地形和地勢2-教學(xué)設(shè)計教案

知識與技能1.能運用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖，說出我國地勢三級階梯的分布特點及各級階梯的主要特征，記住位于階梯分界線的山脈名稱。進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀分層設(shè)色地形圖的能力。2.理解山脈走向的概念，并在地形圖上熟悉我國不同走向的山脈，理解山脈在我國地形分布中所起到的“骨架”作用。3.通過閱讀統(tǒng)計圖表，總結(jié)出我國山區(qū)面積廣大的地形特征。過程與方法1.增強通過地圖提取有用地理信息，并對信息加工提取的能力。2.通過學(xué)生的合作討論和共同探究，使學(xué)生逐步形成交流和合作的學(xué)習習慣，并充分認識這種方式的優(yōu)點，在今后的學(xué)習、生活中主動應(yīng)用。情感態(tài)度與價值觀1.通過學(xué)習，讓學(xué)生認識地理與實際生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理知識的興趣；發(fā)展學(xué)生善于合作學(xué)習、勇于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的精神。2.初步掌握評價地理事物的基本方法，樹立因地制宜、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理理念。教學(xué)重點1.指導(dǎo)學(xué)生如何從各種地理圖像中分析總結(jié)我國地勢、地形的基本特征。2.指導(dǎo)學(xué)生討論我國的地形特征對其它地理環(huán)境要素的影響和人類如何去適應(yīng)、利用、改造地理環(huán)境。教學(xué)難點分析地形、地勢的特點對生產(chǎn)生活的影響。教學(xué)方法分組活動探究法、提問講解法。輔助工具多媒體電子白板復(fù)習或?qū)霚毓手拢撼跻粫r同學(xué)們學(xué)習了基本地形類型，請同學(xué)們回憶一下陸地表面的地形類型主要有哪些種？共有多少種？主要包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五種。新授知識及總結(jié)第一節(jié)地形和地勢【板書】一、地形類型多樣，山區(qū)面積廣大1.認識山脈：（山脈走向）什么叫山脈的走向呢？就是山脈的延伸方向。

而山脈的延伸方向主要歸納為這樣幾種：南北走向、東西走向、東北西南走向和西北東南走向。下面我們就在中國主要山脈分布圖上來練習一下。課件展示圖，請同學(xué)們在圖上迅速找到以下山脈，并說出其走向？天山山脈──東西走向，阿爾泰山脈──西北東南走向，武夷山脈──東北西南走向，橫斷山脈──南北走向。（重點山脈）：三橫山脈：一橫──天山、陰山、燕山；二橫──昆侖山、秦嶺、大別山；三橫──喜馬拉雅山、南嶺。三縱山脈：一縱──長白山、武夷山；二縱──大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山；三縱──賀蘭山、橫斷山脈。我們說山脈構(gòu)成地形的骨架，當中鑲嵌著高原、盆地、平原和丘陵。請同學(xué)們看書26頁圖2．2，填右表，來體會山脈的“骨架”作用。分別找一找這些地形區(qū)大致位于哪些山脈之間。新授知識及總結(jié)青藏高原：主要位于昆侖山、祁連山以南、喜馬拉雅山以北、橫斷山脈以西內(nèi)蒙古高原：主要位于大興安嶺以西、祁連山以東、長城以北黃土高原：祁連山以東、太行山以西、長城以南、秦嶺以北云貴高原：橫斷山脈以東塔里木盆地：昆侖山以北、天山以南。準噶爾盆地：天山以北、阿爾泰山以南。柴達木盆地：昆侖山以北、祁連山以南。四川盆地：橫斷山以東、巫山以西、秦嶺以南。東北平原：大興安嶺以東、小興安嶺以南、長白山以西。

華北平原：燕山以南、太行山以東。長江中下游平原：巫山以東。在我國的東部除了平原外，還有低緩的丘陵。學(xué)生在圖上找出遼東丘陵、山東丘陵和東南丘陵。通過以上的經(jīng)歷，同學(xué)們感受到我國地形的復(fù)雜多樣了吧?，F(xiàn)在有個問題，這五種基本地形類型我國都有，它們是五分天下的嗎？面積各占全國面積的比例一樣嗎？肯定不一樣，那又是怎樣的呢？讀圖歸納：請同學(xué)們讀我國各地形占全國面積百分比圖，按從大到小排排序。常把山地、丘陵和比較崎嶇的高原統(tǒng)稱山區(qū)，算一算我國山區(qū)面積占全國的比例？約占2/3。由此說明我國地形在所占面積比例上講又有著“山區(qū)面積廣大”的特點。思考探究從地形類型的種類上講，我國地形具有復(fù)雜多樣的特點，從各地形類型面積所占比例上講具有山區(qū)面積廣大的特點，請同學(xué)們思考我國地形“復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大”對生產(chǎn)生活會有何影響呢？有利影響：發(fā)展多種經(jīng)營，在林業(yè)、牧業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)等方面具有優(yōu)勢