高三英語完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練

高三英語完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練AWashoeisayoungchimpanzee黑猩猩）.Sheisno__41_chimpanzee,though.Scientistsardoingaresearch__42_her.Theywanttoseehowci馴li化i）zeshe（can_3_.Alreadyshedoesmanythingsahumanbeingcando.Forexample,shehasbeenlearninghowtoexchange_44_withpeople.Thescientistsareher_45_language.Whenshewantstobepicked_46_,Washoepointsupwithonefinger.Sheherteethwithherfinger_47_shewantstobrushherteeth.ThisisdoneaftereverymealWashoehasalsobeen_48_tothinkoutandfindanswerstoproblems.Onceshewasputiwithfoodhangingfromtheceiling.Itwastoohighto_50_.Aftersheconsideredthe_51_tallboxtostand_52_.Thefoodwasstilltoohightobereached.Washoefounda_53_polclimbedontothe__54_,graspedthepole.,and_55_downthefoodwiththepole.Washoe_56_likeahuman,too.Thescientistskeepherinafullyfurnishedhouse.Afte_57_inthelaboratoryshegoeshome._58_sheplayswithhertoys.She_59_enjoyswatchingtelevisionbeforegoingtobed.Scientistshopeto_60_moreaboutpeoplebystudyingourclo親屬t-cliailpiMzee.（1995年高考完形填空）41.A.foolishB.ordinaryC.specialD.simple42.A.forB.byC.toD.on43.A.experienceB.changeC.developD.become44.A.actionsB.viewsC.messagesD.feeling45.A.signB.humanC.spokenD.foreign46.A.outB.atC.onD.up47.A.whenB.untilC.sinceD.while48.A.raisedB.trainedC.orderedD.led49.A.caveB.zooC.roomD.museum50.A.pullB.seeC.eatD.reach51.A.problemB.positionC.foodD.ceiling52.A.byB.onC.upD.with53.A.straightB.strongC.longD.big54.A.wallB.boxC.ceilingD.pole55.A.knockedB.pickedC.tookD.shook56.A.livesB.actsC.thinksD.plays57.A.taskB.lessonC.dayD.time58.A.HereB.ThereC.SoD.Then59.A.quiteB.alreadyC.evenD.still60.A.observeB.discoverC.gainD.learnKeys：41---45BDDCA46---50DABCD51---55ABCBA56---60ACBCD(NMET95)41?答:B最佳【分析】從第二、三、四自然段可得到證明這個黑猩猩不是一般的猩猩。答:D最佳【分析】doaresearch是“對進(jìn)行研究”是固定搭配。答:D最佳【分析】這里become是連系動詞同civilize一起構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。答:C最佳【分析】本題所設(shè)的四個選項(xiàng)旨在考查考生對第二自然段的中心大意的理解。該句意思是：猩猩一直在學(xué)怎樣與人“交流信息”。45答:A最佳【分析】因?yàn)橄挛氖菍@種語言的解釋。其中第一個例子。即whenshewantstobepicked，Washoepointsupwithonef，n此句中用手指示意，讓人明白，這就是手勢語言。且B、C、D項(xiàng)中的語言猩猩也學(xué)不會。本題區(qū)分度為0.347答:D最佳【分析】tobepicked指想讓人把它抱起來。該句意思是“當(dāng)瓦蘇想讓人把它抱起來，她用手指著上方”。答:A最佳【分析】當(dāng)瓦蘇要刷牙時(shí)，她用手擦擦牙?？忌蓮纳暇湓捴械膚hen—詞上得到提示。答:B最佳【分析】瓦蘇還接受思維和尋找問題答案等方面的訓(xùn)練。本題通過率為41%,區(qū)分度為0.456。答:C最佳【分析】從下文中的ceilin可知，只有room有棚頂，天花板。其實(shí)，稍有常識的考生都會明白，動物園是供人們休閑時(shí)觀賞動物的場所，而那兒沒有天棚。答:D最佳【分析】reachsth=reachoutone'shand伸手夠東西。因?yàn)闁|西掛在棚頂上。本題通過率為48%，區(qū)分度為0.512。答:A最佳【分析】只要考生能顧及到上下文,并抓住findanswerstoprob］便能輕而易舉找到正確答案。答:B最佳【分析】此句相當(dāng)于standontheboxtoreachthe該句意思是：“在他確認(rèn)了那個問題之后，她找到了一個高箱子站在上面。”本題通過率為39%，區(qū)分度為0.494。答:C最佳【分析】根據(jù)上文Thefoodwasstilltoohightobe.i因此當(dāng)食物還摸不到時(shí)，瓦蘇便找到一根長桿。54答:B最佳【分析】前文提到abox那么“瓦蘇又爬到了箱子上?！边@個箱子顯然是thebox答:A最佳【分析】knockdown意思是“碰倒，撞倒、碰掉。"該句意思是“站好后，瓦蘇抓住長桿，碰掉了懸在天棚上的食物”。答:A最佳【分析】瓦蘇也像人一樣生活。從fullyfurnishedhouse,goeshome,playswithtoys,enjoyswatchingteleV這些語言信息可得到正確答案。答:C最佳【分析】ahardday指在她的試驗(yàn)室里進(jìn)行艱苦訓(xùn)練的日子。haveahardtime(in)doingsth相當(dāng)于havesomedifficu(tyi)doingsth答:B最佳【分析】there指上文中的athome在家中，瓦蘇以玩玩具來尋找樂趣。本題通過率車為46%，區(qū)分度為0.497。答:C最佳【分析】該句意思是:在上床睡覺之前，她甚至喜歡看電視。〃本題通過率為45%,區(qū)分度為0.534。60答:D最佳【分析】科學(xué)家們希望通過對黑猩猩的研究知道更多關(guān)于人的情況，D為最佳答案。此處的learnabout=knowabo“了解"的意思。BThemeasureofaman'srealcharacteriswhathewoulddoifheknewhewouldneverb—ThomasMacaulaySomethirtyearsago,wIasstudyinginapubslcihcoolinNewYork.Oneday,MrsNanetteO'Neillgaveanarithmetic26toourclass.Whenthepaperswere27shediscoveredthattwhadmadeexactlythe28mistakesthroughoutthetest.Thereisnothingreallynewabout29inexams.PerhapsthatwaswhyMrsO'Neill30evewordaboutit.Sheonlyaskedthetwelveboysto31afterclass.Iwasoneofthetwelve.MrsO'Neillasked32questions,andshedidn't33useither.Instead,shewroteonthethe34wordsbyThomasMacaulay.Shethenorderedusto35thesewordsintoourexercise-bhundredtimes.Idon't36abouttheotherelevenboys.Speakingfor37Icansay:itwasthemostimpc38ofmylifeThirtyyearsafteibeing39toMacaulay'swords,they40seemtomethebestyardstic準(zhǔn)繩），becausetheygiveusa41tomeasureourselvesratherthanothers.42ofusareaskedtomake43decisionsaboutnationsgoingtowarofarmiesgoingtoallofusarecalled44dailytomakeagreatmanypersonaldecisions.45thewallet,fourbeputintoapocket46turnedovertothepoliceman?Shouldthe47changereceivedattheforgottenor48?Nobodywillknowexcept49.Butyouhavetolivewithyourself,_anditistolivewithsomeoneyourespect1996年高考完形填空）26.A.testB.problemC.paperD.lesson27.A.examinedB.completedC.markedD.answered28.A.easyB.funnyC.sameD.serious29.A.lyingB.cheatingC.guessingD.discussing30.A.didn'tB.didC.wouldD.wouldn't31.A.comeB.leaveC.remainD.apologize32.A.noB.certainC.manyD.more33.A.excuseB.rejectC.helpD.scold34.A.aboveB.commonC.followingD.unusual35.A.repeatB.getC.putD.copy36.A.worryB.knowC.hearD.talk37.A.myselfB.ourselvesC.themselvesD.herself38.A.chanceB.incidentC.lessonD.memory39.A.referredB.shownC.broughtD.introduced40.A.evenB.stillC.alwaysD.almost41.A.wayB.sentenceC.choiceD.reason42.A.AllB.FewC.SomeD.None43.A.quickB.wiseC.greatD.personal44.A.outB.forC.upD.upon45.A.ShouldB.MustC.WouldD.Need46.A.andB.orC.thenD.but47.A.extraB.smallC.someD.necessary48.A.paidB.rememberedC.sharedD.returned49.A.meB.youC.usD.them50.A.easierB.morenaturalC.betterD.morepeaceful41---45ABCDA46---50BADBCKeys:26---30ACCBA31---41---45ABCDA46---50BADBCNMET9626?答:A最佳【分析】該題要求考生抓住第一自然段的中心大意后再選擇最佳答案。本文講述的是作者三十年前在紐約一所公立學(xué)校讀書時(shí)所經(jīng)歷的一件事，即一次數(shù)學(xué)考試給作者帶來的思索和對他后來生活所產(chǎn)生的巨大影響。只要考生抓住第一自然段中的兩個詞thepapers和thete，t便可推斷出A為正確答案。27.答:C最佳【分析】mark是動詞“打分”的意思。因?yàn)橹挥性嚲砼喆蚍趾蟛拍馨l(fā)現(xiàn)問題。A項(xiàng)exmine是testbyaskingquestion不符句意。B項(xiàng)也有許多考生填了，但后文有shediscoveredthattwelveboyshadmadeexactlythemistakesthroug表明DtBt是錯誤st的、D項(xiàng)不符語法。本題區(qū)分度為0.31428?答:C最佳【分析】批完試卷后，奧尼爾女士發(fā)現(xiàn)十二位男同學(xué)犯了完全相同的錯誤。exactly=complete．ly答:B最佳【分析】該句意思是：“沒有任何新的跡象證明他們在考試中作弊。cheating意為“作弊”而lying則是“說謊”的意思。30?答:A最佳【分析】正因?yàn)檎也坏娇荚囎鞅椎淖C據(jù)，“奧尼爾女士一句話都沒說”本題通過率為35％。答：C最佳【分析】remain：tostayorbeleftbehindafterothers°ha該句意思是：“她只是要求這十二位男同學(xué)課后留下?！贝?A最佳【分析】從下文Shedidn'tuseither.Instead,shewroteonthe可lackboar(知。答：D最佳【分析】從下文Instes，hewroteontheblackboardthewordsbyThomasMacaulay得到啟示，奧尼爾女士當(dāng)時(shí)沒有責(zé)怪我們。本題通過率為42%，區(qū)分度為0.435”答:A最佳【分析】above指短文開始前的一句話。答:D最佳【分析】奧尼爾女士讓我們將麥考萊的這句名言在筆記本上抄寫一百遍°copy…into“把抄到里”。答:B最佳【分析】根據(jù)下文所述內(nèi)容，該題的最佳答案應(yīng)為B。即“對于此事，我不知道其他十一位同學(xué)的感受如何。”答:A最佳【分析】從前一句可知，我不了解其他十一個男孩。11、12空要前后兼顧。本題通過率為35%。38答:C最佳【分析】對我自己而言，我可以說，這件事對我的生活是一個最重要的教訓(xùn)。這里lessonS為“教訓(xùn)39?答:D最佳【分析】句意為〃當(dāng)?shù)搅藠W尼爾女士把麥考萊的名言推薦給我們之后的三十年后的今天時(shí)……"。40?答:B最佳【分析】該句意思是“這句話現(xiàn)在仍舊是我最好的準(zhǔn)繩”本題區(qū)分度為0.32841?答:A最佳【分析】“因?yàn)檫@些話給我們提供了衡量自己的方法”本題通過率為43%。答:B最佳【分析】由下句Butallof考生可得到提示，前后兩句形成明顯的對比。But表示轉(zhuǎn)折。答:C最佳【分析】由下文makeagreatmanypersonaldeci可知smakegreatdecisions意思是“做出大的決定”。44答:D最佳【分析】此題要求考生區(qū)別有關(guān)cal動詞的幾個短語的意思。callupo(on)sbtodost號召某人做某事”；callot為“招呼某人出來”；callf“r要求”；callu“打電話給”。值得注意的是callf雖有“要求”的意思，但不能與不定式構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)。答:A最佳【分析】下文也有用should引導(dǎo)的一般疑問句。46?答:B最佳分析】只要考生抓住下文中的句子結(jié)構(gòu),便輕而易舉地得出其排比的表達(dá)法，即Should??or…？。答:A最佳【分析】change意思是“零錢”答:D最佳【分析】從商店找回的零錢是應(yīng)該丟掉還是存銀行?這里的retur意為giveasaprofi即"生利）"答:B最佳分析】該句意思是“上述事情除了你之外沒人知道”答:C最佳【分析通過上文意思可得知。CToddwasworkingathisgas（StO油iO）atnightwhenheheardovertheradiothata_26inLongIslandhadbeen27byanarmedmanwhohadkilledthenightguardandgotawawith$150,000.‘OnehundredandfiftythTooudsdanwdh,i'stled.Here'safellowwhojust28intoabankandhelpshimself29somuchmoney.Toddthoughtofthe30withwhichhemanagedtogettheamountofmoneyhe31tostarthisgasstation,Somanypapersto32,somuchmoneytopayback.Thenews33twentyminuteslater.Thegunmanhad34acarforaride,andthen35outthedriver.Hewaspossibly36theSouthernStateParkwayinawhiteFord.Licensepl（t車牌）numberLJR1939.The3Qftheannouncercontinuedoutforwhitecars.Don'tpickup39,andallyoufolksingasstationsbetternotdo40toawhitFordcar.'Toddstoodudtan&eeoutintothecoldnight.ItwasdarkbutTodd42theSouthernStateParkwaywasoutthere.Just43,Toddsawtheheadlightscomingathimandcarpulledinfor44.Thereitwas,awhiteFord.,HeLJRH93l9ie43WhatshouldIdo?'Toddhadtom^keiuick4.6'Yes,sir?'4Towhilemakinguphismindforsure.48herup,'themansaidsoundinglikea49_.otWhenthetank油箱）wasfull,Toddquicklyturnedroundandpointedagunattheman.50gHandutup（1997年高考完形填空）26.A.storeB.bankC.stationD.house27.A.searchedforB.heldupC.takenoverD.brokeninto28.A.walksB.looksC.marchesD.drives29.A.forB.byC.toD.of30.A.satisfactionB.difficultCy.disappointmentD.spirit31.A.savedB.madeC.offeredD.needed32.A.collectB.proveC.signD.write33.A.continuedB.lastedC.spreadD.arrived34.A.boughtB.borrowedC.stolenD.stopped35.A.sentB.foundC.leftD.pushed36.A.callingfromB.fleeingfromC.headingfDo.rlookingfor37.A.newsB.warningC.adviceD.voice38.A.LookB.RunC.CallD.Set39.A.guestsB.strangersC.prisonersD.passengers40.A.harmB.favorC.serviceD.business41.A.triedB.decidedC.hopedD.happened42.A.consideredB.knewC.recognisedD.learnt43.A.thenB.thereC.rightD.now44.A.directionsB.repairsC.gasD.parking45.A.markB.numberC.signD.name46.A.decisionB.callC.movementD.remark47.A.wonderedB.stoppedC.waitedD.asked48.A.CoverB.FillC.CheckD.Tie49.A.visitorB.robberC.driverD.rider50.A.orB.andC.butD.toKeys:26---30BDACB31---35DCADD36---40CDABC41---45ABACB46---50ADBCBNMET97答:B最佳【分析】從第三個空后面的abank可知。答:D最佳【分析】從后文killedthenightguardandgotawaywith可知，（是0“闖入了銀行”。本題通過率為51％。28?答:A最佳【分析】從上文可知，持槍人闖入了銀行，并拿走了錢，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)是“行軍”的意思，意思不符。從下文此人劫了一輛車，說明持槍人沒開車來，故排除D項(xiàng)。29.C最佳【分析Jhelponeselfto是慣用法。注意這里不是“自用（食物）等”，而是“擅自去取”的意思。30答:B最佳【分析】此時(shí)Todd聽到持槍人很容易就闖進(jìn)銀行，拿走了$150,000與自己為了開這個加油站而搞到了的錢的不容易形成了鮮明的對比。本題通過率為41％。答:D最佳【分析】從下文Somuchmoneytopayba可知，Todd開加油站的錢是借的；故排除A、B、C項(xiàng)。因此，是他需要這筆錢。答:C最佳【分析】papers在此指的是票據(jù)，故選C項(xiàng)。A項(xiàng)是“搜集”的意思；C、D兩項(xiàng)不符題意。答:A最佳【分析】從twentyminuteslate可知，這新聞不是持續(xù)報(bào)導(dǎo)的，中間有間斷，故排除B項(xiàng)°C、D項(xiàng)不符原文。且第12個空后有continued-詞也能暗示考生。答:D最佳【分析】從下文“把司機(jī)推出來”可知，持槍人劫了一輛轎車。本題通過率為43％。區(qū)分度為0.396。答:D最佳分析】pushthedri意思是“把司機(jī)推出來”答:C最佳【分析】headfor表示劫車以后，他可能“朝theSouthernStateParkW方向開去”。答:D最佳【分析】從后面的oftheannouncer可知，該句指播音員的聲音繼續(xù)著。本題通過率為54％。38答:A最佳【分析】從上文，持槍人劫的是白色的Ford車，因此，要留心注意白色的轎車。答:B最佳【分析】廣揭號召聽眾和他們在加油站工作的親屬們不要接納陌生人。故排除了A、C、D項(xiàng)。答:C最佳【分析】B、D項(xiàng)不符語法。A項(xiàng)不符原文。故D項(xiàng)的意思是“不要給白色的Ford轎車加油”答:A最佳【分析】從下文itwasdark…u可知，Todd盡力往外看，但是天黑。答:B最佳【分析】A、C、D項(xiàng)不符邏輯，因?yàn)門odd是本地人。他當(dāng)然知道廣播中所說的theSouthernStateParkj在哪里。答:A最佳【分析】C項(xiàng)在此文中不符語祛。D項(xiàng)不符邏輯。Todd看到一輛轎車行駛過來，肯定行駛在theSouthernStatePari這個地方，故排除B項(xiàng)。因此Justthe強(qiáng)調(diào)正當(dāng)Todd往外看的時(shí)候，一輛轎車開過來了。本題通過率為41％，區(qū)分度為0.543。答:C最佳【分析】該句意思是“一輛轎車開進(jìn)來加油”因?yàn)門odd所在的地方是加油站，故選C項(xiàng)。答:B最佳【分析】由后面LJR1939;提醒考生填number表示車牌號。本題通過率為40%,區(qū)分度為0.394。答:A最佳【分析】從上文‘WhatshallI'可知?！癟odd不得不盡快做出決定”答:D最佳【分析】從上文Yes,si?“先生，什么事”可知,Todd在尋問。本題通過率為39%,區(qū)分度為0.474。答:B最佳【分析】從下文WhenthetankwasfU可知,fillher的意思是“把這輛車加滿油”。49答:C最佳【分析】該句意思為“那個人說起話來就象別的司機(jī)一樣”本題通過率為41%,區(qū)分度為0.459。50?答:B最佳【分析】Todd很快轉(zhuǎn)身把槍對準(zhǔn)了theman并且命令“舉起手來，下車”DEllaFantwasamiddle-agedladywholivedwithheronlysonJohninasmallhouse.She__26__Johnverymuch.Inher__27__hecouldn'tdoanything__28__.Everymorningshewouldgivehimbreadkfst_-29__bedandbringhimthepapersto__30__.Itisn'treallytruettoo__31__towork-infacthehadtriedafew__32__.Firstofallhewasawindow-cleanerandfirstweekhemanagedto__33__atleastsixwindows.Thenhe__34__abusconductorandonhissecond__35__apassengerstolehisbagwithall（車eS）resLlected.He__36__losthisjobasapostman__37__hesentoffalltheletterwshenheshouldhavetakenthemtopeople'shouses.Itseemedthattherewas__38__suitableworkforhim.Sohe__39__tojointhearmy.Mrs.Fantwasso__40__aboutthisthatshetoldthe__41__toallherneighbours."MyJohnisgoodtobeassaid."Heisgoingtobethebestsoldierthere__42__was,Icantellyou!"Thenthegreatdaycame__43__hewastomarchpastthepalaceintheparade（接受檢閱的隊(duì)伍）.His__44__mothertravelledtothecityearlyinthemorningtobesureofgettingagood__45__inthecrowd.Theparadewasfullofsoundandcolour.ButwhenJohnandhis__46__cameinsightsomepeoplewatching__47__laughingattheonewhocouldn'tkeeppacewiththeotmhaerchaesdtheyalong.ButEllaFant,whowasfilledwith__48__,shoutedatthetopofhervoice:"Lookat__49__alloutof__50__exceptmyJohn!Isn'thethebest!"（1998年高考完形填空）26.A.dependedonB.waitedonC.trustedD.loved27.A.hopeB.eyesC.headD.belefs28.A.wrongB.greatC.goodD.strange29.A.toB.atC.inD.by30.A.checkB.readC.keepD.sign31.A.lazyB.youngC.weakD.shy32.A.onesB.yearsC.tasksD.jobs33.A.rubB.dropC.breakD.clean34.A.followedB.metC.becameD.found35.A.dayB.tryC.routeD.chance36.A.thusB.evenC.onceD.only37.A.evenifB.sothatC.becauseD.though38.A.someB.suchC.lessD.no39.A.beganB.promisedC.managedD.decided40.A.excitedB.worriedC.anxiousD.curious41.A.incidentB.changeC.newsD.matter42.A.yetB.everC.neverD.just43.A.whereB.sinceC.whenD.till44.A.proudB.kindC.strictD.lucky45.A.timeB.positionC.experienceD.impression46.A.neighboursB.armyofficerC.motherD.fellowsoldiers47.A.couldn'thelpB.shouldn'tburstouCt.stoppedD.kept48.A.sadnessB.happinessC.surpriseD.regret49.A.themB.thoseC.thatD.him50.A.sightB.orderC.mindD.stepKeys:26---30DBACB31---35ADCCA36---40BCDDA41---45CBCAB46---50DABADNMET9826?答:D最佳分析:根據(jù)文章意思，母親對兒子非常溺愛。答:B最佳分析:這句中的Inhereyes可以理解為在她的眼里，即她認(rèn)為。本題通過率為43％。28答:A最佳分析:從全文內(nèi)容看，Mrs.fant眼里的兒子所做所為都不可能是錯的。檢閱隊(duì)伍中唯有她兒子的步調(diào)是“對的”。答:C最佳【分析】這道題是考查考生對分詞具體用法的掌握。inbe“在床上”本題通過率為39％。答:B最佳【分析】readthepape這里是“讀報(bào)”的意思。A、C、D項(xiàng)不符合文意。答:A最佳【分析】由＜-—infacthehadtrieda7fe”這一句對前文的解釋說明，考生很容易選A這個答案。因?yàn)閠oo??to??表示太……以致于不……?！贝?D最佳【分析】從后文He11losthisjobasapo可知a這里指的是“工作”即D為最佳選擇。答:C最佳【分析】由前文一句提到的hehadtriedafew表明他工作的一些失誤。故C是最佳選擇。A、B、D與本文意思不符。答:C最佳【分析】從后文onhissecondlOapassenge可得到這個正確答案應(yīng)是C。意思是“他后來成為了一個公交車上的售票員”。本題通過率為49％。答:A最佳【分析】on與day連用表示具體的一天。36?答:B最佳【分析】由上所述可見他連郵遞員這份工作也給失去了。這里even是副詞用來加強(qiáng)語氣。37?答:C最佳【分析】這里說明前面提到失去郵遞員工作的具體原因。本題區(qū)分度為0.279答:D最佳【分析】綜上所述“看來對他來說沒有合適的工作了?！北绢}通過率為41%。39?答:D最佳【分析】因?yàn)橐獏④娺@是沒有合適工作的結(jié)果，他才做出這樣的決定，而不是要做什么允諾。故B不符題意，而D為最佳選項(xiàng)。本題區(qū)分度為0.34640?答:A最佳【分析】由后文Mrs.Fan的-番話是能表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)是如此激動的樣子。41答:C最佳【分析】這里是指Mrs.Fant告訴她所有的鄰居她兒子要參軍的這個消息。42?答:B最佳【分析】考生可采用排除法得到這個答案。答:C最佳【分析】when關(guān)系副詞引導(dǎo)定語從句修飾先行詞day。本題通過率為39%。答:A最佳【分析】從前后文的意思可見母以子為自豪。B、C、D項(xiàng)不符文意。答:B最佳【分析】由inthecroWS個表地點(diǎn)的狀語可以使考生想到B這個答案。本題通過率為49%。答:D最佳【分析】前文Theparad這個詞分明是指土兵接受檢閱的隊(duì)伍，所以在此只有D為最佳選項(xiàng)。答:A最佳【分析】couldn'thelploing意為“抑止不住”答:B最佳【分析】從后文“shoutedatthetopofhe”及biCs'thethe!1”可見MrsFant當(dāng)時(shí)是很高興的樣子。答:A最佳【分析】從They'reallout(2fi中的They可見這里看的對象是“他們”故A為最佳答案。答:D最佳【分析】outofst意為“步調(diào)不一致”EPeopleofBurlingtonarebeingdisturbedbythesoundofbells.FourstudentsfromBurlingtonCollegeofHigherEducationareinthebelltowerofthe_26_andhavemadeuptheirmindsthebellsnonstopfortwoweeksasa抗議bsag(instheavytruckswhichrun_28_throughthenarrowHighStreet.“Theynotonlymake2it_tosleepatnight,buttheyare_30_damagetoourhousesandsofhistorical,”1saidJohnNorris,oneoftheprotesters.“_32_wemusthavethesenoisytrucksontheroads,”saidJeanLacey,abiologystudendon'theybuildanewroadthatgoes33thetown?Burlingtonisn'mtichmorethana34village.Itsstreetswerenevfor_35avytraffic.”HarryFieldsalsostudying_36_saidtheywantedtomakeasmuch_37_aspossibletofor,38,torealizewhateverybodywashavingt6"39bstofthemdo40F_he_eanyway,”hesaid,“theycomeinformeetingsandthat,andtheTownHallis隔oiSd_4ooftheyprobablydon't42thenoiseallthatmuch.It'shightimethe43real”zedtheThefourthstudent,LizaBermum,saidshethoughtthepublicwere_44_ontheirside,atheyweren'ttheysoonwouldbe.45askediftheywere_46_thatthepolicemightcometo_47_them.“Notreally,”shesaid,“actuall,w^lal—ringers.Imeanweareassistantbell-ringersthechurch.Thereisnoag49instpractising.”I50thechurchwiththesoundofthebellsringinginmyears.(1999年高考完形填空)26.A.collegeB.villageC.townD.church27.A.changeB.repairC.ringD.shake28.A.nowandthenB.dayandnightC.upanddownD.overandover29.A.terribleB.difficultC.uncomfortableD.unpleasant30.A.doingB.raisingC.puttingD.producing31.A.sceneB.periodC.interestD.sense32.A.IfB.AlthoughC.WhenD.Unless33.A.toB.throughC.overD.round34.A.prettyB.quietC.largeD.modern35.A.testedB.meantC.keptD.used36.A.wellB.hardC.biologyD.education37.A.effortB.timeC.troubleD.noise38.A.townspeopleB.otherstudentsC.governmentofficiDa.lstruckdrivers39.A.standB.acceptC.knowD.share40.A.shopB.liveC.comeD.study41.A.butB.soC.orD.for42.A.noticeB.mentionC.fearD.control43.A.eventB.lossC.actionD.problem44.A.hardlyB.unwillinglyC.mostlyD.usually45.A.IB.WeC.SheD.They46.A.surprisedB.afraidC.pleasedD.determined47.A.seizeB.fightCsearchD.stop48.A.properB.experiencedC.hopefulD.serious49.A.pointB.causeC.needD.law50.A.leftB.foundC.reachedD.passedKeys:26---30DCBBA31---35CADCB36---40CDCAB41---45BADCA46---50BDADANMET99答:D最佳當(dāng)讀到最后一句Ileftthech，r便可知道。答:C最佳分析:從短文中的最后三句話中的bell-ringe和SthesoundofthebellsringinginmgearS更可選出C項(xiàng)此處是為“抗議”而“敲鐘”答:B最佳分析:從上文的toringthebellnonstopfor和下文ktosleepatn可知t。答:B最佳分析:從上文的protes（抗議）可知。答:A最佳分析:dodamaget是慣用法，類似還有dowrongt,doharmt。答:C最佳分析:historicaCene歷史事件發(fā)生的）地點(diǎn)，歷史場面，然而houses/shopsofhostorialsce在英文里說不通;historialpeij歷史時(shí)期階段）但period為可數(shù)名詞，在缺少冠詞或其它限定詞的情況下，語義不明；historialse歷史常識也不妥；只有ofhistorialinterest可以表示“從歷史方面引起人們興趣的”名勝古跡應(yīng)該是aplaceofhistoriCaintere。t答:A最佳分析:從下whydon'ttheybuildanew?r?a可知，要提出假設(shè)。答:D最佳分析:從上文againstieavytruckswhichrundayandnightthroghthenarrowHighstre可.知,這里一位抗議者在設(shè)想建一條新馬路繞過這座城鎮(zhèn)。答:C最佳分析:A項(xiàng)與此文無關(guān)。B項(xiàng)排除，因?yàn)樵摰貐^(qū)不靜，重型卡車噪音太大。且從上下文看不出來這個villag很現(xiàn)代化。為了強(qiáng)調(diào)它經(jīng)不起heavytrucks的穿行，是要說明其“小”notmuchmorethanalargevi比一個大村子大不了多少）。town與villag的主要差別在其規(guī)模大?。籷uit或modern分別屬于town和villag各自的特征，都不是JeanLace想要突出強(qiáng)調(diào)的特征。答:B最佳分析:mean???for或bemeantfor意為：打算作什么用，該句的意思是“村里的大街以前也從未交通擁擠過?！贝?C最佳分析:上文有abiologystude“tals”也可起重要的提示作用。答:D最佳分析:A項(xiàng)是可數(shù)名詞，不能用much修飾。C項(xiàng)maketroubl是搗亂的意思。本文是抗議heavytruck來ringthebellsnonst故wantedtomakeasmuchnoiseaspossibletoforce*?。答:C最佳分析:從后文theycameinformeetingsandthat,andtheTownHallissoundp可獲得信息。答:A最佳分析:說明他們盡可能制造更多的噪音來迫使政府官員們認(rèn)識到每個人都在忍受什么。答:B最佳分析:從下文theycameinformeet可知他們不住在這里。41?答:B最佳分析本題考查根據(jù)行文需要選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞的能力，4各均為并列連詞，把空前與空后分句所提供的信息結(jié)合到一起，應(yīng)該選用表示“順理成章”之意的so(therefore上下文形成因果關(guān)系。答:A最佳分析:正因他們不住在這，而且市政大廳又是隔音的，因此這些政府官員可能不會注意這噪音的。答:D最佳分析:采取行動(actio的根本目的是要讓那些offical官員們)意識到卡車造成的噪音問題(problem了。答:C最佳分析:從下文even辻theyweren'ttheysoonwo可知,be項(xiàng)不符邏輯。B項(xiàng)也不符原文，D項(xiàng)應(yīng)排除，因?yàn)閷W(xué)生們以前從來未舉行過抗議，只這一次，故不能用usually答:A最佳分析:從最后一句話中的I可知。答:B最佳分析:從下文的答語Notreallyweare48bell-ringe可知他們不會害怕警察來。答:D最佳分析有些考生誤選了A(seize占總數(shù)的24.3%，其主要原因是將seize-詞簡單對應(yīng)與漢語中的“抓”(thepolicemightcometoseize警1察會來抓他們？)事實(shí)上，真正理解掌握了seize的確切詞義(二totakeholdofeagerly,quickly,or該詞用f在此處的不妥也就顯而易見了。從下文可獲得信息可知是表達(dá)警察會對敲鐘人采取行動:stopsb.(fromdoingsth.)“(阻止某人干某事”)。答:A最佳分析:從下文的...weareassistaibtell-ringeforthechurch表明其身份的合法正當(dāng)，也就是proper所表示的意思“真正的，實(shí)際的(real;act”a可知。應(yīng)該看到，后半句里的assista和practisi等詞便能否定experience的說法。49?答:D最佳分析:既然警察有可能來干預(yù)，他們已經(jīng)為此找好理由，即沒有法律是反對練習(xí)司鈴的。50?答:A最佳分析:所有這一切都是作者“我”在church看到的，所以離開時(shí)，抗議的鐘聲還在響著。2000年高考完形填空Iclimbedthestairsslowly,carryingabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomoretimeIgottothethirdfloor_26[wandatthesametimefeelinglonely.Worsest2.7Ll,Dadastepandfellsendingmynewsuitcases28downthestairs"Damn!"hescreamed,hisfaceturningred.Iknew_29_wasahead.WheneverDad'sfaceturnsred,_30_!HowcouldIever__31_himtofinishunloadingthescaiec_3i2igatmeandmakingasceneinfrontoftheothergirls,girlsIwouldhave3oso￡ntihehyearwith?Doorswereopeningandfacespeeringo探出(,asDadwalk_34_closebehind.Ifeltitinmybonesthatmy(lifewasgettingoffto35(n)start."__theroomquickly,"Ithought."Gethimintoachairandcalmeddown."But_37_,therebeachairinRoom316?Orwoulditbea(n)_38rbom?rn_39_thekeyinthelockand40_thedooropen,withDad_41_compla抱i怨)(aboutahurtingkneeorsomething.Iputmy

headin,expectingthe_42_.But丄my_43_,theroomwasn'temptyatall!IthadfurniturTV,andevenpaintingsonthewalls.Andthereonawell-madebedsatAmy,mynew_44_,dressedneatly.Greetingmewithashesaidinasoftvoice,""Hi,youmustbeCori."Theheshne;ic45:ndlookedover_46t_.""Andofcourse,you'reMr.Faber,"shesaid,_47_.""Wouldyoulikeaglassoficedtea?"turneddecidedl_48_beforehecouldbringouta""yes".Iknew49thatAmyandIwouldbe50_andmyfirstyearofcollegewouldbeasucce26.A.helpB.lazyC.anxiousD.tired27.A.tookB.mindedC.missedD.picked28.A.rollingB.passingC.droppingD.turning29.A.sufferingB.difficultyC.troubleD.danger30.A.goaheadB.lookoutC.holdonD.giveup31.A.leadB.helpC.encourageD.get32.A.afterB.withoutC.whileD.besides33.A.bestB.beginningC.endD.rest34.A.withdifficultyB.inahurryC.withfirmstepsD.inwonder35.A.freshB.lateC.badD.unfair36.A.SearchB.FindC.EnterD.Book37.A.infactB.bychanceC.oncemoreD.thenagain38.A.smallB.emptyC.newD.neat39.A.FinallyB.MeanwhileC.SoonerorlaterD.Atthemoment40.A.knockedB.forcedC.pushedD.tired41.A.yetB.onlyC.evenD.still42.A.worstB.chairC.bestD.tea43.A.regretB.disappointmentC.surpriseD.knowledge44.A.roommateB.classmateC.neighbourD.companion45.A.turnedonB.turneddownC.playedD.enjoyed46.A.DadB.meC.thedoorD.thefloor47.A.questioningB.wonderC.smilingD.guessing48.A.redB.lesspaleC.lessredD.pale49.A.soonB.thereClaterD.then50.A.sistersB.friendsC.studentsD.fellowsKeys:26---30DCACB31---35DBDAC36---40BDBAC41---45DACAB46---50ACCDBNMET2000D最佳分析:四個選項(xiàng)均為形容詞，都可以填在句中作表語，但上文Iclimbedthestairsslowlycarryingabigsuit及aBythetimeIgottothethi等d信患表明，作者爬到三樓時(shí)已經(jīng)很疲倦了，故填tire。C最佳分析空白后的并列謂語fel已暗示出，父親上樓時(shí)失足了，動詞短語missastep是“失足”、“踩滑”的意思。A最佳分析:短文首句中myfatherfollowingwithtwo敘述了跟隨作者上樓的父親還幫她提著兩個手提箱。再根據(jù)上文Dadmissedastepand可以l推斷出，父親跌倒后必然失手使得箱子滾下樓梯。sendsth.doi表際“使得行動起來”是send后跟復(fù)合賓語的句型，其后用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語表示正在進(jìn)行的動作，故此空應(yīng)填rollingC最佳分析:四個選項(xiàng)的名詞都可以作從句的主語,但所表達(dá)的意思不同:suffering難，痛苦;difficu困難;troublJS煩;danger危險(xiǎn)。上文敘述了父親送女兒上樓并不順利，爬到三樓遇到了麻煩。再根據(jù)下文作者的體驗(yàn)WheneverDad'sfaceturnsred,look)ut可以確定此空應(yīng)填troubl父親的臉變紅則預(yù)兆著前邊還會出現(xiàn)其它麻煩,要當(dāng)心。全文敘述了父親送女兒上大學(xué)上樓找房間的經(jīng)過，不可能出現(xiàn)什么痛苦或危險(xiǎn)的情況。B最佳分析四個選項(xiàng)均為短語動詞，但所表達(dá)的意思不同：goahead前進(jìn)，先走；lookout當(dāng)心，提防；holdon堅(jiān)持，不掛斷電話；giveup放棄。根據(jù)上文Iknewtroubewasahead的語境可以推斷出，此空應(yīng)填lookout。這句是說：“每當(dāng)父親臉變紅的時(shí)候，要當(dāng)心”以免出現(xiàn)其它的麻煩。31-D最佳分析:四個選項(xiàng)的動詞都可以接不定式作賓語補(bǔ)足語,但只有g(shù)et是表示使役動詞的意思，getsb.todo表示"使某人做某事"。由下文withoutscreamingatmeandmakingasceneinfrontoftheothe可以判斷出，此空應(yīng)填get該疑問句表現(xiàn)出作者思考怎樣使父親卸完車在其他女同學(xué)面前不向作者尖叫及大吵、大鬧的焦慮心情。B最佳分析:上文敘述了父親上樓失足后因畏懼發(fā)出了尖叫聲，“Damn!hescreamed再根據(jù)空白前疑問句HowcouldIevergethimtofinishunloadin的語境可以判斷出，作者不希望父親卸車時(shí)發(fā)出尖叫和吵鬧，故填介詞withoutD最佳分析:上文敘述了作者的父親送其女兒上大學(xué)，作者將在學(xué)校里自然要和其她的女同學(xué)在一起度過一年中其余的時(shí)間，故此空應(yīng)填名詞rest意為“其余”A最佳分析:四個選項(xiàng)的介詞短語所表達(dá)的意思不同：withdifficu困難地；inahurry匆忙；withfirmste邁著堅(jiān)定的步伐；inwonder驚奇地。讀了上文Iclimbedthestairsslowlycarryingabigsuitcase.mgfatherfollowingwit就不難判斷出答案為A。C最佳分析:上文敘述了父親上樓失足,提箱從樓梯滾落下來，父親發(fā)出尖叫聲，每當(dāng)父親臉變紅則預(yù)示著要當(dāng)心。從作者的觀點(diǎn)來看，這一系列的不祥之事，預(yù)兆著作者的大學(xué)生活將是一個糟糕的開端，故填bad。B最佳分析四個選項(xiàng)的動詞填入空白處，句型結(jié)構(gòu)都正確，但下文中作者的想法“Gethimintoachairandcalmed”o表明，作者想盡快找到自已居住的房間，以便讓父親坐在椅子上安靜下來。Find意為“找到”為最佳答案。D最佳分析由空白前But所表示的轉(zhuǎn)折意義判斷，作者對自己要住的房間究竟有什么設(shè)備，里邊是否有椅子或根本就是一個空房間，心里全然沒有數(shù)，故此空應(yīng)填thenagain意為“另外”、“再者”，表現(xiàn)了作者思考問題的全面性。B最佳分析該段的后兩間表現(xiàn)了作者的疑慮。第一問是：要住的房間里會有椅子嗎？由表示選擇意義的or可以判斷出，后一問懷疑這是一個空房間，故此空應(yīng)填empty。A最佳分析:四個選項(xiàng)的副詞和短語都可以作時(shí)間狀語，但根據(jù)上文敘述的父親送女兒上大學(xué)，由父親卸車。上樓時(shí)失足跌倒。失聲尖叫、臉色變紅提示當(dāng)心，到作者想盡快找到自己的房間，讓父親坐在椅子上安靜下來。經(jīng)歷了這一系列的事情之后，作者終于找到了自己的房間，開鎖推門進(jìn)去。故此空應(yīng)填Finally意思是“終于”“最后”用來表示順序，引出最后一項(xiàng)內(nèi)容。C最佳分析:四個選項(xiàng)均為及物動詞的過去式，但根據(jù)常識，開門的時(shí)候，總是用鑰匙先開鎖，然后把門推開，故此空應(yīng)填pushed,在句中作并列的謂語opushedthedooro匾push帶復(fù)合賓語的句型，其中open是形容詞作賓語補(bǔ)足語表示狀態(tài)。D最佳分析：“with十復(fù)合賓語”結(jié)構(gòu)在句中作狀語表示伴隨動作，其中complaining是現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語，表示一個持續(xù)進(jìn)行的動作。故此空應(yīng)填副詞still作“仍然”“還”解，用來描述動作的持續(xù)。A最佳分析:由But表示的轉(zhuǎn)折意義及下文作者看到的吃驚情況theroomwasn'temptyatall!Ithadfur,iCurtainsaTV,andevenpaintingsonthe可以判斷出，原來作者把頭伸進(jìn)房間，是從最壞處著想，預(yù)料房間里一無所有，故此空應(yīng)填最高級形容詞worstC最佳分析:作者把頭伸進(jìn)房問所看到的情況與原來所想恰恰相反。此情此景自然使作者感到吃驚了，故此空應(yīng)填surprise“toone'感情名詞”結(jié)構(gòu)，意為“使人的是”在句中作狀語表示結(jié)果，而句中的主謂部分則是產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。A最佳分析四個選項(xiàng)均為表示人的名詞，填入空白作Amy的同位語，語法都正確。但是結(jié)合上又中FinallyIturnedthekeyinthelockandpushedthedooropen及Andthereonawell-madebedsatAmy這兩處信息，可以判斷出Amy將是和作者住在同室的同學(xué)，故填roommate。B最佳分析:根據(jù)空白后并列的謂語lookedoveratD可作出正確判斷oAmy在點(diǎn)頭歡迎作者并向作者談話之后，只有調(diào)低音樂的音量，才能聚精會神地打量作者的父親，故填短語動詞tumeddown，意思是“調(diào)低”、“關(guān)小”A最佳分析:上文敘述了作者的父親上樓幫其女兒運(yùn)送物品，根據(jù)文中Greetingmewithanodshesaidinasoft,“HCeyoumustbeCo”i.可以判斷出作者名叫Cori。然后再根據(jù)Amy說的話Andofcourseyou'reMr.Fab可以推測出Amy說話時(shí)在細(xì)看作者的父親，故此空填Dad。C最佳分析由Amy對作者及作者父親談話時(shí)能說出他們的名字可以斷定，她是知道他們的。根據(jù)上下文的語境,Amy對于同室的同學(xué)的父親談話時(shí)應(yīng)是面帶笑容，故此空填smiling現(xiàn)在分詞短語表示伴隨動作。C最佳分析:前文敘述了父親送女兒上樓時(shí)遇到了麻煩，“Damn！hescreamedhisfaceturningred則表現(xiàn)出父親不暢的心情。女兒終于找到了自己的房間，并見到了將在同室居住的學(xué)友，此時(shí)作者父親的心情已經(jīng)輕松多了。再根據(jù)Amy向作者的父親獻(xiàn)殷勤的話語Wouldyoulikeaglassofic（？d可以判斷出此空應(yīng)填lessred表示父親不快的心情正在逐漸好轉(zhuǎn)。D最佳分析:作者進(jìn)入所住的房間后，遇到了同室居住的新同學(xué)Amy，初次見面留下了美好的印象。此時(shí)作者意識到AmyandIwouldbefriqn（故此空應(yīng)填then意為“當(dāng)時(shí)”B最佳分析:四個選項(xiàng)均為表示不同身份人的名詞，這里是說作者與Amy的關(guān)系。由上文Andthereonawell-madebedsat，Amynewroommate，dressedneat以及Amy對作者父女的友好態(tài)度，可以確定，此空應(yīng)填friends作者和Amy將成為在同室居住的大學(xué)生活的朋友。2000年全國春季高考英語試題MyExperienceinaFreeSchoolAtfirstIcouldn'tbelieveit!Therewerennrows;nobellsrang;noonehadtogotc27.Althoughwealllived“in”，28madeusgotobedatacertainime;therewasno“l(fā)ightsout”.The29thingwasthatpracticallyallthestudentswenttoclass,30veryfewpeopluplateatnight.Onlythenewpeoplestayedupor31class.Thnewonesalwayswentwild32,butthisneverlastedlong!3Thetooksomegettingusedto.Ourteacherstreateuslike34;neverdidwehave35）“standup”“sitdown”，“speakout”.I6doonestudentwhodidn'ttryhisbest.Thesubjectswerethesameasthosein37school,butwhatadifference方式approacForexample,inbota（植物學(xué)）wehad38classesinthespringorfall,butin9teawowegardens,avegetablegardenandaflowergarden.40inwinterweeachstudiedafew41thingsaboutwhatwehadgrown.Inmaththestudentsbuiltthreedifferentkindsofstorerones42,butusable.Theydidthisinsteadofhavinglessonsintheclassroom.Theyr

43_timetoo,designingeverything,drawingthebluePTinttheangleS角度）andsoon.Ididn'ttake45.Ican'tstandit!Besides,Icoulddothebasicthingswithnumbers.That's4647IthinkIama48personforhavinggonetotheschool.Icanreadandwritewellasanyoneelsemyage,andIcanthinkbetter.That'sprobably4arebetW^gnthefreeschoolandregularschool-theamountof26.A.desksB.lightsc.studentsD.buildings27.A.homeB.bedc.classD.work28.A.anybodyB.nobodyc.teachersD.parents29.A.sadB.lastc.goodD.strange30.A.andB.butc.soD.yet31.A.attendedB.tookc.missedD.studied32.A.fromthenonB.atfirstc.oncemoreD.justthen33.A.freedomB.habitc.timeD.people34.A.workersB.pupilsc.gardenersD.grown-ups35.A.understandB.studyc.playD.say36.A.hearfromB.feellikec.thinkaboutD.knowof37.A.nightB.regularc.smallD.real38.A.allB.shortc.noD.indoor39.A.plantedB.studiedc.drewD.toured40.A.StillB.Thenc.YetD.Next41.A.wildB.successfulc.usualD.particular42.A.aswellB.afterawhilec.ofcourseD.asaresult43.A.funnyB.greatc.convenientD.thoughtful44.A.lookingoutB.takingoutc.findingoutD.figuringout45.A.mathB.carec.botanyD.notice46.A.dullB.interestingc.enoughD.dangerous47.A.OnthewholeB.Onceagainc.SoonerorlaterD.Afterawhile48.A.carefulB.betterc.busierD.lovely49.A.problemB.chancec.differenceD.change50.A.readingB.gardeningc.teachingD.thinkingKeys:26---30AcBDA31---35cBADc36---40DBcAB41---45DcBDA46---50cABcDNMET2000春招26.答:A最佳分析“Therewasnodesksin”o譯為“沒有排成行的桌子”27.答:c最佳分析“gotocla”s譯為上課。28答:B最佳分析根據(jù)前面although引導(dǎo)的讓步狀語從句的語義，應(yīng)選“沒有誰”譯為“雖然我們住校，可是沒有人規(guī)定我們上床睡覺的時(shí)間”。29?答:D最佳分析根據(jù)與第一自然段那種"Freesch。。的對比，得出下面的這種“規(guī)矩表現(xiàn)”實(shí)為“奇怪”。答:A最佳分析：“and”此處表并列。答：C最佳分析:由"allthestudentsventtoclas…?"與"Onlythenewpeopk…"對此得出missclas意為逃課。答:B最佳分析：“atfi”s意為“起初”。答:A最佳分析:由“freescho”l得知“這種自由”答:D最佳分析：“treatuslikegrow”US為把我們看作成年人。答:C最佳分析：“play，意為“act;perforn”。答:D最佳分析：A.hearfro”收到某人來信。B.“feellik意為“想”。C.“thinkabout，意為“考慮”D.“knowof'意為“知道”答:B最佳分析：“regularsch”表示“普通的”，“常見的”學(xué)校。答:C最佳分析:由下文“butinsteadweplantedtwog…”e得知。答:A最佳分析：“Plan”為“栽培”答:B最佳分析:由上下文可知。答：D最佳分析：既然用了“Weeachstudiedafew…”。就不僅僅要研究成功的(B.successf)而要研究“特別的”(D.particul)r答:C最佳分析:由“butusab”e得知。答:B最佳分析:由下文“designin”，“drawing，,figuring?！钡弥瑧?yīng)選B。答:D最佳分析：“figureo”t意為“計(jì)算出'”答:A最佳分析:由下文“BesidesIcoulddothebasicthingswith”i得知fes答:C最佳分析：“That'senoug”.為總結(jié)性語句。答:A最佳分析:A.onthewho意為“總的說來”。答:B最佳分析:由下文“Icanreadlcanthinkbett得出。答:C最佳分析：“arealbigdifferenceb…”e意為“在中的巨大的差別。"50?答:D最佳分析:由上文“Ithinkbet先得知。2001年高考完形填空Hehasbeencalledthe"missinglink，"Half-man，half-beast.Heissupposedtolivemountainintheworld-MountEverest.HeisknownastheAbominableSnowman.The36oftheSnowmanhasbeenaroundfor_37_.Climbersinthe1920sreportedfindingmarkslikethoseofhumanfeethighupintMountEverest.Thenativepeoplesaidthey_38_thiscreatureandcaYdteil,Itaithetheysaidthattheyhad一39一caughtYetisontwooccasions_40nonehaseverbeenproducedasevidence證據(jù)).Overtheyears,thestoryoftheYetishas_41_.In1951,EricShiptontookphotograoftracksinthesnowofEverest.Shiptonbelievedthattheywerenot_42_thetracksoforbearand43_thattheAbominableSnowmanmightreally_44_.FurthereffortshavebeenmadetofindoutaboutYetis.Buttheonlythingspeoplehavewere_45_footprints.Mostbelievethefootprintsarenothingmorethan_46_animaltrachadbeenmade一47_astheymelted融化)andrefrozeinthesnow.一48_,in1964,aRussianscientisstaidthattheAbominableSnowmanwas_49andwasaremaininglinkwiththeprehistorichumans.But,一50_,noevidencehasever_51_beenproduced.Thesedays,onlyafewpeoplecontinuetotakethestoryoftheAbominableSnowman_52_

Butiftheyever53_catchingone,theymayfaceareal__54__:Wouldtheyputitinagiveitaroominahotel?36.A.even