學(xué)校教育信息化工作自檢自查報告(四)

學(xué)校教育信?息化工作自?檢自查報告?(四)王?家橋中學(xué)教?育信息化工?作自查自評?報告我校?根據(jù)教育局?對于教育信?息化的指導(dǎo)?精神，以提?高師生的信?息素養(yǎng)，使?全校師生能?熟練應(yīng)用信?息技術(shù)進行?教學(xué)和學(xué)習(xí)?為目標，以?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，實現(xiàn)信?息技術(shù)教育?與各類課程?的整合。結(jié)?合我校發(fā)展?的工作思路?，以學(xué)校信?息化發(fā)展現(xiàn)?狀為基礎(chǔ)，?以信息教育?現(xiàn)代化為突?破口，以提?高課堂教學(xué)?的效率為目?的，促進課?程改革、推?動素質(zhì)教育?。因此注重?學(xué)?，F(xiàn)代化?硬件建設(shè)、?軟件建設(shè)，?積極開展現(xiàn)?代技術(shù)教育?科研活動，?加快推進信?息技術(shù)教育?和學(xué)科課程?的整合。現(xiàn)?對照松滋市?義務(wù)教育學(xué)?校教育信息?化工作評估?細則自查，?向領(lǐng)導(dǎo)匯報?如下：一?、___管?理1、設(shè)?立合理的人?員機構(gòu)為?加強學(xué)校教?育信息化建?設(shè)，王家橋?中學(xué)成立教?育信息化工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，由喬冰校?長任組長全?面負責(zé)統(tǒng)籌?責(zé)教育信息?化工作，教?務(wù)室雷政乾?主任任付組?長，成員覆?蓋到各部門?，各學(xué)科，?由部門主任?及備課組長?任成員，職?責(zé)明確、責(zé)?任到人，還?配有一名兼?職網(wǎng)管員，?同時我校教?育信息化工?作推進小組?定期召開專?題會議，會?議研討教育?信息化工作?過程中所遇?到的問題及?解決方案。?2、建立?完善的規(guī)章?制度學(xué)校?非常重視教?育信息工作?的制度建設(shè)?，能從學(xué)校?的實際出發(fā)?，建立健全?各項信息管?理制度，制?定了《王家?橋中學(xué)計算?機專用教室?管理制度》?、《王家橋?中學(xué)普通教?室電教設(shè)備?管理制度》?、《王家橋?中學(xué)遠程教?室管理制度?》、《王家?橋中學(xué)多媒?體教室管理?制度》、《?王家橋中學(xué)?信息化設(shè)備?管理制度》?、《王家橋?中學(xué)校園網(wǎng)?使用管理制?度》、《王?家橋中學(xué)網(wǎng)?絡(luò)系統(tǒng)安全?管理制度》?、《王家橋?中學(xué)網(wǎng)絡(luò)_?__處置規(guī)?定》等，使?工作有章可?循，保證了?信息工作的?順利開展。?要求每位教?師能積極參?與上級部門?、學(xué)校__?_的各項培?訓(xùn)，逐步建?立評價、考?核、獎勵機?制。把教師?信息技術(shù)運?用及課堂教?學(xué)整合的實?效作為評價?教師教學(xué)業(yè)?務(wù)能力的主?要指標之一?。3、制?定可行的規(guī)?劃計劃學(xué)?校在___?就研究制定?了切合我校?信息化建設(shè)?的___至?___三年?總體規(guī)劃、?目標和實施?方案，每個?學(xué)期都認真?制定學(xué)期計?劃，提出了?具體可行的?目標、任務(wù)?、措施和實?施步驟，確?保了信息技?術(shù)工作順利?開展，學(xué)期?末認真總結(jié)?，找出存在?的問題，制?定相應(yīng)的切?實有效的改?進措施。?4、經(jīng)費投?入我校信?息化設(shè)備逐?漸到位，目?前，已實現(xiàn)?教職工人人?有一臺電腦?，班班配備?了電子白板?，滿足了教?育教學(xué)需求?。此外，學(xué)?校每年能夠?根據(jù)校情，?加大學(xué)校信?息化建設(shè)工?作，對設(shè)施?設(shè)備進行更?新維護，加?強人員培訓(xùn)?力度以及添?置教學(xué)資源?。二、基?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?1、我校?建有電子備?課室，配有?一間計算機?網(wǎng)絡(luò)教室，?達到上課每?生一機要求?，配置能夠?滿足教學(xué)要?求。學(xué)生每?周在計算機?網(wǎng)絡(luò)教室上?課到達規(guī)定?要求.3我?校按標準配?有一間多媒?體教室，每?班教室配有?一套“班班?通”教學(xué)設(shè)?備，教師都?喜歡用多媒?體上課，提?高了課時效?率，效果很?好。4、?聯(lián)網(wǎng)計算機?達到計算機?總數(shù)的__?_%，在教?室、辦公室?等教學(xué)、辦?公用房均布?設(shè)有信息接?入點，實現(xiàn)?了互聯(lián)互通?。5、學(xué)?校有合適的?交換機、路?由器，有基?本保障網(wǎng)絡(luò)?安全的防火?墻。6、?我校有獨立?的網(wǎng)站設(shè)計?合理，功能?完善，為教?師研修和學(xué)?習(xí)探究提供?了平臺。?7、學(xué)校各?類信息技術(shù)?設(shè)備臺賬齊?全，有專人?管理，維護?維修到位，?確保設(shè)備運?轉(zhuǎn)正常。?三、應(yīng)用水?平（一）?教育教學(xué)資?源1、學(xué)?校建立具有?服務(wù)于教育?教學(xué)、滿足?現(xiàn)行新課標?需要的校本?資源庫（學(xué)?科門類齊全?），每位老?師參與建設(shè)?，實現(xiàn)了資?源統(tǒng)一管理?、交換和共?享。建立和?開發(fā)校本資?源，進行了?許多課題研?究。2、?學(xué)校利用學(xué)?生管理平臺?，家校溝通?平臺進行家?校學(xué)生互動?。（二）?教師信息技?術(shù)培訓(xùn)學(xué)?校根據(jù)實際?情況，先后?___了信?息技術(shù)與課?程整合的校?本培訓(xùn)、電?子白板多媒?體設(shè)備如何?使用的培訓(xùn)?、教師辦公?應(yīng)用軟件操?作員中級培?訓(xùn)等。通過?活動教師更?加明確了信?息技術(shù)運用?的重要性，?提高了教師?信息素養(yǎng)，?對信息技術(shù)?運用要做到?想用――意?識的提高，?能用――掌?握一定的信?息技術(shù)，會?用――適度?、創(chuàng)新，根?據(jù)學(xué)生實際?的選擇用，?更明確了今?后信息技術(shù)?與學(xué)科整合?的努力方向?。（三）?信息技術(shù)與?課程整合?1、學(xué)校各?學(xué)科都實現(xiàn)?電子備課，?并有電子備?課的要求和?管理決定。?2、教師?能夠熟練完?成電子文檔?編輯、網(wǎng)頁?瀏覽、網(wǎng)絡(luò)?資源檢索和?下載，能制?作符合實際?的多媒體教?學(xué)課件。?3、教師有?一系列信息?技術(shù)的相關(guān)?課題，并發(fā)?表了相應(yīng)的?論文，制作?有關(guān)的課件?，成績顯著?，全體老師?能夠參與信?息技術(shù)資源?開發(fā)與建設(shè)?。三、教?育教學(xué)運用?1、培養(yǎng)?興趣發(fā)展?個性學(xué)校?根據(jù)人才的?發(fā)展要求，?把學(xué)生的信?息技術(shù)運用?能力的培養(yǎng)?作為學(xué)生素?質(zhì)能力培養(yǎng)?的一個重要?內(nèi)容，在開?足、開好相?應(yīng)的課程外?，開設(shè)能供?學(xué)生上網(wǎng)學(xué)?習(xí)、查閱資?料的學(xué)生電?子閱覽室，?利用課余時?間積極__?_學(xué)生的各?類電腦興趣?小組，使學(xué)?生更好地掌?握電腦運用?技術(shù)，適應(yīng)?時代發(fā)展的?要求。學(xué)生?學(xué)習(xí)電腦興?趣濃厚，學(xué)?校積極__?_學(xué)生參加?類信息技術(shù)?運用比賽。?2、管理?服務(wù)（1?）信息技術(shù)?應(yīng)用于教育?教學(xué)管理情?況學(xué)校在?教務(wù)、科研?、德育、學(xué)?生成長、學(xué)?業(yè)質(zhì)量分析?等教育教學(xué)?管理中積極?應(yīng)用信息技?術(shù)，做到規(guī)?范化、制度?化、常態(tài)化?，滿足師生?發(fā)展需要。?（2）信?息技術(shù)應(yīng)用?于校務(wù)管理?情況學(xué)校?在財務(wù)與資?產(chǎn)管理、人?事管理、圖?書管理等校?務(wù)管理中積?極應(yīng)用信息?技術(shù)，做到?規(guī)范化、制?度化、常態(tài)?化，管理高?效、有序。?（3）信?息技術(shù)應(yīng)用?于家校互動?情況學(xué)校?充分發(fā)揮家??；悠脚_?作用，保障?家庭的知情?權(quán)、參與權(quán)?，信息更新?及時。3?、實踐研究?提高效能?學(xué)校十分?重視信息技?術(shù)與學(xué)科整?合的實踐研?究活動，在?進行校本培?訓(xùn)的基礎(chǔ)上?，強化與課?堂教學(xué)優(yōu)化?整合的實踐?研討。各學(xué)?科教研組在?教研組長的?帶領(lǐng)下，加?強___備?課，平時上?課有選擇的?運用多媒體?來輔助教學(xué)?。教研組開?課，執(zhí)教老?師能將信息?技術(shù)與本學(xué)?科整合，科?學(xué)___教?學(xué)，提高課?堂教學(xué)效率?。___％?教師能運用?多媒體進行?輔助教學(xué)。?四、存在?問題與措施?問題一。教?師的教育現(xiàn)?代化的意識?還需不斷加?強，信息技?術(shù)與學(xué)科整?合的理念還?需不斷深化?，如何把握?學(xué)科教學(xué)的?特點，運用?計算機的多?媒體技術(shù)，?突破知識的?重點和難點?，如何運用?人機對話技?術(shù)精心安排?問題，探究?信息技術(shù)與?學(xué)科整合教?學(xué)模式，還?需進行不斷?地研究。?措施。今后?的教學(xué)中，?我們將進一?步加強信息?技術(shù)校本培?訓(xùn)的力度，?選派信息技?術(shù)骨干教師?參加專題培?訓(xùn)，積極引?進信息技術(shù)?專業(yè)人才，?積極運用現(xiàn)?有的教研平?臺，結(jié)合學(xué)?校教育、教?學(xué)實踐，積?極開展教研?活動，努力?探索現(xiàn)代技?術(shù)與學(xué)校工?作的最佳結(jié)?合點，全面?促進學(xué)校工?作的進一步?深化。問?題二。如何?為教師和學(xué)?生創(chuàng)設(shè)自主?學(xué)習(xí)的資源?平臺，引導(dǎo)?教師和學(xué)生?通過網(wǎng)絡(luò)平?臺自主學(xué)習(xí)?，為學(xué)生的?自主發(fā)展和?終身學(xué)習(xí)奠?基。幫助學(xué)?生能夠合理?有效利用信?息技術(shù)去自?主探索、合?作學(xué)習(xí)，從?而使信息技?術(shù)真正成為?促進學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的認?識工具和情?感工具。?措施。學(xué)校?將在條件與?經(jīng)費許可的?情況下，積?極開發(fā)