2023年教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)全真模擬試卷及答案

注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間為１20分鐘，滿分為150分。2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共５8分）１.新上任的班主任劉老師通過一個(gè)月的觀測(cè)，總結(jié)了班里每個(gè)學(xué)生的專長(zhǎng)，并據(jù)此展開有針對(duì)性的教學(xué)。劉老師的做法體現(xiàn)了尊重個(gè)體身心發(fā)展的()。A.個(gè)別差異性B.階段性C.不平衡性Ｄ.互補(bǔ)性2.教師工作的對(duì)象具有獨(dú)特品質(zhì)，充滿生命活力,并處在不斷發(fā)展變化之中；教師所傳授的內(nèi)容也在不斷地發(fā)展變革:教學(xué)過程又是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)變化過程,這規(guī)定教師在教學(xué)過程中必須扮演()角色。A.傳道者B.研究者Ｃ．示范者D.解惑者３．冰心說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個(gè)孩子不可愛。由于每一個(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界。”這句話體現(xiàn)了(）。Ａ.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的B.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹸．學(xué)生有自己的權(quán)利和義務(wù)D.每個(gè)學(xué)生都獨(dú)立于教師的頭腦之外４.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹匾獥l件是()。A．堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論Ｂ.認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課C.提高教育研究能力Ｄ.提高師德水平５．教師要不斷進(jìn)行專業(yè)發(fā)展,體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。A.教書育人B.為人師表C．關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)6.一位老師可以做到熱愛祖國(guó)和人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，并可以自覺遵守教育法律法規(guī)．依法履行教師職責(zé)權(quán)利。這位老師的做法符合()的規(guī)定。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D．終身學(xué)習(xí)7.古林鎮(zhèn)中心幼兒園某天下午放學(xué)時(shí),一名家長(zhǎng)遲到了半小時(shí)去接孩子,發(fā)現(xiàn)孩子不見了。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn).本來教師等不到孩子的家長(zhǎng)，就把該幼兒交給同路的學(xué)生家長(zhǎng)，讓其帶回家了。下列說法對(duì)的的是()。Ａ．家長(zhǎng)不配合教師工作,應(yīng)當(dāng)給予教訓(xùn)B.教師不負(fù)責(zé)任,違反了愛崗敬業(yè)的規(guī)定C．兒童最終安全到家即可.無需大驚小怪Ｄ.教師為家長(zhǎng)考慮，符合愛崗敬業(yè)的規(guī)定8.“每一個(gè)兒童都有被愛的權(quán)利.都應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠渥愕陌l(fā)展。”這是幼兒園李老師對(duì)自己教育工作的體會(huì)。教育家蘇霍姆林斯基說過，“熱愛孩子是教師生活中最重要的東西?！边@兩句話表白教師要做到（)。A．愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生Ｃ.為人師表Ｄ．終身學(xué)習(xí)9.下列不屬于國(guó)家實(shí)行的學(xué)校教育制度的是(）。A.學(xué)前教育B.初等教育Ｃ.中檔教育D．終身教育10.下列不需要依據(jù)教師考核結(jié)果的是()。A.獎(jiǎng)金發(fā)放B.受聘任教C．晉升工資D．實(shí)行獎(jiǎng)懲１1.關(guān)于未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等的做法錯(cuò)誤的是()。A.不得披露該未成年人的姓名Ｂ.不得披露該未成年人的住所C.不得披露該未成年人的照片D.可以披露也許推斷出該未成年人的資料１2．學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、()的原則,及時(shí)、妥善地解決。Ａ．因地制宜B.合理適當(dāng)Ｃ．科學(xué)合理D.酌情適當(dāng)13.某幼兒園曉紅老師帶領(lǐng)小朋友參觀世界花博園，由于花博園未在水池邊設(shè)立護(hù)欄,孩子們?cè)趽頂D觀看時(shí)，小林同學(xué)不慎跌落水池.頭部受到嚴(yán)重傷害。對(duì)于小林所受傷害,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的是()。A.小紅老師Ｂ.幼兒園C.幼兒園和花博園D.小紅老師和花博園14．下列對(duì)幼兒園經(jīng)費(fèi)的說明,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)。Ａ.幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項(xiàng)技能為由.此外收取費(fèi)用B.任何組織和個(gè)人舉辦幼兒園不得以營(yíng)利為目的C.幼兒園的經(jīng)費(fèi)由政府依法籌措D．幼兒園應(yīng)建立經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算審核制度15.某學(xué)校初三(二)班的班主任周老師．為了提高班級(jí)升學(xué)率,安排學(xué)生在午休期問進(jìn)行模擬考試,同時(shí)占用學(xué)生體育課來進(jìn)行答疑。該老師的做法(）。Ａ.對(duì)的.學(xué)校要保證自己的升學(xué)率B．對(duì)的.體育課浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間C.錯(cuò)誤.學(xué)校要保證學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)D．錯(cuò)誤.學(xué)校要保證學(xué)生天天鍛煉兩小時(shí)１6．學(xué)生小龍放學(xué)回家途中亂穿馬路。被汽車撞倒在地,導(dǎo)致肋骨骨折。對(duì)于小龍所受傷害,下列選項(xiàng)中對(duì)的的是（)。A.學(xué)校存在過錯(cuò),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任B.學(xué)校沒有過錯(cuò)，但要承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任C.學(xué)校沒有過錯(cuò),無需承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任D.學(xué)校存在過錯(cuò),但可免去補(bǔ)償責(zé)任17.下列不屬于《兒童權(quán)利公約》的核心要義體現(xiàn)的權(quán)利的是（)。A．生存權(quán)利Ｂ.保護(hù)權(quán)利Ｃ.參與權(quán)利Ｄ.競(jìng)爭(zhēng)權(quán)利18.下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)均為夏季的節(jié)氣?()Ａ.雨水、小暑、處暑B.雨水、小暑、大暑C.小滿、芒種、夏至D.立夏、大暑、谷雨19.世界上最咸的海與最淡的海分別是()。A.黑海.波羅的海B.紅海．加勒比海Ｃ.紅海．波羅的海D.黑海.加勒比海2０．“馬踏飛燕”是中國(guó)古代哪一時(shí)期的作品?（)A．東周B.西周C.東漢Ｄ.西漢21.下列文學(xué)作品屬于浪漫主義風(fēng)格的是()。Ａ.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》B.《望廬山瀑布》C.《石壕吏》D．《新婚別》22.講述了一個(gè)小女孩在夢(mèng)中追逐個(gè)只兔子而掉進(jìn)了兔子洞里.隨后碰到了撲克牌王后、國(guó)王等神奇的人物,從而開始了一段漫長(zhǎng)驚險(xiǎn)旅行的兒童文學(xué)作品是(）。Ａ.《尼爾斯騎鵝旅行記》B.《格列佛游記》C.《愛麗絲夢(mèng)游仙境》D．《夏洛的網(wǎng)》23．唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折性事件是()。A.“貞觀之治”Ｂ.“安史之亂”Ｃ.“文景之治”D．“康乾盛世”24.我國(guó)航天事業(yè)中,初次實(shí)現(xiàn)月球表面軟著陸的是()。A.嫦娥三號(hào)B．天宮一號(hào)C．神舟十號(hào)D.嫦娥一號(hào)2５．莎士比亞被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”，下列戲劇作品中不屬于他創(chuàng)作的四大悲劇的是()。A.《麥克白》B.《奧賽羅》C.《威尼斯商人》Ｄ.《李爾王》２６.Ｗｏrd程序啟動(dòng)后,自動(dòng)打開一個(gè)名為()的文檔。A.NonameB.UｎtitｌｅdC.文獻(xiàn)1D.文檔１27.在ＰｏwerＰoｉnt中，不能完畢對(duì)個(gè)別幻燈片進(jìn)行設(shè)計(jì)或修飾的對(duì)話框是()。Ａ．背景B．應(yīng)用設(shè)計(jì)模板C．幻燈片版式D.配色方案28.李赫、張嵐、林宏、何柏、邱輝五位同事.近日他們各自買了一輛不同品牌小轎車。分別為雪鐵龍、奧迪、寶馬、奔馳、桑塔納。每人所買車的顏色分別與其名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同。已知李赫買的是藍(lán)色的雪鐵龍。以下哪項(xiàng)排列也許以此相應(yīng)張嵐、林宏、何柏、邱輝所買的車？(）Ａ.灰色的奧迪，白色的寶馬,黑色的奔馳,紅色的桑塔納B.黑色的奧迪,紅色的寶馬,灰色的奔馳。白色的桑塔納C．紅色的奧迪，灰色的寶馬，白色的奔馳,黑色的桑塔納Ｄ.白色的奧迪，黑色的寶馬，紅色的奔馳．灰色的桑塔納29.下列選項(xiàng)中符合例圖圖形規(guī)律的是(）。二、材料分析題(本大題共３小題。每小題14分，共42分)３0．閱讀下列材料，回答問題。幼兒園大班苗苗回家后跟媽媽說.謝老師根據(jù)課堂中回答出問題的數(shù)量多少來給他們安排座位，那天她一個(gè)問題都沒有回答上來就被安排在班里最后一排坐一個(gè)月。她特別不喜歡坐最后一排,感覺小朋友們都在笑她，老師也不理她。媽媽聽后,第二天到幼兒園跟謝老師探討了關(guān)于排座的問題.謝老師絲毫沒有反思之意，堅(jiān)持認(rèn)為自己的做法是對(duì)的的。問題：請(qǐng)從職業(yè)理念的角度,評(píng)析謝老師的教育行為。(14分)31.閱讀下列材料,回答問題。菜市幼兒園的張老師任教2023，每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，與同行們分享保育心得和保育經(jīng)驗(yàn).成為學(xué)校保育工作的領(lǐng)頭雁。她曾幫助過一位性格孤僻的小朋友，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計(jì)，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變,張老師經(jīng)常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲;有空時(shí)，替她梳梳凌亂的頭發(fā)；天氣多變時(shí)，提醒她及時(shí)添加衣服;放假時(shí)，領(lǐng)她回家一同玩?！?，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進(jìn)了班集體這個(gè)大家庭。試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)張老師的行為進(jìn)行分析。（14分)32.閱讀下列材料，回答問題。①坐在辦公桌前,不經(jīng)意地向窗外望去，眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了——窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈,紅紅火火，而我競(jìng)渾然不覺。②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原認(rèn)為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹:雖然挺拔,卻僅有一般粗細(xì)的軀干;葉子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;終年不見開花、結(jié)果。對(duì)此,我總覺得有些沮喪。然而，冬去春來,這毫不起眼的枯樹，競(jìng)噴出了“火焰”,碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著,燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間,好美!③這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正結(jié)識(shí)了它。春天一樹橙紅;夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟;冬天禿枝寒樹。早春二三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅,接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長(zhǎng)出長(zhǎng)橢圓形的葫果,成熟后果莢開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中,如下六月雪一般,有一番特別的情趣。④合法我陷入沉思，“啪”的一聲,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,擲地有聲、干脆利落。在這一年的大部分時(shí)間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀,一年的淡定從容,直到此時(shí)此刻，滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝采彰顯了它的內(nèi)力。⑤木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美?；ㄩ_花落之間，已向世人展現(xiàn)了最華美的樂章，專心、用情精心譜寫。這,就已足夠了！古往今來,有多少人，窮其一生，就是為了成就一項(xiàng)人生事業(yè)名垂青史；保家衛(wèi)國(guó)的士兵們?cè)谄綍r(shí)同樣是普普通通的匹夫，而在某一場(chǎng)戰(zhàn)役中,因著心中愛祖國(guó)、愛人民的無限赤子情懷,他們將畢生追求化作祖國(guó)錦繡河山。其實(shí)各行各業(yè)的人們也同樣.他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。⑥而你——火紅的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己,你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地，生活所給予每一個(gè)生命的尊重都是同樣的,所得所失何苦斤斤計(jì)較。不追求個(gè)性張揚(yáng),卻愿如你默默無聞,始終透著那般無視權(quán)貴又不諧蜂蝶的傲然正氣,最后給人一種驚喜,生命也同樣精彩。(1）閱讀文章第①至②段，說說作者前后對(duì)木棉樹的印象分別是如何的？（4分)(2)請(qǐng)你結(jié)合全文,賞析文章第⑥段。（10分)三、寫作題（本大題1小題。50分)33．閱讀下面材料，根據(jù)規(guī)定作文。材料一:山東省棗莊市39中根據(jù)學(xué)生成績(jī)好壞.為學(xué)校部分班級(jí)的學(xué)生分別發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本。校方稱這是分層次作業(yè),是為幫助學(xué)生縮小差距。而家長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)校這樣做,容易傷害成績(jī)差的學(xué)生的自尊心。材料二:陜西省西安市一所小學(xué)讓“后進(jìn)生”佩戴“綠領(lǐng)巾”。緊隨其后．包頭市一所中學(xué)給成績(jī)好的學(xué)生穿上了帶有商業(yè)贊助色彩的“紅校服”。結(jié)果都招致網(wǎng)友和公眾的一致批評(píng)，學(xué)校最終也被迫把“綠領(lǐng)巾”和“紅校服”取消了事。中小學(xué)教育頻出“新招”，“有色教育”層出不窮，引起社會(huì)廣泛議論。假如你是一名教師,對(duì)于這些事件,你怎么看，心靈深處最想說的是什么?規(guī)定:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬,立意自定；觀點(diǎn)明確;分析具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。一、單項(xiàng)選擇題1．【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念——兒童觀【答案】A。2.【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念——教師觀【答案】B?！窘馕觥勘绢}重要考察考生對(duì)教師角色的了解。由于教師面對(duì)的教學(xué)對(duì)象的性格特點(diǎn)是各異的。加之教學(xué)內(nèi)容也處在不斷變化之中,這就決定了教師不能以千篇一律的態(tài)度和方式對(duì)待教學(xué)工作,而應(yīng)以一種發(fā)展變化的眼光，研究自己的工作對(duì)象、工作內(nèi)容和工作情境。因此本題選Ｂ。３．【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念——兒童觀【答案】B。4.【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念——教師觀【答案】C。【解析】教師必須提高教育研究能力,才干實(shí)現(xiàn)從“教書匠”到“教育家”的轉(zhuǎn)變。５．【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德【答案】D。6.【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德【答案】A?！窘馕觥繍蹏?guó)守法是教師職業(yè)的基本規(guī)定，教師要做到熱愛祖國(guó),熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違反黨和國(guó)家方針政策的言行。７．【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德【答案】Ｂ?！窘馕觥拷處熞龅綈蹗従礃I(yè),對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證每一位幼兒的安全。8.【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德【答案】B?！窘馕觥筷P(guān)愛學(xué)生規(guī)定：教師要關(guān)心愛惜全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì).做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、不受苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。李老師的行為正是關(guān)愛學(xué)生的體現(xiàn)。9.【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國(guó)教育法》【答案】D?！窘馕觥扛鶕?jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第十七條規(guī)定,國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中檔教育、高等教育的學(xué)校教育制度。10．【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國(guó)教師法》【答案】A?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國(guó)教師法》第二十四條規(guī)定，教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)。11．【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》【答案】Ｄ。【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十八條規(guī)定,對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及也許推斷出該未成年人的資料。12．【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故解決辦法》【答案】B?！窘馕觥俊秾W(xué)生傷害事故解決辦法》第三條規(guī)定：學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，及時(shí)、妥善地解決。13．【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故解決辦法》【答案】C。【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故解決辦法》第九條第四款:(四)學(xué)校組織學(xué)生參與教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采用必要的安全措施的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。故幼兒園需要承擔(dān)責(zé)任。同時(shí),根據(jù)《學(xué)生傷害事故處辦法》第十一條規(guī)定，學(xué)校安排學(xué)生參與活動(dòng)，因提供場(chǎng)地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者,或者學(xué)校以外的活動(dòng)組織者的過錯(cuò)導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。有過錯(cuò)的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！盎ú﹫@未在水池邊設(shè)立護(hù)欄”這是提供場(chǎng)地者的過錯(cuò),需要承擔(dān)責(zé)任。故選C。14.【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《幼兒園工作規(guī)程》【答案】C。【解析】《幼兒園工作規(guī)程》第四十二條:幼兒園的經(jīng)費(fèi)由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。1５.【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023－-2023年）》【答案】C?！窘馕觥俊秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023－-20２３年)》提出我們要增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。大力開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。1６.【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故解決辦法》【答案】C?！窘馕觥俊秾W(xué)生傷害事故解決辦法》第十三條規(guī)定,在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的事故.學(xué)校行為并無不妥的，不承擔(dān)事故責(zé)任。17.【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《兒童權(quán)利公約》【答案】D?！窘馕觥俊秲和瘷?quán)利公約》的核心要義體現(xiàn)在以下四大權(quán)利：生存權(quán)利、保護(hù)權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、參與權(quán)利。１8．【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)【答案】C?！窘馕觥肯募镜墓?jié)氣為：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。雨水、谷雨是春季的節(jié)氣.處暑是秋季的節(jié)氣,故答案為Ｃ。1９.【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)——教師的科學(xué)素養(yǎng)【答案】Ｃ?！窘馕觥考t海為世界上最咸的海，位于非洲東北部與阿拉伯半島之間，呈現(xiàn)狹長(zhǎng)型，其西北面通過蘇伊士運(yùn)河與地中海相連，南面通過曼德海峽與亞丁灣相連;波羅的海位于歐洲北部，是世界最大的半咸水水域,在斯堪的納維亞半島與歐洲大陸之間。20.【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)【答案】C。【解析】“馬踏飛燕”為東漢青銅器，于甘肅武威擂臺(tái)出土，又名銅飛馬。２1．【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)【答案】B?！窘馕觥俊锻麖]山瀑布》是浪漫主義詩人李白的作品,李白擅長(zhǎng)使用夸張的手法來創(chuàng)作詩篇，例如“飛流直下三千尺”;其余的作品為現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫的作品,表達(dá)了憂國(guó)憂民的情懷。2２.【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)【答案】C。【解析】題干中描述的是《愛麗絲夢(mèng)游仙境》的故事。２3.【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)【答案】B。24．【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)——教師的科學(xué)素養(yǎng)【答案】Ａ?！窘馕觥挎隙鹑?hào)探測(cè)器:初次實(shí)現(xiàn)月球表面軟著陸;天宮一號(hào):中國(guó)第一個(gè)目的飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室;神舟十號(hào)：王亞平第一次太空授課;嫦娥一號(hào)衛(wèi)星：中國(guó)自主研發(fā)并發(fā)射的首個(gè)月球探測(cè)器。2５．【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)【答案】C?！窘馕觥俊锻崴股倘恕穼儆谏勘葋唲?chuàng)作的四大喜劇之一。26．【知識(shí)點(diǎn)】教師基本能力——信息解決能力【答案】D。27．【知識(shí)點(diǎn)】教師基本能力——信息解決能力【答案lB。２8．【知識(shí)點(diǎn)】教師基本能力——邏輯思維能力【答案】A?！窘馕觥款}干已知,每人所買車的顏色都與其名字的最后一個(gè)字諧音的顏色不同。于是，張嵐不能買藍(lán)色、林宏不能買紅色、何柏不能買白色、邱輝不能買灰色,再分別將張嵐、林宏、何柏、邱輝相應(yīng)各個(gè)選項(xiàng)即可得出答案。D項(xiàng)意味著邱輝買了灰色，排除；C項(xiàng)意味著何柏買了白色，排除;B項(xiàng)意味著林宏買了紅色，排除。29.【知識(shí)點(diǎn)】教師基本能力——邏輯思維能力【答案】C。【解析】從每行來看,第一行共有4個(gè)黑球和4個(gè)白球;第二行共有4個(gè)黑球和5個(gè)白球;按此規(guī)律,第三行應(yīng)共有４個(gè)黑球和６個(gè)白球，符合條件的選項(xiàng)為C。且此時(shí)每列的黑白球共９個(gè)。二、材料分析題30.【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念——教育觀、教師觀、兒童觀【參考答案】謝老師的行為是不恰當(dāng)?shù)?違反了教師應(yīng)有的職業(yè)理念。一方面,在教育觀方面,素質(zhì)教育理念規(guī)定面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中,謝老師根據(jù)答題數(shù)量排座位的做法，一方面打擊了回答問題較少的孩子的自信心,人為地拉大了孩子們之間的差距,沒有促進(jìn)全體兒童的發(fā)展;另一方面對(duì)于回答問題數(shù)量較多的孩子也只是片面地起到追求回答問題數(shù)量的作用,而不能促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。另一方面，在教師觀方面。新課改背景下的教師觀規(guī)定教師要從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者。材料中，對(duì)于苗苗媽媽提出的問題，謝老師沒有進(jìn)行反思,沒有成為反思的實(shí)踐者。最后.在兒童觀方面,這種做法沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，會(huì)給苗苗等部分孩子導(dǎo)致心理的傷害。綜上所述。謝老師這種排座位的做法不利于兒童的成長(zhǎng)，不值得提倡的。31．【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德【參考答案】張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學(xué)習(xí)。一方面.張老師的做法體現(xiàn)了教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。教書育人規(guī)定教師遵循教育規(guī)律。實(shí)行素質(zhì)教育;培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中,張老師刻苦鉆研,不僅在保育工作上頗有成就,還注意幫助心理有問題的幼兒,關(guān)注他們的心理健康。另一方面．張老師的做法體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。終身學(xué)習(xí)規(guī)定教師要不斷提高自己的教學(xué)能力和理論能力,不斷積累和發(fā)展自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。材料中，張老師在任教期間,不斷鉆研學(xué)習(xí).與同事分享心得體會(huì),促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。再次.張老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生規(guī)定教師關(guān)心愛惜每一位幼兒。做幼兒的良師益友。材料中,張老師沒有放棄這個(gè)性格孤僻的孩子,而是不斷地關(guān)心愛惜她，幫助她健康成長(zhǎng)。因此，作為教師,要堅(jiān)守職業(yè)道德，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供支持和保障。32.【知識(shí)點(diǎn)】教師基本能力——閱讀理解能力【參考答案】(1)作者前后對(duì)木棉樹的印象是有差距的。之前,作者總認(rèn)為那是一棵枯老的樹,葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終年不見開花、結(jié)果，有些沮喪。之后,作者看到木棉樹“忽然”地綻放,碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，開得轟轟烈烈,紅紅火火,很美!(2)文章第⑥段是作者情感的升華，是作者對(duì)木棉樹的高度贊美。，作者借木棉樹開花來表達(dá)作者關(guān)于生命及人生價(jià)值的思考與感悟。木棉樹平時(shí)安靜、沉默，用一年的大部分時(shí)間積蓄能量,最后在天地灰蒙的四月綻放一樹的紅花，迸發(fā)出無限生機(jī)。就像人同樣，每個(gè)人都要腳踏實(shí)地地在平凡的崗位上體現(xiàn)出不平凡的價(jià)值,不用追求永世的絢爛，也不用斤斤計(jì)較,就如木棉花同樣,總會(huì)在某一刻厚積薄發(fā),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這樣的生命才會(huì)充滿精彩與驚喜,人生才會(huì)顯得故意義?！军c(diǎn)評(píng)】第一題:題目規(guī)定說出作者前后對(duì)木棉樹的印象。一方面,題目已經(jīng)給出作答范圍是①②段。然后帶著問題找答案,通過閱讀①②段，即可清楚得知本題答案。第二題:此題為賞析段落題。題目規(guī)定結(jié)合全文,即要通過閱讀全文，獲得文章的主旨,在賞析第⑥段時(shí)不能脫離文章的主旨。第⑥段為文章最后一段,是對(duì)全文的總結(jié)升華,也是對(duì)文章主旨的一個(gè)提煉概括。通過閱讀第⑥段,可以明確得出作者對(duì)木棉樹是懷有贊美之情的，作者借用木棉花開來表達(dá)自己對(duì)人生和生命的思考與感悟。從這一角度人手，就可以作答此題。三、寫作題33.【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念——教育觀、兒童觀;教師基本能力——寫作能力【參考范文】摘掉有色教育的“綠領(lǐng)巾”近年來，中小學(xué)教育屢屢染“色”。各地相繼出現(xiàn)綠領(lǐng)巾、紅校服、三色作業(yè)本等有色教育事件，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。學(xué)校設(shè)立這些制度的初衷是為了激勵(lì)后進(jìn)生,但是真正的效果又如何?教育的目的是盡也許地讓學(xué)生成長(zhǎng)、成才．而不是為了學(xué)校和老師的業(yè)績(jī)、成績(jī)。用充滿歧視意味的“有色教育”將學(xué)生區(qū)分對(duì)待,中小學(xué)教育已然在功利化的驅(qū)使下，走入了歧途。教育承栽著文明的希望。有色教育的背后，折射出的是教育精神的淪喪。有色教育的蔓延將以人為本的教育精神消耗殆盡，而這直接的受害者就是在有色教育陰影下的學(xué)生。有色教育侵犯了學(xué)生的尊嚴(yán),阻礙了學(xué)生的