2021年經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí)資料及重難點(diǎn)

1、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基本期末復(fù)習(xí)指引及資料2、期末復(fù)習(xí)指引《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基本》應(yīng)考指引一、考前復(fù)習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí)文字教材基本內(nèi)容；認(rèn)真完畢教材練習(xí)以及形成性考核作業(yè)冊。二、考前準(zhǔn)備及時(shí)閱讀下載課程輔導(dǎo)資料；充分運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)，及時(shí)答疑。三、考試辦法（一）普通考試辦法1.頭腦蘇醒，情緒平穩(wěn)考試是一種高強(qiáng)度高難度腦力勞動。因而，一定要在考試過程中保持健康身體、蘇醒頭腦，考前要休息好?？荚囀且环N靜思、沉思并且緊張思維活動，不適當(dāng)太激動太懼怕太緊張，需要保持一種平穩(wěn)心態(tài)，使答題過程達(dá)到并保持最佳思維狀態(tài)，才有也許獲得自己水平甚至超水平充分發(fā)揮。2.按序做題，先易后難考試試題有難有易，難易兼顧，既有理論、知識理解、記憶，又有理論、知識分析、綜合、推理等運(yùn)用，整個(gè)試題排列順序普通是先易后難、由低分到高分?？忌槐匕言囶}通讀一遍后再答題，直接按試題排列順序先后答題就可以。由于通讀一遍，既揮霍時(shí)間，又會遇到某些難題而引起不必要驚慌。如果在本該容易答前面試題中遇到某些不會答試題，也不要緊張，把一下不會答試題留下，繼續(xù)往后做對自己來說容易試題，返回來再做，也許就會答了。3.審題仔細(xì)，務(wù)求精確審題是答題前提，審題不準(zhǔn)不全就會答錯(cuò)答偏，審題差之毫厘，答題就會謬之千里。4.胸中有數(shù)，對號入座所謂胸中有數(shù)，就是考生在考前對基本理論、基本知識重點(diǎn)內(nèi)容有一種全面、系統(tǒng)理解和記憶，審題時(shí)把試題輸入大腦，同已儲存知識信息相聯(lián)系，進(jìn)而判斷試題所考范疇與規(guī)定，最后給出對的答案。只有胸中有數(shù)，才干實(shí)現(xiàn)對號入座。5.精確全面，防漏防偏選取題又稱客觀性試題，答案是擬定，無論誰答誰改原則都同樣，多選、少選、錯(cuò)選都不給分。因而，回答此類題規(guī)定精確無誤。選取題之外試題，稱之為主觀性試題，從參照答案到答卷、改卷都會發(fā)生差別，主觀性很強(qiáng)。因而，回答此類問題規(guī)定緊貼題意，不要以偏概全，而要以全蓋偏，即方面全、點(diǎn)點(diǎn)全，而不在多。6.不留空白，以全蓋偏所謂不留空白，是指無論是對主觀性試題還是對客觀性試題都要回答，雖然沒有把握答對也要答，由于不答就沒有分，答錯(cuò)也不倒扣分，而答對了或?qū)χ饔^性試題答對了一某些都會有分。7.思考要點(diǎn)，邊想邊答這一辦法是對主觀性試題而言，不必打草稿就往答卷上寫，只要要點(diǎn)回答出來，其順序是無關(guān)緊要，普通改卷大都是踩點(diǎn)給分。這樣答法可以節(jié)約時(shí)間。8.筆跡清晰，詞要達(dá)意這是對回答主觀性試題規(guī)定。有些考生答題字寫得既潦草又不整潔，且用詞不當(dāng)，給改卷者以不好印象，必定要被扣分。相反，筆跡清晰整潔，用詞恰當(dāng)，表達(dá)清晰，就也許被加分。9.層次分明，合乎邏輯這是對回答主觀性試題規(guī)定?？忌卮饐栴}時(shí)要按照試題規(guī)定順序逐點(diǎn)回答，可分出(1)(2)(3)……，不要東拉西扯，顛三倒四。10.稍息后查，不急交卷試卷答完后，為了防止思維定勢，不要及時(shí)就查，待休息一下再復(fù)查，也許能查出不當(dāng)之處。有考生為了顯示能耐，考試時(shí)間未到就急于交卷，這是不必要。(二)不同類型試題答法1.選取題選取題重要考核基本知識點(diǎn)。做選取題有下列慣用辦法：(1)正選法(順選法)試題題干(即問題)明白,就可以直接從題肢即備選項(xiàng)中選出對的答案,其他選項(xiàng)就不必考慮。這種辦法最合用于直接性試題,這種試題考查基本概念、基本性質(zhì)與知識理解和記憶,大多數(shù)單項(xiàng)選取題屬于這種性質(zhì)試題。(2)逆選法(排謬法)逆選法是將錯(cuò)誤答案排除辦法。遇到從題干上直接看不出對的答案試題就需要正選法、逆選法并用。(3)比較法(蒙猜法)這種辦法是沒有辦法辦法,在有一定知識基本上蒙猜也是一種辦法。在做題過程普通狀況下是三種辦法綜合使用,對試題性質(zhì)不同(即是正面出題還是反面出題),其答題特點(diǎn)不同。2.計(jì)算題計(jì)算題重要考核重要知識點(diǎn)，答題時(shí)要結(jié)合平時(shí)所學(xué)計(jì)算辦法以及重要公式，比較分析之后使用對的辦法解題。3.應(yīng)用題應(yīng)用題是規(guī)定考生結(jié)合所學(xué)知識和原理解決一種實(shí)際問題。做此類題目應(yīng)遵循如下思路：(1)一方面必要審題，找出有幾問。(2)把問題歸納到所學(xué)知識點(diǎn)上。(3)分解回答問題，按試題狀況分步進(jìn)行。《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基本》考核闡明一、考核辦法本課程最后成績由兩某些構(gòu)成，一是形成性考核，二是課程期末考核。平時(shí)成績占期末考試占課程形考考核形式比例（％）考試形式總成績比例小組學(xué)習(xí)20總成績比例網(wǎng)上學(xué)習(xí)20平時(shí)作業(yè)筆試603070閉卷形成性考核平時(shí)作業(yè)使用中央電大下發(fā)作業(yè)本。形成性考核作業(yè)冊安排4次記分作業(yè)，均按百分制記錄成績，形成性考核作業(yè)冊總成績乘以30%得到平時(shí)成績。期末考試成績乘以70%+平時(shí)成績=最后成績。(1)形成性考核：由平時(shí)作業(yè)成績構(gòu)成，依照教學(xué)進(jìn)度，每學(xué)期學(xué)生應(yīng)完畢作業(yè)題目三分之二以上。輔導(dǎo)教師(或責(zé)任教師)依照作業(yè)完畢狀況和質(zhì)量，對作業(yè)進(jìn)行評分。作為學(xué)生結(jié)業(yè)考核成績一某些。(2)課程終結(jié)考試：考核規(guī)定分為三個(gè)不同層次：關(guān)于定義、定理、性質(zhì)和特性等概念內(nèi)容由低到高分為“懂得、理解、理解”三個(gè)層次；關(guān)于計(jì)算、解法、公式和法則等內(nèi)容由低到高分為“會、掌握、純熟掌握”三個(gè)層次。三個(gè)不同層次由低到高在期末試卷中比例為：2:3:5。試題按其難度分為容易題、中檔題和較難題，其分值在期末試卷中比例為：4:4:2。形式為閉卷，筆答，滿分為100分，由中央電大統(tǒng)一命題，在同一時(shí)間全國統(tǒng)考。考試時(shí)間總共為90分鐘。試題類型分別為：單項(xiàng)選取題5題×3分＝15，填空題5×3＝15，微積分計(jì)算題2×10＝20，線性代數(shù)計(jì)算題2×15＝30和應(yīng)用題1×20＝20。關(guān)于題型解答規(guī)定：單項(xiàng)選取題形式為四選一，即在每題四個(gè)備選答案中選出一種對的答案；填空題只規(guī)定直接填寫成果，