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文檔簡介

《神奇的再生紙》單元教學(xué)課例

作業(yè)內(nèi)容

奇妙再生紙

活動目標(biāo)：

1、了解再生紙的制作過程

2、幫忙幼兒樹立廢物利用、節(jié)約資源的觀念

活動預(yù)備：

自然《衛(wèi)生紙怎么來的》、社會《奇妙變身紙》、造紙小學(xué)問、各種制作材料

活動過程：

1、拿出一張事先制作好的“再生紙”，請幼兒看一看，說一說：

──這是什么紙呢?你見過嗎?

──你知道這種紙是怎么制作出的嗎?

──閱讀幼兒用書《奇妙變身紙》，了解再生紙的制作

2、給幼兒講一講造紙的小學(xué)問，并進(jìn)展操作活動：將班級回收中心的廢舊紙變成“奇妙再生紙”

──和幼兒一起翻開幼兒用書《衛(wèi)生紙怎么來的》，看看再生紙的做法，并指導(dǎo)幼兒動手操作。

──將各種回收紙撕成小紙片，越小越好。

──將小紙片浸泡在盛有溫?zé)崴拇笕萜鲀?nèi)，泡軟后用榨法機(jī)將碎紙液打爛

──用大木匙不是攪拌，讓紙分解，直到變成紙漿。

──在紙漿中參加白膠，增加紙漿的粘性。

──將紙漿倒在竹簾或都鋼絲網(wǎng)上，薄薄地鋪上一層

──當(dāng)心拿起竹簾或鋼絲網(wǎng)，放在桌上，用吸水紙抹布掩蓋在上面，輕輕壓住吸掉水分，再用重物壓干水分或讓它自然風(fēng)干

──等紙全干了，當(dāng)心將做好的紙撕下來，略加修剪，就是一張美麗的再生紙

──做紙過程中還可以參加漂亮的花瓣做裝飾

──鼓舞幼兒說說自己還有什么方法做奇妙再生紙

3、請幼兒想一想，說一說，做一做：

──手工做的再生紙可以做什么用呢?

──請幼兒做一做，并和同伴共享自己的作品

7.家園共建

1、請幼兒和家人一起收集各種不同的紙箱，玩紙箱嬉戲。

2、幼兒和家人一起玩報紙嬉戲，并將創(chuàng)新的玩法帶回幼兒園和同伴共享。

3、請幼兒給家人寫一封神奇信，并和家人一起查找其他寫神奇信的方法。

4、鼓舞幼兒邀請家人分別扮演不同角色一起玩嬉戲。請幼兒和父母一起制作小紙藝，可以再家進(jìn)展裝飾和美化，把作品帶來幼兒園和大家共同共享。

5、請幼兒和家人利用收集的糖紙進(jìn)展拼貼畫創(chuàng)作，或用糖紙完成一件有創(chuàng)意的藝術(shù)作品。和家人一起收集剪紙作品，并嘗試剪自己

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