大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《忙碌的城市》

第16頁共16頁大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《繁忙的城市》大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《繁忙的城市》。【活動目的】1.能用舊報紙撕出不同形狀的窗戶，并大膽運用簡筆畫的方式畫出城市里繁忙的人們。(重點)2.組合粘貼，展現(xiàn)城市繁忙的景象，體驗合作創(chuàng)作的樂趣。【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：黑色背景板、舊報紙假設(shè)干、黑色勾線筆人手一支、固體膠假設(shè)干。經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒有撕房子的經(jīng)歷。【教學(xué)難點】自由創(chuàng)作，表達(dá)出自己眼中的風(fēng)景。【活動過程】一、視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1.欣賞視頻。(1)師：今天，包老師帶來了一段錄像，我們一起來看一看。看之前包老師有一個要求哦，請你仔細(xì)看一看，錄像里有哪些人，在什么地方?他們在干什么?(2)提問：你們看到了什么呀?(假設(shè)講不完好，提醒幼兒：在什么地方呀?你看清楚了嗎的句式)(3)小結(jié)：菜場里的阿姨忙著賣蔬菜、幼兒園的廚師忙著給小朋友燒菜、還有商廈的營業(yè)員在整理新到的衣服、銀行的職員忙著辦理業(yè)務(wù)。原來呀，城市里的每一個人都在繁忙著。二、欣賞范例，掌握創(chuàng)作方法。1.出示范例，示范撕窗戶。(1)看，包老師這里也有一座城市，這座城市里的房子有什么不同?(紙撕出來的，大大小小的，有的高，有的矮，顏色不同等)(2)包老師這里就有一張紙，這么放，高高的房子真漂亮，假如橫過來放呢?也很特別。這座房子呢?(可以撕出來)(3)老師示范：邊撕邊講，撕的時候要輕輕的，從上往下直直的撕下去。撕下來的紙要放回籃子里哦。(4)小眼睛真亮，怎樣才能撕出排列整齊又好看的窗戶呢?請你和旁邊的小朋友輕輕的討論一下，然后告訴我。(5)誰來介紹一下?你又有什么好方法?(6)請一個幼兒嘗試。(7)老師小結(jié)并示范：包老師也用剛剛那個小朋友的方法試一試。(教案.出自：..)先折一折，沿著折痕的地方撕，(看我撕了一個什么?)有的房子上有很多窗戶哦，隔開一段在撕一個，最好呀，一幢房子上的窗戶大小和形狀都一樣就更好看哦。撕下來的紙仍然要放在籃子里哦。2.討論繁忙的人。(1)師：包老師想請你們猜一猜，這些房子里的人都在忙什么呢?(2)幼兒猜想。(假設(shè)幼兒講出那么直接____并放大那幢房子上的人，問：這座房子里有誰?他們在做什么?)(3)師：這真是一座繁忙的城市!3.交代操作要求。(1)師：今天呀，包老師也給小朋友們準(zhǔn)備了一張紙，請你也來撕一撕、畫一畫繁忙的城市，完成后，請你把它貼在后面的板上，貼的時候把房子反過來，邊邊上都涂上膠水，貼在白色線上，一組上都完成后，請你們看一看、說一說你們那座繁忙的城市，等會兒包老師請一個小朋友來介紹一下。(2)明白了嗎?那就開場吧!三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。1、老師指導(dǎo)幼兒撕紙，重點提醒幼兒直直的撕紙，撕出不同形狀的窗戶等。要將撕下來的紙放回籃子中。2、發(fā)現(xiàn)完成了的小組，引導(dǎo)幼兒貼一貼。(膠水放在后面的桌子上)四、展示作品。1、重點介紹幾個比擬特別的城市：誰愿意來介紹你們合作完成的繁忙的城市呢?哇!他們的城市里還有xx在xx呢!真特別，你真棒!2、我們生活的城市里有著這么多繁忙的人，請你回教室再和其他小朋友再一起說說吧!大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《寫信》活動目的：1、讓幼兒進(jìn)一步理解信的格式。2、讓幼兒用繪畫的形式來學(xué)習(xí)寫信，鼓勵幼兒進(jìn)展大膽講述。進(jìn)步幼兒的繪畫表現(xiàn)力、觀察力、想象力。3、在給新年老人寫信的過程中體驗新年的快樂和成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1.大信封1個，畫紙、彩筆。2.知識準(zhǔn)備：豐富有關(guān)的知識活動過程：一、導(dǎo)入過新年了，新年老人可想你們了。怎么辦呢？〔幼兒討論〕二、出示大信封引起幼兒興趣1、我們可以給新年老人寫信，把寫的信都裝進(jìn)大信封寄給他。你們想給新年老人寫些什么呢？〔幼兒討論〕2、我們可以把你學(xué)到的新本領(lǐng)告訴他，也可以講講你知道的有趣的事和快樂的事，把這些事畫在信上。3、提出操作要求我們畫的時候，要先在左上角畫上收信人，再畫主要的人和物，最后畫背景。畫完后要能講出你想說的事，讓新年老人一看就明白。完畢時要在紙的右下角畫上自己，新年老人才知道信是你寫的。4、幼兒以畫代字寫信，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽想象，指導(dǎo)幼兒添畫情節(jié)。重點指導(dǎo)個別幼兒的繪畫，提醒幼兒合理布局。三、看畫讀信、裝信。請個別幼兒讀信，表揚大膽做畫、講述的幼兒。和幼兒一起把信裝進(jìn)大信封。四、延伸活動在游戲中開設(shè)郵電局，幼兒扮演小郵遞員，幼兒可按自己的意愿給熟悉的人寫信。大班美術(shù)公開課教案《繁忙的螞蟻》設(shè)計意圖：幼兒園是現(xiàn)代幼兒生活學(xué)習(xí)最為熟悉的環(huán)境之一，活動開場我就讓幼兒在活動中以欣賞圖片，感受螞蟻之間團(tuán)結(jié)合作的友愛精神，同時也注重幼兒參與活動的過程。在整個活動中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動為中心來培養(yǎng)幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對下面乃至今后的藝術(shù)活動保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對幼兒以后的工作學(xué)習(xí)都是會有至關(guān)重要的影響。因為在活動中要求幼兒自主分工來展開活動。而《綱要》對幼兒藝術(shù)教育的目的是：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動。以往我們的美術(shù)活動根本是以幼兒單獨進(jìn)展創(chuàng)作的形式來進(jìn)展，忽略了美術(shù)活動中幼兒的交往和合作。而合作畫的關(guān)鍵是要作畫的人之間默契的配合。這中配合說簡單也不簡單，對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，說難也不難只要幼兒明白了其中的道理就不難完成。在老師適時的引導(dǎo)和集體作畫的氣氛中不知不覺中就讓幼兒手腦眼結(jié)合協(xié)調(diào)并用的，它的巧妙之處就在于其潛移默化性，是比擬合適大班的幼兒。這樣既能面向全體又能保護(hù)好他們對藝術(shù)表現(xiàn)的積極性讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。活動中老師以引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，對幼兒表達(dá)出現(xiàn)困難的地方加以點撥。使每個孩子都能充分自主的參與到活動中，這也是組織該活動的價值所在?；顒幽康模?.大膽想象，用簡單的形象表現(xiàn)螞蟻的各種動態(tài)。2.體驗用不同的繪畫方式作畫以及創(chuàng)意繪畫帶來的愉悅感?；顒又仉y點目的：重點目的：大膽想象，用簡單的形象表現(xiàn)螞蟻的各種動態(tài)。難點目的：可以結(jié)合畫面的需要畫出螞蟻的各種動作姿態(tài)?；顒訙?zhǔn)備：螞蟻搬西瓜幻燈片、畫紙、膠水、水彩筆假設(shè)干、西瓜圖片人手一份?；顒舆^程：一、欣賞幻燈片1.師：一群繁忙的螞蟻在干什么？2.集體欣賞：在一個炎熱的夏天，小螞蟻們又熱又渴，出門找水喝，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，便迫不及待的爬上大西瓜嘗了起來。真好吃啊，咱們把它搬回家吧!一只小螞蟻跳下來，伸開了胳膊，蹬開了兩腿，咬著牙使出了渾身力氣推西瓜，瞧，連小觸角也來幫助了，可還是推不動。于是，他們只好跑回家，請來更多的螞蟻兄弟幫助，你們瞧，大家忙開了，有的用鏟子鏟，有的用手推，有的用繩子吊，有的用肩扛，有的兩人抬經(jīng)過大家的齊心努力，大西瓜終于被順利的搬回了家。3.學(xué)一學(xué)螞蟻搬西瓜的動作二、動態(tài)形象，添畫示范。這么有趣的故事，我都忍不住想畫下來了!我呀，最喜歡那幾只發(fā)現(xiàn)了大西瓜的小螞蟻，讓我們來仔細(xì)看看小螞蟻發(fā)現(xiàn)西瓜時多開心啊!〔一〕分析^p動態(tài)，添畫肢體(單圖一)師：我也來變只跳起來的小螞蟻吧，小手彎一彎，小腳抬一抬，觸角翹一翹，我的螞蟻跳起來。(或變跑出來的小螞蟻)〔分析^p：老師邊講解邊畫螞蟻相關(guān)動作姿態(tài)，這種借助于語言的提示，動作表演，及時繪畫的方法，給了幼兒很新穎的示范，加深了幼兒對螞蟻動態(tài)的印象?！捕撤治鯺p動態(tài)，添畫身體〔單圖二〕師：這只螞蟻還缺少什么？圓圓的胸部，長長的腹部，小手彎一彎，小腳抬一抬，觸角翹一翹，得意螞蟻變出來〔三〕觀察表情，添畫部分(單圖三)1.師：我們的小螞蟻：張開大嘴巴，眼睛瞇成線，趴下身子吃得歡。2.師：假如我想讓西瓜看起來更加好吃，可添加小汗滴(請幼兒嘗試添加)小結(jié)：原來只要小手小腳彎一彎，眼睛嘴巴動一動，得意的小螞蟻就畫出來了，假如再加上幾滴小汗珠或幾滴西瓜汁，得意的小螞蟻就更加有趣了?！苍u析：這個環(huán)節(jié)的設(shè)計關(guān)鍵讓幼兒仔細(xì)觀察螞蟻的不同表情，能為幼兒繪畫螞蟻的面部動態(tài)提供很好的幫助，在實際得學(xué)習(xí)活動中，發(fā)現(xiàn)此環(huán)節(jié)很重要。〕三、繪畫創(chuàng)作。1.師：還有很多西瓜在筐子里，請你幫助螞蟻把西瓜搬回家，看看誰的方法最好。。四、評價、欣賞老師請個別幼兒大膽講述自己創(chuàng)編的故事。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《圖形畫展》教學(xué)目的：1、能根據(jù)路洞的形狀選擇一個〔或兩個一樣的圖形拼成〕相應(yīng)的圖形磚，進(jìn)展路洞填補(bǔ)。2、嘗試用各種圖形紙進(jìn)展拼貼活動，單獨完成一幅拼貼畫，體驗成功的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小兔玩偶一只，拼貼示范畫7幅，黑板兩張。音樂CD、廢舊紙箱制作的小路、鋪路磚〔彩色圖形紙〕2、幼兒操作材料人手一套〔白紙、彩色圖形紙、固體膠、水彩筆〕。教學(xué)過程：一、參加畫展的路上1.小兔舉辦了一個畫展邀請我們大家去參觀呢，我們出發(fā)吧！2.問題：這段小路怎么壞了，我們該怎么辦？3.引導(dǎo)幼兒將各種鋪路磚〔或兩個一樣的圖形拼成的鋪路磚〕放入相應(yīng)的圖形洞里。二、創(chuàng)作圖形拼貼畫1.參觀畫展。說說你最喜歡哪幅畫，為什么？2.幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)展適當(dāng)添畫。3.作品展示。a.幼兒互相交流作品。b.師幼互動交流作品。c.集體交流作品。三、活動延伸美工區(qū)里還有許多圖形彩紙，我們?nèi)タ匆豢?，想一想，圖形彩紙還可以設(shè)計成怎樣的圖案，下周我們班開展圖形畫展活動。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案評析《瓢蟲》【活動前評析】大班孩子已經(jīng)學(xué)會了單色粉印吹塑紙版畫的制作方法，有了一定的制作經(jīng)歷;另外，版畫制作的過程就是在畫畫、剪剪、磙磙、印印、玩玩的過程中進(jìn)展的，幼兒特別感興趣，符合幼兒的特點?！净顒幽康摹?、探究學(xué)習(xí)單色油印紙版畫的制作方法。2、體驗紙版畫操作活動的樂趣。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣服和畫面的整潔。【活動準(zhǔn)備】1、各種紙版(鞋盒、襯衣盒等硬紙版)、油墨、磙子、鉛筆、拓印紙、剪刀、乳膠等。2、范畫一幅(包括底版)，每人兩張16開大小的硬紙版。【活動過程】1、出示范畫，交代課題小朋友們看，老師帶來了一幅漂亮的版畫，這是一幅單色油印紙版畫。它是怎么制作的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)制作單色油印紙版畫。2、啟發(fā)幼兒探究制作底版過程。怎樣制作單色油印紙版畫呢?(1)構(gòu)思定稿應(yīng)該先做什么?老師邊小結(jié)邊示范：先用鉛筆在一張硬紙版上畫出瓢蟲的不同動態(tài)，可以多畫幾只瓢蟲。(2)制版出示做好的底版：老師這幅漂亮的版畫就是用這張底版印出來的，想想看怎樣用畫好的瓢蟲做成底版呢?老師邊小結(jié)邊示范：用剪刀沿著畫好的瓢蟲的輪廓線剪下來，注意不要剪壞了，(教案.出自：..)然后用邊角料剪出許多小圓點，剪好后將小圓點用乳膠粘貼在瓢蟲的身上作為花紋，最后將不同形態(tài)的瓢蟲用乳膠粘貼在另外一張硬紙版上(注意構(gòu)圖)，底版就做好了。(3)拓印誰來試一試，怎樣把油墨磙到底版上?怎樣做才能磙勻?老師邊示范邊小結(jié)：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滾勻(聽到細(xì)微的沙沙聲就可以了)，然后將油墨從左到右或從上到下均勻地滾在制作好的底版上，每一處都要滾上油墨。接著用拓印紙端正地蓋在滾好油墨的底版上，用平底茶杯輕輕磨印，可以壓住一邊掀起另一邊查看是否印好，如沒有印好就繼續(xù)磨印，完全印好后翻開來就是一幅漂亮的單色油印紙版畫。3、幼兒操作老師提醒幼兒要注意將畫面畫大、畫滿;多剪幾只瓢蟲，鼓勵幼兒大膽為瓢蟲剪貼一些背景圖，裝飾畫面。4、作品展評老師和幼兒共同欣賞、交流、評析，幼兒互相參觀、學(xué)習(xí)，說說誰印得畫最好?好在哪里?大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《藍(lán)布風(fēng)情》【活動目的】1、理解中國民間傳統(tǒng)工藝――藍(lán)印花布。2、學(xué)習(xí)使用染料、圖案貼紙等材料制作藍(lán)印花布。3、能積極與同伴合作，分享制作成功的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、知識經(jīng)歷準(zhǔn)備：理解過藍(lán)印花布的民俗特色。2、活動室布置：藍(lán)布風(fēng)情展示區(qū)。3、制作工具：染料，毛筆，濕毛巾，熨斗，各種圖案的成品貼紙，有各種鏤空圖案的塑料板，空白貼紙，勾線筆，剪成不同形狀的白布，茉莉花音樂(輕音樂，鋼琴曲及民樂合奏，網(wǎng)絡(luò)下載)?！净顒舆^程】1、情景：和幼兒一起互相欣賞討論自己服飾的特點。剛剛我們班得意的小女生們向我展示了她們漂亮的衣服。瞧，宋雪娜的衣服上釘了個小洋娃娃，董佳琪的衣服上貼了個神氣的卡通圖案，殷樂的衣服上繡了美麗的花朵，在我們的藍(lán)布風(fēng)情展示區(qū)也展出了一些花紋好看的服飾，讓我們一起去看看。欣賞藍(lán)布風(fēng)情展覽區(qū)的各種成品，這里有衣服，裙子，帽子，頭巾，它們呀有一個共同的特點，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?(藍(lán)底白花，藍(lán)印花布制成)。除了這些，藍(lán)印花布還有很多作用呢，它的圖案也有很多種。請小朋友自己到展示區(qū)找一找，看一看，然后和同伴一起說一說。欣賞藍(lán)印花布的圖片，感受藍(lán)印花布的圖案和色彩特點(播放輕音樂:茉莉花)。老師小結(jié)：小朋友觀察的真仔細(xì)，藍(lán)印花布不僅可以做衣服，頭巾，(教案.出自：.)還能做成傘，掛飾，毯子等。它的圖案也從簡單的花開展到動物，字畫等。2、領(lǐng)略了優(yōu)雅的藍(lán)布風(fēng)情，那你知道藍(lán)印花布是怎么做出來的嗎?(根據(jù)經(jīng)歷說出傳統(tǒng)工藝制作的藍(lán)印花布)?？磥碇谱鞑皇呛軓?fù)雜，你們想不想試試做一做屬于自己的藍(lán)印花布?老師給小朋友準(zhǔn)備了各種形狀的白布，就請你來把它變成好看的藍(lán)印花布吧