2023年班級防疫防控工作總結(jié)8篇

2023年班級疫情防控工作總結(jié)8篇

2023年班級疫情防控工作總結(jié)篇1

新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，快速反響，深入貫徹落實省委省政府和市教委的部署要求，把師生的生命安全和身體安康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前壓倒一切的頭等大事，堅固樹立“寧可嚴(yán)一點，不行松一毫”的理念，全面組織開展疫情防控工作，現(xiàn)將主要工作狀況匯報如下：

一、疫情防控總體狀況

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無一人感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學(xué)工作開展有序，可以說我校取得了疫情防控的階段性成功，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅實根底。

二、疫情防控主要工作及做法

(一)快速啟動疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為確保疫情防控工作扎實有效開展，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭返回工作崗位，相關(guān)科室人員全部進(jìn)入工作狀態(tài)，并成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教研組、年級組等負(fù)責(zé)人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)下設(shè)五個工作小組：綜合協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組、疫情防控摸排小組、防護(hù)學(xué)問宣傳小組、后勤效勞保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)。同時，要求各部門健全工作機(jī)制，仔細(xì)制定疫情防控工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案，努力遏制疫情擴(kuò)散勢頭。

(二)制定疫情防控方案。1月27日，公開公布了《致全校師生及家長的一封公開信》，同時制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開學(xué)工作預(yù)案》、《疫情期間學(xué)校日常治理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預(yù)案，統(tǒng)一思想和行動，周密部署安排，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)疫情應(yīng)急處置流程。從制定應(yīng)急預(yù)案、嚴(yán)格值班值守制度、加強(qiáng)假期對家長及學(xué)生疫情防控教育引導(dǎo)、及早做好春季開學(xué)各項應(yīng)急預(yù)備工作等方面都提出了詳細(xì)措施和明確要求。

(三)注意協(xié)調(diào)聯(lián)動。我校親密關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢進(jìn)展變化，準(zhǔn)時把握信息，獵取專業(yè)指導(dǎo)，協(xié)作衛(wèi)生安康部門嚴(yán)格落實疫情防集中措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制，聚攏校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。

2023年班級疫情防控工作總結(jié)篇2

為進(jìn)一步落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全治理，為廣闊師生開學(xué)前的工作、學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)有力保障，20xx年x月4日，業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會的帶著下，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，對我校前期防疫工作進(jìn)展總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高熟悉、落實責(zé)任。

校長作為學(xué)校預(yù)防掌握新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)展預(yù)防掌握工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防掌握工作作為當(dāng)前學(xué)校重點工作之一。他加大治理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報告制度，健全傳染病預(yù)防和掌握工作的治理制度，把握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防掌握措施的落實狀況，并供應(yīng)必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

二、做好宣傳發(fā)動，實行聯(lián)防聯(lián)控

學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳，準(zhǔn)時預(yù)防。積極開展多種形式的安康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治學(xué)問，提倡環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣闊學(xué)生、教職員工對流感防治的正確熟悉和自我防護(hù)力量。利用微信公眾號向師生進(jìn)展宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防集中。

三、建立制度，完善措施。

嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤狀況。有缺勤者準(zhǔn)時聯(lián)系明確緣由，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道病癥者應(yīng)準(zhǔn)時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并準(zhǔn)時了解病情，上報學(xué)校。隨時觀看班級以及教師狀況有類似病癥準(zhǔn)時上報，做到早發(fā)覺、早隔離、早上報、早治療。

學(xué)校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進(jìn)展消毒，留意通風(fēng)，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。

四、暢通渠道，上報準(zhǔn)時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機(jī)制，發(fā)覺疫情準(zhǔn)時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，準(zhǔn)時精確地進(jìn)展預(yù)警。

五、停課不停學(xué)，停課不停教

“停課不停學(xué)”通知剛下發(fā)，學(xué)校教務(wù)辦立即制定疫情期間線上教學(xué)工作實施方案。劉主任制定課表準(zhǔn)時間表，每天檢查催促教師按時上課;同時他也將局里課件資源準(zhǔn)時上傳工作群，供教師參考。在教學(xué)匯報工作中，存在有的同學(xué)不能按時上課，家長不能起到監(jiān)管作用;師生溝通溝通不便利，不能把握學(xué)生真實學(xué)習(xí)狀況;有的教師上課時間過長等問題，校領(lǐng)導(dǎo)班子就就存在問題進(jìn)展?fàn)幷摚⑻岢隽苏拇胧?/p>

各領(lǐng)導(dǎo)回憶總結(jié)分管工作之后，就返校教師隔離實施規(guī)劃進(jìn)展?fàn)幷摬⑻岢鱿码A段建議。接下來，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)立平安和諧校園作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

2023年班級疫情防控工作總結(jié)篇3

為貫徹落實上級關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”的精神，扎實推動網(wǎng)上教學(xué)工作，確保學(xué)校線上教學(xué)工作高質(zhì)量開展，3月6日下午，券橋鎮(zhèn)一初中在趙聚華校長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過細(xì)心籌備，召開了全體教師其次次網(wǎng)上教學(xué)工作總結(jié)視頻會議。會議由學(xué)校黨委書記王根柱主持，趙聚華校長、李方主席及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參與了現(xiàn)場會議并發(fā)表了重要講話。

會議首先由趙校長宣布了議程，然后由分包學(xué)校三個年級階段教學(xué)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。分包七、八、九年級的分別是李浩濤主任、余長發(fā)主任和李方主席。他們先后就所包年級的線上教學(xué)工作開展的狀況進(jìn)展了匯報，并總結(jié)了學(xué)校在線上教學(xué)工作的一些做法。

1.實行領(lǐng)導(dǎo)分包班級的方法監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

2.搭建問題征集，網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時解決教師教學(xué)過程中的問題。

3.建立日報例會制度，解決當(dāng)日線上教學(xué)存在的.問題等，盼望教師們通過這些措施，保障線上教學(xué)順當(dāng)開展。

4.實施班主任每天一個班級簡報制度。在簡報中，由班主任匯總自己班級的教師布置作業(yè)狀況，批改作業(yè)狀況，教師直播課堂狀況，學(xué)生每天上線學(xué)習(xí)狀況。

5.學(xué)校對不同年級提出不同要求，講、練、考、評，穩(wěn)扎穩(wěn)打。教師對不同學(xué)生提出不同要求，切實可行。

6.增加監(jiān)視治理和鼓勵機(jī)制。學(xué)校通過對一個月來線上教學(xué)的把握和評估，授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、郁紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網(wǎng)上教學(xué)最美教師”稱號。并由班主任推舉，共有100名學(xué)生獲得券橋一中“網(wǎng)上學(xué)習(xí)最美學(xué)生”的榮譽。

接著，學(xué)校主抓政教的孟祥群書記對疫情防控期間學(xué)校的德育工作做了詳細(xì)安排。并指出目前學(xué)校已從外地返回的學(xué)生有17人，滯留在外地的仍有22人，要充分熟悉到疫情防控的嚴(yán)峻性和簡單性，做好校園校舍消毒清理，要連續(xù)教育學(xué)生學(xué)習(xí)疫情防控學(xué)問。同時，重點介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理救濟(jì)群”，在疫情與“網(wǎng)課”的大背景下，家長、師生如有親子關(guān)系、家庭關(guān)系、個人壓力等問題都可以入群向?qū)I(yè)的心理詢問教師詢問，確保師生在疫情期間的心理安康。

會議最終，趙聚華校長代表學(xué)校對各位教師的辛勤付出表示感謝。并指出：“疫情防控、教學(xué)兩手都要抓，而且都要抓落實。不落實，開會就沒有用”。隨后，對正在開展的線上教學(xué)工作提出要求：一是注意線上教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性，加強(qiáng)線上教學(xué)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)和理解;二是注意線上教學(xué)的實效性，從學(xué)什么、怎么學(xué)到學(xué)的怎么樣，注意從目標(biāo)、過程到評價的轉(zhuǎn)化;三是注意溝通的有效性，加強(qiáng)家校溝通和治理溝通;四是關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，肯定要克制困難，明確目標(biāo)，制定對不同學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的跟進(jìn)策略，沖刺中招考試;五是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)要積極進(jìn)展網(wǎng)上隨堂聽課，準(zhǔn)時發(fā)覺與解決問題。趙校長盼望全部教師同心協(xié)力，克制困難，連續(xù)堅持、堅守，把”停課不停學(xué)”真正落到實處，并盼望早日復(fù)課，和大家一起工作，為券橋一中邁上新臺階而努力!

2023年班級疫情防控工作總結(jié)篇4

依據(jù)教文體局的要求，我們從今日開頭進(jìn)展了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí)，課下與孩子們溝通，布置作業(yè)，嘗試著用釘釘群進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)溝通與批改。

一、值得學(xué)習(xí)的地方是：

1、孩子們的學(xué)習(xí)熱忱還是特別高的，都早早地留意著學(xué)習(xí)的方法。課后，不管用哪種方式，都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來學(xué)習(xí)的積極性。

2、運用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學(xué)習(xí)解決了特別時期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。教師們可以和孩子們一起學(xué)習(xí)，便于教師結(jié)合自己班級的現(xiàn)狀進(jìn)展作業(yè)布置和課后輔導(dǎo)。

3、授課的教師相對來說都是教學(xué)水平比擬超群的，這也給我們這些教師供應(yīng)了不出門學(xué)名師的時機(jī)，特殊是對口班級，對口學(xué)科的學(xué)習(xí)，更簡單提升教師的個人教學(xué)素養(yǎng)，以及對于課文的把握。

4、在課后，我們都會用釘釘給孩子們布置作業(yè)，批改作業(yè)，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是特別值得我們學(xué)習(xí)的。

5、在教學(xué)方面，平常上課的時候，沒有方法一個一個的去聽的朗讀，而現(xiàn)在采納釘釘提交作業(yè)時，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個一個的聽過去，能精確的把握朗讀課文的力量。在平常上課的時候，很難把握不同學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對解決這個問題有肯定的幫忙。

二、消失的幾點問題：

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)形式，我們也特別積極地協(xié)作著。但是仍舊消失了由于網(wǎng)速問題孩子們沒有方法觀看的情形。家長焦急，教師也是慌亂。

2、雖然教師已經(jīng)提前給孩子們家長培訓(xùn)了如何使用釘釘進(jìn)展打卡，提交作業(yè)。但是，從今日的狀況來看，仍有很多問題：局部家長不知道如何提交作業(yè)，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中漸漸練習(xí)使用。

3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本，雖然教師發(fā)了電子課本，但是是用手機(jī)觀看的時候，就沒有方法翻開課本，這給語文學(xué)習(xí)造成了很大的不便。

2023年班級疫情防控工作總結(jié)篇5

在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢漸漸好轉(zhuǎn)，在社會危機(jī)大事中，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經(jīng)受了超出認(rèn)知和閱歷范圍的應(yīng)激大事后，簡單消失身體、心理和社會關(guān)系的多重不適，如不準(zhǔn)時在身心安康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)展恰當(dāng)引導(dǎo)，有可能會影響他們的安康成長。

疫情過后，我們需關(guān)注幼兒“樂觀積極”的心情狀態(tài)，降低幼兒心理恐驚。另一方面，還應(yīng)當(dāng)幫忙孩子借此養(yǎng)成安康良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升幼兒身體素養(yǎng)和自我愛護(hù)的力量。我從事幼教工作十幾年來，始終擔(dān)當(dāng)幼兒園的班長工作，相對于中小學(xué)的班主任，我這個幼兒園的老班長體會到了更多的瑣碎、責(zé)任和酸甜，同時也深知要當(dāng)好一個班長必需處理好與幼兒、共班教師、家長這三者的關(guān)系，充分調(diào)動他們參加嬉戲、學(xué)習(xí)、共教的積極性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。

一、用愛心暖和每一個幼兒，讓他們走進(jìn)你的心中

教師的情感對幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。

學(xué)前幼兒學(xué)問閱歷少，是非觀念差，獨立生活力量缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細(xì)心照料，行為品德上的急躁引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)，尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師的身邊，從熟識的家庭來到一個生疏的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們盼望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望教師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特別的依戀心理。俗話說：“親其師，信其道”，教師只有關(guān)懷、愛惜兒童，才能得到孩子對他的信任，才能取得良好的教育效果。

因此，每當(dāng)我接手一個新班。我都要求自己在盡可能短的時間內(nèi)熟識每一個幼兒的家庭背景狀況，幼兒的共性特征，身體狀況等等。并建立幼兒個人檔案，以便利隨時與家長聯(lián)系，同時用真誠的愛心暖和每一個幼兒，恰當(dāng)?shù)剡\用表情、動作、語言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過程的有效性。固然，作為教師對幼兒表達(dá)愛的方式應(yīng)在小、中、大三個層次略有不同，比方說對于小班幼兒，教師應(yīng)多運用肢體語言(如摩挲、擁抱、牽手等)來傳達(dá)愛意，以消退幼兒對一個生疏環(huán)境的恐驚感，盡快擺脫對父母的過度依戀，早日適應(yīng)集體生活，隨著幼兒年齡的增長，到了中班、大班、教師應(yīng)多用聲音語言、表情語言去感染孩子，在日常活動的不經(jīng)意間，一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語，一個親切鼓舞的眼神，一個甜美會心的微笑，都會使幼兒感到濃濃的愛心，純純的情意，從而不自覺地讓每一個孩子走進(jìn)你的心中。

總之，教師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智根底上的”愛。教師既應(yīng)對孩子一視同仁，敬重他們的人格，愛護(hù)他們的自尊心，對他們提出合理而嚴(yán)格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童學(xué)問，才智的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、共性的塑造者。從而保證了幼兒身心的安康成長。

二、用愛心取信于每位家長，讓他們成為班務(wù)工作的合

家長工作是幼兒園教育中的一個重要組成局部。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活，教師就好象從家長手中接過了孩子成長的“接力棒”，那么，教師與家長之間的溝通就顯得尤為重要，作為一個班長，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極開心地參加嬉戲?qū)W習(xí)，我的感受就是：實行多種形式讓家長積極參加教育的全過程，成為班務(wù)工作的合，形成教育的合力.

1、召開家長會

每學(xué)期召開一至二次全班性的家長會，向家長介紹本班的根本狀況、教育內(nèi)容、培育目標(biāo)以及園領(lǐng)導(dǎo)在本期工作的一些活動安排，并真實地向家長反映孩子在園的表現(xiàn)，家長也可以結(jié)合家教閱歷，談自己的想法，并對班務(wù)工作提出合理化的建議，使家園共教到達(dá)理念上的全都化，從而相得益彰

2、家訪

針對幼兒存在的共性差異，以及一些問題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面，更深入地了解幼兒的共性特征、飲食喜好、成長環(huán)境，也可以通過家園聯(lián)系本的方式加強(qiáng)家園之間的溝通，相互準(zhǔn)時反應(yīng)幼兒在園在家的表現(xiàn)，以便教師在教育實踐活動中更好地因材施教。

3、開展多種形式的宣傳活動

為了使家長更全面地了解孩子的在園狀況，同時獵取更多的育兒閱歷，我在教室門口開拓了一個“家園聯(lián)系欄”，準(zhǔn)時地向家長介紹孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要家長共同參加協(xié)作教育的培育目標(biāo)，如一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一些熟悉社會的實踐活動等。另外，摘抄一些好的教學(xué)方面的閱歷文章向家長推舉閱讀，大大提高了家長參加共教的意識。同時，這種互動式的學(xué)習(xí)為孩子營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。例如：每次給孩子敘述的故事或是看圖敘述，我都要求幼兒回家口述給父母聽，然后由家長用筆記錄下來，再反應(yīng)給教師看。教給幼兒的英語單詞或是短句，讓家長聽磁帶協(xié)作進(jìn)展口語練習(xí)，接送孩子時引導(dǎo)幼兒用英語同教師打招呼、問好等。在我所帶的班級中，曾經(jīng)就有許多家長有感于孩子的教育。平常堅持寫教學(xué)日記，并常常與我溝通，我特別觀賞他們的這種做法，我認(rèn)為，這一本本記錄孩子成長過程中的點點滴滴的歡快腳印、育兒閱歷無疑是給孩子留下的一筆寶貴的財寶。

另外，每學(xué)期還對家長實行開放日活動，讓家長參加幼兒的一日活動，了解幼兒園的一日常規(guī)，親身感受孩子在園的歡樂生活，從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面，成為教師的得力助教。

三、用愛心感染共班教師，同心協(xié)力，齊抓共管好班務(wù)工作

作為班長，無疑是一個班級的主心骨，除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)根本功素養(yǎng)外，還應(yīng)有一顆喜愛幼教事業(yè)的責(zé)任心，用愛心感染共班教師，在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外，還要在園領(lǐng)導(dǎo)和教師之間起著上傳下達(dá)的作用，如何把園務(wù)安排的活動規(guī)劃能真正落實到班務(wù)工作的實踐中來，班長可謂是煞費苦心。每學(xué)期之初，我都仔細(xì)根據(jù)園教研組的規(guī)劃制定出具體的教學(xué)安排，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù)，依據(jù)本班的實際狀況，孩子的共性特征等客觀因素，與共班教師共同商討教學(xué)目標(biāo)的落實，活動的實施方案。在教學(xué)理念上，三位教師要達(dá)成共識，群策群力，班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。

幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜，且教師之間的協(xié)作力量較之中小學(xué)有更高的要求，這與幼兒園的教學(xué)特點親密相關(guān)，幼兒的一日活動不是單純地靠幾節(jié)課來完成的，它需要保教人員共同協(xié)作，用真誠的愛心形影不離地賜予他們無微不至的關(guān)愛，幼兒的一日活動始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長，既要關(guān)懷愛惜幼兒的成長，同時也要賜予共班教師更多的關(guān)愛，如教師有身體不適，班長應(yīng)義不容辭地多分擔(dān)一些工作，讓教師能始終體會到集體的暖和，同事的關(guān)愛。

總之，班長既要有組織幼兒一日活動的力量，如能否合理地制訂教育工作規(guī)劃，學(xué)地安排幼兒日常各項活動，充分調(diào)動幼兒活動的主動性、制造性，最大限度地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。此外，還應(yīng)具備對兒童科學(xué)教育評價的力量，與社會溝通的力量等，這些力量均可在學(xué)習(xí)和實際工作中有意識地進(jìn)展熬煉而逐步提高的。

2023年班級疫情防控工作總結(jié)篇6

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把學(xué)生生命安全和身體安康放在首要位置，仔細(xì)貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對，精準(zhǔn)施策，扎實推動學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

1、快速響應(yīng)，周密部署。疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務(wù)。向各學(xué)院公布《某某學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生治理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》，對學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和詳細(xì)要求。向全體學(xué)生公布《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個人防護(hù)，理性對待疫情。

2、實時摸排，做好治理。建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級聯(lián)動機(jī)制，確保工作落實和信息統(tǒng)計有效、暢通。全面排查學(xué)生去向，準(zhǔn)時把握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學(xué)生狀況，重點摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計，協(xié)同相關(guān)部門做好留校學(xué)生治理，同時告知學(xué)生不得提前返校，嚴(yán)格落實了學(xué)校疫情防控各項措施。

3、簽到打卡，精準(zhǔn)施策?？紤]到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免消失學(xué)生漏報、瞞報等現(xiàn)象，為確保精確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計的同時，通過“今日校園app”，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測學(xué)生安康狀況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未準(zhǔn)時簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動推送短信提示，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實所在地信息和身體安康狀況。

4、思想引領(lǐng)，筑牢信念。學(xué)生分散在全國各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控學(xué)問，進(jìn)展學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺、輔導(dǎo)員工作群、學(xué)生班級微信群和群等方式宣傳疫情防控學(xué)問，公布多篇工作通知、溫馨提示，提示學(xué)生強(qiáng)防護(hù)、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增加廣闊學(xué)生的思想認(rèn)同、防護(hù)意識和必勝信念，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅決抱負(fù)信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員，共同會聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。

5、心理救濟(jì)，消退恐慌。為引導(dǎo)廣闊學(xué)生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護(hù)和心理引導(dǎo)。心理安康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)效勞，搭建“某某學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺”，組織素養(yǎng)高、力量強(qiáng)的專業(yè)詢問隊伍，在疫情防控期間通過網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會民眾供應(yīng)專業(yè)心理救濟(jì)效勞。心理救濟(jì)效勞開展以來，不斷有來自校內(nèi)外的熱線詢問、郵件詢問，社會反響良好。

6、精準(zhǔn)資助，關(guān)愛學(xué)子。在全力遏制疫情擴(kuò)散的關(guān)鍵時刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，馬上啟動疫情緊急救助機(jī)制，學(xué)生資助治理中心第一時間對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、期間外出打工學(xué)生、由于疫情目前家庭生活遇到困難的學(xué)生進(jìn)展摸排統(tǒng)計，將對有現(xiàn)實生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時困難補助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力渡過難關(guān)。

2023年班級疫情防控工作總結(jié)篇7

為貫徹落實《教育部辦公廳國家衛(wèi)生安康委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下學(xué)校衛(wèi)生治理工作的通知》(教體藝廳函〔2023〕34號)等文件精神，進(jìn)一步做好秋季學(xué)期學(xué)校開學(xué)疫情防控和衛(wèi)生治理等工作，維護(hù)學(xué)校(含幼兒園，下同)正常教育教學(xué)秩序，保障廣闊師生身心安康，確保新學(xué)期學(xué)校工作平穩(wěn)有序。

1、全面啟動應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)

各區(qū)(市)縣教育、衛(wèi)健部門要高度重視疫情防控和學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作，深刻熟悉疫情防控工作的艱難性和長期性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克制麻痹思想、松勁心態(tài)、厭戰(zhàn)心理，全面啟動應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。

2、落實主體責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動

各學(xué)校要仔細(xì)落實新冠肺炎疫情常態(tài)化防控、學(xué)校衛(wèi)生防病、食品飲水衛(wèi)生安全等工作的主體責(zé)任。各區(qū)(市)縣教育、衛(wèi)健部門要加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動，根據(jù)屬地治理原則，共同對所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校秋季開學(xué)期間的學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作進(jìn)展安排部署，并組織開展專項檢查。

3、充分發(fā)揮“安康副校長”作用

充分發(fā)揮“安康副校長”作用，指導(dǎo)催促學(xué)校落實安康教育、傳染病防控、食品飲用水衛(wèi)生安全、心理安康、環(huán)境衛(wèi)生等重點工作，培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生安康隊伍，提升校園衛(wèi)生工作治理水平。

4、做好開學(xué)和應(yīng)急預(yù)備工作

重點落實好開學(xué)前14天自我安康治理和監(jiān)測，全部師生員工開學(xué)前14天盡可能返回居住地，學(xué)校要精確了解把握其14天的行程及身體安康狀況，開學(xué)前14天內(nèi)有國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的人員，按要求完成核酸檢測、隔離等措施前方可返校，嚴(yán)防帶病帶風(fēng)險返校。

加強(qiáng)預(yù)警監(jiān)測，親密關(guān)注國內(nèi)疫情及中高風(fēng)險地區(qū)變化，親密關(guān)注國家有關(guān)疫情防控政策要求，準(zhǔn)時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)時調(diào)整充實工作機(jī)構(gòu)和工作人員，準(zhǔn)時開展全掩蓋應(yīng)急演練，確保人員落實到位、責(zé)任落實到位、演練把握到位。

做好開學(xué)前防控物資的儲藏、檢查，校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設(shè)備是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留觀室等其他防疫物資、場所能否保障開學(xué)需要。

5、落實校園疫情防控常規(guī)工作

仔細(xì)落實“兩案九制”，堅持晨午晚檢、因病缺課(勤)病因追蹤登記、發(fā)熱病癥監(jiān)測及處置跟蹤報告等，仔細(xì)執(zhí)行教職員工和學(xué)生安康狀況“日報告”“零報告”制度。

6、強(qiáng)化宣傳教育和科學(xué)預(yù)防

持續(xù)加強(qiáng)新冠肺炎防控學(xué)問宣傳教育，強(qiáng)調(diào)每個人是自己安康的第一責(zé)任人，堅持做好個人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，在公共交通工具、電梯等密閉場所全程佩戴口罩。保持個人衛(wèi)生，勤洗手、常通風(fēng)、少聚攏，咳嗽、打噴嚏時留意遮擋。提倡師生近期盡可能削減不必要的流淌、非必要不出省、不出境，不前往中、高風(fēng)險地區(qū)，14天內(nèi)有國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的，應(yīng)主動報告社區(qū)，協(xié)作做好管控。

7、強(qiáng)化校園封閉治理

加強(qiáng)來訪人員登記治理，進(jìn)一步落實掃碼(場所碼)、亮碼、測溫、戴口罩等防疫措施要求，體溫正常且綠碼者方可入校，疫情期間校外無關(guān)人員一律不得入校。

8、嚴(yán)格掌握各類聚攏性活動

原則上不進(jìn)行線下大型群體性活動，學(xué)校各類會議、培訓(xùn)、活動盡量實行線上方式。必需線下召開的會議，須形成疫情防控方案，報屬地疫情防控指揮部批準(zhǔn)前方可召開，同時盡量壓縮規(guī)模、掌握人數(shù)，落實好核酸檢測、掃碼測溫、佩戴口罩、通風(fēng)消毒等各項防控措施。

9、加強(qiáng)秋季傳染病防控

聚焦學(xué)校常見的諾如病毒感染性腹瀉、肺結(jié)核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細(xì)菌性痢疾等傳染病防控，做好艾滋病、結(jié)核病等重點傳染病防控，將新生結(jié)核病篩查納入入學(xué)體檢必查工程。教育、衛(wèi)健部門指導(dǎo)學(xué)校將新冠肺炎與常見傳染病統(tǒng)籌結(jié)合共防。加強(qiáng)宣傳教育、落實措施，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣，提高學(xué)校秋季傳染病防控組織治理力量。

2023年班級疫情防控工作總結(jié)篇8

新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，在市局黨委的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，x分局黨委高度重視、嚴(yán)密組織，全警發(fā)動、全力以赴，把人民群眾生命安全和身體安康放在第一位，挺身而出、不畏艱險，敢打硬仗、沖鋒在前，為聯(lián)防聯(lián)控疫情擴(kuò)散、維護(hù)社會治平穩(wěn)定作出了重要奉獻(xiàn)，以實際行動踐行了“人民公安為人民”的莊重。

一、高站位熟悉、快速反響，建好指揮領(lǐng)導(dǎo)體系。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由分局局長任組長、總負(fù)責(zé)，黨委班子成員任副組長、分工負(fù)責(zé)，各科所隊主要負(fù)責(zé)人為組員的疫情防控維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)數(shù)據(jù)核查、社會管控、輿情引導(dǎo)、后勤保障、檢查督查等8個工作小組，制定下發(fā)分局疫情防控工作方案和責(zé)任清單，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和牽頭部門，形成全局疫情防控維穩(wěn)工作指揮體系。

二是領(lǐng)導(dǎo)身先士卒。分局先后組織召開黨委會、局長辦公會、部門協(xié)調(diào)會、專項推動會等各類會議x余次，仔細(xì)傳達(dá)貫徹上級最新決策部署，切實統(tǒng)一全警思想和行動，堅決做到聽從命令、聽從指揮，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。黨委班子成員帶頭簽訂書，喊響“向我看齊、對我監(jiān)視”的口號，全部下到掛鉤聯(lián)系單位，以實際行動鼓勵廣闊民警逆“疫”而行、保民平安。

三是啟動戰(zhàn)時機(jī)制。嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、正副班、外出報備等戰(zhàn)時工作紀(jì)律，全警取消外出休假，24小時保持通訊暢通，確保隨時“拉得出、沖得上、打得贏”。開展“四不兩直”專項督察，下發(fā)通報x期。實行每日研判調(diào)度工作機(jī)制，準(zhǔn)時向市局匯報工作進(jìn)展，與區(qū)衛(wèi)健委相關(guān)部門建立了信息傳遞、協(xié)商會商、指揮調(diào)度、警情推送等工作機(jī)制，積極促發(fā)部門聯(lián)動，限度地發(fā)揮了聯(lián)防聯(lián)控的工作效能。

二、高要求防控、梳網(wǎng)清格，織密隱患查控網(wǎng)絡(luò)。

一是精準(zhǔn)核查。充分發(fā)揮公安機(jī)關(guān)專業(yè)平臺優(yōu)勢，主動協(xié)作衛(wèi)生、街道等部門，全力做好各渠道把握的疑似涉疫人員及親密接觸人群核查工作，截至2月x日，共核查市局推送人員x名，核查率100%。對x小區(qū)、x村確診患者的生活軌跡進(jìn)展嚴(yán)格分析，抽調(diào)人員成立專班對每個點接觸的人員進(jìn)展全部梳理，準(zhǔn)時協(xié)作相關(guān)部門做好隔離、消毒等應(yīng)急防疫工作，截至2月x日，分局協(xié)作做好居家觀看x人、集中觀看x人、送醫(yī)x人。

二是全面摸排。深入推動“梳網(wǎng)清格”專項行動，大力發(fā)揚新時代“楓橋閱歷”，組織社區(qū)民警聯(lián)合社區(qū)干部、網(wǎng)格員，根據(jù)“一房不漏、一人不少”的要求，對轄區(qū)實有房屋、實有人口進(jìn)展一戶一戶過、一家一家清，采集根底信息，排查安全隱患，做究竟數(shù)清、狀況明。分局平均每天投入民警近x人、警輔近x人，組織網(wǎng)格員x人、志愿者x人，截至2月x日，已登記實有人口x人，完成實有人口核查x%。

三是重點管控。對涉疫被封閉治理的x小區(qū)，積極會同社區(qū)和衛(wèi)生防疫部門，嚴(yán)格落實社區(qū)民警、網(wǎng)格員、社區(qū)醫(yī)護(hù)人員、隔離觀看人員家屬“四包一”工作責(zé)任，安排x警x輔24小時值守;對涉疫被封閉式治理的x村，安排x名警力24小時值守，協(xié)作社區(qū)人員落實好各項管控措施;對區(qū)指定的集中觀看點x商務(wù)酒店，嚴(yán)密制定安保方案，幫助區(qū)衛(wèi)健委劃分安全區(qū)域，安排x警x輔