幼兒園小班教案《湯圓一家》_第1頁
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-3-小朋友園小班教案《湯圓一家》小班教案《湯圓一家》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友在做湯團(tuán)的過程中，自然學(xué)說故事中的對話，體驗湯圓一家的歡樂，傾聽故事，感知故事中不同角色的特點，體會故事的趣味性，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，快來看看小朋友園小班《湯圓一家》教案吧。活動目標(biāo)1.傾聽故事，感知故事中不同角色的特點，體會故事的趣味性。2.在做湯團(tuán)的過程中，自然學(xué)說故事中的對話，體驗湯圓一家的歡樂。3.領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。4.通過觀看圖片，引導(dǎo)小朋友敘述圖片內(nèi)容?；顒宇A(yù)備1.師幼圍裙、面粉團(tuán)、抹布。2．PPT。3.背景音樂?；顒舆^程1．做嬉戲變湯圓，引起小朋友愛好。談話進(jìn)入活動。老師：我們今日要來做什么呢？你想做什么樣的湯圓？大大的、圓圓的我們來試一試！做嬉戲變湯圓。師幼用身體自由變化湯圓，體驗變化不同湯圓帶來的樂趣。老師：我們剛剛變了哪些不同的湯圓？原來我們是湯圓一家！2．閱讀故事《湯圓一家》，感知故事不同角色的特點。小朋友將家庭成員與湯圓一一對應(yīng)。老師介紹涵涵的一家，引導(dǎo)小朋友發(fā)覺故事角色的特點：爺爺高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、媽媽胖胖的、涵涵小小的。觀看不同的湯圓，依據(jù)外形引導(dǎo)小朋友猜想并說明一一對應(yīng)的理由。小朋友傾聽并理解故事，自然學(xué)說簡潔重復(fù)的對話。老師完整敘述故事，小朋友傾聽。老師：故事哪兒好玩？（引導(dǎo)小朋友感受故事的詼諧。）師幼嘗試敘述故事，小朋友自然學(xué)說簡潔重復(fù)的對話。3．制作湯圓，體驗湯圓一家的歡樂。小朋友制作各種不同外形的湯圓。小朋友做湯圓，老師巡回發(fā)覺不同外形的湯圓。老師：點名嘍！高湯圓，到！小湯圓，到！（引導(dǎo)小朋友感受集體大家庭的歡樂。）4．活動延長。小朋友品嘗自己制作的湯圓，體驗和小伙伴吃湯圓的愉悅心情。小百科：湯圓，別稱“元宵”“湯團(tuán)”“浮元子”，是傳統(tǒng)小吃的代表之一，是由糯米粉等做的

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