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文檔簡介

第第頁中小學(xué)生心理健康教育活動方案中學(xué)校生心理健康教育活動方案1

一、活動背景:

“5·25是取自“我愛我”的諧音,意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。長期以來,5月就被人們給予了和年輕人一樣的活力和激情?!靶睦斫】敌袆尤铡被顒泳褪且岢瑢W(xué)愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機會,為自己制造更好的成才之路,并由珍愛自己進展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會。由于心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我,能體驗到自己的存在價值,樂觀自信。因此,有須要以全國大中同學(xué)心理健康行動日作為契機,加大心理健康教育的宣揚力度和開展一系列心理教育活動。我們選擇5·25,就是要提倡每一位教育者、家長和同學(xué)都一起來關(guān)注心理健康;提倡這樣一種生活理念“只有愛自己,才能愛別人,只有愛自己,才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人上心去感受生命的活力、去體會真情的暖和、去享受健康的歡樂!

二、活動目的:

為促進中同學(xué)心理健康,協(xié)作學(xué)校心理健康教育開展,同時也作為學(xué)校心理健康教育宣揚的重要內(nèi)容,特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣揚心理學(xué)知識來擴高校生視野,使同學(xué)走近心理,親近心理。通過讓同學(xué)了解心理學(xué)基本知識與掌控心理調(diào)整〔方法〕來達到心理健康教育的目的,促進同學(xué)心理素養(yǎng)的提高,讓同學(xué)心身和諧健康成長。

三、活動主題:

歡樂成長,從心開始

四、活動時間:

5月25日(星期二)

五、活動內(nèi)容:

1、國旗下的講話——關(guān)于“5.25心理健康活動日”

2、“5·25”活動系列宣揚板報

3、心理測驗(七班級同學(xué))

4、開設(shè)櫥窗“祈愿墻”(分發(fā)彩色便簽紙,各班級段同學(xué)自由表達美妙心愿——自己的心愿或是對九班級同學(xué)的美妙祝福)

5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣揚〔標語〕

6、“歡樂成長,從心開始”全校師生現(xiàn)場簽名活動

7、觀賞心理影片

8、心理健康活動日〔總結(jié)〕反饋課

中學(xué)校生心理健康教育活動方案2

一、活動主題:健康心理,歡樂學(xué)習(xí)

二、活動目標:

通過活動使師生了解一些基本的〔心理〔健康知識〕〕;加強同學(xué)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的技能;勇于面對現(xiàn)實,勇猛挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)歡樂學(xué)習(xí)、生活。

三、活動時間:

12月

四、活動內(nèi)容

1、問卷調(diào)查

由同學(xué)處心理輔導(dǎo)辦公室向每個級部發(fā)放問卷進行抽樣調(diào)查,以了解同學(xué)在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本狀況與突出問題。區(qū)分班級進行結(jié)果統(tǒng)計,以便更有針對性地進行教育輔導(dǎo)活動。

2、心理健康知識宣揚

依據(jù)調(diào)查結(jié)果,由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和幫助方法。各班級組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料,然后班主任針對本班狀況開展班級教育活動。

3、心理輔導(dǎo)與詢問

以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主,為同學(xué)提供一對一心理詢問與團體輔導(dǎo),以解決同學(xué)個體心理困惑,提高心理素養(yǎng)。

中學(xué)校生心理健康教育活動方案3

一、活動目的:

人生道路上人人都會遇到令人心煩的事,從而使得人的情煩躁。他們正處于一個重要的心理轉(zhuǎn)型期。假如他們懂得有志氣的揚起笑臉去查找解決煩心事的最正確方式,就會對他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。

二、活動內(nèi)容:

本次班會分為以下幾部分:

第一部分:由主持人引出主題?!厕q論〕“發(fā)泄作用的好與壞”

第二部分:短劇――“〔賀卡〕風(fēng)波”。讓同學(xué)們面對現(xiàn)實生活;

第三部分:短劇《志氣》,敢于向父母表明。

第四部分:短劇《漂亮的心事》,不自卑,全班是共同的伙伴。

第五部分:環(huán)保時裝秀表演,揚起笑臉,做個低碳達人。

為了活躍氣氛,每一部分插播舞蹈。

三、活動預(yù)備:

1、提前一周召開全班會議,確定主持人(男:張?zhí)旌婆呵罔船?;

2、提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《志氣》、《漂亮的心事》

3、提前一周各組排練舞蹈《you》、《〔芭蕾舞〕》、《春天的〔故事〕》

4、提前一周同學(xué)預(yù)備環(huán)保服裝,班長組織走秀表演辯論預(yù)備:正反方各四人,辯詞事先預(yù)備好;

5、會場布置:教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和〔辯論賽〕運用。黑板美化,書寫主題,稍加裝飾。

6、錄制鈴聲、音樂;預(yù)備外放機一臺。

中學(xué)校生心理健康教育活動方案4

活動時間:

20__年11月23日

活動目標:

1、通過心理輔導(dǎo)活動,讓同學(xué)初步了解心理學(xué)的常識,能對比自己,克服一些不良的心理。使同學(xué)更好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

2、通過與同學(xué)溝通清除心理障礙,清除學(xué)習(xí)中的焦灼和焦慮。

3、加強同學(xué)“我自信,我勝利”。

4、掌控健康心理對學(xué)習(xí)的重要性,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動重點:清除不良心理,創(chuàng)設(shè)良好心境,加強自信心

活動難點:

清除同學(xué)不健康心理。

課前預(yù)備:

1、音樂

2、幻燈片(〔演講稿〕)

活動過程:

一、導(dǎo)入

用中外名人的勝利例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題

二、提問“什么是心理健康?”(課件展示內(nèi)容)

依據(jù)例子爭論。

三、心理健康表現(xiàn),(課件展示內(nèi)容)

老師適當(dāng)舉例闡述。

四、爭論“為什么心理健康是成才的基礎(chǔ)?”

五、怎樣克服不良心理?(課件展示內(nèi)容)

課后分小組爭論。把結(jié)果交到我辦公室。

六、五分鐘放松練習(xí)。

七、小結(jié):

八、預(yù)報下一次主題?!翱朔棺平箲]心理,提高學(xué)習(xí)成果”

中學(xué)校生心理健康教育活動方案5

為貫徹落實教育部《中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要(2022修訂)》精神,進一步加強我縣中學(xué)校生心理健康教育的針對性與實效性,積極引導(dǎo)同學(xué)珍愛生命、健康成長,經(jīng)討論,決斷集中開展中學(xué)校生心理健康教育周活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、活動主題:

珍愛生命健康成長

二、活動時間:

10月2日至10月27日

三、活動內(nèi)容

各學(xué)校在活動期間要重點開展好“六個一”主題活動:發(fā)一封〔倡議書〕、出刊一期板報(〔手抄報〕)、召開一次主題班(隊)會(縣局提供三個不同角度的供參考)、組織一次心理詢問輔導(dǎo)活動、開設(shè)一次專題講座、開展一次心理社團活動等。

各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康老師、班主任的主導(dǎo)作用,通過舉辦心理輔導(dǎo)講座、印發(fā)心理輔導(dǎo)???、放映〔勵志電影〕、排演心理健康教育學(xué)校劇等形式,廣泛開展同學(xué)心理健康教育活動。要仔細做好非常家庭同學(xué)、“待進同學(xué)”的統(tǒng)計匯總、疏導(dǎo)工作,采用結(jié)對幫扶、心理詢問與輔導(dǎo)等方式,促使同學(xué)形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。

各學(xué)校要借助家長學(xué)校等現(xiàn)有條面對同學(xué)家庭,開展一系列親子教育活動,引導(dǎo)家長科學(xué)認識青少年身心健康進展規(guī)律,樹立科學(xué)的家教理念,營造和諧的親子、家庭關(guān)系。加強與非常家庭的聯(lián)系,多側(cè)面、多角度全面關(guān)注、掌控非常家庭同學(xué)的心理動態(tài)。

各學(xué)校要親密關(guān)注同學(xué)的交往,開設(shè)教育專題講座,援助同學(xué)樹立正確的擇友觀念,引導(dǎo)同學(xué)正常交往。各班級要設(shè)立一名心理健康學(xué)科代表(或叫“心理氣象員”),援助老師關(guān)注和了解同學(xué)的日常動態(tài),加強與心理健康老師、班主任的聯(lián)系,便于學(xué)校高效開展心理健康教育工作。

各學(xué)校要強化心理健康教育意識,加強心理健康教育教學(xué)討論,正常開展心理健康教育教學(xué)活動。其他學(xué)科老師在日常的教學(xué)過程中要有機融入心理健康教育的內(nèi)容,援助同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)、生活的志氣和信心。

四、活動要求

加強領(lǐng)導(dǎo),嚴密組織。各學(xué)校要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),周密制定〔實施方案〕。結(jié)合學(xué)校實際抓住重點活動,著重活動的過程和效果的達成度。要以高度的責(zé)任感仔細開展好各項活動,仔細做好督促檢查,建立常態(tài)工作機制,確?;顒咏】涤行蜷_展。

突出重點,廣泛參加。各學(xué)校要結(jié)合平常的教育教學(xué)內(nèi)容,實時將與同學(xué)親密相關(guān)的典型事例作為教學(xué)資,利用多種手段和方法,廣泛開展豐富多彩的教育活動。同時,要積極動員廣闊家長參加和支持教育活動,進一步改進〔家庭

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