2015-2016學(xué)年人教版選修3-374溫度和溫標(biāo)作業(yè)2

.第4節(jié)溫度和溫標(biāo)1．由大批分子組成的____________叫熱力學(xué)系統(tǒng)，描繪熱力學(xué)系統(tǒng)的狀態(tài)參量有________、________、________等．無外界影響下，________________________時，系統(tǒng)處于平衡態(tài)．2．當(dāng)兩個互相接觸的熱力學(xué)系統(tǒng)的參量____________時，這兩個系統(tǒng)就達(dá)到____________；當(dāng)兩個系統(tǒng)在接觸時，若它們的________________________，則這兩個系統(tǒng)處于熱平衡；如果兩個系統(tǒng)分別與第三個系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，那么這兩個系統(tǒng)相互之間也必定______________；全部互為熱平衡的系統(tǒng)都擁有同樣的________．3．熱力學(xué)溫標(biāo)表示的溫度叫做________________．它是國際單位制中七個基本物理量之一，用符號____表示，單位是__________，簡稱開，符號為K.攝氏溫度t與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系是：T＝t＋________K.4．甲、乙兩物體接觸時，甲向乙傳達(dá)熱量的原由是( )A．甲的質(zhì)量比乙大B．甲的比熱容比乙大C．甲的熱量比乙大D．甲的溫度比乙高5．以下說法正確的選項(xiàng)是( )．兩個系統(tǒng)處于熱平衡時，它們必定擁有同樣的熱量B．假如兩個系統(tǒng)分別與第三個系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，那么這兩個系統(tǒng)也必定處于熱平衡C．溫度是決定兩個系統(tǒng)能否達(dá)到熱平衡狀態(tài)的唯一物理量D．熱平衡定律是溫度計可以用來丈量溫度的基本源理6．某同學(xué)拿出一支示數(shù)為39.6℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接丈量自已的體溫，若他的實(shí)質(zhì)體溫是36.6℃，則測出來的體溫是( )A．36.6℃B．39.6℃C．3℃D．76.2℃..【觀點(diǎn)規(guī)律練】知識點(diǎn)一平衡態(tài)1．描繪系統(tǒng)的各狀態(tài)參量中溫度不停發(fā)生變化，就說系統(tǒng)處于非平衡態(tài)，對嗎？2．以下狀態(tài)中處于熱平衡態(tài)的是( )．將一金屬塊放在開水中加熱足夠長的時間B．冰水混淆物處于0℃環(huán)境中C．忽然被壓縮的氣體D．開空調(diào)2分鐘內(nèi)教室內(nèi)的氣體知識點(diǎn)二熱平衡3．相關(guān)熱平衡的說法正確的選項(xiàng)是( )．假如兩個系統(tǒng)在某時辰處于熱平衡狀態(tài)，則這兩個系統(tǒng)永遠(yuǎn)處于熱平衡狀態(tài)B．熱平衡定律只好研究三個系統(tǒng)的問題C．假如兩個系統(tǒng)相互接觸而不發(fā)生狀態(tài)參量的變化，這兩個系統(tǒng)又不受外界影響，那么這兩個系統(tǒng)必定處于熱平衡狀態(tài)D．兩個處于熱平衡狀態(tài)的系統(tǒng)，溫度可以有細(xì)小差別4．對于熱平衡，以下說法中正確的選項(xiàng)是( )．系統(tǒng)甲與系統(tǒng)乙達(dá)到熱平衡就是它們的溫度達(dá)到同樣的數(shù)值B．標(biāo)準(zhǔn)情況下冰水混淆物與0℃的水未達(dá)到熱平衡C．量體溫時溫度計需和身體接觸十分鐘左右是為了讓溫度計跟身體達(dá)到熱平衡D．冷熱程度同樣的兩系統(tǒng)處于熱平衡狀態(tài)知識點(diǎn)三熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏溫標(biāo)5．對于熱力學(xué)溫標(biāo)的正確說法是( )．熱力學(xué)溫標(biāo)是一種更加科學(xué)的溫標(biāo)B．熱力學(xué)溫標(biāo)的零度為－273.15℃，叫絕對零度C．氣體溫度趨近于絕對零度時其體積為零D．在絕對零度周邊氣體已液化，因此它的壓強(qiáng)不會為零6．對于熱力學(xué)溫度，以下說法中正確的選項(xiàng)是( )A．－33℃＝240KB．溫度變化1℃，也就是溫度變化1KC．?dāng)z氏溫度與熱力學(xué)溫度都可能取負(fù)值..D．溫度由t℃升至2t℃，對應(yīng)的熱力學(xué)溫度高升了273K＋t【方法技巧練】熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏溫標(biāo)關(guān)系的判斷方法7．對于熱力學(xué)溫度和攝氏溫度，以下說法不正確的選項(xiàng)是( )A．熱力學(xué)溫度的單位“K是”國際單位制中的基本單位B．溫度高升了1℃就是高升了273.15KC．1℃就是273.15KD．0℃的攝氏溫度可用熱力學(xué)溫度大體地表示為273K8．對于熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)，以下說法正確的選項(xiàng)是( )A．熱力學(xué)溫標(biāo)中的每1K與攝氏溫標(biāo)中每1℃大小相等B．熱力學(xué)溫度高升1K大于攝氏溫度高升1℃C．熱力學(xué)溫度高升1K等于攝氏溫度高升1℃D．某物體攝氏溫度為10℃，即熱力學(xué)溫度為10K1．對于溫度的物理意義，以下說法中正確的選項(xiàng)是( )．溫度是物體冷熱程度的客觀反應(yīng)B．人假如感覺到某個物體很冷，就說明這個物體的溫度很低C．熱量會自覺地從含熱量多的物體傳向含熱量少的物體D．熱量會自覺地從溫度較高的物體傳向溫度較低的物體2．嚴(yán)冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，但冰下邊魚兒仍在游動．為了測出冰下水的溫度，徐強(qiáng)同學(xué)在冰上打了一個洞，拿來一支實(shí)驗(yàn)室溫度計，用以下四種方法測水溫，正確的做法是( )．用線將溫度計拴牢從洞中放入水中，待較長時間后從水中提出，讀出示數(shù)B．取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水中，水灌滿瓶后拿出，再用溫度計測瓶中水的溫度C．取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，此后將瓶提出，立刻從瓶外察看溫度計的示數(shù)D．手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后拿出立刻讀出示數(shù)3...圖1溫度計是生活、生產(chǎn)中常用的丈量裝置．如圖1所示為一個簡單溫度計，一根裝有一小段有色水柱的細(xì)玻璃管穿過橡皮塞插入燒瓶內(nèi)，關(guān)閉必定質(zhì)量的氣體．當(dāng)外界溫度發(fā)生變化時，水柱地點(diǎn)將上下變化．已知A、D間的丈量范圍為20℃～80℃，A、D間刻度平均散布．由圖可知，A、D及有色水柱下端所示溫度分別為( )A．20℃、80℃、64℃B．20℃、80℃、68℃C．80℃、20℃、32℃D．80℃、20℃、34℃4.圖2小麗丈量燒杯中熱水的溫度時，將熱水倒入另一燒杯中極少一部分，此后如圖2中那樣去測量和讀數(shù)，她這樣做被小寧發(fā)現(xiàn)了，小寧指出她的錯誤以下，你以為小寧找得對的是( )A．不該倒入另一燒杯中，這會使溫度降低B．水倒得太少，溫度計的玻璃泡不可以完整吞沒C．讀數(shù)時，視野應(yīng)當(dāng)與刻度線相平，而不該斜視D．應(yīng)當(dāng)將溫度計拿出讀數(shù)，而不應(yīng)當(dāng)放在水里讀5．實(shí)驗(yàn)室有一支讀數(shù)不正確的溫度計，在測冰水混淆物的溫度時，其讀數(shù)為20℃；在測一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下開水的溫度時，其讀數(shù)為80℃.下邊分別是溫度計示數(shù)為41℃時對應(yīng)的實(shí)質(zhì)溫..度和實(shí)質(zhì)溫度為60℃時溫度計的示數(shù)，此中正確的選項(xiàng)是( )A．41℃、60℃B．21℃、40℃C．35℃、56℃D．35℃、36℃6．氣體的溫度高升了30℃，則在熱力學(xué)溫標(biāo)中，氣體溫度高升了( )A．30KB．91KC．243KD．303K題號123456答案7.水銀溫度計的制造原理是____________________，測溫度時水銀柱的高度與溫度是_______關(guān)系．8．達(dá)到熱平衡的兩個物體，其“共同性質(zhì)”是____________．9．1kg100℃的開水和10kg100℃的水蒸氣溫度________(填“同樣”或“不同樣”)，兩者接觸____(填“有”或“無”)熱互換．10．2008年春節(jié)前夜，我國南方受到了幾十年一遇的特大雪災(zāi)，好多地方交通阻斷，電力受到嚴(yán)重?fù)p壞，大雪中，電力工人冒著寒冷搶修電路，某工人在扛鐵棒和木頭時，感覺到鐵棒顯然比木頭涼，因?yàn)楸硎疚矬w冷熱程度的是溫度，于是這位工人得出當(dāng)時“鐵棒比木頭溫度低”的結(jié)論，你以為他的結(jié)論對嗎？11．家用溫度計經(jīng)常標(biāo)有攝氏溫度和華氏溫度，攝氏溫度是把冰點(diǎn)的溫度定為0℃，水沸點(diǎn)的溫度定為100℃，兩溫度之間分為100等份，每一份為1℃；而華氏溫度把冰點(diǎn)定為32，把水的沸點(diǎn)定為212，中間分為180平分，每一等份為1．(1)1℃等于多少？人的正常體溫若取37℃，為多少華氏度？第4節(jié)溫度和溫標(biāo)課前預(yù)習(xí)練1．研究對象體積壓強(qiáng)溫度系統(tǒng)內(nèi)各狀態(tài)參量牢固2．不再變化熱平衡狀態(tài)參量不發(fā)生變化處于熱平衡溫度3．熱力學(xué)溫度T開爾文273.154．D[熱傳達(dá)發(fā)生的原由是兩物體的溫度不同樣，實(shí)質(zhì)是熱量從高溫物體傳到低溫物體，故D項(xiàng)正確．]5．BCD[熱平衡的系統(tǒng)都擁有同樣的狀態(tài)參量——溫度，故A項(xiàng)錯誤，C項(xiàng)正確；由熱平衡定律，若物體與A處于熱平衡，它同時也與B達(dá)到熱平衡，則A的溫度便等于B的溫度，這也是溫度計用來丈量溫度的基本源理，故B、D項(xiàng)也正確．]6．B講堂研究練1．正確[在系統(tǒng)的各狀態(tài)參量都不再變化時，系統(tǒng)處于平衡態(tài)，當(dāng)存在任一狀態(tài)參量變化..時，系統(tǒng)都處于非平衡態(tài)，故上陳述法正確．]方法總結(jié)正確理解系統(tǒng)處于平衡態(tài)的條件是：溫度、壓強(qiáng)、體積都達(dá)到牢固狀態(tài)．2．AB[系統(tǒng)處于熱平衡態(tài)時，其狀態(tài)參量牢固不變，金屬塊放在開水中加熱足夠長的時間，冰水混淆物在0℃環(huán)境中，其溫度、壓強(qiáng)、體積都不再變化，是平衡狀態(tài)，故A、B對；忽然被壓縮的氣體溫度高升，壓強(qiáng)變大，故其不是平衡狀態(tài)，C錯；開空調(diào)2分鐘內(nèi)教室內(nèi)的氣體溫度、體積均要變化，故其不是平衡狀態(tài)，D錯．]方法總結(jié)此題易錯選D項(xiàng)，原由是不可以正確理解平衡態(tài)的定義，一定是一段時間后，氣體的溫度、壓強(qiáng)變得同樣，顯然2分鐘很短，此后解決此類問題要注意一定達(dá)到系統(tǒng)全部性質(zhì)都不隨時間變化，才達(dá)到了平衡狀態(tài)．3．C[假如兩個系統(tǒng)相互接觸而狀態(tài)參量不再變化，此時我們說兩個系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，A錯誤，C正確；熱平衡定律可以研究多個系統(tǒng)，B錯誤；兩個系統(tǒng)處于熱平衡時，它們的溫度同樣，D錯誤．]4．ACD[兩系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時的標(biāo)記是它們的溫度同樣，或許說它們的冷熱程度同樣，所以A、C、D對，B錯．]方法總結(jié)互為熱平衡的系統(tǒng)都擁有同樣的溫度，熱平衡定律是解決熱平衡問題的依據(jù)．5．ABD[熱力學(xué)溫標(biāo)在科學(xué)計算中特別表現(xiàn)在熱力學(xué)方程中，使方程更簡單，更科學(xué)，故對；B是熱力學(xué)溫標(biāo)的知識，正確；氣體趨近于絕對零度時，已液化，但有體積，故其壓強(qiáng)不為零，C錯，D對．]方法總結(jié)熱力學(xué)溫標(biāo)中的絕對零度是低溫極限，在湊近0K時，全部物體都被液化或凝結(jié)．6．AB[此題主要考察熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系．T＝273K＋t，由此可知：－33℃＝240K，A正確，同時B正確；D中初態(tài)熱力學(xué)溫度為273K＋t，末態(tài)為273K＋2t，溫度變化t，故D錯；對于攝氏溫度，可取負(fù)值的范圍為0～－273℃，因絕對零度達(dá)不到，故熱力學(xué)溫度不行能取負(fù)值，故C錯．]方法總結(jié)(1)嫻熟應(yīng)用T＝t＋273K是解決相關(guān)攝氏溫度與熱力學(xué)溫度換算的基礎(chǔ)．(2)就一個分度來說，1℃和1K相等，即T＝t.對于同一個溫度來說，用不同樣的溫標(biāo)表示，數(shù)值不同樣，這是因?yàn)榱阒挡捎貌煌瑯樱?．BC[熱力學(xué)溫度的單位K是國際單位制的七個基本單位之一，A項(xiàng)正確；熱力學(xué)溫度和攝氏溫度表示的溫度的變化量是相等的，B項(xiàng)錯；1℃＝274.15K，C項(xiàng)錯；0℃的攝氏溫度可用熱力學(xué)溫度大體地表示為273K，D項(xiàng)正確；應(yīng)選B、C.]8．AC[熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)只管是不同樣標(biāo)準(zhǔn)下的計數(shù)方式，但僅是起點(diǎn)不同樣，熱力學(xué)溫標(biāo)中變化1K與攝氏溫標(biāo)中變化1℃是同樣的，故A、C對，B錯；攝氏溫度為10℃的物體，熱力學(xué)溫度為283K，D錯．]方法點(diǎn)撥熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的關(guān)系式為T＝t＋273.15K，熱力學(xué)溫標(biāo)中變化1K，攝氏溫標(biāo)就變化1℃，即T＝t.方法總結(jié)熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)是溫度的兩種不同樣的表示方法，對同一溫度來說，用不同樣的溫標(biāo)表示數(shù)值不同樣，這是因?yàn)樗鼈兞阒档牟捎貌煌瑯?，但兩種溫標(biāo)表示的溫差必定同樣．課后牢固練1．AD[溫度是表示物體冷熱程度的物理量，但人們對物體冷熱程度的感覺擁有相對性，A..正確，B錯誤；熱傳達(dá)的方向是熱量自覺地從溫度較高的物體傳向溫度較低的物體，而熱量是過程量，不可以說物體含有熱量，C錯誤，D正確．]2．C[要丈量冰下水的溫度，一定使溫度計與冰下的水達(dá)到熱平衡，再讀出溫度計的示數(shù)，可隔著冰又無法直接讀數(shù)，把溫度計拿出來，顯示的又不是原熱平衡態(tài)下的溫度，因此A的做法不正確，C的做法正確，D的做法不正確，B的做法也損壞了本來的熱平衡，水瓶提出后，再用溫度計測，這時，四周空氣也參加了熱互換，測出的溫度不再是冰下水的溫度了．]3．C[由熱脹冷縮原理可知A點(diǎn)為80°C，D點(diǎn)為20°C，由題意可知，每小格表示4°C，則有色水柱下端表示32°C.]4．ABC[題中將少許水倒入另一燒杯，丈量有兩處錯誤：其一，少許水不可以吞沒溫度計玻璃泡，達(dá)到熱平衡時丈量的不是水的溫度；其二，少許水倒入另一燒杯，這少許水與另一燒杯又達(dá)到一個熱平衡，溫度已改變，再用溫度計丈量時，測出的是這個熱平衡狀態(tài)的溫度，而不是待測水的溫度了．題中C選項(xiàng)讀數(shù)小寧找得對，可是小寧在D選項(xiàng)中要把溫度計取出來讀數(shù)就不對了．當(dāng)把溫度計拿出來時，在空氣中它與空氣間存在溫度差，有熱互換，會損壞本來的熱平衡，示數(shù)變化．]5．C[此溫度計每一刻度表示的實(shí)質(zhì)溫度為100℃＝5℃，當(dāng)它的示數(shù)為41℃時，它上80－2035升的格數(shù)為41－20＝21(格)，對應(yīng)的實(shí)質(zhì)溫度