德育工作總結(jié)2013.1

德育工作總結(jié)2013.1東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月兩次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3、積極做好了迎接“市教育區(qū)”的迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了教高品位的校園文化精神。4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、興趣小組等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展每周一升旗儀式活動(dòng)，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講，進(jìn)行德育教育工作，而且這已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。四、做好德育教學(xué)工作，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。1、一直以來，我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍.3、我校非常重視家庭教育工作，定期召開家長會(huì)活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。五、存在的問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。六、今后工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合各級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2012.擴(kuò)展閱讀：2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)2013.1[1]2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人理念，積極開展我校德育校本課程的研究，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。通過采取狠抓養(yǎng)成教育，整合文化資源，創(chuàng)新德育管理等手段，采取“以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以理想信念、愛國主義教育為主線，以文化藝術(shù)教育為輔助，以課堂教育滲透為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體”的總體思路，開展德育工作。下面就師資隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)工作作如下總結(jié)：一、師資隊(duì)伍建設(shè)方面加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，為提升德育質(zhì)量提供保障。德育是一所學(xué)校生存的靈魂。本學(xué)期切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化，規(guī)范化和專業(yè)化。學(xué)校圍繞班務(wù)工作的特點(diǎn)、學(xué)生的思想狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況等內(nèi)容，強(qiáng)化班主任研究學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，增強(qiáng)班務(wù)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校定期召開班主任工作例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、主題班會(huì)交流會(huì)，加大青年班主任培養(yǎng)的力度，努力使班主任隊(duì)伍在相互學(xué)習(xí)中不斷提高、不斷走向成熟。積極開展德育課程研究，提高德育科研水平。學(xué)校注重開展德育科研來指導(dǎo)學(xué)校德育工作，提高德育質(zhì)量，以班會(huì)課等活動(dòng)為載體，積極營造德育科研氛圍。先后對(duì)各年級(jí)中優(yōu)秀的班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理水平，定期召開班主任座談會(huì)，同時(shí)定期出臺(tái)《心靈綠島報(bào)》、《新泉報(bào)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育方面、心理調(diào)適等方面進(jìn)行教育宣傳。二、常規(guī)工作方面1、加強(qiáng)愛國主義教育，注重民族精神的培育學(xué)校通過主題班會(huì)、升旗儀式、值周等增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感，陶冶學(xué)生情操。如學(xué)期初進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒精神”征文活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生思想道德水平，弘揚(yáng)和培育民族精神。2、豐富多彩的德育活動(dòng)：本學(xué)期主要開展了法制教育報(bào)告會(huì)進(jìn)校園、消防安全教育大會(huì)，普法報(bào)告、師生書畫攝影比賽、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”征文比賽、各年級(jí)拔河比賽、各年級(jí)家長會(huì)、感恩教育等。3、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，著力抓學(xué)生的基礎(chǔ)行為規(guī)范開學(xué)初狠抓七年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)教育，認(rèn)真組織八、九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《升旗制度》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度。并在九月開學(xué)的第一周開展了安全教育周活動(dòng)，從學(xué)生基本的日常行為抓起，促進(jìn)了優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成。對(duì)規(guī)范學(xué)生言行、告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣起到了促進(jìn)作用。通過主題班會(huì)的正確引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，樹正氣，剎歪風(fēng)，努力營造積極向上的氛圍。正是注重了養(yǎng)成教育的強(qiáng)化，才有在各項(xiàng)檢查評(píng)比中受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。4、抓好班會(huì)課-----德育教育主陣地班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項(xiàng)活動(dòng)，擇時(shí)召開全?；蚰昙?jí)的動(dòng)員教育短會(huì)，指導(dǎo)班會(huì)課與活動(dòng)的教育方向；各年級(jí)分管主任負(fù)責(zé)對(duì)班會(huì)課巡視并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。各年級(jí)還針對(duì)不同的年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育和定期的安全教育，七年級(jí)主要是良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育和小學(xué)與初中學(xué)習(xí)生活的銜接和適應(yīng)，八年級(jí)主要是防止發(fā)生兩極分化，為九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，九年級(jí)主要是理想教育，升學(xué)準(zhǔn)備。同時(shí)配合階段教育的主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)行安全教育等。5、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。牢固樹立安全第一的思想，校內(nèi)各樓層安全、電器的安全管理與防護(hù)，體育課、常識(shí)課、微機(jī)課等學(xué)科的運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、用電、等方面的安全防患，校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)安全防范。加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治與食品衛(wèi)生安全工作，改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)學(xué)生飲用的蛋奶實(shí)行規(guī)范管理和發(fā)放，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全及冬季流行感冒等的預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，教室內(nèi)外的設(shè)施的安全排查，對(duì)管制刀具的檢查，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防電、防毒的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)，防止各類事故的發(fā)生。結(jié)合全國中小學(xué)安全教育日及教育主題，開展交通、消防、校內(nèi)安全等教育活動(dòng)，開學(xué)以來我校配合做好學(xué)生的體檢工作和衛(wèi)生防疫工作，為提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好衛(wèi)生防疫和傳染病防控宣傳工作，印發(fā)告家長書，衛(wèi)生宣傳資料，并利用國旗下講話和集會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。6、繼續(xù)落實(shí)好蛋奶工程，通過實(shí)施“蛋奶工程”，為義務(wù)段中小學(xué)生長期食用蛋奶建立長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。為了加強(qiáng)對(duì)“蛋奶工程”工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“池陽中學(xué)‘蛋奶工程’領(lǐng)導(dǎo)小組”。在“蛋奶工程”實(shí)施的過程中始終認(rèn)真規(guī)范做好蛋奶的儲(chǔ)存，發(fā)放和管理工作，讓學(xué)生切實(shí)享受到國家的這項(xiàng)民生工程，我校從過程中切實(shí)做好一些細(xì)節(jié)性管理工作。7、加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念將法制教育與常規(guī)教育相結(jié)合，與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與社區(qū)教育相結(jié)合，與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等工作相結(jié)合。通過國旗下講話、法制專題報(bào)告會(huì)等形式，強(qiáng)化法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。學(xué)校強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)段的教育，加大法制教育的力度。邀請(qǐng)相關(guān)法律人員做法制專題報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。8、創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)安全教育學(xué)校積極開展創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)，真正把活動(dòng)安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防盜防火安全、告別不安全場所等安全教育落到實(shí)處。政教處與年級(jí)組一起認(rèn)真抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，強(qiáng)化安全防范措施，建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，落實(shí)師生結(jié)對(duì)幫扶措施，進(jìn)行法紀(jì)教育座談等，取得了較好的效果。加強(qiáng)對(duì)消除校園安全隱患，確保不出安全責(zé)任事故。針對(duì)消防問題，建立了預(yù)警機(jī)制，定期進(jìn)行安全設(shè)施排查，定期進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。并把開學(xué)初第一周和學(xué)期結(jié)束的最后一周定為法制安全教育周。對(duì)安全問題常抓不懈，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。9、呵護(hù)學(xué)生心靈，關(guān)愛學(xué)生成長初中生青春勃發(fā)，風(fēng)華正茂，自我意識(shí)和獨(dú)立性進(jìn)一步增強(qiáng)。但由于他們心理尚未完全“斷乳”、不適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活，極易出現(xiàn)各種各樣的心理問題，從而干擾他們的學(xué)習(xí)和生活，因此我們非常重視對(duì)青少年進(jìn)行心理健康教育，非常重視學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校在心理健康教育方面投入了大量的人力和物力，目前心理健康教育已成為學(xué)校教育工作的品牌和特色，以及展示我校德育的一個(gè)窗口。本學(xué)期，心理咨詢室除了認(rèn)真上好心理健康活動(dòng)課、有效開展校園廣播，定期出臺(tái)《心靈綠島報(bào)》師生共同參與，提高了師生的認(rèn)知水平，從而對(duì)學(xué)生心理健康狀態(tài)更準(zhǔn)確地了解把握，使我校心理健康教育工作更有針對(duì)性和實(shí)效性，還舉行了藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演、科普知識(shí)競賽、法制報(bào)告等形式多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。10、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好育人環(huán)境校園文化建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育有效載體，也是培育人文精神的沃土，更是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、實(shí)施德育的重要途徑。在當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)過程中，創(chuàng)建與現(xiàn)代化教育設(shè)施相適應(yīng)的校園文化更顯尤為重要。為使教育性更強(qiáng)、教育效果更好更有濃郁的校園文化氛圍。我校還營造優(yōu)美的育人環(huán)境的校園文化，學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，突出“說好普通話，寫好規(guī)范字”，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。充分認(rèn)識(shí)到校園文化重要性，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，以校園文化為載體，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的高層化。進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園的建設(shè)工作。為豐富學(xué)生的校園文