小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

第第頁小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一種討論性活動(dòng)，也是一種通過實(shí)踐讓同學(xué)產(chǎn)生情感體驗(yàn)、技能方法和知識(shí)閱歷的活動(dòng)。依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)校生身心進(jìn)展的特點(diǎn)，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動(dòng)(環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時(shí)事教育、心理教育等)的要求，著重開發(fā)社區(qū)資源，以培育同學(xué)的實(shí)踐技能和創(chuàng)新技能為重點(diǎn)，著重同學(xué)體驗(yàn)的獲得，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、目標(biāo)要求

以同學(xué)為主體,貼近同學(xué)生活,運(yùn)用其所學(xué)知識(shí),引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入主動(dòng)探究知識(shí),親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中的苦與樂,激發(fā)和培育同學(xué)自己發(fā)覺問題、提出問題、討論問題、解決問題的愛好和技能,加強(qiáng)同學(xué)探究人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧進(jìn)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐活動(dòng)中培育同學(xué)合作學(xué)習(xí)、共同探究精神,塑造完善人格，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系。

三、活動(dòng)內(nèi)容

選擇和組織以同學(xué)為核心，主要圍繞三條線索開展活動(dòng)：

①同學(xué)與自然的關(guān)系

②同學(xué)與他人和社會(huì)的關(guān)系。

③同學(xué)與自我的關(guān)系。范圍包括：討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育。

四、實(shí)施要點(diǎn)

1、同學(xué)家庭生活和自治活動(dòng)。

(1)說說自己在家庭與班級(jí)中角色。

(2)簡述在日常生活中自己的愛好愛好與特長。

(3)常常保持個(gè)人干凈，保持良好的個(gè)人生活習(xí)慣，并能維護(hù)學(xué)校的秩序與干凈衛(wèi)生。

(4)常常參與洗衣、做飯、洗碗、整理打掃房間等家務(wù)勞動(dòng)。

(5)懂得一般生活禮儀及平常相關(guān)表現(xiàn)。

(6)了解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說出自己的角色。

2、社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

(1)體會(huì)參與社區(qū)服務(wù)的意義，撰寫心得體會(huì)。

(2)了解自己所在社區(qū)鄰里的狀況，開展相宜的鄰里交往與鄰里服務(wù)及社區(qū)服務(wù)。

(3)熟識(shí)各種社會(huì)資源及支援系統(tǒng)，并援助自己和他人。

(4)了解認(rèn)識(shí)相關(guān)社會(huì)行政機(jī)構(gòu)及其功能，了解社會(huì)資源對(duì)日常生活的影響和重要性。

3、戶外休閑與探究活動(dòng)。

(1)觀測戶外生活中自然現(xiàn)象的改變。

(2)計(jì)劃適合同學(xué)的戶外休閑活動(dòng)，并逐步學(xué)習(xí)野外生活生存技能。

4、人際關(guān)系與溝通活動(dòng)。

(1)述說自己與家庭人溝通的方式，體驗(yàn)家庭生活的重要性。

(2)說出自己與他人相處的閱歷、體會(huì)。

(3)參與各種團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，樂于表達(dá)自我并情愿與人溝通，養(yǎng)成相互關(guān)懷與遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

5、環(huán)境教育活動(dòng)。

(1)觀測家庭與學(xué)校周邊的環(huán)境，了解環(huán)境愛護(hù)與自己的關(guān)系