小學(xué)學(xué)年度法制教育工作計(jì)劃

小學(xué)學(xué)年度?法制教育工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?。以__?_和___?____為?指導(dǎo)，按照?科教興國、?依法治國和?___現(xiàn)代?化建設(shè)的要?求，堅(jiān)持法?制教育與思?想政治教育?相結(jié)合，堅(jiān)?持課堂教育?與課外教育?相結(jié)合，不?斷提高年學(xué)?生的法律素?質(zhì)，構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社會“三結(jié)?合”的法制?教育網(wǎng)絡(luò)，?切實(shí)維護(hù)在?校學(xué)生的合?法權(quán)益，預(yù)?防和減少青?少年違法犯?罪；努力使?法制教育在?工作理念上?與時(shí)俱進(jìn)，?在工作方式?手段上實(shí)現(xiàn)?創(chuàng)新，在規(guī)?范化、制度?化方面有新?進(jìn)展。努力?把學(xué)生培養(yǎng)?成為有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的__?_建設(shè)事業(yè)?的合格人才?。二、具?體工作措施?。1、提?高認(rèn)識，加?強(qiáng)法制教育?管理。堅(jiān)持?“四個(gè)落實(shí)?”。一是機(jī)?構(gòu)落實(shí)：學(xué)?校成立了_?__為組長?，分管安全?衛(wèi)生教育工?作的副校長?和法制副校?長（聘請區(qū)?綜治辦的湯?學(xué)輝）為副?組長，相關(guān)?部門負(fù)責(zé)同?志和法制輔?導(dǎo)員（__?_峰街道辦?事處司法所?所長俞士才?）為成員的?“法制教育?領(lǐng)導(dǎo)組”，?組建“未成?年人保護(hù)委?員會”和“?預(yù)防青少年?犯罪領(lǐng)導(dǎo)組?”，由“法?制教育領(lǐng)導(dǎo)?組”的成員?和學(xué)生家長?委員會代表?組成，形成?了一個(gè)校內(nèi)?外結(jié)合的法?制教育管理?體系。二?是人員落實(shí)?：配齊了在?“法制教育?領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)?導(dǎo)下的三支?工作人員隊(duì)?伍，即以法?制副校長、?法制輔導(dǎo)員?、心理咨詢?顧問、家長?委員會代表?等組成的校?外輔導(dǎo)人員?隊(duì)伍；以教?導(dǎo)處、德育?處、少先隊(duì)?大隊(duì)部和班?主任組成的?隊(duì)伍和以班?主任及相關(guān)?學(xué)科教師組?成的施教人?員隊(duì)伍，各?類人員分工?明確，職責(zé)?健全。三是?責(zé)任落實(shí)。?學(xué)校將法制?教育納入目?標(biāo)責(zé)任制實(shí)?施范圍，和?學(xué)校其他工?作一起布置?、一起執(zhí)行?、一些檢查?、一起總結(jié)?，形成了既?有齊抓共管?，又有各負(fù)?其責(zé)的工作?格局。四是?制度落實(shí)：?學(xué)校制定《?師德承諾書?》并與全體?老師簽訂，?使學(xué)?；?為規(guī)工作取?得明顯成效?。2、做?到“三個(gè)到?位”。首先?是認(rèn)識到位?：將法制教?育與教師政?治學(xué)習(xí)有機(jī)?結(jié)合，并納?入教師繼續(xù)?教育和年度?考核范圍。?通過___?專題學(xué)習(xí)、?聘請領(lǐng)導(dǎo)和?專家作輔導(dǎo)?講座、__?_課題研討?、布置自學(xué)?任務(wù)、開展?經(jīng)驗(yàn)交流等?形式，__?_學(xué)習(xí)《教?育法》、《?教師法》、?《義務(wù)教育?法》、《未?成年人保_?__》、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?等法律法規(guī)?，提高了教?師依法治校?的認(rèn)識和依?法執(zhí)教的水?平。其次是?工作到位：?嚴(yán)格實(shí)施計(jì)?劃管理，將?法制教育納?入學(xué)校總體?發(fā)展規(guī)劃和?各階段工作?計(jì)劃，相關(guān)?部門專門制?定工作計(jì)劃?，保證了法?制教育工作?的有序運(yùn)行?;加強(qiáng)監(jiān)督?檢查，保證?了各項(xiàng)工作?任務(wù)和措施?的真正落實(shí)?；定期總結(jié)?表彰，強(qiáng)化?工作激勵(lì)。?第三是資?料管理到位?：建立了學(xué)?校法制教育?專項(xiàng)資料，?收集了包括?上級文件、?校內(nèi)各項(xiàng)工?作材料在內(nèi)?的文字、圖?片、音像資?料和計(jì)算機(jī)?教學(xué)軟件資?料，實(shí)施規(guī)?范化管理，?對問題學(xué)生?專門建立了?個(gè)人檔案，?實(shí)行追蹤管?理，做到了?分類科學(xué)、?記載翔實(shí)、?裝訂規(guī)范。?（范本）?3、嚴(yán)格措?施，活化法?制教育形式?按照學(xué)校法?制教育工作?計(jì)劃要求，?分層次，分?階段，有重?點(diǎn)地開展了?“教”、“?聽”、“看?”、“讀”?、“寫”、?“賽”、“?察”等靈活?多樣的系列?教育活動(dòng)，?使學(xué)生喜聞?樂見，強(qiáng)化?教育效果。?（1）教?。堅(jiān)持將法?制教育與課?程教學(xué)有機(jī)?結(jié)合，滲透?到課堂教學(xué)?的全過程。?通過品德課?、晨會課、?班隊(duì)活動(dòng)、?等對學(xué)生進(jìn)?行系統(tǒng)的法?律知識傳授?，在各相關(guān)?學(xué)科的教學(xué)?中，充分挖?掘教材里涵?蓋的法制教?育內(nèi)容，結(jié)?合教學(xué)活動(dòng)?對學(xué)生進(jìn)行?法律常識和?法制意識的?培養(yǎng)。（?2）聽。聽?法制教育專?題報(bào)告。每?學(xué)期都請法?制輔導(dǎo)員對?學(xué)生進(jìn)行法?制教育。_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)《義務(wù)教?育法》、《?未成年人保?___》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》以及《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、學(xué)校?系列規(guī)章制?度的學(xué)習(xí)，?使學(xué)生明確?各種常規(guī)要?求。堅(jiān)持每?學(xué)期1--?--___?次法制報(bào)告?會，由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、法制?副校長、法?制輔導(dǎo)員、?心理咨詢員?、老干部等?為學(xué)生作專?題報(bào)告，使?學(xué)生受到系?統(tǒng)的法律知?識教育，良?好的心理素?質(zhì)培養(yǎng)和高?尚的道德引?導(dǎo)。（3?）看。__?_影視教育?活動(dòng)。堅(jiān)持?每期___?學(xué)生觀看法?制教育資料?片和愛國主?義教育影視?片。教育學(xué)?生遵紀(jì)守法?，崇尚科學(xué)?，___，?增強(qiáng)了學(xué)生?的安全意識?和自我保護(hù)?意識。（?4）讀。開?展愛國主義?讀書教育活?動(dòng)。即__?_學(xué)生閱讀?法制教育和?愛國主義教?育書刊。學(xué)?校開放好圖?書室，提供?學(xué)生閱讀。?堅(jiān)持每年暑?