小學(xué)一年級(jí)感恩教育教案：感恩父母主題班會(huì)教案

第35頁(yè)共35頁(yè)小學(xué)一年級(jí)感恩教育教案：感恩父母主題班會(huì)教案一年級(jí)交通平安主題班會(huì)教案(一)班會(huì)活動(dòng)目的1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)那么。3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。4、通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)才能和初步運(yùn)用交通平安知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能。班會(huì)活動(dòng)過(guò)程一、老師講解交通平安的重要性老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道如今對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?學(xué)生自由談。老師總結(jié)。二、交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?4、什么燈亮?xí)r才可以走?5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走?6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。三、騎自行車(chē)的交通平安老師：我國(guó)是自行車(chē)大國(guó)，許多年滿x周歲的同學(xué)都騎自行車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面請(qǐng)聽(tīng)一名同學(xué)朗讀《平安騎車(chē)歌》。四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作老師：我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命平安，更離不開(kāi)交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：學(xué)生1：這是叫車(chē)子往前走。學(xué)生2：這是叫車(chē)子停下來(lái)。學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車(chē)子向右邊開(kāi)去。學(xué)生4：這是叫車(chē)子到路邊停下來(lái)。老師：同學(xué)們，如今讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。老師：車(chē)禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感慨唏噓。作為一名小學(xué)生來(lái)講，注意乘車(chē)平安是和我們親密相關(guān)的。生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。五、乘做公共汽車(chē)、出租車(chē)應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問(wèn)題1.不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔截機(jī)動(dòng)車(chē)。2.在機(jī)動(dòng)車(chē)道上不得從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)上車(chē)。3.開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)不得阻礙其他車(chē)輛和行人通行。4.在汽車(chē)行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車(chē)窗。5.不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車(chē)6.乘車(chē)時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為7.按規(guī)定使用平安帶六、行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)不遵守紅綠燈信號(hào)規(guī)定。(2)橫穿馬路，或三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。(3)上、下班頂峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻木，麻木加麻木就等于危險(xiǎn)。(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也非常危險(xiǎn)。七、總結(jié)通過(guò)今天的平安教育中關(guān)于交通平安的主題班會(huì)的開(kāi)展，是大家深入認(rèn)識(shí)到交通平安的重要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的平安，時(shí)刻記得今天的班會(huì)開(kāi)展的內(nèi)容，時(shí)刻注意平安能讓我們生活的每一天都充滿著祥和、喜悅，老師希望你們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家!一年級(jí)交通平安主題班會(huì)教案(二)一、活動(dòng)目的使隊(duì)員理解根本的交通規(guī)那么，增強(qiáng)交通平安意識(shí)，進(jìn)步遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)那么的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備課件三、活動(dòng)過(guò)程一：隊(duì)會(huì)開(kāi)場(chǎng)程序1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù)……主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢。2.宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)場(chǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告完畢后，主持人或中隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員宣布。主持人：我宣布，一x中隊(duì)《xxxxxxx》主題中隊(duì)會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)!3.出旗、敬禮。主持人：全體起立、出旗、敬禮。(放出旗曲錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，中隊(duì)旗出場(chǎng))4.禮畢，唱隊(duì)歌。主持人：禮畢，唱隊(duì)歌(放伴奏錄音，隊(duì)歌要唱完好)二：隊(duì)會(huì)活動(dòng)。主持人：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們是x世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿活力的新一代。我們?cè)邳h的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種平安隱患時(shí)刻威脅著我們，特別是交通平安，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該理解一些根本的平安知識(shí)。1.猜謎語(yǔ)活動(dòng)：主持人：今天，第一小隊(duì)為我們帶來(lái)了謎語(yǔ)，想讓大家猜一猜。瞧!(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。主持人：你能猜一猜，這是什么嗎?(指名說(shuō))謎底(人行橫道)(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。主持人：這個(gè)呢?謎底(紅綠燈)主持人：大家都知道，無(wú)論是人行橫道的設(shè)置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命平安。然而，在我們的身邊總會(huì)發(fā)生一些不和諧的事情發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)孫悟空和豬八戒是怎么說(shuō)的?2.看錄像，談感想：輔導(dǎo)員播放“平安錄像”的錄相。主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢?3.認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志：主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識(shí)我們身邊不會(huì)說(shuō)話的老師，那就是交通平安標(biāo)志。第二小隊(duì)的隊(duì)員們就為我們帶來(lái)了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來(lái)做一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧。(知識(shí)競(jìng)賽：識(shí)別交通平安標(biāo)志)主持人：認(rèn)識(shí)了這些交通平安標(biāo)志，對(duì)我們的出行會(huì)有很大的幫助。正如一首兒歌說(shuō)的好。4.學(xué)習(xí)兒歌一年級(jí)交通平安主題班會(huì)教案(三)目的：掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。主題班會(huì)過(guò)程：一、通報(bào)近期身邊發(fā)生的交通事故(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些)二、討論學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的平安事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么?群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?三、學(xué)生飲食、就餐的平安考前須知不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在平安的地方。制止購(gòu)置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通平安考前須知1.行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。乘坐公交車(chē)考前須知，騎自行車(chē)須知，騎電動(dòng)車(chē)考前須知，學(xué)生制止騎摩托車(chē)上學(xué)。2.如何加強(qiáng)教室平安要注意教室的平安。學(xué)生上課分開(kāi)本班教室必需要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。3.為什么不能提早到校?校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。4.平安小常識(shí)臨危逃生的根本原那么：持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住，隨時(shí)求救：打時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。五、小結(jié)生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們必需要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴!高中主題班會(huì)教案：感恩的心待父母一、背景：如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總抱怨父母的嘮叨、費(fèi)事，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，諒解生活的繁忙與勞累。二、設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生理解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。三、課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》、《?；丶铱纯础贰ⅰ段业母赣H母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》、《我愛(ài)永久》。新聞《震驚，七旬老人在家門(mén)口吃垃圾》。新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》故事《老牛搶水》四、活動(dòng)過(guò)程：(一)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：2、主持人出場(chǎng)(背景音樂(lè)：《慈祥的母親》)A：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……B：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母新。A：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我!B：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我!(二)感受父母之愛(ài)：下面請(qǐng)欣賞歌星的《白發(fā)親娘》，播放新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》母愛(ài)是人生風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港。母親是無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)關(guān)心你的那個(gè)人。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《老牛搶水》。這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài);即使這是動(dòng)物之間的感情，但是連動(dòng)物都能如此，人類為何往往又做不到呢?母愛(ài)，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的母愛(ài)，我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢?下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。(生邊聽(tīng)邊欣賞)A：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障;父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞2023年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》登載的《一位辛酸父親的來(lái)信》，朗讀者：林青。然而，有很多人卻還不孝敬父母，學(xué)生閱讀新聞《震驚，七旬老人在家門(mén)口吃垃圾》宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)字：孝。孝字的頭上既像人頭又像猴子的頭，很早的古人就已經(jīng)知道，孝敬的重要性，萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先。可見(jiàn)古人對(duì)孝的重視。像新聞中這種不孝敬的人，我們應(yīng)該一起譴責(zé)這個(gè)現(xiàn)象。那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母呢?ppt顯示：1.常回家看看2.多往家里打3.不要惹父母生氣4.經(jīng)常幫家人做家務(wù)5.常常與父母談心6.努力讀書(shū)，孝敬父母。播放音樂(lè)《感恩的心》同學(xué)們，老師希望你們可以同歌曲里面唱的一樣，對(duì)待父母可以有一顆感恩的心。回到家里后，對(duì)待父母可以多一些體貼，多一些理解。這節(jié)班會(huì)課就開(kāi)到這里。同學(xué)們下課!四年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案:我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)《我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的。2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感謝、心存感謝，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母，親愛(ài)自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、動(dòng)畫(huà)媒體《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《孔融讓梨》2、歌曲《只要媽媽露笑臉》、《世上只有媽媽好》3、詩(shī)歌《感恩父母的愛(ài)》活動(dòng)過(guò)程：二、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)師：同學(xué)們，你們還記得故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》嗎下面老師先請(qǐng)大家再來(lái)一起看看這個(gè)故事！〔觀看《小烏鴉愛(ài)媽媽》師：你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉〔指名答復(fù)〕大家說(shuō)得真好！〔甲〕是?。〔菽緸榱烁兄x春的到來(lái)而吐露新芽鮮花為了感謝夏的到來(lái)而競(jìng)相開(kāi)放〔乙〕碩果為了感謝秋的到來(lái)而掛滿枝頭雪花為了感謝冬的到來(lái)而把大地母親銀裝素裹〔合〕大自然尚且如此感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有感恩之心。一〔3〕班“我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。〔甲〕走過(guò)春秋，走過(guò)冬夏，是父母的愛(ài)，孕育了我們珍貴的生命；〔乙〕是父母的愛(ài)，給予了我們歡樂(lè)的春夏秋冬?！埠稀辰裉欤妥屛覀円黄鹣蛩麄冋f(shuō)一聲：全班〔齊〕：我們感謝您--親愛(ài)的爸爸媽媽。〔甲〕我們來(lái)到這個(gè)世界，就有了一個(gè)得意的家〔乙〕我們來(lái)到這個(gè)世界，就有了一個(gè)溫馨的家〔全班齊說(shuō)〕多少叮嚀，多少牽掛，我們?cè)诤亲o(hù)中一天天長(zhǎng)大。〔甲〕三百六十五個(gè)日夜〔乙〕三百六十五份關(guān)愛(ài)1、我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，吸收了媽媽身上的許多營(yíng)養(yǎng)，媽媽忍著宏大的痛苦把我生下來(lái)。2、是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說(shuō)話3、是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠4、小時(shí)候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱著我在房間里走來(lái)走去，直到我睡著5、爸爸媽媽每年都給我過(guò)生日，可他們自己卻很少過(guò)生日。6、別人說(shuō)我長(zhǎng)得傻，可媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)得得意?！埠稀辰裉欤妥屛覀?yōu)橛H愛(ài)的爸爸媽媽高歌一曲！〔甲〕請(qǐng)聽(tīng)《世上只有媽媽好》〔全班唱〕〔甲〕歌聲唱不完父母對(duì)我們的愛(ài)〔乙〕歌聲唱不完我們對(duì)父母的感謝〔甲〕悠悠寸草心，愿報(bào)三春暉，那你知道自己的爸爸媽媽最喜歡什么顏色最喜歡吃什么菜嗎〔指名答復(fù)〕〔乙〕父母的愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨〔甲〕父母的愛(ài)是陽(yáng)光雨露〔乙〕請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀《感恩父母的愛(ài)》〔甲〕是的，爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)所不在，無(wú)處不在〔乙〕那么，我們應(yīng)該怎樣孝敬我們的爸爸媽媽呢我們的前輩為我們樹(shù)立了典范。請(qǐng)欣賞短劇《孔融讓梨》〔觀看多媒體〕〔甲〕親愛(ài)的隊(duì)員們，此時(shí)此刻，你最想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么，做些什么呢〔學(xué)生對(duì)父母說(shuō)祝福的話〕〔指名交流〕〔甲〕一句問(wèn)候，一杯熱茶，顯出孝敬之心〔乙〕爸爸媽媽，你們的厚愛(ài)，你們的殷殷期望，我們銘刻在心，我們將化為無(wú)聲的行動(dòng)去求學(xué)，去創(chuàng)新。〔甲〕請(qǐng)聽(tīng)我們的感恩誓言：〔全班齊誦〕〔甲〕常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感恩之情的生活是最甜美手語(yǔ)歌曲《感恩的心》合：感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更美妙！“我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此完畢！班主任小結(jié)初一班會(huì)教案：《心存感恩》主題班會(huì)《心存感恩》主題班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白：a：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。b：七〔9〕班《心存感恩》主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。a：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我安康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。b：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教導(dǎo)，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得考慮，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。a：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。b：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。a：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。b：感謝肯承受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份仁慈延續(xù)。第一環(huán)節(jié)a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。ab：“親情回報(bào)”b：如今請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》b：〔領(lǐng)讀〕慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。a：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不管我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最得意，最需要保護(hù)的孩子。b：世上只有媽媽好，我們不斷承受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)。如今我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。a：下面請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)?！璦：謝謝周天穎同學(xué)b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深沉的愛(ài)?。：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，漸漸去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。b：雖然我們?cè)?jīng)讓父母絕望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也堅(jiān)信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。a：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。第二環(huán)節(jié)b：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)ab：師恩難忘a：我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。b：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)心。a：下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。……b：謝謝柳倩蕓同學(xué)，一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加理解老師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。第三環(huán)節(jié)a：我們擁有親情，還擁有友誼，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)ab：友誼永存b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。a：請(qǐng)欣賞《朋友》，演唱者：尹津晶等?！璦：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，愛(ài)是互相的。b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣承受別人的關(guān)愛(ài)，承受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺(jué)。b：請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否有似曾相識(shí)的感覺(jué)呢？有請(qǐng)表演者：第四環(huán)節(jié)a：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)ab：感恩宣言b：如今有一封我們班家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的信，讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲。a：請(qǐng)張老師來(lái)讀這封信。(書(shū)信內(nèi)容鏈接)……b：聽(tīng)到父母的心聲，你會(huì)想什么？你該怎么做？千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言，向關(guān)心保護(hù)我們的人說(shuō)明決心吧。如今請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。如今請(qǐng)跟我宣讀……《感恩宣言》：我們以青春的名義宣誓：珍愛(ài)珍貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教導(dǎo)；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從如今開(kāi)場(chǎng)，在思想品德上讓你們安心；感恩節(jié)主題班會(huì)教案范文班會(huì)目的：1.讓學(xué)生理解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。〔出示幻燈片1.2〕我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家保護(hù)，沒(méi)有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件！面對(duì)如今日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？〔出示幻燈片3〕學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多諒解老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。老師總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：1.為什么要感恩父母？2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)展小組交流。四、繼續(xù)討論：1.怎樣感恩父母？2.怎樣感恩老師？3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)展討論，而后老師總結(jié)。1.分組討論發(fā)言2.老師總結(jié)3.老師出示三篇文章：〔1〕宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得娟秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)〔2〕常說(shuō)：“三有三為。”心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？心中有別人，為別人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？？？有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶爾來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩，是我們生活中永久的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)?！?〕學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待別人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)別人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向開(kāi)展！五、感恩小故事1.六旬老父____救子：2023年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容回絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！2.年輕母親捐軀救兒：2023年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在承受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是**的全部?！?.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，略微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能承受，今天為什么哭泣？”伯愈答復(fù)道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體安康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?.孝順兒____救母：2023年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，決然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。六、完畢語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。父親節(jié)主題班會(huì)教案：感恩父愛(ài)一、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)老師的引入和一系列的講解，讓學(xué)生進(jìn)一步理解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無(wú)私的愛(ài)。二、活動(dòng)目的：(一)知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得向爸爸祝賀節(jié)日快樂(lè)。(二)讓學(xué)生理解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。(三)讓學(xué)生懂得回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。(四)豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心。三、準(zhǔn)備活動(dòng)：學(xué)生：請(qǐng)父親填寫(xiě)家長(zhǎng)信、準(zhǔn)備與自己爸爸的小故事、照片等。老師：準(zhǔn)備歌曲、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、渲染環(huán)境、奠定情感基調(diào)。四、教學(xué)過(guò)程：(一)感受父愛(ài)，引出課題1、聽(tīng)歌曲，談感受師：首先，老師想和同學(xué)們一起來(lái)欣賞一首歌曲。播放VCD《我有一個(gè)好爸爸》(配有歌詞字幕)。師：說(shuō)一說(shuō)歌中唱的爸爸是什么樣的?生1：會(huì)做飯會(huì)洗衣服，這個(gè)爸爸真能干。生2：爸爸生氣時(shí)會(huì)打孩子的屁股，很?chē)?yán)厲。生3：爸爸有時(shí)很厲害，有時(shí)又很和藹。……師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢?今天我們就來(lái)感恩父愛(ài)(出示課題：感恩父愛(ài))。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲引導(dǎo)學(xué)生暢談自己的爸爸。)2、暢談父親，感受父愛(ài)。師：課前同學(xué)們準(zhǔn)備了和爸爸的合影，下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事。學(xué)生間互相交流。師：我們請(qǐng)幾位同學(xué)到前面來(lái)介紹一下自己的爸爸。生1：我的爸爸長(zhǎng)得較高，一雙炯炯有神的眼睛。別人都說(shuō)爸爸苗條，我卻感覺(jué)爸爸苗條過(guò)度了。爸爸是個(gè)個(gè)體戶，他的業(yè)余愛(ài)好很多，有打籃球、上網(wǎng)看新聞、看電視、打乒乓球……爸爸對(duì)中國(guó)的乒乓球賽、排球賽呀，總免不了看上幾場(chǎng)，哪怕是半夜賽，爸爸也要起床為中國(guó)隊(duì)加油，有時(shí)還會(huì)像場(chǎng)上的總教練一樣神情沖動(dòng)，在他的影響下，我都快成小球迷了……爸爸還會(huì)修各種東西。有一次，我騎著自行車(chē)從坡上沖下來(lái)，車(chē)子像風(fēng)一般向前奔馳，速度到了這輛車(chē)的極限。在第二個(gè)坡時(shí)，我想再快些，便更加用力地蹬。誰(shuí)知，車(chē)鏈條掉了，害得我差點(diǎn)摔了一跤，我只好把車(chē)停下來(lái)，裝上鏈條?？蓻](méi)騎多久，那不爭(zhēng)氣的鏈條又掉了。這時(shí)候，爸爸向我走來(lái)，看著我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我：“怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸，我……車(chē)的鏈條掉……了。”爸爸笑著說(shuō)：“這還不容易?”說(shuō)著從房間里取出鉗子，敏捷地把一顆鏈頭去下來(lái)，接著又把鏈條接起來(lái)，我的自行車(chē)修好了……我的爸爸真能干!生2：我有一個(gè)好爸爸，爸爸是家里的頂梁柱，是家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)之一，我的這個(gè)家庭雖然不算太富有，但是一家人和和氣氣的在一起生活，生活的有滋有味，其樂(lè)融融。爸爸工作忙，整天很晚回家，不是這個(gè)原因，就是那個(gè)理由。因此讓我和媽媽煩惱。我記得有一天深夜，爸爸值班回來(lái)，這時(shí)我早已進(jìn)入了夢(mèng)香，可是爸爸檢查了我的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道計(jì)算題錯(cuò)了，爸爸這時(shí)就走進(jìn)我的房間里叫醒了我來(lái)修改作業(yè)，我那時(shí)就迷迷糊糊醒了。當(dāng)時(shí)我拿起鬧鐘看了看，已經(jīng)是11點(diǎn)多了，爸爸這時(shí)用和藹可親的笑容對(duì)我說(shuō)：“聰，你的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題，快起來(lái)更正吧!”我就說(shuō)：“明天再改吧，只是錯(cuò)了一道計(jì)算題，明天一早起來(lái)改也不遲，我正睡得香，還做著好夢(mèng)呢!”這時(shí)，爸爸聽(tīng)到這，和藹可親的笑容馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)，把臉一沉，怒目圓睛，指著我繼續(xù)說(shuō)：“你的老師不是教育你不要被困難壓倒自己，一定要把困難壓倒嗎?而且今天的事情一定要當(dāng)天完成，不可以等到明天，老師的話你還記得嗎?”。聽(tīng)了這翻話語(yǔ)，我恍然大悟地覺(jué)悟過(guò)來(lái)說(shuō)：“是的，爸爸大人”。那時(shí)我和爸爸一同地笑了起來(lái)，爸爸的怒氣立即飛到九宵云外了，我也進(jìn)步精神認(rèn)真地改作業(yè)了。生3：我和爸爸的關(guān)系很奇妙，有時(shí)我像沒(méi)了氣的車(chē)帶，而爸爸卻是打氣筒。記得有一次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我卻由于太累不想再繼續(xù)爬了。爸爸告訴我：“有困難一定要咬緊牙關(guān)，勇于克制?！庇辛税职值墓膭?lì)，我們父子倆手牽著手終于爬上了山頂。有時(shí)我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸卻是怒吼的獅子，掄起手來(lái)，“啪!啪!”，我的屁股就挨了兩巴掌。一次，我考試得了九十四分，回家后，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我沒(méi)有反駁，反而知恥而后勇，從此，我再也沒(méi)有考過(guò)低于九十五分的分?jǐn)?shù)。……(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)互相介紹自己的爸爸，進(jìn)一步感受父愛(ài)的偉大。)(二)理解《父親節(jié)的來(lái)歷》師：同學(xué)們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛(ài)也許并不熱烈奔放。父愛(ài)是一種沉默的力量，就是因?yàn)檫@樣一種力量，將我們一點(diǎn)點(diǎn)地舉向藍(lán)天，推我們展翅飛翔，就是因?yàn)檫@樣一種沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。為了表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，于是美國(guó)華盛頓州的士波肯市約翰·布魯斯·多德夫人發(fā)起設(shè)立一個(gè)節(jié)日——父親節(jié)。1.學(xué)生看書(shū)，讀《父親節(jié)的來(lái)歷》師：同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)33頁(yè)，自己讀一讀《父親節(jié)的來(lái)歷》，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)閱讀你知道了什么?(出示投影)生1：我知道了父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期日。生2：我知道父親節(jié)這一天，人們胸前佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰是對(duì)去世的父親表示悼念。(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)自己閱讀，談感受)2.師介紹父親節(jié)師:同學(xué)們閱讀得真仔細(xì)。那你們還想知道更多關(guān)于父親節(jié)來(lái)歷的知識(shí)嗎?生：想。師：國(guó)際“父親節(jié)”是于1910年，在美國(guó)華盛頓州的士波肯市由約翰·布魯斯·多德夫人所發(fā)起的。世界上的第一個(gè)父親節(jié)，于1910年誕生在美國(guó)。父親節(jié)是怎樣誕生的呢?1909年5月，住在美國(guó)華盛頓州士波肯市的布魯斯·多德夫人，在參加完舉辦的母親節(jié)感恩禮拜之后，心里有了很深的感觸，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“既然有紀(jì)念母親的‘母親節(jié)’，為什么不能有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日(‘父親節(jié)’)呢?”她對(duì)于父親的印象比對(duì)于母親的印象更深入。多德夫人的母親在她十三歲那一年去世，遺留下六名子女(她和五個(gè)兄弟)。他們慈祥的父親，全心帶大六名兒女。多德夫人排行老二，是家里的女孩。女性的細(xì)心特質(zhì)，讓她更能體會(huì)父親的辛勞：斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回到家里還要料理家務(wù)，照料每一個(gè)孩子的生活、學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)十幾年的辛苦，兒女們終于長(zhǎng)大成人。當(dāng)子女們盼望著能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，他卻因?yàn)榻?jīng)年累月的過(guò)度勞累而病倒辭世了。許多年過(guò)去了，姐弟六人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。1909年5月，當(dāng)多德夫人