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文檔簡介
河北省邯鄲市臺莊中學2021-2022學年高一生物月考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中a端是3′端,d端是5′端,反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”。下表為四種氨基酸對應的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是()A.tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子B.圖中b處上下鏈中間的化學鍵表示磷酸二酯鍵C.該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸D.c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補配對參考答案:C試題分析:c處表示反密碼子,可以與mRNA的密碼子堿基互補配對。轉(zhuǎn)換為密碼子為CCA,對照密碼子表在翻譯過程中可搬運脯氨酸。圖中b處上下鏈中間的化學鍵表示氫鍵。tRNA是由多個核糖核苷酸連接成的三葉草結(jié)構(gòu)??键c:本題考查了tRNA的結(jié)構(gòu)的知識。意在考查考生的能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2.在下列四種化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是A、①和②
B、②和③
C、③和④
D、①和④參考答案:D3.真核細胞中具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是A.線粒體和葉綠體
B.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.中心體和高爾基體參考答案:B4.某一生態(tài)系統(tǒng)中,已知一只鷹增重2kg要吃l0kg小鳥,小鳥增重0.25kg要吃2kg昆蟲,而昆蟲增重l00kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為(
)A.0.05%
B.0.5%
C.0.25%
D.0.025%參考答案:C略5.下列關(guān)于遺傳因子的表述中,錯誤的是(
)A.體細胞中的遺傳因子是成對存在的
B.具有顯性遺傳因子的個體都表現(xiàn)為顯性性狀C.配子中的遺傳因子是成單存在的
D.具有隱性遺傳因子的個體都表現(xiàn)為隱性性狀參考答案:D6.對下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中,不正確的是A.若Y表示細胞中有機物的含量,a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì),則b最有可能是蛋白質(zhì)B.若Y表示組成活細胞的元素含量,則a、b、c、d依次是N、O、H、CC.若Y表示一段時間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例,則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物,其根細胞膜上a離子的載體少于c離子的載體D.若Y表示細胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細胞,則在0.3g/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a參考答案:C【分析】組成活細胞的化合物中,水最多,蛋白質(zhì)含量次之;而組成活細胞的有機化合物中,蛋白質(zhì)最多??v坐標表示一段時間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例,則某種離子所占比例越多,表示培養(yǎng)植物吸收越少,進而推斷其根細胞膜上該離子的載體越少。在外界溶液濃度一定時,細胞液濃度越大,植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度越小。【詳解】若Y表示細胞中有機物的含量,b有機物最多,b最可能是蛋白質(zhì),A正確;組成活細胞的元素中,含量占前四位的依次是O、C、H、N,因此a、b、c、d依次是N、O、H、C,B正確;若Y表示一段時間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例,則某種離子所占比例越多,表示培養(yǎng)植物吸收越少,進而推斷其根細胞膜上該離子的載體越少,所以結(jié)合圖示可知,植物根細胞膜上a離子的載體多于c離子的載體,C錯誤;在外界溶液濃度一定時,細胞液濃度越大,植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度越小。若Y表示細胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細胞,由于b細胞的細胞液濃度最大,a細胞液濃度最小,則在0.3g/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a,D正確?!军c睛】本題易錯選項C,容易對縱坐標的含義理解出現(xiàn)差錯。7.在小麥的根尖細胞中,基因分布在()A.染色體、核糖體
B.染色體、線粒體C.染色體、葉綠體
D.染色體、線粒體、葉綠體參考答案:B略8.血友病是伴X染色體隱性遺傳病。一個家庭中母親患血友病,父親正常,生了一個凝血正常的男孩,關(guān)于其形成的原因下列說法正確的是()A.精子形成時減數(shù)第一次分裂異常減數(shù)第二次分裂正常B.卵細胞形成時減數(shù)第一次分裂異?;驕p數(shù)第二次分裂異常C.精子、卵細胞、受精卵形成過程均正常D.精子形成時可能減數(shù)第一次分裂正常而減數(shù)第二次分裂異常參考答案:A9.“觀察DNA、RNA在細胞中分布”的實驗中,下列正確的實驗步驟是(
)A.水解→制片→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.制片→水解→沖洗→染色→觀察參考答案:D10.下列關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述,錯誤的是
()
A、合成DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時,需要磷酸鹽作原料
B、根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明某些金屬元素可以成為一些復雜化合物的構(gòu)成元素
C、觀察人的口腔上皮細胞時要用濃度為0.9%的生理鹽水,這說明無機鹽在維持細胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D、人缺碘會患大脖子病,是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料參考答案:A11.基因?qū)π誀畹目刂七^程如圖,下列相關(guān)敘述正確的是()DNA()mRNA蛋白質(zhì)性狀A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它分別以DNA的兩條鏈為模板合成mRNAB.②過程是翻譯,只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可C.③過程表明所有的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實現(xiàn)的D.基因中替換一個堿基對,會改變mRNA,但不一定改變生物的性狀參考答案:D【分析】1、圖示為基因表達示意圖,其中①表示轉(zhuǎn)錄過程,②表示翻譯過程。2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,進而間接控制生物性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制生物性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病?!驹斀狻緼、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA,A錯誤;B、②過程是翻譯,除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP外,還需要tRNA,B錯誤;C、③過程表明部分生物的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實現(xiàn)的,C錯誤;D、由于密碼子的簡并性,某段DNA上發(fā)生了基因突變,形成的蛋白質(zhì)不一定會改變,D正確。故選:D。12.《細胞》雜志刊登了康奈爾大學一項研究,該研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運裝置的作用機制,即為了將細胞內(nèi)的廢物清除,細胞膜塑形蛋白會促進囊泡(分子垃圾袋)形成,將來自細胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質(zhì)內(nèi)部回收利用工廠,并將廢物降解,使組件獲得重新利用。下列相關(guān)敘述,正確的是A.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸B.人體細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體C.“分子垃圾袋”邊界應主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動性的特點D.細胞膜塑形蛋白在合成過程中,場所由核糖體提供、動力可由葉綠體提供參考答案:C溶酶體中水解酶可以水解細胞中衰老損傷的細胞器等,可以作為“回收利用工廠”,蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物為氨基酸,故“組件”是氨基酸,不可能為核苷酸,A錯誤;中心體沒有生物膜結(jié)構(gòu),故無法形成囊泡,B錯誤;根據(jù)分泌蛋白形成過程等知識,可判斷囊泡(分子垃圾袋)由生物膜構(gòu)成,主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,具有生物膜流動性的特點,C正確;細胞膜塑形蛋白在細胞的核糖體內(nèi)合成,合成所需要的能量由線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì)提供,而葉綠體形成的ATP只能用于暗反應,D錯誤。【考點定位】細胞器的結(jié)構(gòu)和功能13.下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中,錯誤的是()A.核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分B.葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)C.淀粉和糖原是生物體內(nèi)提供能源的物質(zhì)D.纖維素能夠為生命活動提供能量參考答案:D.【考點】糖類的種類及其分布和功能.【分析】糖類分為單糖、二糖和多糖,葡萄糖和核糖、脫氧核糖是單糖,葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì),核糖是RNA的組成成分.脫氧核糖是DNA的組成成分;淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì),糖原是動物細胞的儲能物質(zhì),纖維素是細胞壁的組成成分,淀粉、糖原、纖維素都屬于多糖.【解答】解:A、核糖是核糖核苷酸的組成成分,脫氧核糖是脫氧核糖核苷酸的組成成分,A正確;B、葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì),被稱為生命的燃料,B正確;C、淀粉和糖原都能作為生物體的能源物質(zhì),C正確;D、纖維素是細胞壁的組成成分,不能作為能源物質(zhì),D錯誤.14.某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些多肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是A.6、18
B.5、18
C.5、17
D.6、17參考答案:C15.某蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量為10412,20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128。在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去的水分子總相對分子質(zhì)量為1620。則該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為()A.一條
B.兩條
C.三條
D.四條參考答案:D16.右圖是A、B兩個家庭的色盲遺傳系譜圖,A家庭的母親是色盲患者,這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子,請確定調(diào)換的兩個孩子是:
A.1和3
B.2和6C.2和5
D.2和4參考答案:
C17.下列有關(guān)組成生物體化學元素的論述,正確的是()A.組成生物體和組成無機自然界的化學元素中,碳元素的含量最多B.人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大C.組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到D.不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量基本相似參考答案:C組成生物體和組成無機自然界的化學元素中,O的元素含量最多,A錯誤。人、動物與植物所含有的化學元素的種類差異不大,但含量差別較大,B錯誤。組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到,因為生命起源于自然,C正確。不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量比例相差較大,D錯誤。18.動物細胞和植物細胞有絲分裂的不同,主要發(fā)生在A.間期和末期
B.前期和后期C.前期和末期
D.間期和前期參考答案:答案:C19.下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀B.科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證C.正確地選用豌豆作為實驗材料D.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果參考答案:A20.對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是()A.赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染實驗B.孟德爾的遺傳定律C.摩爾根的精巧實驗設計D.薩頓提出的遺傳的染色體假說參考答案:A【考點】伴性遺傳.【分析】薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說;摩爾根等人選擇果蠅作為實驗材料,采用假說演繹法提出了“果蠅的白眼基因位于X染色體上”的結(jié)論,證明基因在染色體上.此外,孟德爾的遺傳定律也是摩爾根獲得成功的理論基礎(chǔ).【解答】解:A、赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),與摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有關(guān)系,A錯誤;B、孟德爾的遺傳定律是摩爾根等人提出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”的結(jié)論的基礎(chǔ),B正確;C、摩爾根的成功離不開合理的選材和精巧的實驗設計,C正確;D、薩頓提出的假說是摩爾根等人提出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”的結(jié)論的理論基礎(chǔ),D正確.故選:A.21.醫(yī)生給嚴重腹瀉的病人注射一定量的0.9%的NaCl溶液,其目的是
A.補充無機鹽
B.補充能量
C.補充水分
D.供給營養(yǎng)參考答案:C22.若圖中字母表示基因,“?!北硎局z點,則圖中所表示的染色體結(jié)構(gòu)變異的類型從左至右依次是
A.缺失、重復、倒位、易位 B.缺失、重復、易位、倒位C.重復、缺失、倒位、易位 D.重復、缺失、易位、倒位參考答案:A【分析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括四種的類型:染色體中某一片段缺失引起的變異(缺失);染色體中增加某一片段引起的變異(重復);染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異(易位);染色體中某一片段位置顛倒引起的變異(倒位)。據(jù)此結(jié)合題意和圖示信息進行判斷?!驹斀狻孔笃鸬谝环鶊D,下面染色體少了基因D所在的片段,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失;左起第二幅圖,上面的染色體多了個基因C所在的片段,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復;左起第三幅圖,兩條染色體基因B和C所在的片段位置顛倒,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位;左起第四幅圖,“十字形結(jié)構(gòu)”的出現(xiàn),是由于非同源染色體上出現(xiàn)的同源區(qū)段發(fā)生了聯(lián)會現(xiàn)象,該種變異應屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。綜上分析,A正確,B、C、D均錯誤?!军c睛】本題通過模式圖考查學生對染色體結(jié)構(gòu)變異的理解和掌握情況。解答此題的關(guān)鍵是:采用對比分析的方法,找出四幅圖所示的每對染色體上的基因種類與排序、著絲點的位置,據(jù)此,結(jié)合減數(shù)分裂的知識來分析染色體結(jié)構(gòu)變異的類型,進行知識的整合和遷移。23.如欲觀察細胞減數(shù)分裂過程,可選用的材料是()。A.馬蛔蟲受精卵
B.成熟花粉粒
C.小鼠睪丸
D.葉芽參考答案:C24.DNA復制、轉(zhuǎn)錄、表達分別產(chǎn)生(
)
A.DNA
RNA
多肽
B.DNA
DNA
蛋白質(zhì)
C.RNA
DNA
多肽
D.RNA
RNA
蛋白質(zhì)參考答案:A略25.下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是
A.1具有選擇透過性功能
B.吸收光能的色素分布在2上
C.與光合作用有關(guān)的酶只分布在3中
D.把ATP中能量轉(zhuǎn)移到糖等有機物中儲存起來的過程是在3中完成的參考答案:C略26.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是A.吸收氧氣,進行有氧呼吸
B.對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝、發(fā)送C.進行脫水縮合,合成蛋白質(zhì)
D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用參考答案:C27.生命活動離不開細胞,對此理解不正確的是
A.沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)增殖B.單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應激性、繁殖……C.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D.細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位參考答案:D28.在檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中,對實驗材料的選擇錯誤的是
A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來檢測葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)B.馬鈴薯塊莖含有豐富的淀粉,可用其勻漿作為檢測淀粉的材料C.食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來檢測,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來檢測D.西瓜瓤含有甜潤多汁,可以用于還原糖的檢測參考答案:D29.下列有關(guān)酶的敘述中,正確的一項是①酶是活細胞產(chǎn)生的;②高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性;③酶能降低化學反應活化能,具有專一性和高效性;④酶促反應與外界條件無關(guān);⑤淀粉酶能促進淀粉水解;⑥酶只有在生物體內(nèi)才能起作用A.①②③ B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①③⑤參考答案:D30.基因型為AaBBDd的個體自交后,其后代表現(xiàn)型的比例接近于
(
)
A.9∶3∶3∶1
B.3∶3∶1∶1
C.1∶2∶1
D.3∶1參考答案:A31.(??家族e題)如果把細胞攪碎,細胞將死亡,病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。這說明()A.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分B.細胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的特點是一致的C.單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應性很差
D.細胞和病毒都有嚴整的結(jié)構(gòu)參考答案:D32.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是(
)A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生長激素、胰島素參考答案:B試題解析:脂肪酶的本質(zhì)的蛋白質(zhì),元素組成是C、H、O、N,膽固醇和脂肪酸無N,A錯誤;淀粉、半乳糖、糖原屬于糖類,元素組成相同,都是C、H、O,B正確;氨基酸的蛋白質(zhì)的基本單位,元素組成是C、H、O、N,核苷酸是核酸的基本單位,元素組成是C、H、O、N、P,本題是糖酵解的產(chǎn)物,元素組成是C、H、O,三者元素組成不同,C錯誤;性激素屬于固醇,元素組成是C、H、O,生長激素和胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素,其元素組成是C、H、O,N等,三者元素組成不同,D錯誤??键c:本題考查元素的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力。33.下圖是同一細胞分裂不同時期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是(
)A.圖①②③④表示一個完整的細胞周期B.若按分裂的先后順序排列,應為①→④→③→②C.該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子
D.圖③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期參考答案:B略34.在下列細胞中,含高爾基體和核糖體較多的是A.肌細胞
B.神經(jīng)細胞
C.汗腺細胞
D.胰島B細胞參考答案:D核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,高爾基體與分泌物的形成有關(guān),含兩者較多的細胞必定是分泌蛋白質(zhì)類物質(zhì)的細胞。肌細胞和神經(jīng)細胞無分泌功能,AB錯誤;汗腺細胞有分泌功能,但其分泌物汗液的主要成分是水、無機鹽、尿素等,無蛋白質(zhì),C錯誤;胰島B細胞能分泌胰島素,胰島素屬于分泌蛋白,D正確。35.用不同的化學試劑可以檢測某些物質(zhì)的存在。在植物和動物體內(nèi)存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以檢測還原糖(如葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學上,可用這兩種試劑檢驗尿液以進行疾病診斷。請分析,這兩種試劑能夠診斷的疾病應該是()A.糖尿病、腸炎
B.胃炎、腎炎
C.糖尿病、腎炎
D.胃炎、腸炎參考答案:C斐林試劑可用于檢測糖尿病,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在,可用于診斷腎炎,C正確?!究键c定位】蛋白質(zhì)和還原糖的鑒定。36.下圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的圖象,對其描述正確的是(
)A.甲、乙、丙細胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶1B.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期C.該生物可能是低等植物細胞D.甲細胞的中心體復制,發(fā)出紡錘絲形成了紡錘體參考答案:A37.下列各組物質(zhì)所含化學元素完全相同的是()A.核糖和核酸 B.淀粉和糖原 C.蔗糖和抗體 D.脂肪和磷脂參考答案:B【考點】糖類的組成元素.【分析】閱讀題干可知,本題的知識點是,細胞的化合物和元素組成,梳理相關(guān)知識點,根據(jù)選項描述做出判斷.【解答】解:A、核糖是五碳糖,元素組成是C、H、O,核酸的元素組成是C、H、O、N、P,二者的化學元素不完全相同.B、淀粉和糖原都屬于多糖,基本單位都是葡萄糖,其元素組成是C、H、O,完全相同.C、蔗糖屬于二糖元素組成是C、H、O,抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),其元素組成是C、H、O、N,二者不完全相同.D、脂肪的元素組成是C、H、O,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,二者不完全相同.故應選B.38.科學家將小球藻放人密閉容器,通過通氣管向該容器中通入14CO2,通氣管上有開關(guān)可控制14CO2的供應;容器周圍有光源,通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無。下列敘述不正確的是A.關(guān)閉通氣管,小球藻葉綠體中的C5含量降低B.若通人C18O2,一段時間后可檢測到具有放射性的O2C.通過控制反應時間可探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑D.通過控制光照的有無可探究光反應和暗反應的關(guān)系參考答案:A在光合作用過程中,CO2參與暗反應,1個CO2分子被1個C5固定后生成2個C3分子,當CO2供應突然停止時,CO2的固定受阻,而C3的還原正常進行,導致C5化合物的含量上升,C3化合物含量下降,A錯誤;給正在進行光合作用的植物提供C18O2,則產(chǎn)生的18O首先出現(xiàn)在光合作用產(chǎn)生的有機物和水中,而產(chǎn)生的H218O參與光反應,分解后產(chǎn)生18O2能釋放到植物周圍空氣中,B正確;由于通入的氣體為14CO2,可以通過控制時間測定放射性出現(xiàn)在化合物中的先后順序來探究碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,C正確;通過控制光照的有無可探究光反應和暗反應的關(guān)系,D正確。39.植物細胞和動物細胞中儲存能量的多糖依次是(
)A.纖維素和糖原
B.麥芽糖和乳糖
C.淀粉和糖原
D.葡萄糖和纖維素參考答案:C40.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是A.ATP分子中所有的化學鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物B.三磷酸腺苷可簡寫為A~P~P~PC.ADP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中D.ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)其中一種病為伴性遺傳。請回答下列有關(guān)問題:(1)甲病的遺傳方式屬于________染色體上的________性遺傳。(2)寫出Ⅰ-1的基因型________,她的一個初級卵母細胞產(chǎn)生的卵細胞類型有________種。(3)若Ⅲ-8與Ⅲ-11結(jié)婚,生育一個患甲病子女的概率為________,生育一個只患一種病的子女的概率為________。參考答案:(1)常隱(2)AaXBXb1(3)1/33/842.如圖1為某生物體細胞有絲分裂簡圖,請據(jù)圖回答:(1)該生物是動物,判斷依據(jù)是A圖所示分裂時期不形成
結(jié)構(gòu).(2)圖C為期,該細胞中染色體和染色單體條數(shù)分別為,.(3)圖中染色體:DNA=1:2的有
(用字母表示).(4)以下圖2所示中為細胞有絲分裂過程中DNA變化曲線的是(5)若此細胞分裂產(chǎn)生的兩個子細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了穩(wěn)定性差異,這一變化叫做
.此過程發(fā)生的根本原因是
.(6)若此細胞
基因發(fā)生突變,可能會轉(zhuǎn)化為癌細胞.參考答案:(1)細胞板(細胞壁)
(2)后
8
0
(3)B、D(4)A
(5)細胞分化
不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(基因選擇性表達)
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