班級學生行為規(guī)范三字經_第1頁
班級學生行為規(guī)范三字經_第2頁
班級學生行為規(guī)范三字經_第3頁
班級學生行為規(guī)范三字經_第4頁
班級學生行為規(guī)范三字經_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高一是實現(xiàn)初中生向高中生轉型的重要階段,為了促成良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成,為高中三年的學習奠定堅實的基礎,打造韶實的精英品牌,特制定本細則。

高一(7)班學生行為規(guī)范(細則)

一、起居飲食

1.晨起

鈴聲響,速起床;勿早起,不貪床;

5分鐘,洗漱好;12分鐘,到操場。

2.三餐

適時食,講文明;食則飽,惜資糧;

排好隊,不敲盤;常感恩,不爭吵;

餐具潔,擺放齊;三餐好,少零食。

3.午休晚休

速度歸,不打鬧;寢不語,快靜心;

整內務,常牢記;互體諒,互關愛。

二、衛(wèi)生鍛煉

1.公共衛(wèi)生

教室里,寢室中,值日生,準時掃;

地面潔,物品齊,玻璃凈,臺面清;

早操間,大課間,自習時,不可占;

書箱柜,面清凈,書整齊,格局一。

2.個人衛(wèi)生

洗漱品,衣毛巾,鞋襪盆,統(tǒng)一放;

他人物,勿亂動,勤換衣,及時洗;

桌內外,常保潔,短頭發(fā),常修甲。

3.體育鍛煉

不遲到,不早退;快靜齊,亮有力;

眼保健,認真做;有不適,須請假。

三、安全規(guī)范

1.進出校,帶校牌,持假條。

凡不假,知家長,嚴處理。

2.施工地,裸電線,切勿近!

危險品,刀火具,不準帶;

3.上下樓,靠右走;禁擁擠,不喧嘩;

尖聲叫,推拉搡,尤不可;

4.貴重物,多現(xiàn)金,請老師,代保管。

安全事,放第一。

四、學習習慣

此一項,最關鍵。學委組,重點抓;

分組管,值日生,班主任,日日閱;

每周評,必整改,兩周獎,樹標兵;

班務欄,建平臺,點點滴,抓落實。

晨讀:任務明,課代表,要理清;

要求明,讀大聲,印象深。

課前:課代表,找老師,明任務;

課間時,不喧嘩,不打鬧;

鈴聲響,已就坐,一應用,得備齊。

課中:坐儀端,視勿移;老師講,須細聽;

記提綱,多思考,多答問,勇質疑;

無關書,不得看;非討論,不交談;

打瞌睡,傳紙條,東西望,不可為。

課后:課上聽,難牢記,下課后,須整理;

理要點,清例題,記方法,易錯點,要標清;

每學期,好筆記,要展出,要獎勵。

作業(yè):當天事,當日畢;獨立做,書寫工;

按時完,不拖延;忌抄襲,忌忘記。

自習:自習前,有計劃,有系統(tǒng),

穩(wěn)強科,補弱科;

鈴聲響,速安靜,忌盲目,忌敷衍;

臨下課,五分鐘,回頭看,增自信。

錯題經典題檔案:

課后題,單元測,階段考,大型考,

經典題,易錯題,找準點,明規(guī)律;

找方法,掌技巧,常歸檔,大有益。

五、周期小結

逢考試,必小結,周周清,月月高;

果優(yōu)劣,析過程,看習慣,看技巧;

課前備,課中聽,練評改,重落實;

前四條,逐一照,優(yōu)則揚,持于恒;

缺則警,訂措施,訂期限,必改之;

此小結,要歸檔,日后看,益無窮。

六、家校結合

講民主,重溝通,所作為,利學生,是根本;

些許事,不擾民,請家長,按校規(guī),共同定。

七、懲戒措施

凡教育,必有戒,必有尺,勿忌諱;

不體罰,不刁難,護心理,促成長;

此細則,初違反,或不足,師約談;

同一條,常違犯,須檢討,千五百,不可少;

省己過,明廉恥,知善惡,方得法;

行懲戒,不心軟;受懲戒,當樂受。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論