幼兒園小班教案《耳朵上的綠星星》含反思

-4-小朋友園小班教案《耳朵上的綠星星》含反思小班教案《耳朵上的綠星星》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友理解故事內(nèi)容，嘗試用美麗的語言說出自己看到的、想到的，喜愛寧靜的傾聽故事，感受故事中小松鼠的和善，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，教育小朋友愛惜花草樹木，快來看看小朋友園小班《耳朵上的綠星星》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、喜愛寧靜的傾聽故事，感受故事中小松鼠的和善。2、理解故事內(nèi)容，嘗試用美麗的語言說出自己看到的、想到的。3、萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，教育小朋友愛惜花草樹木。4、情愿分角色表演簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)。5、喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。重難點(diǎn)：大膽的敘述自己看到和想到的，知道應(yīng)當(dāng)愛護(hù)花草等小生命。小松鼠沒有小草小花的裝扮，它在過生日時(shí)是怎樣度過的？為什么？活動(dòng)預(yù)備：1、課件、輕音樂磁帶。2、教具：小松樹、小草、玫瑰花、螢火蟲、星星卡片。3、熟悉螢火蟲，豐富相關(guān)學(xué)問。活動(dòng)過程：一、提出疑問，導(dǎo)入主題小朋友你們過生日的時(shí)候，心情是怎樣的？告知小朋友一個(gè)隱秘，小松鼠就要過生日了，它特別期盼生日早些到來，可以跟好伴侶一起吃蛋糕，吹蠟燭。就在生日這天，它收到了最漂亮的禮物，你們想知道是什么禮物嗎？讓我們一起來觀賞故事吧！二、老師分段敘述故事，邊敘述邊提問：1、觀賞1、2段故事。提問：（1）小松鼠剛開頭想用什么來裝扮自己？（小松鼠真是個(gè)和善的小動(dòng)物呀?。?）小松鼠裝扮了嗎？為什么呢？2、觀賞第三段故事。提問：（1）小朋友，你最喜愛故事中的誰？為什么喜愛？（引導(dǎo)：小松鼠和善、螢火蟲友好、小花小草憐惜小生命）（2）這件事情讓誰看到了？（螢火蟲）螢火蟲為什么說小松鼠真好？（3）小松鼠沒有戴用草編成的帽子、也沒有戴用花編成的項(xiàng)鏈，那他是怎樣度過生日的呢？三、假設(shè)疑問：（1）假如小松鼠戴上了小草編成的帽子，用玫瑰花涂口紅過生日，那是不是很美呢？（2）花園里沒有了綠綠的小草、紅紅的玫瑰花，那花園會(huì)變成什么樣？（3）小松鼠并沒有只想著自己，它還想到了別人咱們小朋友會(huì)怎樣做？小結(jié)：我們小朋友真棒，都是有愛心的好孩子！讓我們一起慶賀小松鼠生日歡樂，彈唱生日歌。四、活動(dòng)延長：假如沒有螢火蟲的關(guān)心，我們來關(guān)心小松鼠裝扮，好嗎？請(qǐng)小朋友利用在角區(qū)活動(dòng)時(shí)間，用畫、粘貼等方式裝飾圖畫？《小松鼠的生日宴會(huì)》?；顒?dòng)反思：在完整觀賞故事后，結(jié)合小朋友實(shí)際生活，充分挖掘故事情感美的部分做的還不夠?？梢哉驹诿總€(gè)角色的角度上引導(dǎo)小朋友充分體驗(yàn)思索。如還可以引導(dǎo)小朋友說說：除了喜愛螢火蟲，小松鼠，小朋友喜不喜愛小草和小花呢？為什么？從小花小草的角度思索：他們能在別人要損害自己的時(shí)候，知道將自己的感受說出來，通過自己的勸說來避開了一場(chǎng)損害。這樣自然而然地結(jié)合孩子的生活閱歷，會(huì)比教育小朋友愛惜花草樹木來得自然些。雖然存在著一些不足，但我覺得還是有收獲的，我信任只有自己不斷的積累，才會(huì)在教學(xué)當(dāng)中有所進(jìn)步，為了這群活潑可愛的孩子，我會(huì)更加努力的。小百科：螢