中班體育游戲教案：飛舞的彩球

第11頁(yè)共11頁(yè)中班體育游戲教案：飛舞的彩球中班體育游戲教案：飛舞的彩球。【活動(dòng)目的】1、會(huì)用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。2、進(jìn)步幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒自制彩球假設(shè)干〔數(shù)量多于幼兒人數(shù)〕，可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。2、繩子、球門(mén)、籃球筐。3、音樂(lè)磁帶。【活動(dòng)過(guò)程】1、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒手舉彩球，在音樂(lè)聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)展走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。2、自由玩彩球?！?〕啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運(yùn)等。〔2〕鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩。〔3〕交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。3、游戲：飛舞的彩球。〔1〕幼兒分成兩隊(duì)，分別站在長(zhǎng)繩兩邊，互相拋擊彩球，不要讓球落在自己場(chǎng)地上。〔2〕游戲2－3遍。4、傳球接力賽?！?〕幼兒分成四組，每組一個(gè)球，從第一個(gè)幼兒開(kāi)場(chǎng)將球傳至最后一個(gè)幼兒手中，比比哪一組最快?！?〕可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。5、完畢：幼兒手拿彩球在音樂(lè)聲中跳起歡快的舞?；顒?dòng)完畢：把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。F132.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選教案閱讀中班優(yōu)秀體育教案《飛舞的彩球》【活動(dòng)目的】1、會(huì)用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。2、進(jìn)步幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒自制彩球假設(shè)干(數(shù)量多于幼兒人數(shù))，可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。2、繩子、球門(mén)、籃球筐。3、音樂(lè)磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】1、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒手舉彩球，在音樂(lè)聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)展走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。2、自由玩彩球。(1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運(yùn)等。(2)鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩。(3)交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。3、游戲：飛舞的彩球。(1)幼兒分成兩隊(duì)，分別站在長(zhǎng)繩兩邊，互相拋擊彩球，不要讓球落在自己場(chǎng)地上。(2)游戲2-3遍。4、傳球接力賽。(1)幼兒分成四組，每組一個(gè)球，從第一個(gè)幼兒開(kāi)場(chǎng)將球傳至最后一個(gè)幼兒手中，比比哪一組最快。(2)可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。5、完畢：幼兒手拿彩球在音樂(lè)聲中跳起歡快的舞?；顒?dòng)完畢：把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。中班游戲教案《彩球游戲》活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲才能。2、通過(guò)不同的體育游戲方式，開(kāi)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的開(kāi)展。3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙做的彩球假設(shè)干、大籃子假設(shè)干等。音樂(lè)一段?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：老師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒手持彩球，隨音樂(lè)沿場(chǎng)地四周進(jìn)展走跑交替練習(xí)。二、一物多玩游戲1、討論：想想手里的彩球可以怎么玩?2、幼兒按自己的意愿進(jìn)展自主游戲。3、集體交流：你是怎么玩彩球的?4、幼兒再次進(jìn)展游戲，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展合作游戲。三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子。老師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組?？茨慕M運(yùn)的果子最多。四、完畢，集合進(jìn)展做放松、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒沖動(dòng)情緒。!出自:屈老.師!五、活動(dòng)延伸：繼續(xù)探究彩球的多種玩法。大班體育游戲活動(dòng)教案《彩帶飛舞》活動(dòng)名稱：彩帶飛舞(運(yùn)動(dòng))活動(dòng)目的：1、有興趣地運(yùn)用彩帶進(jìn)展活動(dòng)，探究彩帶多種玩法。2、開(kāi)展幼兒上肢運(yùn)動(dòng)的才能。活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備：彩帶假設(shè)干數(shù)量同幼兒人數(shù)的一半(兩種顏色)。經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒觀看過(guò)藝術(shù)體操中的彩帶表演。活動(dòng)過(guò)程：一、漂亮的彩帶：引起幼兒活動(dòng)興趣。要求：說(shuō)出彩帶的名稱，鼓勵(lì)幼兒找空地方自由地玩。重點(diǎn)提問(wèn)：1、今天我們一起來(lái)玩彩帶的游戲好嗎?2、這里有兩種顏色的彩帶，你們自己挑選一種顏色找空地方玩一玩。3、和幼兒互動(dòng)：彩帶轉(zhuǎn)起來(lái)了，前后、左右、上下，彩帶的圈由小變大或反之。4、小結(jié)：(隊(duì)形四散)發(fā)現(xiàn)要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收縮二、幼兒探究。要求：幼兒找空地方自由探究彩帶的多種玩法。重點(diǎn)提問(wèn)：1、想一想，你怎么讓彩帶飛起來(lái)?找個(gè)空地方玩，聽(tīng)到集合口令就來(lái)告訴席老師。(幼兒自由探究)2、老師巡視：你的彩帶是怎么飛起來(lái)的?(有目的找個(gè)別幼兒互動(dòng))3、小結(jié)：(隊(duì)形面對(duì)面兩排)引導(dǎo)和示范展示選出幾個(gè)幼兒進(jìn)展各種玩法展示放在地上跳或走的、舉高奔跑的、向外投擲的。(重點(diǎn)推薦引導(dǎo)怎么能讓彩帶飛得更高更遠(yuǎn)?找個(gè)好朋友比比誰(shuí)的彩帶飛得高更遠(yuǎn)提示幼兒找空地方)4、小結(jié)：(隊(duì)形面對(duì)面兩排)要想讓彩帶飛得更高更遠(yuǎn)手臂要翻開(kāi)，用力扔。彩帶能玩出那么多好玩的方法，席老師也想和大家一起玩放煙火的游戲。三、放煙火：要求：幼兒在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)做放煙火游戲，(朝外投擲出的煙火，撿回后站好。)重點(diǎn)提問(wèn)：1、讓我們來(lái)試試放煙火的游戲老師做點(diǎn)煙火狀逐一拍點(diǎn)幼兒，幼兒依次投出彩帶。2、紅色煙火和藍(lán)色的煙火兩組幼兒各自圍成一個(gè)圓形(表示變成煙火)。老師做點(diǎn)火狀后煙火飛出：1)放藍(lán)煙火2)放紅煙火。3、超級(jí)大煙火(二組幼兒圍成大圓)。老師做點(diǎn)火狀后藍(lán)紅煙火同時(shí)飛出四、鉆山洞：要求：兩個(gè)朋友鉆山洞的時(shí)候不松開(kāi)彩帶，鉆出山洞后馬上貼緊最后面的兩個(gè)好朋友站好并重新拉好彩帶重點(diǎn)提問(wèn)：1、其實(shí)兩個(gè)好朋友的彩帶還可以變成一座好看的小坡，假如把一個(gè)個(gè)小坡接長(zhǎng)就會(huì)變成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，讓我們一起來(lái)玩鉆山洞的游戲好嗎?2、聽(tīng)清楚游戲規(guī)那么：兩個(gè)朋友鉆山洞的時(shí)候不松開(kāi)彩帶，鉆出山洞后馬上貼緊最后面的兩個(gè)好朋友站好并重新拉好彩帶幼兒正反方向各一次。第一次慢，第二次快。小結(jié)：要做好這個(gè)游戲，兩個(gè)鉆山洞朋友的彩帶不能松手。五、放松活動(dòng)：彩虹橋要求：幼兒二人一組把彩帶拉成橋狀，并和其他伙伴互相配合晃動(dòng)或擺動(dòng)彩帶，隨著口令上下、上下、左右、起伏變化彩帶?；顒?dòng)完畢把彩帶收好后送回家(有顏色表示的籮筐)。幼兒中班體育教案《飛舞的紙球》【活動(dòng)目的】1、通過(guò)一物多玩中童謠的創(chuàng)編和運(yùn)用讓幼兒能很好的利用球開(kāi)展各種身體鍛煉活動(dòng)。2、進(jìn)步幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、體驗(yàn)合作完成任務(wù)的歡樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)歷準(zhǔn)備：知道紙球的一些簡(jiǎn)單的玩法。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、幼兒自制紙球假設(shè)干〔數(shù)量多于幼兒人數(shù)〕。2、繩子、球門(mén)、籃球筐。3、磁帶。三只小熊?！净顒?dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒手拿紙球，在音樂(lè)聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)展走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。二、自由玩紙球。啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋、接、滾、背、頂、夾、投等。三、兩個(gè)人怎樣玩紙球1、鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩。2、交流多種玩的方法，如：運(yùn)、拋接等。四、飛舞的紙球。1、幼兒兩兩練習(xí)拋接球。說(shuō)說(shuō)拋接球該注意些什么？〔拋：兩手胸前抱球，像前拋出；接：雙手張開(kāi)，眼睛緊盯紙球，牢牢接住。〕師：我們這個(gè)游戲主要分成拋和接兩個(gè)局部，今天老師也把他們編成了一首童謠，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，()你在拋了，你就說(shuō)：倆手胸前抱著球，用力向前拋出球。你負(fù)責(zé)接的時(shí)候：你就說(shuō)：雙手翻開(kāi)眼看球，牢牢接住打紙球。2、幼兒分成兩隊(duì)，分別站在紅、藍(lán)線上，逐一拋擊紙球，看那組接住的球多。3、游戲