下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
河北省邢臺市孔橋中學2022年高一數(shù)學理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.函數(shù)y=的定義域是()A.[﹣1,+∞) B.[﹣1,0) C.(﹣1,+∞) D.[﹣1,0)∪(0,+∞)參考答案:D【考點】函數(shù)的定義域及其求法.【分析】由x+1≥0且x≠0,解不等式即可得到所求定義域.【解答】解:由x+1≥0且x≠0,可得x≥﹣1且x≠0,即有定義域為[﹣1,0)∪(0,+∞),故選:D.【點評】本題考查函數(shù)的定義域的求法,注意偶次根式和分式的含義,屬于基礎題.2.在中,已知,,則B等于(▲)A.
B.
C.
D.或參考答案:A略3.“”是“”的
(
).充分而不必要條件
.必要而不充分條件.充分必要條件
.既不充分也不必要條件參考答案:A略4.若函數(shù)滿足且的最小值為,則函數(shù)f(x)的解析式為(
)A. B.C. D.參考答案:A【分析】化簡得到,根據題意得到的最小值為,解得,得到答案.【詳解】,故的最小值為,故,,.故選:A.【點睛】本題考查了輔助角公式,求三角函數(shù)表達式,根據最值確定函數(shù)周期是解題的關鍵.5.已知,若P點是△ABC所在平面內一點,且,則的最大值等于()A.13 B.15 C.19 D.21參考答案:A【考點】9R:平面向量數(shù)量積的運算.【分析】建系,由向量式的幾何意義易得P的坐標,可化=﹣4(﹣4)﹣(t﹣1)=17﹣(4?+t),由基本不等式可得.【解答】解:由題意建立如圖所示的坐標系,可得A(0,0),B(,0),C(0,t),∵,∴P(1,4),∴=(﹣1,﹣4),=(﹣1,t﹣4),∴=﹣4(﹣4)﹣(t﹣1)=17﹣(4t+),由基本不等式可得+4t≥2=4,∴17﹣(4t+)≤17﹣4=13,當且僅當4t=即t=時取等號,∴的最大值為13,故選:A.6.把直徑分別為6cm,8cm,10cm的三個鐵球熔成一個大鐵球,則這個大鐵球的半徑為()A.3cm
B.6cmC.8cm
D.12cm參考答案:B略7.在△ABC中,三邊長AB=7,BC=5,AC=6,則的值為(
)A、19
B、-14
C、-18
D、-19參考答案:D8.若則
(
)
A
B
C
D參考答案:C略9.若點是圓外任意一點,當點P在圓外運動時,直線與圓的位置關系是(
)A.相交 B.相切 C.相交或相切 D.相離參考答案:A【分析】由點是圓外,得到,再利用圓心到直線的距離與圓的半徑的大小關系,判斷直線與圓的位置關系.【詳解】因為點是圓外,故,圓心到直線的距離:因此直線和圓相交.故選:A【點睛】本題考查了點與圓的位置關系,直線與圓的位置關系綜合,考查了學生轉化劃歸、數(shù)形結合、數(shù)學運算的能力,屬于中檔題.10.已知直線l過點P(,1),圓C:x2+y2=4,則直線l與圓C的位置關系是()A.相交 B.相切 C.相交和相切 D.相離參考答案:C【考點】J5:點與圓的位置關系.【分析】根據直線l過點P(,1),而點P在圓C:x2+y2=4上,可得直線和圓的位置關系.【解答】解:∵直線l過點P(,1),而點P在圓C:x2+y2=4上,故直線l和圓相交或相切,故選:C.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.直線3x﹣4y﹣4=0被圓(x﹣3)2+y2=9截得的弦長為.參考答案:4【考點】直線與圓的位置關系.
【專題】計算題;空間位置關系與距離.【分析】先根據圓的方程求得圓的圓心坐標和半徑,進而利用點到直線的距離求得圓心到直線的距離,進而利用勾股定理求得被截的弦的一半,則弦長可求.【解答】解:根據圓的方程可得圓心為(3,0),半徑為3則圓心到直線的距離為=1,∴弦長為2×=4,故答案為:4.【點評】本題主要考查了直線與圓相交的性質.解題的關鍵是利用數(shù)形結合的思想,通過半徑和弦構成的三角形和圓心到弦的垂線段,利用勾股定理求得答案.12.已知,且,則
.參考答案:,且,所以,.13.設f(x)是R上的奇函數(shù),當x≤0時,f(x)=2x2﹣x,則f(1)=.參考答案:﹣3【考點】函數(shù)的值.【分析】根據函數(shù)奇偶性的性質求f(﹣1)即可求出f(1)的值.【解答】解:∵f(x)是R上的奇函數(shù),∴f(﹣1)=﹣f(1),∵當x≤0時,f(x)=2x2﹣x,∴f(﹣1)=2+1=3,∴f(1)=﹣f(﹣1)=﹣3.故答案為:﹣3.14.已知函數(shù),是的反函數(shù),若(m,n∈R+),則的值為______________。參考答案:解:,∴。15.已知函數(shù)的定義域為,則它的反函數(shù)定義域為
.
參考答案:[-2,1)16.某校開展“愛我江西、愛我家鄉(xiāng)”攝影比賽,9位評委為參賽作品A給出的分數(shù)如莖葉圖所示。記分員在去掉一個最高分和一個最低分后,算的平均分為91,復核員在復核時,發(fā)現(xiàn)有一個數(shù)字(莖葉圖中的x)無法看清。若記分員計算無誤,則數(shù)字應該是___________
參考答案:117.某種病毒每經30分鐘由1個病毒可分裂成2個病毒,經過x小時后,病毒個數(shù)y與時間x(小時)的函數(shù)關系式為,經過5小時,1個病毒能分裂成個.參考答案:y=4x,1024.【考點】函數(shù)解析式的求解及常用方法;函數(shù)的值.【專題】計算題;應用題;函數(shù)思想;綜合法;函數(shù)的性質及應用.【分析】可以通過歸納的方法得出病毒個數(shù)y與x(小時)的函數(shù)關系式:分別求經過1個30分鐘,2個30分鐘,3個30分鐘病毒所分裂成的個數(shù),從而得出x小時后所分裂的個數(shù)y,即得出y,x的函數(shù)關系式,而令關系式中的x=5便可得出經過5小時,一個病毒所分裂成的個數(shù).【解答】解:設原有1個病毒;經過1個30分鐘變成2=21個;經過2個30分鐘變成2×2=4=22個;經過3個30分鐘變成4×2=8=23個;…經過個30分鐘變成22x=4x個;∴病毒個數(shù)y與時間x(小時)的函數(shù)關系式為y=4x;∴經過5小時,1個病毒能分裂成45=1024個.故答案為:y=4x,1024.【點評】考查根據實際問題建立函數(shù)關系式的方法,以及歸納的方法得出函數(shù)關系式,已知函數(shù)求值的方法.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù)其部分圖象如下圖所示.(1)求函數(shù)的表達式;(2)若,且,試求的值.
參考答案:(1)由圖象知
………3分將代入,得因為<<,,所以,即………5分所以………6分(2)因為,所以
………7分
………9分………14分略19.已知函數(shù)(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期及單調遞減區(qū)間(Ⅱ)求函數(shù)在上的最小值參考答案:(Ⅰ)
……………2分所以函數(shù)的最小正周期為.
…………4分由,,則.函數(shù)單調遞減區(qū)間是,.………6分(Ⅱ)由,得.
則當,即時,取得最小值.
…8分20.如果定義在R上的函數(shù)f(x),對任意的x∈R,都有f(﹣x)≠﹣f(x),則稱該函數(shù)是“β函數(shù)”.(Ⅰ)分別判斷下列函數(shù):①y=2x;②y=2x+1;③y=x2﹣2x﹣3,是否為“β函數(shù)”?(直接寫出結論)(Ⅱ)若函數(shù)f(x)=sinx+cosx+a是“β函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍;(Ⅲ)已知f(x)=是“β函數(shù)”,且在R上單調遞增,求所有可能的集合A與B.參考答案:【分析】(Ⅰ)根據“β函數(shù)”的定義判定.①、②是“β函數(shù)”,③不是“β函數(shù)”;(Ⅱ)由題意,對任意的x∈R,f(﹣x)+f(x)≠0,故f(﹣x)+f(x)=2cosx+2a由題意,對任意的x∈R,2cosx+2a≠0,即a≠﹣cosx即可得實數(shù)a的取值范圍(Ⅲ)(1)對任意的x≠0分(a)若x∈A且﹣x∈A,(b)若x∈B且﹣x∈B,驗證(2)假設存在x0<0,使得x0∈A,則由x0<,故f(x0)<f().(a)若,則f()=,矛盾,(b)若,則f()=,矛盾.(3)假設0∈B,則f(﹣0)=﹣f(0)=0,矛盾.故0∈A,故A=[0,+∞),B=(﹣∞,0).【解答】解:(Ⅰ)①、②是“β函數(shù)”,③不是“β函數(shù)”.…(Ⅱ)由題意,對任意的x∈R,f(﹣x)≠﹣f(x),即f(﹣x)+f(x)≠0,.因為f(x)=sinx+cosx+a,所以f(﹣x)=﹣sinx+cosx+a.故f(﹣x)+f(x)=2cosx+2a由題意,對任意的x∈R,2cosx+2a≠0,即a≠﹣cosx.…故實數(shù)a的取值范圍為(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞).…(Ⅲ)(1)對任意的x≠0(a)若x∈A且﹣x∈A,則﹣x≠x,f(﹣x)=f(x),這與y=f(x)在R上單調遞增矛盾,(舍),(b)若x∈B且﹣x∈B,則f﹣(x)=﹣x=﹣f(x),這與y=f(x)是“β函數(shù)”矛盾,(舍).此時,由y=f(x)的定義域為R,故對任意的x≠0,x與﹣x恰有一個屬于A,另一個屬于B.(2)假設存在x0<0,使得x0∈A,則由x0<,故f(x0)<f().(a)若,則f()=,矛盾,(b)若,則f()=,矛盾.綜上,對任意的x<0,x?A,故x∈B,即(﹣∞,0)?B,則(0,+∞)?A.(3)假設0∈B,則f(﹣0)=﹣f(0)=0,矛盾.故0∈A故A=[0,+∞),B=(﹣∞,0).經檢驗A=[0,+∞),B=(﹣∞,0).符合題意
…21.已知函數(shù)(提示:)(Ⅰ)判斷函數(shù)的奇偶性;(Ⅱ)(1)證明函數(shù)有以下性質:
(2)若,且,利用性質求的值;(Ⅲ)當(其中,且為常數(shù))時,是否存在最小值,如果存在,求出最小值;如果不存在,請說明理由.參考答案:解:(Ⅰ)由得:,
…2分由
故知f(x)為奇函數(shù)
…4分(Ⅱ)(1)證明
……………8分(2)由題意可知:
…………10分(Ⅲ)在上有最小值
設,則
在上是減函數(shù)從而得在上也是減函數(shù).
又,當時,有最小值…………12分22.銳角△ABC的內角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,若.(1)求A;(2)若,,求△ABC的周長.參考答案:(1);(2).【分析】(1)利用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圖形旋轉 課件
- 科學樹葉 課件
- 雙星輪胎 課件
- 人教版老王課件
- 幼兒園小班音樂《袋鼠媽媽》課件
- 西京學院《英漢口譯》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 物理課件變阻器
- 不銹鋼拋光性能差的原因
- 西京學院《包裝設計》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《植物地理學》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 1.1公有制為主體+多種所有制經濟共同發(fā)展課件-高中政治統(tǒng)編版必修二經濟與社會
- 2024年中國空氣凈化節(jié)能燈市場調查研究報告
- 2024年有償贈與合同范本
- 2024-2025學年人教版物理九年級上學期期中測試物理模擬試卷
- 某食品有限公司安全生產風險評估分級管控手冊
- (工作計劃)非物質文化遺產保護方案
- 下肢深靜脈血栓的預防和護理新進展
- 大學生國家安全教育學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 學術論文文獻閱讀與機助漢英翻譯智慧樹知到答案2024年重慶大學
- 2024分布式光伏并網發(fā)電系統(tǒng)設計導則
- 老年心房顫動診治中國專家共識(2024)解讀
評論
0/150
提交評論