部編人教版三年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)專項水平練習(xí)及答案

部人版年語下期綜復(fù)專水練及案班級：_____________

姓名：_____________形字1.比比再詞悔（_______）盼（_______）郊（_______）約（）飄（_______）梅（_______）扮（_______）膠（_______）的（）漂（_______）2.辨組。做（_________）作（_________）設(shè)（_________）沒（_________）

帽（_________）冒（_________）街（_________）銜（_________）

戴（_________）帶（_________）掉（_________）悼（_________）

圓（_________）園（_________）董（_________）懂（_________）3.比比組語楊（______）揚（______）

坪（）評（）

棠（______）臂（______）裳（______）壁（______）

熟（）塾（）4.比比再詞蹈（_________）稻（_________）

拂（_________）佛（_________）

裂（_________）烈（_________）

掠（_________）涼（_________）拼詞5.看音寫語fēnfāngūxxiūrèn1/

wǔīwàngqixùyxiànguānlànghuǎodì6.讀音寫語géhuòwùqǔ

kujiwùchènqì

ǒuyì7.看音寫語mòǐténgfsuì

gulyóuzǒuláng

ywàng8.讀音詞。qfǎluò2/

g

（________）（________）（________（________fǎngfúfāowǔǎo（________）（________）（________（________補詞9.先下詞補完，按求成習(xí)閃閃發(fā)（____）大（____）一驚

面紅（）赤百依百（）

一（____）知秋四面八（____）

秋高（____）爽七（____）八腳上面畫“”成語的特點是______________________________________請再寫出三個這樣的成語：_____________、_____________、__________10.把列語充整并要歸。填號①手（___）腳（___）②（___）（___）盡染③百（___）百（）④秋風(fēng)（___）（___）⑤（___）頭（___）發(fā)⑥天（___）云（）⑦（___）上（___）下⑧四（___）八（___）⑨（___）紅（___赤1．含有身體部位的名稱，和人有關(guān)的：____________2．與秋天有關(guān)的：________________。3．含有數(shù)字的：________________。11.把面詞補完。天高云（___）

搖頭（）腦

層林（___）染

春（___）秋實五谷（___）登

成群結(jié)（）

鴉雀無（___）（___）心吊膽12.巧數(shù)，詞補完。（____）戰(zhàn)（____）勝（____）平（____）穩(wěn)（____）手（____腳（____）依（____）順（____）通（____）達（____）嘴（____舌句訓(xùn)營3/

．．．．．．．．．13.句小習(xí)1．小麗養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的好習(xí)貫。（修改病句）_______________________________2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃飯。（用“先……再……然后”寫一件事。）___________________________________________3．那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么麗。（用加點的詞語寫句子）___________________________________________4．世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。（給句子換個說法）___________________________________________14.句形操（1）你怎么敢和我相提并論呢？（變陳述句）___________________________（2）我不敢碰你。

我不是懦弱。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）______________________________（3）陶罐被人們從荒涼的廢墟中掘出來。（變成“把”字句）_____________________________________（4）這是一件兩千多年前新出土的文物。（修改病句）_____________________________________（5）人們

這里

來到

厚厚的

掘開

陶罐

發(fā)現(xiàn)了

堆積物（連詞成句）_____________________________________________15.按求成子1．松樹剛洗過澡一身清清爽爽。（仿寫擬人句）_____________________________2．你不是一直想去伯伯家嗎？（不改變句子意思，換一種說法。）_____________________________4/

．．．．3．我以前沒干過這一行。我好像有剃頭的天分。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話。）__________________________________________4．他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（仿照例句，圍繞一個意思把句子補充完整。）天氣非常寒冷，_____________________________________________16.按求句。1．我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。（改為“被”字句）____________________________________________________2．大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。（縮句）____________________________________________________3．媽媽每天下班回到家都要洗衣服和做家務(wù)。（修改病句）____________________________________________________4．如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)。（用加點詞仿寫句子）____________________________________________________聰小官17.根課內(nèi)判對，的“”錯打×。1．我的表弟小沙天生膽小，還怕剃頭，而且誰給他剃頭他就罵誰“害人精”。（________）2．小沙央求我替他剪頭發(fā)，是因為我是剃頭大師，剃的發(fā)式很時髦。（________）3．雖然我認為自己有剃頭的天分，實際上剃頭技術(shù)很差，害得小沙剃了光頭。（________）4．我給小沙剃頭得到了五塊錢，不過最倒霉的是小沙父子。（________18.我在喻后畫√。是”5/

1．我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)。）2．小洪長得像向他的姐姐。（____）3．大樹站在太陽和土地之間。（____）4．風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。（____5．一根根圓木隨著水流往前淌，像一只艦隊在前進。）6．樹像一朵綠色的云，從大地上升起。（____19.讀文鹿和腿，斷面法正。的“”錯打×。1．鹿覺得自己身上最好看的部位是腿。（________2．鹿覺得自己的腿太細了，配不上美麗的角。（________3．鹿被兇猛的老虎追。（________4．最終，是美麗的角救了鹿的命。（________5．這個故事告訴我們在不同的情況下，優(yōu)點也可能變成缺點。（________20.是喻的“”不比句畫×。1．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（____）2．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。）3．挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠?。。?．桂林的山真險哪，好像一不小心就會栽倒下來。）閱理21.閱下，答題三峽之秋（節(jié)選）方紀(jì)6/

早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金龍巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩、跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的、透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，卻沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。1．查閱資料，寫一寫長江三峽分別指__________、__________、__________2．用橫線畫出文中的一個比喻句，并找出文中的一個擬人句抄寫下來。_____________________________________________3．短文一共有______個自然段，全文的結(jié)構(gòu)是_________。4．寫出表示時間順序的詞語：______________________________5．寫游記時，一定要按順序?qū)懀@篇短文是按_________順序?qū)懙摹?2.閱下，答題有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件7/

．．．．棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿□等以后再想辦法吧□后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當(dāng)時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。1．給這篇短文加一個題目。2．在第2小“□”里填上合適的標(biāo)點符號。3．用“√”選擇正確的解釋。①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）②迫切A、強迫（）B、接近（）C、急切（）4．從短文中找出下列詞語的反義詞炎熱（）

陳舊（）

便宜（）

順利（）5．為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？_________________________________23.閱短《邊小豆選新校一，成題①已經(jīng)可以清楚地看到校門了，小豆豆停了下來。小豆豆以前的學(xué)校，大門是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫著學(xué)校的名字?？墒?，這個新學(xué)校的大門卻是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子！“從地里面長出來的門呀?！毙《苟惯@樣對媽媽說。然后，又加上了一句“肯定會越長越高，不久就比電線桿高啦！”②的確，校門是兩棵活的樹。小豆豆靠近大門，馬上把頭歪到一邊。原來，大門上掛著寫著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊?！鞍鸵粚W(xué)一園?！毙《苟雇嶂^，念著牌子上的字，然后問媽媽“‘巴’是什么意思?”8/

．．．．③正在這時，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢里才能見到的景象。她彎下腰，把頭鉆進大門旁邊樹木枝葉的空隙里，向大門里面張望。“媽媽！那是真的電車嗎?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺得真像在夢里一樣。④電車的玻璃窗反射著清晨的陽光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂的光彩。1．仔細閱讀第①小節(jié)，找出一對反義詞和一對近義詞。（1）反義詞：（_______）—（______）（2）近義詞：（__________—（__________）2．仔細觀察下列漢字的構(gòu)字特點，分別寫出它們的意思。歪：________

甭：________

嫑：________3．照樣子，寫詞語。的確—的的確確（_______）—（____________（_______）—（____________）4．第③小節(jié)第二句話寫了小豆豆三個連續(xù)的動作，分別是（）——（________）——（_________），寫出了他十分（）的心情。5．第③小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢里”，這樣的寫法叫（）A．承上啟下B．概括全段C．小結(jié)全段D．前后呼應(yīng)6．這篇文章重點寫了學(xué)校的兩個地方，一個是（），一個是（______）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個“亮”，第一個“閃閃發(fā)亮”寫出了__________；第二個“不由得一亮”寫出了_________________24.閱下，答題金色的秋天時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的彈琴聲。啊！那可愛的秋天終于來了。秋天，比春天更有欣欣向榮景象；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象。9/

秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)隊的金色蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別的一片秋葉呀！它還沒來得及完全褪去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬，就壓得枝頭快要折斷了；甜瓜妹妹變胖了，露出了白白的肚皮；碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀（sè），或豪放。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那陣陣清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。我喜歡這獨一無二、燦爛輝煌的金秋景色。1．（詞語理解）根據(jù)提示，運用多種方法理解詞語的意思。（1）通過查字典，我知道“欣欣向榮”在文中的意思是（）A．形容秋天的事物令人欣喜，讓人感到光榮。B．形容秋天的事物繁盛興旺，富有生機。（2）想象文中畫“_____”的句子所描繪的景象，我知道“陶醉”指的是（________）A．作者沉浸在美麗的菊花里，忘記了周圍的存在。B．菊花的香味使作者醉倒了。2．（梳理畫面）短文的第3、4、5自然段分別是從、_______、_______這幾個方面來描寫秋天的。如果每個自然段描繪的是一幅畫，請你給每幅畫取個恰當(dāng)?shù)拿?。①_____________②_____________③______________3．（品讀句子）對短文第2自然段的描寫手法和表達的情感分析正確的一項是10/

（）A．這段話運用了排比的修辭手法，將秋天與春天、夏天、冬天進行比較，表達了作者對秋天的喜愛之情。B．這段話運用了擬人的修辭手法，將秋天與春天、夏天、冬天進行比較，表達了作者討厭春天、夏天、冬天的思想感情。4．（語言積累與運用）短文的第4自然段運用了擬人的修辭手法，描寫了秋天果園里的景象。秋天的農(nóng)田里又會是怎樣的景象呢？請你根據(jù)提示，運用這種修辭手法寫一寫秋天的農(nóng)田。秋天來到了農(nóng)田里，玉米_____________________________5．（積累表達）用“﹏﹏”畫出有新鮮感的句子，并說一說你的閱讀感悟。_______________________________________寫25.按求文題目：我和同學(xué)之間要求：1．用具體的事例寫出你和同學(xué)之間所發(fā)生的感人或難忘的情景。2．內(nèi)容具體，層次分明，表達出自己的真情實感。3．不少于300字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11/

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玫瑰花

河邊

青草

小蜜蜂提示：首先從所給詞語中選擇幾個詞語，作為自己作文中的主人公。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13/

__________________________________________________________________________________________________答1、后悔盼望郊外大約飄起來梅花打扮膠水好的漂浮2、做法帽子戴上圓形作業(yè)冒險帶上花園設(shè)計街道掉頭董事沒有銜住追悼懂事3、楊樹草坪海棠手臂熟練飛揚批評衣裳墻壁私塾4、舞蹈吹拂破裂掠奪水稻仿佛強烈涼水5芬芳蘇醒修建

辨認

準(zhǔn)確追逐

舞動

希望

巧妙

繼續(xù)悠閑

羨慕關(guān)系

浪花

表弟6性格貨物提取

夾襖

夸獎服務(wù)

襯衫負責(zé)

泄氣

手藝7墨水騰飛破碎

蘑菇理由

走廊

透明仰望8輕風(fēng)

吹拂

灑落

趕集

仿佛

隨風(fēng)

飄動

舞蹈9、光耳葉氣吃順方手第一個字和第三個字都是數(shù)字百發(fā)百中四平八穩(wěn)七上八下10忙亂層林發(fā)中習(xí)習(xí)披散高淡七八面方面耳①⑤⑨②①⑥③⑦⑧11、淡晃盡華豐隊聲提12百百四八七八百百四八七八13、小麗養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。媽媽包餃子時，先搟餃子皮，再準(zhǔn)備餃子餡，然后開始一個個地包起來。不一會兒，一大盤餃子就包好了。天上的云是那么潔白，那么輕悠，那么自由，那么豁達。難道世界上有比他更優(yōu)秀的顧客了嗎？14、你不敢和我相提并論。我雖然不敢碰你，但并不是懦弱。人們把陶罐從荒涼的廢墟中掘出來。這是一件新出土的兩千多年前的文物。人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。15、小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地著歌兒。你是一直想去伯伯家的。雖然我以前沒干過這一行，但是我好像有剃頭的天分。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。14/

16、我的肚子里發(fā)生一種怪怪的聲音，他們被嚇了一跳。大家想知道事情。媽媽每天下班回到家都要做家務(wù)。如果不努力學(xué)習(xí)，就不會取得好成績。17、√×√×18、√×××√√19、×√××√20、××√×21、1．

巫峽

西陵峽

瞿塘峽2．長江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。3．4

并列4．早晨中午

下午

夜5．時間22、1．真正的友誼2．：“，，！”3．(1)C(2)C4．

寒冷

嶄新

寶貴

困難5．送舊棉襖是雪中送炭，而送狐皮襖僅是錦上添花而已。前者比后者更加彌足珍貴。23、1．

高

矮

清楚

醒目2．3．4．

不正平安彎下腰

不用平平安安鉆進

不要安靜張望

安安靜靜好奇5．D6．

大門

教室

玻璃窗非常干凈

小豆豆非常驚喜、開心24、1．BA2．樹林果園

花園

落葉紛飛圖

瓜果飄香圖

多彩菊花圖15/

3．A4．開心得胡須都翹了起來，咧開了嘴歡迎秋姑娘的到來。5．秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)隊的金色蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。

示例：這句話運用了比喻的修辭手法，將秋葉比作金色的蝴蝶，寫出了秋葉飄落的情景，生動形象。25例文：我和同學(xué)之間記得有一次放學(xué)后，我在教室里發(fā)現(xiàn)了同桌的考卷沒帶回去。我急忙在人群中尋找他的身影，可他早已走沒影了。我想：“他呀，還是那么粗心大意?！庇谑?，我把那張考卷帶回家。第二天早上，我正準(zhǔn)備把考卷交給他，他卻怒氣沖沖地