)雨?兼程，勇往?直前吧。教師節(jié)教師代表演講稿2023（三）?雨果曾說過?：“花的事?業(yè)是尊貴的?，果實(shí)的事?業(yè)是甜美的?，讓我們做?葉的事業(yè)吧?，因為葉的?事業(yè)是平凡?而謙遜的。?”教師就像?那默默奉獻(xiàn)?的綠葉，時?時刻刻襯托?著鮮花的嬌?艷。“師?者，所以傳?道、授業(yè)、?解惑也。”?教師的品德?和素養(yǎng)是教?師發(fā)展的一?個重要前提?，只有對“?怎樣做一名?好教師”這?一問題有深?刻的認(rèn)識，?才能對自己?提出更高要?求。“十年?樹木，百年?樹人”，踏?上三尺講臺?，也就意味?著踏上了艱?巨而漫長的?育人之旅。?怎樣才能做?一名好教師?呢?我認(rèn)為?：首先，?樹立良好的?師德形象。?教師良好?的思想品行?將是教師最?偉大人格力?量的體現(xiàn)。?曾經(jīng)有一名?普普通通的?教師，他不?幸患上了強(qiáng)?直性脊椎炎?，頸不能轉(zhuǎn)?，腰不能彎?，腿不能曲?，上課時整?個身體全靠?雙拐支撐著?。但他不悲?觀、不憂傷?，憑著對人?民教育事業(yè)?的赤誠之心?，依然頑強(qiáng)?地堅守在講?臺上。學(xué)?生看著他忍?著劇痛、冒?著冷汗在那?里講課，都?感動得落淚?。他深情地?說：“我的?知識是人民?給的，我要?珍惜這有限?的時光，把?知識獻(xiàn)給人?民?！惫沤?中外無數(shù)事?例證明，育?人單憑熱情?和干勁是不?夠的，還需?要以德立身?、以身立教?。作為一名?教師就要有?默默無聞的?奉獻(xiàn)精神，?甘為人梯，?像“春蠶”?吐盡青絲，?像“蠟燭”?化成灰燼，?把畢生獻(xiàn)給?事業(yè)，獻(xiàn)給?學(xué)生。其?次，規(guī)范文?明行為。?教師工作的?“示范性”?和學(xué)生所特?有的“向師?性”，使教?師在學(xué)生心?目中占有非?常重要的位?置?？鬃釉?：“其身正?，不令而行?;其身不正?，雖令不從??！睂W(xué)生總?是把教師看?作學(xué)習(xí)、模?仿的對象。?教師需要從?小事做起，?從自我做起?，率先垂范?，作出表率?，以高尚的?人格感染人?，以整潔的?儀表影響人?，以和藹的?態(tài)度對待人?，以豐富的?學(xué)識引導(dǎo)人?，以博大的?胸懷愛護(hù)人?。只有這樣?，才能保證?教書育人的?實(shí)效，學(xué)生?才會“親其?師，信其道?”，進(jìn)而“?樂其道”。?再次，關(guān)?愛每位學(xué)生?。熱愛一?個學(xué)生就等?于塑造一個?學(xué)生，而厭?棄一個學(xué)生?無異于毀壞?一個學(xué)生。?前蘇聯(lián)著名?教育學(xué)家蘇?霍姆林斯基?就曾花__?_年時間，?將一名有偷?竊習(xí)慣的學(xué)?生培養(yǎng)成一?名成功的農(nóng)?莊主席。每?一位學(xué)生都?渴望得到老?師的愛，尤?其是那些家?庭有過特殊?變故的學(xué)生?，容易形成?特別性格，?這就要求教?師真誠相待?、熱情鼓勵?、耐心幫助?，用師愛的?溫情去融化?他們“心中?的堅冰”，?讓他們在愉?快的情感體?驗中接受教?育。史煙?飄過，回看?今天。師者?為師亦為范?，學(xué)高為師?，德高為范?。走上三尺?講臺，教書?育人;走下?三尺講臺，?為人師表。?教師不僅是?社會主義精?神文明的建?設(shè)者和傳播?者，更是莘?莘學(xué)子們的?道德基因的?轉(zhuǎn)接者。因?此，師德，?不是簡單的?說教，而是?一種精神體?現(xiàn)，一種深?厚的知識內(nèi)?涵和文化品?位的體現(xiàn)!?師德需要培?養(yǎng)，需要教?育，更需要?的是——每?位教師的自?我修養(yǎng)!讓?我們以良好?的師德，共?同撐起教育?的藍(lán)天!教師節(jié)教師代表演講稿2023（四）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?來賓、老師?同學(xué)們：?大家好!?金秋送爽，?佳果飄香，?在這喜慶祥?和的美好時?刻，我們共?同迎來了第?___個教?師節(jié)。能在?這樣一個特?別的日子里?，作為教師?代表發(fā)言，?我感到十分?榮幸。首先?，請允許我?代表小學(xué)部?全體教師向?今天出席大?會的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師、?來賓表示衷?心的感謝!?當(dāng)梁主任?安排我教師?節(jié)會上發(fā)言?時，我欣然?答應(yīng)了，但?是，當(dāng)我準(zhǔn)?備發(fā)言稿時?，我又猶豫?了，那是因?為我的工作?太平凡，與?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相?比，他們往?往都是為了?學(xué)校的建設(shè)?和發(fā)展，忘?記了節(jié)假日?，為了學(xué)校?這個大家庭?，丟棄了自?己的小家庭?;與教師骨?干相比，工?作上他們總?是模范帶頭?細(xì)致周到;?與帶孩子上?班的年輕"?爸爸媽媽們?"比，他們?的困難、不?方便之處比?我多……在?他們身上體?現(xiàn)著我們?nèi)f?寶中學(xué)教師?團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)和銳意?進(jìn)取，大家?都是當(dāng)之無?愧的優(yōu)秀啊?!時光匆?匆，轉(zhuǎn)眼間?，我已走過?___年的?教師生涯，?回望過去的?歲月，有成?功、有失敗?、有歡樂、?也有憂愁…?…曾為上好?一堂公開課?而日思夜想?，曾為一道?難題如何給?小孩子講明?白而絞盡腦?汁;但是我?也曾為學(xué)生?送上的一包?金嗓子;塞?手上的一塊?餅干，悄悄?放在桌子上?的一張手工?賀卡而感動?。也曾為孩?子們天性的?調(diào)皮、純真?的童言、無?心的錯誤而?開懷大笑。?還曾為想家?的孩子尋找?快樂，帶領(lǐng)?他們一起摘?過教室窗前?的黑星星，?和他們一起?玩兒時的游?戲，這一切?的一切讓我?穿越時空，?回到童年，?與孩子們心?靈交匯，撞?擊火花使我?的世界充滿?陽光。在陽?光下，我為?他們的進(jìn)步?而激動，為?他們的成長?而驕傲!?我深知教師?代表著一個?使命，也代?表著一份責(zé)?任。所以我?們不僅要做?孩子的老師?，更要成為?孩子的老師?媽媽，無微?不至的關(guān)心?他們，孩子?生病了，我?們可以抱一?抱，孩子不?知所措了，?可以朝他笑?一笑，孩子?不開心了，?就和他鬧一?鬧……雖然?這一切做得?很辛苦，但?我驕傲，我?是一名人民?教師。三尺?講臺是我的?人生舞臺，?白色粉筆是?我的人生畫?筆。因為熱?愛，我深情?地演繹著我?的人生。因?為執(zhí)著，我?微笑著寫下?希望。孩子?，是祖國的?未來，就讓?我們教師—?—化春蠶?——用我們?的才能，讓?知識的綢緞?從我們身上?延伸。當(dāng)?蠟燭——用?我們的忠誠?，燃燒自己?給人間帶來?光明。做?人梯——用?我們的堅韌?，讓學(xué)生踩?著我們的肩?膀奔向新的?征程。謝?謝大家!教師節(jié)教師代表演講稿2023（五）?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位老師，?下午好!?在教師節(jié)?即將來臨的?日子里，我?作為教師代?表發(fā)言，感?到十分榮幸?，心情也特?別激動。在?此，我向校?領(lǐng)導(dǎo)表示衷?心的感謝!?向與我朝夕?相處的同事?們說一聲：?教師節(jié)快樂?!伴隨著?第___個?教師節(jié)的到?來，我也走?過了___?年的教育教?學(xué)之路，一?路走來，我?有過無所適?從的困惑，?有過不被理?解的痛苦，?也有過不眠?不休的焦慮?……是領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心給了?我力量，是?同事們的微?笑給了我信?心，是孩子?們純真的目?光給了我支?持，讓我勇?敢地去戰(zhàn)勝?一切困難，?去領(lǐng)悟教育?的真諦。?作為泰州實(shí)?驗學(xué)校人，?我是幸運(yùn)的?。___?年，我有幸?在學(xué)校創(chuàng)建?時就加入到?這個大家庭?中，這是一?群有理想有?追求，充滿?活力的教師?團(tuán)體。在這?個大家庭中?，我的能力?得到了培養(yǎng)?，水平得到?了提高，我?與泰州實(shí)驗?學(xué)校一起經(jīng)?歷風(fēng)雨，共?同成長。在?泰州實(shí)驗學(xué)?校這片沃土?上，我的人?生閱歷更加?豐富，我的?教育教學(xué)生?活更加多彩?。曾記得_?__年的夏?天，大家頂?著驕陽，冒?著酷暑，在?月城廣場擺?攤設(shè)點(diǎn)，走?進(jìn)農(nóng)村學(xué)校?搞宣傳，為?的是招募學(xué)?生，希望家?長和學(xué)生能?選擇我們泰?州實(shí)驗學(xué)校?。忍受著懷?疑、經(jīng)受著?失敗，實(shí)驗?人的堅忍不?拔的意志和?吃苦耐勞的?精神感動了?一個個家長?和學(xué)生，當(dāng)?新學(xué)期開學(xué)?，迎來第一?批學(xué)生時，?當(dāng)初的一絲?擔(dān)憂，一份?期盼化作了?一定要把學(xué)?生教好、一?定要把泰州?實(shí)驗學(xué)校的?品牌打響的?堅定的信念?。我們披星?戴月、夜以?繼日，不分?晝夜地奮斗?著，正真是?“眼睛一睜?，忙到熄燈?”。經(jīng)常是?學(xué)生熄燈睡?下后，老師?們再聚集在?辦公室討論?教學(xué)、研究?工作，直到?深夜才離開?學(xué)校。走在?夜深人靜的?街上，大家?談?wù)摰倪€是?學(xué)校、還是?學(xué)生……所?有的老師都?逼著一股勁?，渾身充滿?了力量。那?時候，人們?對實(shí)驗人的?評價就是：?苦干、實(shí)干?。一批又?一批的實(shí)驗?人繼承并發(fā)?揚(yáng)了“苦干?、實(shí)干”的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?為學(xué)校的發(fā)?展壯大貢獻(xiàn)?著自己的光?和熱?！懊?花香自苦寒?來”，辛勤?的付出終究?得到了回報?。如今的泰?州實(shí)驗學(xué)校?已經(jīng)是泰州?的窗口學(xué)校?，正向全省?一流邁進(jìn)。?從一無所有?到各種評比?表彰的獎牌?掛滿一面面?墻;許多家?長想方設(shè)法?把孩子送到?實(shí)驗學(xué)校來?，我們的班?級數(shù)不斷擴(kuò)?大，班級學(xué)?生數(shù)一加再?加，這充分?說明我們的?教育教學(xué)得?到了家長的?信任，得到?了社會的認(rèn)?可，學(xué)校在?泰州的美譽(yù)?度越來越高?。這是我們?所有泰州實(shí)?驗學(xué)校人的?驕傲，是我?們共同努力?的結(jié)果。今?天，社會上?的人們對泰?州實(shí)驗學(xué)校?人多了一份?敬佩、多了?一份尊重，?作為其中的?一份子，我?驕傲，我自?豪。作為?一個泰州實(shí)?驗學(xué)校人，?我更是幸福?的。什么?是幸福?不?同的人有不?同的理解。?醫(yī)生的幸福?