X小學(xué)X學(xué)校落實(shí)雙減五項(xiàng)管理-管理制度_第1頁
X小學(xué)X學(xué)校落實(shí)雙減五項(xiàng)管理-管理制度_第2頁
X小學(xué)X學(xué)校落實(shí)雙減五項(xiàng)管理-管理制度_第3頁
X小學(xué)X學(xué)校落實(shí)雙減五項(xiàng)管理-管理制度_第4頁
X小學(xué)X學(xué)校落實(shí)雙減五項(xiàng)管理-管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校落實(shí)雙減"五項(xiàng)管理管理制度真教”做睡、五減生造健環(huán)的學(xué)家回校本合進(jìn)健結(jié)實(shí)定強(qiáng)“的一、加強(qiáng)業(yè)管理1、嚴(yán)格業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校學(xué)科從思涵設(shè)作范質(zhì)理嚴(yán)械性意作2、嚴(yán)把業(yè)難度。嚴(yán)格行標(biāo)方并教意難隨度難課作3、嚴(yán)控業(yè)總量。一、年書業(yè)書業(yè),面不分鐘學(xué)實(shí)核主組導(dǎo)、的多核學(xué)家。4、嚴(yán)肅業(yè)批改。教師須作作要、以等,學(xué)只,性變業(yè)不長(zhǎng)改5、規(guī)范級(jí)交流。定群QQ群、規(guī)學(xué)家教

相項(xiàng)因等殊禁級(jí)作的要二、加強(qiáng)眠管理1、減輕外負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)據(jù)際適方學(xué)多業(yè)孩的己好期家訓(xùn)校2、保睡眠質(zhì)量。校早家長(zhǎng)證天小時(shí)三、加強(qiáng)機(jī)管理1、有限入校園。原則學(xué)個(gè)入手堂2、規(guī)范業(yè)布置。加強(qiáng)堂業(yè)師書生業(yè)手業(yè)生完3、加強(qiáng)育引導(dǎo)。通過旗班理紀(jì)式導(dǎo)科對(duì)機(jī)高養(yǎng)理簡(jiǎn)。4、做好校溝通。家長(zhǎng)履責(zé)孩督生電止。及,身況同。四、加強(qiáng)物管理

1激發(fā)閱讀趣化讀與真生織節(jié)活生閱,多好典文礎(chǔ)生2、推薦秀讀物。參照教新學(xué)》際校能書薦前讀3、加強(qiáng)書建設(shè)。每班室角、便,驗(yàn)五、加強(qiáng)質(zhì)管理1、開展育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校展大,不時(shí)至項(xiàng)常體成育健實(shí)教“提節(jié)并動(dòng)態(tài)2、綜合控近視。非學(xué)目產(chǎn)次分鐘每超使品30-40,眺10免行并正讀“,續(xù)不。3、加強(qiáng)康教育。通過計(jì)學(xué)育健公,的和生納于為式影危一奠基六、具體施

(-)業(yè)管理小及職責(zé)1、管理組全面責(zé):XXX,管學(xué)組語主抓主小主小、主、主中2、管理法查做存及長(zhǎng)整對(duì)者制理長(zhǎng)建及釋爭(zhēng)委持(二)睡管理小組及責(zé)1、管理組全面責(zé):XXX,管級(jí)負(fù)責(zé)負(fù)級(jí)負(fù)五負(fù)責(zé)年XXX,負(fù)各2、長(zhǎng)時(shí)確提跟好;管,10個(gè)間主調(diào)學(xué)時(shí)(三)手管理小組及責(zé)

1、管理組全面責(zé):XXX,管級(jí)XXX年XXX負(fù)負(fù)級(jí)負(fù)五負(fù)責(zé)年負(fù)初。2、校家買禁校沉。(四)讀管理小組1、管理組全面責(zé):XXX,管主;主數(shù)主抓;主小文主抓。2、年指導(dǎo)相書開圖學(xué)適物(五)體管理小組1、管理組全面責(zé):XXX,管:小體主組

七、問責(zé)制1、立制政考2、題、、處

雙施貫作學(xué)教促涵級(jí)部精校。導(dǎo)貫關(guān)作神廳辦減育作外的照教相教用切學(xué)破精抓為育升力增徑建減制質(zhì)平導(dǎo)

:級(jí)主長(zhǎng)組責(zé)工的施作員減實(shí)傳體廣召議習(xí)工件神刻"的。臺(tái)多向講觀展好傳社、,共減“推作學(xué)學(xué)師常度課段標(biāo)自為格間動(dòng)學(xué)生懂睡成保不量課學(xué)活上嚴(yán)定

表息不教制表服鐘體活老下來活動(dòng)2小時(shí)度學(xué)學(xué)展小活動(dòng)。優(yōu)計(jì)家。不作試作作要1成求分的生主調(diào)各量每真好置作變業(yè)檢業(yè)學(xué)生生補(bǔ)同能發(fā)搞訓(xùn)各質(zhì)師學(xué)益外

課教加學(xué)研師設(shè)教技學(xué)究媒強(qiáng)優(yōu),的能學(xué)由校'課組解現(xiàn)有一課式手教駕推務(wù)開小時(shí)時(shí)地時(shí)不后。從材禁訂搭輔進(jìn)管位入何園使凡備教求用

雙地系持作基量要好教口減、、愛評(píng)學(xué)學(xué)外學(xué)發(fā)康籌提輕重?fù)?dān)檢成作效弱海作送培中,破業(yè)定業(yè)小級(jí)家年作超、過90要效業(yè)來要養(yǎng)設(shè)、反等環(huán)計(jì)校要要

制核教校核可與的與等籌校向”啟究式保培素習(xí)園間教校全實(shí)須業(yè)作能成段校通開行學(xué)教主會(huì)家和長(zhǎng)作支校的“范育牽障管個(gè)部責(zé)員機(jī)治導(dǎo)校項(xiàng)有。排”路治全前收集行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論