八級(jí)生物先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為new資料

第16章動(dòng)物的行為什么叫動(dòng)物的行為？動(dòng)物在受到內(nèi)外刺激時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的行為活動(dòng)。（如動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變更、散發(fā)出的氣味等。）動(dòng)物的行為

第一節(jié)

先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為動(dòng)物行為探討示例——渦蟲(chóng)的行為探討閱讀教材22----23頁(yè)，完成學(xué)案第一題試驗(yàn)１

渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，生活在溪流淺水處，多隱于石塊下面，晝伏夜出。１、收集相關(guān)資料2、發(fā)覺(jué)并提出問(wèn)題：３、作出假設(shè)：４、設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案（課本22頁(yè)）渦蟲(chóng)為什么生活在石塊下黑暗的地方？渦蟲(chóng)寵愛(ài)黑暗環(huán)境。５實(shí)施試驗(yàn)視察并記錄：AB～AB～步驟１．２．３步驟４按試驗(yàn)1進(jìn)行，結(jié)果發(fā)覺(jué)渦蟲(chóng)停留在_____環(huán)境的時(shí)間久。黑暗６分析試驗(yàn)現(xiàn)象：（1）步驟3中A與B是否形成比照？（2）步驟4中A與B是否形成比照？試驗(yàn)組是，比照組是。試驗(yàn)者限制的因素是。７試驗(yàn)結(jié)論：渦蟲(chóng)寵愛(ài)____________。否是BA光照黑暗環(huán)境通過(guò)試驗(yàn)1得知，渦蟲(chóng)在光刺激下，轉(zhuǎn)移到光線較暗處生活。渦蟲(chóng)對(duì)光照的反應(yīng)是生來(lái)就會(huì)的，不依靠于個(gè)體生活閱歷，屬于先天性行為。（1）光照：渦蟲(chóng)的反應(yīng)是

，這種行為屬于

行為。伸長(zhǎng)先天性試驗(yàn)2（2）電擊：渦蟲(chóng)的反應(yīng)是

，這種行為屬于

行為。收縮先天性（3）光照緊接著電擊：渦蟲(chóng)的反應(yīng)是

，此步驟重復(fù)100次。伸長(zhǎng)接著收縮（4）第101次只有光：渦蟲(chóng)的反應(yīng)是

，這種行為屬于

行為。收縮后天學(xué)習(xí)（5）步驟1和步驟4的刺激都是光，為什么渦蟲(chóng)的反應(yīng)不同？步驟1渦蟲(chóng)在光照下伸長(zhǎng)身體的反應(yīng)是本能行為，步驟4渦蟲(chóng)在光照下收縮身體的反應(yīng)是渦蟲(chóng)經(jīng)過(guò)反復(fù)“光照-—電擊”刺激后適應(yīng)環(huán)境變更的學(xué)習(xí)行為。假如從101次以后都只有光刺激渦蟲(chóng)，渦蟲(chóng)還會(huì)有收縮身體的反應(yīng)嗎?

不會(huì)。將步驟3重復(fù)100次在試驗(yàn)2中，步驟4的這種見(jiàn)光收縮身體的行為是后天依靠學(xué)習(xí)和閱歷的積累形成的，并且會(huì)隨環(huán)境的變更而變更。屬于后天性學(xué)習(xí)行為。請(qǐng)大家推斷以下行為屬于先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為！蜂鳥(niǎo)取食小鳥(niǎo)喂魚(yú)鳥(niǎo)類的遷徙蜘蛛結(jié)網(wǎng)黑猩猩釣取食物瞧！這“一家子”多溫馨公雞報(bào)曉大山雀喝牛奶

請(qǐng)同學(xué)們也舉例說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為！探討:不同動(dòng)物學(xué)習(xí)實(shí)力有差別嗎?學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎?有差別。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)實(shí)力越差。對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為會(huì)受遺傳因素的影響。自由說(shuō)說(shuō)1920年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城旁邊，一位牧師救下了兩個(gè)由失去幼崽的狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大的女孩。這兩個(gè)女孩，小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來(lái)活到了十七歲；卡瑪娜寵愛(ài)用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺(jué)，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有很多特征都和狼很相像：嗅覺(jué)靈敏，牙齒尖利，寵愛(ài)吃生肉，耳朵還能抖動(dòng)?？蒲腥藛T努力教她說(shuō)話，可她直到死前也沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)一句話。最終死于吃生肉引起的消化道感染。智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。狼孩的故事1、狼孩的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？狼媽媽的行為呢？狼孩的行為屬于后天學(xué)習(xí)行為，狼媽媽的行為屬于先天性行為。2、通過(guò)狼孩的故事，你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的相識(shí)？人類大腦的發(fā)育，語(yǔ)言、行為等技能的發(fā)展和學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵時(shí)期的，錯(cuò)過(guò)了很難補(bǔ)償。“青春期”是一個(gè)人智力發(fā)展的黃金時(shí)期，“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜學(xué)生時(shí)代的大好時(shí)間，我們要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才能。小結(jié)：先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的比較閱讀教材24—25頁(yè)，思索并完成學(xué)案其次題。先天性行為學(xué)習(xí)行為形成時(shí)間決定因素穩(wěn)定性適應(yīng)性生來(lái)就具有的本能行為誕生后漸漸學(xué)習(xí)形成的新行為由生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)確定在遺傳的基礎(chǔ)上，由生活閱歷和學(xué)習(xí)獲得不隨環(huán)境的變更而變更適應(yīng)相對(duì)簡(jiǎn)潔、穩(wěn)定的環(huán)境使動(dòng)物適應(yīng)困難、變更的環(huán)境在遺傳因素的基礎(chǔ)上，隨環(huán)境的變更而變更練習(xí)①母雞培育小雞雛先天性行為②蚯蚓走迷宮③螳螂捕蟬，黃雀在后④鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為⑤黑猩猩取螞蟻⑥蜜蜂采蜜⑦小狗算算術(shù)⑧海豚鉆火圈⑨蜘蛛結(jié)網(wǎng)

1、下列屬于先天性行為的是（）A大雁南飛B黃牛耕地C狗辯主客D老馬識(shí)途2、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)實(shí)力最強(qiáng)的是（）A蚯蚓B青蛙C蝗蟲(chóng)D黑猩猩AD3動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是()①動(dòng)物生來(lái)就有的行為②不是動(dòng)物生來(lái)就有的行為③由身體里遺傳物質(zhì)所限制的行為④動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活閱歷和學(xué)習(xí)漸漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)A①③B②③C②④D①④A4、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（）A便于找到食物B能夠躲避敵害C便于找到配偶D能夠適應(yīng)困難的環(huán)境5、有一種蜜蜂的工蜂，它會(huì)掀開(kāi)已死幼蜂巢室蓋子，然后把死蜂取走。這種行為是一種行為，是由它體內(nèi)的確定的D先天性遺傳物質(zhì)